cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2144   2145   2146   2147   2148 
Peran Guru dalam Membentuk Karakter Siswa : Studi Kasus Fenomenologi di SD Negeri 060908 Medan Denai Sella, Febri Annisa; Khairani, Sufina; Syahrial, Syahrial
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26341

Abstract

Pendidikan karakter merupakan komponen penting dalam pembentukan kepribadian siswa. Ini sangat penting untuk membangun siswa yang memiliki nilai moral yang kuat dan unggul secara akademis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana guru berkontribusi pada pembentukan karakter siswa di SD Negeri 060908 Medan Denai. Penelitian ini berfokus pada strategi yang digunakan, masalah yang dihadapi, dan bagaimana hal-hal ini berdampak pada pertumbuhan siswa. Studi ini menggunakan metodologi kualitatif dan fenomenologi. Data dikumpulkan dari guru yang memiliki pengalaman dalam membentuk karakter siswa melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memainkan peran penting dalam pendidikan karakter melalui strategi seperti keteladanan, memasukkan nilai-nilai dalam pembelajaran, membiasakan siswa untuk melakukan aktivitas sehari-hari, dan menerapkan reward dan hukuman yang mendidik. Namun, guru menghadapi sejumlah masalah. Ini termasuk siswa yang tidak memiliki dukungan orang tua, pengaruh lingkungan luar seperti media sosial dan pergaulan, keterbatasan waktu karena kurikulum yang padat, dan keanekaragaman karakter siswa, yang membutuhkan pendekatan yang lebih fleksibel. Hasil ini menunjukkan bahwa keberhasilan pendidikan karakter tidak hanya bergantung pada peran guru, tetapi juga pada kerja sama antara sekolah, orang tua, dan masyarakat. Oleh karena itu, semua orang harus bekerja sama untuk membuat lingkungan pendidikan yang baik agar siswa menjadi orang yang kuat, jujur, dan memiliki kepedulian sosial yang tinggi.
Dampak Kesenjangan Sosial dan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat di Kota Makassar Alwi, Alimin; Najamuddin, Najamuddin; Mutmainnah, Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26342

Abstract

Kesenjangan sosial dan ekonomi merupakan kondisi ketidakseimbangan antar individu atau kelompok dalam lingkup kehidupan di lingkungan sosial. Kondisi pengangguran dan kemiskinan merupakan dua area yang terdampak oleh ketimpangan sosial dan ekonomi ini.Lebih jauh lagi, ketimpangan dalam prospek kesehatan dan pendidikan dapat menghalangi sebagian orang dan komunitas untuk memperoleh kesempatan yang sama untuk berkembang.Faktor lain yang menyebabkan kesenjangan tersebut semakin melebar adalah pembangunan infrastruktur yang tidak merata atau ketimpangan permukiman. Terakhir, ketika sekelompok orang merasa tersisih dan tidak memperoleh akses yang sama terhadap kesempatan ekonomi,ketidakpuasan sosial dan potensi konflik dapat meningkat.Untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang dampak kesenjangan sosial dan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat di Makassar, penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif deskriptif.Berdasarkan temuan penelitian, akses yang sama terhadap sumber daya, pendidikan, dan peningkatan infrastruktur di daerah tertinggal merupakan komponen penting dari upaya terpadu untuk mengatasi ketimpangan sosial dan ekonomi. Selain mendorong pertumbuhan ekonomi yang merata, pendekatan ini akan meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan.Oleh karena itu, inisiatif untuk mengurangi ketimpangan sosial dan ekonomi di berbagai tingkatan harus mengutamakan kebijakan yang menekankan penciptaan lapangan kerja dan pemberdayaan.
Analisis Kebijakan Program Makan Bergizi Gratis (MBG) terhadap Peningkatan Motivasi dan Konsentrasi Belajar Siswa di SMK Negeri 6 Medan Hasibuan, Nur Hidayah; Armanda, Tri Bayu; Aulya, Fahrysyah; Fauzi, Muhammad Iraqi; Ivanna, Julia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26343

Abstract

Penelitian ini menganalisis dampak Program Makan Bergizi Gratis (MBG) terhadap motivasi dan konsentrasi belajar siswa di SMK Negeri 6 Medan. Program ini bertujuan untuk mengatasi masalah gizi dan meningkatkan kualitas pendidikan melalui pemberian makanan bergizi dua kali sehari. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan motivasi kehadiran siswa dan konsentrasi belajar. Nutrisi yang cukup berkontribusi positif terhadap kemampuan kognitif siswa, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang lebih optimal. Meskipun ada manfaat signifikan, tantangan dalam pengelolaan makanan dan kurangnya evaluasi yang sistematis masih perlu diatasi. Penelitian ini merekomendasikan evaluasi berkala dan pengawasan kualitas makanan untuk memastikan keberhasilan program dalam jangka panjang.
Pengaruh Aplikasi Trichoderma asperellum terhadap Pertumbuhan Jagung (Zea mays) dan Cyperus rotundus Nuari, Sevira Della; Anhar, Azwir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26344

Abstract

Persaingan sumber daya antara jagung dan gulma Cyperus rotundus dapat menurunkan produktivitas tanaman, Strategi pengelolaan gulma yang efektif dengan menggunakan agen hayati, seperti Trichoderma sp. sebagai pengendali terhadap patogen tanaman yang mendukung pertumbuhan tanaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Aplikasi Trichoderma asperellum terhadap pertumbuhan tanaman Jagung (Zea mays) dan Cyperus rotundus. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan dan 3 ulangan. Perlakuan yang diberikan dengan mengaplikasikan Trichoderma asperellum dengan konsentrasi, yaitu 0%, 20%, 25%, dan 30%. Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan uji Anova dan uji (DNMRT) dengan taraf nyata 5%. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata tinggi tanaman tertinggi pada Cyperus Rotundus sebesar 54,3c dan Zea mays sebesar 34,16a dengan konsentrasi 25%, rerata biomassa tertinggi pada Cyperus Rotundus sebesar 2,97 g dan Zea mays sebesar 2,3c dengan konsentrasi 20%. Rerata Jumlah Daun Cyperus Rotundus tertinggi sebesar 3.67 pada P1(20%),P2 (25%) dan P3 (30%) dan Zea mays tertinggi sebesar 3.7 pada P2 (25%) dan P3 (30%).
Kesiapan Soft Skill Siswa Bidang Teknologi Dan Kejuruan di SMK Negeri 1 Padang Untuk Memasuki Dunia Kerja Hidayat, Rahmat; Indrawan, Eko; Primawati, Primawati; Prasetya, Febri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesiapan soft skill siswa bidang teknologi dan kejuruan di SMK Negeri 1 Padang dalam menghadapi dunia kerja. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh rendahnya kesiapan soft skill lulusan SMK yang menjadi salah satu penyebab tingginya angka pengangguran di Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh dari 200 siswa kelas XII yang dipilih secara proporsional dari enam jurusan berbeda. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert yang mencakup enam indikator soft skill: komunikasi, kerja sama tim, kepemimpinan, etika kerja, kreativitas dan pemecahan masalah, serta manajemen waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh aspek soft skill berada dalam kategori “sangat siap”, dengan aspek komunikasi sebagai indikator tertinggi (90,3%), sedangkan kerja sama tim dan etika kerja berada pada tingkat kesiapan terendah. Hasil korelasi menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara kesiapan soft skill dan kesiapan memasuki dunia kerja dengan koefisien korelasi 0,737 dan koefisien determinasi sebesar 54,3%. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya penguatan pembelajaran kontekstual dan integrasi soft skill dalam kurikulum pendidikan vokasi untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa.
Deskripsi Proses Pembuatan Alat Musik Dol Boya Produksi Erizal Salam Di Kota Bengkulu Nanda Okta Alhafira, Dwi; Wimbrayardi, Wimbrayardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembuatan alat musik Dol Boya. Jenis penelitoan ini adalah penelitian kualitatif dengan metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Langkah-langkah menganalisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data dan penarikan kesimpulan yang bertujuan untuk mengetahui struktur, alat dan bahan serta proses pembuatan alat musik Dol Boya. Alat musik ini terbuat dari bahan pelampung jaring serta menggunakan kulit kambing sebagai membran alat musik tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa alat musik Dol Boya berbahan pelampung jaring yang diproduksi Erizal Salam memiliki berbagai diameter yaitu 33 cm, 26 cm dan 21 cm. Alat yang digunakan pada proses pembuatan alat musik Dol Boya diantaranya: ragum, gergaji, meteran, busur jangka kayu, parang, kikir, mesin bor, obeng, gerinda, kuas, paku sedang, alat penarik kulit, benang bangunan, dongkrak, palu, pisau cutter, karet ban dalam, dan tamplate gambar rafflesia. Bahannya berupa: pelampung jarring, baut, kulit kambing, paku kecil, rotan, cat, paralon dan rendo. Proses pembuatan alat musik Dol Boya meliputi beberapa tahap, yaitu: 1) Proses pembuatan badan dan kaki Dol Boya. 2) Proses pengecatan badan dan kaki Dol Boya. 3) Proses pengelolahan kulit. 4) Tahap finishing.
Eksistensi Ronggeng dalam Kehidupan Masyarakat Pasaman Barat Amelia, Ria; Wimbrayardi, Wimbrayardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengungkap tentang eksistensi kesenian ronggeng dalam kesenian masyarakat di Ujung Gading Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriftif analisis. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan alat tulis, kamera dan alat perekam audio. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah menganalisis data adalah pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesenian ronggeng masih hidup dan melekat kuat dalam budaya masyarakat Pasaman dan tradisi kesenian Ronggeng ini masih digunakan dalam kehidupan masyarakat, namun kesenian Ronggeng ini hanya diselengggarakan pada acara-acara tertentu seperti persta perkawinan, aqiqah, sunatan dan acara besar lainnya. Seiring berjalannya waktu, pelaku seni dari kesenian ronggeng tradisi ini banyak yang pergi merantau dan juga sudah banyak yang meninggal dunia, maka kesenian ronggeng Pasaman mengalami perubahan dan adaptasi dari waktu ke waktu, baik dalam hal alat musik, tempat, waktu, maupun penyanyi (parronggeng). Dikarenakan dalam jiwa pelaku seni yang ada di Pasaman masih melekat kesenian ronggeng ini, terciptalah pemikiran dari pelaku seni untuk menghadirkan kesenian ronggeng dalam bentuk alat yang berbeda, yaitu dengan menggunakan keyboard saja, dengan tetap menggunakan lagu atau pun pantun yang sama dengan ronggeng tradisi.
Kelayakan Media Pembelajaran Book Creator Berbasis Model SSCS (Search, Solve, Create, Share) Pada Materi Keragaman Budaya Indonesiaku Kelas V Sekolah Dasar Mardiana, Sukma; Fitria, Yanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Book Creator berbasis model SSCS (search, solve, create, share) pada materi keragaman budaya Indonesiaku kelas V Sekolah Dasar yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap pelaksanaan, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Validitas aspek materi sebesar 85%, validitas aspek bahasa sebesar 95% dan validitas media diperoleh sebesar 83%, output akhir dinilai sangat valid. Uji praktikalitas diperoleh kategori sangat praktis dengan angket respon peserta didik sebesar 95,9% dan uji praktikalitas respon guru diperoleh sebesar 97,5%. Uji efektifitas diperoleh kategori sangat efektif dengan persentase sebesar 93,6%. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Book Creator berbasis model SSCS (search, solve, create, share) pada materi keragaman budaya Indonesiaku kelas V Sekolah Dasar yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan pada proses pembelajaran.
Korelasi Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Fabel Dengan Keterampilan Menulis Teks Fabel Siswa Kelas VII MTsN I Padang Ningsih, Dwi; Olva Zuve, Farel
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dua aspek keterampilan berbahasa siswa kelas VII MTsN 1 Padang, yaitu keterampilan membaca pemahaman teks fabel dan keterampilan menulis teks fabel, serta menjelaskan hubungan antara kedua keterampilan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII MTsN 1 Padang tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 271 orang. Sampel diambil sebanyak 50 orang siswa melalui teknik proportional random sampling. Instrumen yang digunakan terdiri atas dua jenis tes, yaitu tes objektif untuk mengukur keterampilan membaca pemahaman dan tes unjuk kerja untuk mengukur keterampilan menulis teks fabel. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan membaca pemahaman siswa berada pada kategori “lebih dari cukup”, sedangkan keterampilan menulis teks fabel berada pada kategori “hampir cukup”. Uji hipotesis menghasilkan nilai thitung sebesar 3,831, yang lebih besar dari ttabel 1,68 pada taraf signifikansi 95%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara keterampilan membaca pemahaman dengan keterampilan menulis teks fabel. Artinya, semakin baik kemampuan membaca pemahaman siswa, maka semakin baik pula kemampuan menulis teks fabel mereka.
Pengaruh Faktor Ekonomi Global dan Infrastruktur Pariwisata terhadap Pola Kunjungan Wisatawan Mancanegara di Sumatera Utara Simanjuntak, Loranti Folia; Tambunan, Ummi Fadillah; Sihombing, Melati; Tumangger, Febrian Alexa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26354

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor ekonomi global dan infrastruktur pariwisata terhadap pola kunjungan wisatawan mancanegara di Sumatera Utara. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya sektor pariwisata sebagai penopang perekonomian daerah, namun mengalami fluktuasi akibat dinamika eksternal seperti nilai tukar mata uang dan inflasi global, serta internal seperti kualitas infrastruktur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi linier berganda. Data primer dikumpulkan melalui survei kepada 300 pelaku industri pariwisata, sementara data sekunder diperoleh dari instansi resmi seperti BPS dan Dinas Pariwisata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor ekonomi global (nilai tukar dan inflasi) berpengaruh positif terhadap pola kunjungan wisman, dengan pelemahan rupiah meningkatkan daya tarik destinasi. Infrastruktur pariwisata memiliki kontribusi paling dominan, yang menunjukkan pentingnya aksesibilitas dan fasilitas dalam menarik kunjungan. Secara simultan, variabel-variabel ini menjelaskan 61,8% variasi pola kunjungan. Kesimpulannya, sinergi antara stabilitas ekonomi global dan pembangunan infrastruktur menjadi strategi utama untuk meningkatkan daya saing pariwisata Sumatera Utara. Implikasi praktisnya adalah perlunya kebijakan fiskal-moneter yang mendukung pariwisata dan pengembangan infrastruktur secara merata.

Page 2146 of 2414 | Total Record : 24133

 2144   2145   2146   2147   2148 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue