cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2358   2359   2360   2361   2362 
Analisis Linguistik Cerita Anak-Anak Merapi: Fonologi, Morfologi, Semantik, Sintaksis, dan Pragmatik Ayura Rahma Awalia; Eka Rovin Putri Obita; Amirul Muaminin; Sarah Sofwati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cerita anak merupakan salah satu karya yang penting dalam mendukung perkembangan Bahasa dan karakter siswa sekolah dasar. Oleh karena itu, cerita anak menarik untuk dikaji dari sisi kebahasaan. Kajian ini mengkaji penggunaan bahasa dalam cerita anak-anak Merapi melalui tinjauan linguistik. Berfokus pada analisis meliputi aspek fonologi, morfologi, semantik, dan pragmatik. Sumber data diambil dari teks cerita anak-anak Merapi yang menggambarkan kehidupan anak-anak di sekitar gunung Merapi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data melalui teknik baca dan catat. Analisis data dilakukan dengan mengelompokkan unsur kebahasaan sesuai teori lingustik. Hasil analisis menunjukkan bahwa dari segi fonologi, bahasa dalam cerita mudah diucapkan oleh anak-anak karena menggunakan kosakata sederhana. Pada aspek morfologi, penggunaan afiksasi dan reduplikasi sering digunakan. Sementara itu, struktur sintaksis Sebagian besar berupa kalimat tunggal dengan pola S-P-O yang sederhana. Dalam kebanyakan cerita, maknanya bersifat denotatif dan konkret. Dari perspektif pragmatik, ucapan tokoh sederhana dan mengandung pesan moral yang jelas. penelitian ini menunjukkan bahwa bahasa dalam cerita anak-anak Merapi sesuai dengan perkembangan bahasa anak dan dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran bahasa serta sastra anak di sekolah dasar.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Pada Materi Sistem Sirkulasi Pada Kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang Stefanus Adriane Maran; Florentina Y. Sepe
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan model pembelajaran Discovery Learning dalam meningkatkan hasil belajar Biologi peserta didik kelas XI IPA SMAK Sint Carolus Kupang pada materi Sistem Sirkulasi. Permasalahan awal yang ditemukan yaitu rendahnya pemahaman konsep dan aktivitas belajar peserta didik akibat proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain one group pretest–posttest dan melibatkan 23 peserta didik sebagai sampel. Tes hasil belajar diberikan sebelum dan sesudah perlakuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang sangat signifikan pada hasil belajar setelah penerapan Discovery Learning. Nilai rata-rata pretest sebesar 32,52 meningkat menjadi 86,30 pada posttest. Nilai Normalized Gain (N-Gain) rata-rata mencapai 0,80 yang termasuk kategori tinggi. Temuan ini membuktikan bahwa penerapan Discovery Learning efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual, aktivitas belajar, dan kemandirian peserta didik dalam mempelajari materi Sistem Sirkulasi. Dengan demikian, model ini direkomendasikan untuk diterapkan pada materi Biologi lainnya yang membutuhkan keterlibatan aktif dan proses penemuan konsep.
PjBL Pembelajaran Sains Pada Anak Kelompok B di TK Setia Budi Cemerlang Septia Nurul Wathani; Hasjayanti Hasjayanti; Yolan Marjuk
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran sains di TK Setia Budi Cemerlang yang masih kurang menarik dan belum melibatkan metode Project Based Learning (PJBL), sehingga anak cepat bosan dan keterampilan saintifiknya kurang berkembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran sains berbasis PJBL melalui kegiatan menanam benih kangkung pada anak kelompok B. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pembelajaran pada kemampuan sains anak, khususnya dalam aspek pengamatan dan eksplorasi, pemecahan masalah sederhana, serta kerja sama dan tanggung jawab. Sebanyak 5 anak berkembang sangat baik (BSB), 3 anak berkembang sesuai harapan (BSH), dan 2 anak mulai berkembang (MB). Kesimpulannya proses pembelajaran sains berbasis PJBL melalui kegiatan menanam kangkung berjalan secara sistematis melalui tahapan identifikasi topik, pengorganisasian kelompok, penyelidikan, perencanaan, pelaksanaan proyek, serta evaluasi dan refleksi. Anak-anak terlibat aktif dan antusias dalam setiap tahapan.
Illocutionary and Perlocutionary Acts in EFL Classroom Interaction at TEFL Institute Medan Imelda Sari Manalu; Mutiara Balqista Nurazmi; Raya Sahati Rambe; Diva Dea Wildani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindakan ilokusi dan perlokusi yang digunakan oleh guru dan siswa di Institut TEFL Medan berdasarkan teori tindak tutur Austin (1962) dan Searle (1969). Fokusnya adalah untuk mengidentifikasi jenis tindakan ilokusi yang digunakan oleh guru dan menjelaskan dampak perlokusi yang dialami siswa selama sesi bimbingan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengambilan sampel bertujuan di dua kelas terpilih, menggunakan rekaman audio dan observasi kelas yang ditranskripsikan dan dianalisis secara manual. Hasil menunjukkan 151 ujaran, dengan arahan sebagai yang paling sering muncul, diikuti oleh pernyataan, komisi, dan ekspresi. Temuan menunjukkan bahwa ujaran guru menghasilkan respons perlokusi seperti kepatuhan, perhatian, dan keterlibatan. Penelitian ini menyoroti pentingnya peran guru dalam menciptakan interaksi kelas yang efektif dalam pengajaran bahasa asing dan berkontribusi pada pengembangan strategi pragmatis untuk membuat komunikasi instruksional lebih responsif terhadap kebutuhan siswa.
Strategi Guru dalam Mengembangkan Kesadaran Gizi Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Membuat Bola-Bola Ubi Ungu di Sentra Cooking TKIT Nurul Ilmi Najwa Dwi Aprillia; Nursyamsiah Simbolon; Putri Amelia; Khadijah Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi guru dalam mengembangkan kesadaran gizi anak usia dini melalui kegiatan membuat bola-bola ubi ungu di sentra cooking TKIT Nurul Ilmi. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek guru dan anak usia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana (2019) melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru merencanakan kegiatan secara matang, memperkenalkan bahan bergizi secara visual, dan melibatkan anak aktif dalam setiap tahap pembuatan bola-bola ubi ungu. Strategi guru meliputi pemberian motivasi, refleksi, dan diskusi pasca-kegiatan. Anak menunjukkan peningkatan pemahaman gizi, minat terhadap makanan sehat, keterampilan motorik halus, serta kemampuan sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan learning by doing melalui kegiatan cooking efektif menanamkan kesadaran gizi secara praktis, interaktif, dan menyenangkan pada anak usia dini.
Integrasi Pendidikan Pancasila dan Literasi Digital dalam Membangun Kesadaran Kebangsaan Mahasiswa: Systematic Literature Review Nabila Arifatur Nisa; Sherina Nazmah Aulia; Zia Nurfadilah; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa dampak signifikan terhadap perilaku dan pola pikir mahasiswa, termasuk dalam hal kesadaran berbangsa dan bernegara. Di sisi lain, Pendidikan Pancasila memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan identitas kebangsaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi pendidikan Pancasila dan literasi digital dalam membangun kesadaran kebangsaan mahasiswa melalui pendekatan Systematic Literature Review. Data dikumpulkan dari artikel ilmiah yang diperoleh melalui Google Scholar, Garuda, dan Sinta dengan rentang publikasi 2018 sampai 2024. Sebanyak 15 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai nilai Pancasila dan literasi digital berkontribusi positif terhadap peningkatan kesadaran kebangsaan mahasiswa. Literasi digital membantu mahasiswa dalam memilah informasi, memahami etika bermedia, dan menghindari disinformasi, sementara Pendidikan Pancasila memberikan landasan moral dalam berperilaku di ruang digital. Pembelajaran berbasis digital yang memasukkan nilai kebangsaan terbukti efektif dalam memperkuat identitas nasional mahasiswa. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan kurikulum berbasis digital citizenship dan peningkatan pelatihan literasi digital di perguruan tinggi.
Analisis Fragmantik pada Teks Cerita Berbasis Budaya "Dikenal karena Menari" sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Fibriana Yasfala Risti; Ilham Ahmad Fuady; Lutfi Adela Chalisa; Muhammad Naufal Abdurrasyid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan unsur kebahasaan dalam teks cerita berbasis budaya "Dikenal karena Menari" melalui analisis fragmantik yang meliputi morfologi, sintaksis, semantik, dan pragmatik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Literature Review untuk memahami bagaimana struktur bahasa berperan dalam penyampaian nilai budaya. Hasil analisis menunjukkan bahwa teks menggunakan kata berimbuhan yang produktif, struktur kalimat SPOK yang sederhana, makna denotatif yang jelas, serta fungsi pragmatik sebagai media pembelajaran budaya. Penggunaan unsur kebahasaan yang tertata dengan baik menjadikan teks ini layak digunakan sebagai bahan ajar di sekolah dasar, tidak hanya untuk pembelajaran bahasa tetapi juga sebagai sarana pelestarian budaya dan penanaman nilai moral bagi siswa.
Peran Lembaga Keuangan Syariah dalam Pemberdayaan UMKM: Tinjauan Sistematis Literatur terhadap Pengembangan Ekonomi Indonesia Dola Septiana; Nur Meisya; Rizky Rahmawati; Anisa Anisa; Raden Ai Lutfi Hidayat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran keuangan syariah dalam pemberdayaan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) sebagai upaya pengembangan ekonomi Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur sistematis terhadap 54 artikel yang terindeks SINTA dan ISSN periode 2018-2024. Hasil menunjukkan bahwa lembaga keuangan syariah seperti Bank Wakaf Mikro (BWM), Baitul Maal wat Tamwil (BMT), Bank Syariah, dan Koperasi Syariah memiliki peran yang sangat penting dalam mendorong pertumbuhan UMKM. Hal ini dilakukan melalui pembiayaan yang berdasarkan prinsip syariah, seperti mudharabah, musyarakah, dan murabahah dengan tingkat bunga yang rendah, yaitu sekitar 3%. Selain itu, lembaga tersebut juga menyediakan program pendampingan usaha yang terpadu, seperti Halaqoh Mingguan (HALMI), serta terus mengembangkan inovasi dalam layanan digitalisasi. Lembaga keuangan syariah terbukti mampu meningkatkan akses modal UMKM, mengurangi ketergantungan pada rentenir, dan memperkuat sektor riil sebagai tulang punggung ekonomi nasional. Total aset keuangan syariah mencapai Rp2.756,45 triliun pada Juni 2024 dengan pertumbuhan 12,48% year-on-year. Namun, tantangan berupa rendahnya literasi keuangan syariah (39,11%), keterbatasan jangkauan di daerah terpencil, dan kesenjangan teknologi masih menjadi hambatan. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kolaborasi multipihak antara pemerintah, lembaga keuangan syariah, dan komunitas, ekspansi layanan digital berbasis fintech syariah, peningkatan program edukasi keuangan berbasis lokal, serta harmonisasi regulasi untuk mengoptimalkan dampak pemberdayaan UMKM dalam revitalisasi ekonomi pembangunan Indonesia.
Studi Literatur tentang Peran Koperasi Simpan Pinjam dalam Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Dola Septiana; Eneng Shanty Larassati; Intan Nurullita; Siti Nur Dahlia; Alifah Khansa Az Zahra; Selvia Selvia; Rusmaini Rusmaini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini difokuskan untuk mengkaji kontribusi koperasi simpan pinjam dalam upaya memperkuat pemberdayaan ekonomi masyarakat di Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah tujuh artikel jurnal ilmiah yang dipublikasikan dalam rentang tahun 2018–2025. Analisis data dilakukan menggunakan teknik content analysis dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa koperasi simpan pinjam berperan signifikan dalam mendukung pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui tiga dimensi utama, yaitu penyediaan akses permodalan yang relatif mudah dan terjangkau bagi pelaku usaha mikro dan kecil, peningkatan kapasitas anggota melalui kegiatan pendidikan serta pelatihan kewirausahaan, serta peningkatan kesejahteraan anggota melalui pembagian Sisa Hasil Usaha (SHU) serta berbagai program kesejahteraan lainnya. Indikator keberhasilan pemberdayaan ekonomi meliputi peningkatan pendapatan anggota, perluasan usaha, dan peningkatan kesejahteraan keluarga. Kendala yang dihadapi mencakup keterbatasan modal, kesadaran anggota dalam pengembalian pinjaman, dan minimnya jaminan dalam pemberian kredit. Strategi yang dapat dilakukan meliputi optimalisasi penghimpunan dana, penguatan sistem penagihan, dan selektivitas dalam pemberian kredit dengan menerapkan prinsip 5C.
Leveraging Government Social Media for Inclusive Economic Recovery in Bekasi Regency Saktisyahputra Saktisyahputra; Ovi Olivia Belida; Syubhan Akib; Feri Sanjaya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejak diberlakukannya Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) pada 15 Maret 2020, pandemi COVID-19 telah berdampak signifikan terhadap perekonomian Indonesia. Sebagai respons, Pemerintah Kabupaten Bekasi mengalihkan aktivitas masyarakat ke arah transformasi digital dalam pelayanan publik, transaksi, dan tempat kerja. Studi ini menilai efektivitas kehadiran media sosial Pemerintah Kabupaten Bekasi dalam mempromosikan pemulihan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan. Dengan menggunakan metodologi fenomenologi Edmund Husserl, studi ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial oleh pemerintah daerah telah membantu upaya pemulihan, tetapi belum memberikan efek terbaik secara keseluruhan. Hasil ini menunjukkan bahwa saluran komunikasi digital perlu dioptimalkan secara lebih strategis untuk meningkatkan inisiatif ekonomi yang dipimpin pemerintah.

Page 2360 of 2414 | Total Record : 24133

 2358   2359   2360   2361   2362 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue