JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,133 Documents
<![CDATA[Analisis Faktor-Faktor Pendukung dan Penghambat Moderasi Beragama dalam Lingkungan Sekolah ]]>
<![CDATA[Zulkarnain, Ali Iskandar]]>;
<![CDATA[Ramadhani, Amanda Agni Oktavia]]>;
<![CDATA[Asri, Diar Mukti]]>;
<![CDATA[Putri, Rica Amelia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26355
<![CDATA[Studi literatur ini menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi moderasi agama di sekolah Indonesia. Dukungan utama meliputi pedoman sekolah, peran guru, kegiatan antaragama, dan dukungan orang tua. Hambatan yang diidentifikasi mencakup kurangnya program khusus dalam kurikulum, keterbatasan fasilitas ibadah, pengaruh pola pikir eksklusif dalam keluarga, serta dampak media sosial dan radikalisme digital. Studi ini merekomendasikan strategi seperti pengembangan kurikulum eksplisit, pelatihan guru, peningkatan fasilitas ibadah, pemanfaatan teknologi, kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat, serta penguatan regulasi pemerintah. Studi lebih lanjut diperlukan untuk menguji efektivitas strategi ini dalam konteks yang lebih luas.]]>
<![CDATA[Implementasi Peraturan Daerah Kabupaten Bengkalis Nomor 1 Tahun 2016 tentang Ketertiban Umum (Studi Kasus Penertiban Parkir Tidak Resmi di Kecamatan Mandau) ]]>
<![CDATA[Rabbani, Diva Sayyidina]]>;
<![CDATA[As’ari, Hasim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26356
<![CDATA[Parkir tidak resmi adalah keadaan kendaraan berhenti atau tidak bergerak untuk beberapa saat dan ditinggalkan pengemudinya yang dilakukan di kawasan yang tidak berdasarkan izin Pemerintah Daerah. Perparkiran tidak resmi ini dapat mengganggu tata letak kota dan kelancaran arus lalu lintas. Penelitian ini mengangkat masalah penertiban terhadap parkir tidak resmi yang berlokasi di Kecamatan Mandau berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Bengkalis Nomor 1 Tahun 2016 tentang Ketertiban Umum. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan pendekatan studi kasus yang bersifat deskriptif. Data dan sumber penelitian ini dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penertiban terhadap parkir tidak resmi di Kecamatan Mandau belum optimal. Upaya yang dilakukan berdasarkan Peraturan Daerah nomor 1 tahun 2016 tentang ketertiban umum adalah dengan melakukan sosialisasi dan pengawasan secara preventif. Terdapat faktor penghambat Implementasi Kebijakan Penertiban Parkir Tidak Resmi di Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis yakni kurangnya koordinasi antar aktor, minimnya petugas lapangan, dan kurangnya informasi dan infrastruktur parkir resmi.]]>
<![CDATA[Strategi Guru dalam Penguatan Pembelajaran Akhlak melalui Metode Cooperative Learning di SMP Muhammadiyah 1 Minggir Sleman Yogyakarta ]]>
<![CDATA[‘Afiyah, Nur]]>;
<![CDATA[Sutarman, Sutarman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26357
<![CDATA[Pembelajaran akhlak memiliki peran krusial dalam membentuk karakter siswa, terutama di lingkungan sekolah berbasis Islam. Salah satu metode yang dapat diterapkan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran akhlak adalah Cooperative Learning. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam mengimplementasikan metode Cooperative Learning dalam penguatan pembelajaran akhlak di SMP Muhammadiyah 1 Minggir, Sleman, Yogyakarta. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Cooperative Learning diterapkan melalui model pembelajaran berbasis diskusi kelompok, proyek kolaboratif, dan refleksi nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Implikasi penelitian ini mengindikasikan bahwa penerapan metode Cooperative Learning dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep akhlak serta memotivasi mereka untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.]]>
<![CDATA[Pengaruh Konsep Diri dan Hubungan Teman Sebaya terhadap Kepercayaan Diri Siswa di Pondok Pesantren Darussalam Pinagar ]]>
<![CDATA[Aswanto, Fitri]]>;
<![CDATA[Syawaluddin, Syawaluddin]]>;
<![CDATA[Arjoni, Arjoni]]>;
<![CDATA[Syam, Hidayani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26358
<![CDATA[Riset ini dilatar belakangi oleh kejadian akan terjalin di alun- alun ialah rendahnya keyakinan diri sebagian anak didik akan nampak atas tindakan mereka akan susah mengemukakan opini dikala dimohon guru / ayal buat berdialog di depan kategori. Kondisi ini terus menjadi nampak kala anak didik ditunjuk buat tampak dalam aktivitas semacam apel pagi, tetapi memilah senantiasa di barisan sebab merasa tidak yakin diri. Tidak hanya itu, rancangan diri akan kurang positif ikut memriseti, misalnya kala anak didik merasa tidak puas atas performa fisiknya, kerap menyamakan diri atas sahabat selevel akan lebih menawan, besar, / putih, dan selalu memohon opini orang lain hal penampilannya. Ikatan sahabat seangkatan pula jadi aspek berarti, di mana sebagian anak didik merasa susah buat menyesuaikan diri & khawatir ditertawakan oleh sahabatnya dikala mengatakan opini. Riset ini bermaksud buat menelaah efek rancangan diri & ikatan sahabat seangkatan keatas keyakinan diri anak didik di Pondok Madrasah Darussalam Pinagar. Riset ini memakai pendekatan kuantitatif atas tipe asosiatif. Populasinya ialah semua anak didik kategori IV & V di Pondok Pesantrern Darussalam Pinagar akan berjumlah 142 orang anak didik. Ada pula pengumpulan sampelnya memakai metode stratified random sampling sebesar 105 orang. Instrument riset berbentuk angket rancangan diri, ikatan sahabat seangkatan & keyakinan diri akan telah penuhi ketentuan sehabis dikerjakannya percobaan keabsahan & reliabilitas. Analisa informasi dalam riset ini memakai regresi linear berganda. Hasil riset mengatakan kalau:( 1) rancangan diri mempunyai partisipasi sebesar 22, 4% keatas elastis keyakinan diri.( 2) ikatan sahabat seangkatan mempunyai partisipasi sebesar 43, 3% keatas elastis keyakinan diri.( 3) Ada efek akan lumayan penting antara rancangan diri & ikatan sahabat seangkatan keatas keyakinan diri atas partisipasi sebesar 45, 1%. Perihal ini bisa diamati atas analisa koefisien pemastian, R square sebesar 0, 451 / 45, 1% akan membuktikan kalau ada efek lumayan kokoh antara elastis rancangan diri dan ikatan sahabat seangkatan keatas variabel keyakinan diri sebesar 45, 1% & lebihnya 55% diriseti oleh elastis lain]]>
<![CDATA[Literature Review : Faktor Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Demensia Pada Lansia ]]>
<![CDATA[Safrudin, Bacthiar]]>;
<![CDATA[Widyastuti, Dwi]]>;
<![CDATA[Amalia, Rika Putri]]>;
<![CDATA[Abu, Inawarah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26359
<![CDATA[Literature Review ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai faktor yang berhubungan dengan kejadian demensia pada lansia. Demensia adalah masalah kesehatan mendunia yang terus meningkat yang diakibatkan oleh faktor usia, riwayat pendidikan, dan aktivitas sehari-hari (ADL). Lansia yang lebih tua, khususnya mereka dengan tingkat pendidikan rendah, cenderung mengalami penurunan fungsi kognitif yang lebih signifikan. Selain itu, aktivitas fisik yang rendah berhubungan erat dengan peningkatan risiko demensia. Data yang dikumpulkan menunjukkan bahwa 50% individu berusia di atas 75 tahun memiliki risiko demensia, dan durasi tidur yang tidak memadai juga berkontribusi terhadap peningkatan risiko ini. Intervensi yang berfokus pada peningkatan pendidikan, aktivitas fisik, dan pola konsumsi pangan dapat membantu menurunkan prevalensi demensia di kalangan lansia. Hasil dari kajian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam pengembangan program intervensi yang lebih efektif untuk pencegahan demensia.]]>
<![CDATA[Evaluasi Kebugaran Jasmani Pada Aktivitas Fisik Siswa SMPN 25 Surabaya ]]>
<![CDATA[Feriyan, Muhammad Ari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26360
<![CDATA[Kegiatan evaluasi kebugaran jasmani dilakukan dengan cara menilai dan membandingkan seberapa jauh hasil pencapaian peserta didik. Hasil evaluasi dijadikan sebagai pedoman guru untuk menyempurnakan program kebugaran jasmani. Kebugaran jasmani berkaitan dengan aktivitas fisik siswa SMPN 25 Surabaya. Penelitian ini memiliki dua tujuan penelitian untuk menganalisis aktivitas fisik dan mengevaluasi kondisi kebugaran jasmani pada siswa SMPN 25 Surabaya. Desain penelitian ini ialah kuantitatif serta jenis penelitian komperatif. Sampel pada penelitian ini berjumlah 40 siswa kelas vii dan 40 siswa kelas viii. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan cara MFT. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan tes dan pengukuran serta angket yang dibagikan kepada sejumlah sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas vii memiliki tingkat kebugaran jasmani dengan rata- rata Kurang Baik (KB) dikarenakan aktivitas fisik yang dilakukan cenderung ringan. Sedangkan tingkat kebugaran jasmani kelas viii memiliki rata-rata Cukup (C) karena banyak melakukan aktivitas fisik sedang. Maka, diperlukan evaluasi demi tecapainya tingkat kebugaran jasmani yang Baik (B).]]>
<![CDATA[Rebranding Sekolah Menengah Kejuruan Negeri sebagai Strategi Manajemen Sekolah di Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya ]]>
<![CDATA[Lisma, Yersi]]>;
<![CDATA[Kadri, Hanif Al]]>;
<![CDATA[Hadiyanto, Hadiyanto]]>;
<![CDATA[Luthfiani, Luthfiani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26361
<![CDATA[Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih dipandang negatif oleh sebagian masyarakat dan sebagai sekolah yang belum mampu memberikan prestasi dalam bidang akademik, sehingga berpengaruh terhadap peminat SMK. Permasalahan tersebut juga dipengaruhi oleh kualitas layanan sekolah itu sendiri. Penelitian ini bermaksud untuk mendapatkan informasi tentang masalah SMK Negeri di Kecamatan Pulau Punjung sehingga mengalami penurunan pendaftar tiga tahun terakhir. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian ini melibatkan 72 guru dari SMK Negeri di Kecamatan Pulau Punjung, penarikan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 72 orang. Hasil penelitian menunjukkan SMK N Pulau Punjung mendapatkan skor tertinggi dalam penggunaan teknologi dan terendah dalam promosi. Sehingga rebranding SMK Negeri di Kecamatan Pulau Punjung dapat dilakukan dengan penyegaran identitas visual, menjalin mitra dengan media massa, mengintegrasikan survei kedalam kegiatan sekolah dan mengadakan pelatihan internal.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XII MIPA MAN 4 Agam ]]>
<![CDATA[Handani, Musfira Handani]]>;
<![CDATA[Fitri, Haida]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26362
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah buat mengkaji efek penggunaan model pembelajaran kooperatif Pair Check terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika pada siswa kelas XII MIPA di MAN 4 Agam. Jenis penelitian ini adalah praeksperimental dengan menerapkan desain perbandingan statistik. Semua siswa kelas XII MIPA MAN 4 Agam dilibatkan dalam penelitian, di mana kelas XII MIPA1 berperan sebagai kelompok eksperimen dan kelas XII MIPA2 sebagai kelompok kontrol. Pengujian awal dilakukan di MAN 1 Agam buat memperoleh data awal. Data dikumpulkan melalui tes yang dirancang buat mengevaluasi kemampuan pemahaman konsep matematika siswa, diterapkan uji t pada data yang diperoleh dengan tingkat signifikansi 5%. Dari hasil analisis, diketahui bahwa nilai t_hitung sebesar 4,164, sementara t_tabel sebesar 4,170. Karena t_hitung lebih kecil dari t_tabel, dapat disimpulkan bahwa metode Pair Check tidak memberikan efek signifikan terhadap pemahaman konsep matematika siswa.]]>
<![CDATA[Relevansi dan Tantangan dalam Menjunjung Tinggi Ideologi Pancasila di Lingkungan Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Evelyn, Teressa Novita]]>;
<![CDATA[Dita, Anin]]>;
<![CDATA[Fariz, Muhammad]]>;
<![CDATA[Supriyono, Supriyono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26364
<![CDATA[Kampus merupakan salah satu tempat di mana mahasiswa memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman yang diperlukan untuk menjadi individu yang berdedikasi, kompeten, dan beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa. Salah satu faktor yang memengaruhi perilaku individu dalam hubungannya dengan lingkungan sekitarnya adalah kepribadiannya sendiri. Tidak hanya berfungsi sebagai lingkungan belajar, tetapi juga sebagai alat untuk membentuk karakter generasi mendatang. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana nilai-nilai Pancasila ditangkap dan diterapkan, serta dampaknya pada banyak aspek kehidupan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan kualitatif dengan tinjauan pustaka di mana peneliti menggunakan ringkasan terpotong untuk menggambarkan dan memahami fenomena yang sedang diselidiki. Temuan penelitian ini mewakili upaya Pancasila untuk mengembangkan karakter seorang sarjana dalam lingkungan berprestasi tinggi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Konten Video Tiktok terhadap Minat Beli Konsumen Makanan Tradisional di Semarang ]]>
<![CDATA[M, Theofilus Azarya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26365
<![CDATA[Minat beli konsumen terhadap makanan tradisional di Semarang mulai menurun karena banyak yang lebih memilih makanan modern. Hal ini menjadi masalah serius karena dapat menyebabkan hilangnya warisan budaya kuliner. Untuk mengatasi hal tersebut, pemasaran melalui food vlogger di TikTok dinilai sebagai solusi potensial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya pemasaran food vlogger terhadap minat beli makanan tradisional di Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi dan wawancara kepada tiga food vlogger serta beberapa konsumen makanan tradisional di Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya pemasaran para food vlogger bersifat informatif, kredibel, dan menghibur. Gaya ini terbukti efektif dalam menarik minat beli konsumen. Konsumen mengaku tertarik membeli makanan tradisional setelah menonton konten dari food vlogger. Selain itu, jumlah pengunjung ke tempat makanan tradisional yang diulas juga meningkat. Dengan demikian, gaya pemasaran food vlogger yang informatif, kredibel dan menghibur dapat meningkatkan minat beli terhadap makanan tradisional di Semarang.]]>
