cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2359   2360   2361   2362   2363 
Pengaruh Penerapan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar di Era Digital Riswan Riswan; Risnawati Risnawati; Granita Granita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah kedisiplinan siswa di era digital menjadi tantangan utama dalam pendidikan sekolah dasar, karena gangguan dari gawai dan media sosial sering mengurangi fokus belajar dan konsistensi perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat terhadap pembentukan karakter disiplin siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa yang diberikan intervensi penerapan 7 kebiasaan selama empat minggu. Data karakter disiplin dikumpulkan melalui angket skala Likert 1–5 dan dianalisis dengan statistik deskriptif serta uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada skor posttest dibandingkan pretest, dengan rata-rata meningkat dari 62,3 menjadi 78,5. Analisis distribusi individu menunjukkan bahwa 83,3% siswa mengalami peningkatan signifikan, 10% meningkat moderat, dan 6,7% relatif stabil. Hal ini menegaskan bahwa penerapan kebiasaan secara konsisten membentuk disiplin akademik, sosial, spiritual, dan fisik secara menyeluruh. Kesimpulannya, 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat efektif meningkatkan karakter disiplin siswa sekolah dasar, sekaligus membantu mereka mengatur waktu, mengendalikan diri, dan menghadapi gangguan era digital. Penelitian ini memberikan dasar empiris bagi pengembangan program pembiasaan karakter di sekolah dasar.
Analisis Manajemen Resiko Pada Affiliator : Pendekatan Identifikasi, Evaluasi, dan Pengendalian Risiko Siti Mutmainah; Amirah Amirah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membuka peluang luas bagi individu untuk berperan sebagai affiliator dalam model bisnis affiliate marketing. Namun, aktivitas ini dihadapkan pada berbagai risiko operasional yang dapat mengancam keberlanjutan usahanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menganalisis strategi pengendalian risiko yang dihadapi oleh para affiliator. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner terstruktur yang disebarkan kepada 137 responden yang merupakan pelaku affiliator. Hasil penelitian mengidentifikasi tujuh kategori risiko utama, yaitu: perubahan kebijakan platform, persaingan ketat antar affiliator, masalah teknis (seperti link afiliasi yang tidak berfungsi), komentar dan umpan balik negatif, komisi yang tidak dibayarkan, perubahan tren dan minat audiens, serta penipuan. Evaluasi risiko menunjukkan bahwa sebagian besar risiko tersebut terjadi secara berulang dan memberikan dampak signifikan terhadap kegiatan promosi dan pendapatan. Di sisi lain, analisis menunjukkan bahwa mayoritas affiliator telah menerapkan beberapa langkah pengelolaan risiko, seperti diversifikasi platform, membangun personal branding, pemeliharaan link secara rutin, mempromosikan produk terpercaya, pencatatan komisi, update informasi kebijakan platform, dan memiliki strategi pencegahan penipuan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesadaran akan risiko dan penerapan manajemen risiko yang proaktif merupakan faktor kunci bagi ketahanan dan keberlanjutan bisnis seorang affiliator di tengah dinamika pasar digital yang sangat cepat dan kompetitif.
Pengaruh Penerapan Hedging Valuta Asing terhadap Kinerja: Studi Kasus CCEP Indonesia dan The Coca Cola Company Adisti Thania Salsabila; Anatasiya Keszia Maureen Natarang; Ilma Angel Rozula; Indri Amelia Putri; Riya Fitriyani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penerapan strategi hedging valuta asing terhadap kinerja perusahaan, baik dalam hal profitabilitas maupun stabilitas keuangan, dengan studi kasus pada CCEP Indonesia dan The Coca Cola Company (USA). Dua perusahaan multinasional ini dipilih karena profil operasional global dan eksposur terhadap fluktuasi kurs. Data penelitian menggunakan laporan keuangan selama 5 tahun terakhir (2020–2024), meliputi indikator kinerja seperti return on assets (ROA), net profit margin, arus kas, dan nilai perusahaan. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan perbandingan rasio keuangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan hedging dapat membantu stabilisasi arus kas dan meningkatkan kinerja perusahaan di tengah fluktuasi nilai tukar.
Babe Oser sebagai Model Pengembangan Moral Kasih Anak Berkebutuhan Khusus Vanny Lisa Ansek; Asieline Wahyu Triardyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi Babe Oser sebagai model pengembangan moral kasih dalam bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) di SLB ABC Tunas Harapan Biak, Papua. Dengan menggunakan pendekatan etnopedagogi, studi ini mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai budaya lokal Biak diintegrasikan dengan ajaran Kristen dapat membentuk karakter dan moralitas anak berkebutuhan khusus (ABK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnopedagogi memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang relevan dan inklusif, di mana guru berperan sebagai teladan moral dan fasilitator perkembangan moral peserta didik. Tantangannya terletak pada penguasaan guru dalam bidang ilmu psikologi yang masih rendah dan keterlibatan orang tua. Babe Oser efektif dalam menumbuhkan kasih, empati, dan toleransi pada anak berkebutuhan khusus (ABK). Penguatan kolaborasi antara sekolah, keluarga, gereja dan komunitas disarankan untuk mendukung perkembangan holistik anak berkebutuhan khusus (ABK).
Analisis Manajemen Risiko Pada Toko Kosmetik Online Berdasarkan Persepsi Pelaku Usaha Natasya Salsabila Nafi; Amirah Amirah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan bisnis digital mendorong pertumbuhan toko kosmetik online di Indonesia, namun di sisi lain meningkatkan kompleksitas risiko yang dihadapi pelaku usaha. Risiko operasional, keuangan, dan reputasi menjadi tantangan utama yang dapat memengaruhi keberlangsungan usaha apabila tidak dikelola secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen risiko pada toko kosmetik online berdasarkan persepsi pelaku usaha. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 102 pelaku usaha toko kosmetik online. Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup dengan skala Likert lima tingkat dan dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa risiko operasional dan risiko reputasi dipersepsikan sebagai risiko dengan tingkat prioritas tertinggi, khususnya terkait ketersediaan stok, kesalahan pengemasan, gangguan sistem marketplace, keaslian dan legalitas produk, serta rating toko. Risiko keuangan berada pada tingkat menengah hingga tinggi, terutama berkaitan dengan keterlambatan pembayaran pelanggan dan tingginya biaya promosi online. Selain itu, mayoritas pelaku usaha telah menerapkan praktik manajemen risiko melalui identifikasi, mitigasi, dan evaluasi risiko secara berkala. Temuan ini menegaskan bahwa manajemen risiko berperan strategis dalam menjaga stabilitas, kepercayaan konsumen, dan keberlangsungan toko kosmetik online di tengah dinamika bisnis digital.
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Project Based Learning Pada Peserta Didik Kelas IX.1 UPT SMP Negeri 1 Polongbangkeng Utara Alda Damayanti; Tresna Niswati; Syarifuddin Syarifuddin; St. Satriana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Bahasa Indonesia melalui penerapan model Project Based Learning (PBL) pada peserta didik kelas IX.1 UPT SMP Negeri 1 Polongbangkeng Utara. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 32 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi aktivitas belajar dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa setelah diterapkan model PBL. Pada siklus I, ketuntasan belajar mencapai 38%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 84%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa model PBL efektif dalam menciptakan pembelajaran yang aktif, kolaboratif, dan bermakna. Dengan demikian, model Project Based Learning dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah menengah pertama.
Analisis Manajemen Risiko Dropshipper: Pendekatan Identifikasi, Evaluasi, dan Pengelolaan Risiko Nandias Nawang Putri; Amirah Amirah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis manajemen risiko pada bisnis dropshipping dengan pendekatan identifikasi, evaluasi, dan pengelolaan berdasarkan kerangka ISO 31000. Menggunakan metode kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui survei online terhadap 100 dropshipper di Indonesia. Hasil penelitian mengungkap bahwa risiko kualitas merupakan ancaman paling kritis (75,93% setuju) dan paling sering terjadi (74,31% sering mengalaminya), diikuti oleh risiko keuangan, pemasok, operasional, dan reputasi. Strategi mitigasi seperti transparansi deskripsi produk dan komunikasi pelanggan yang responsif dinilai paling efektif, sementara diversifikasi supplier dan penyisihan dana darurat masih perlu optimalisasi. Disimpulkan bahwa pendekatan manajemen risiko yang sistematis dan proaktif sangat diperlukan untuk meningkatkan ketahanan bisnis dropshipping yang rentan terhadap ketergantungan eksternal.
A Need Analysis of English Learning Material in Vocational High School in Pekanbaru: Exploring Students’ Perspectives Cut Raudhatul Miski; Fitrawati Fitrawati; Yetti Zainil
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Buku teks Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP) untuk Sekolah Menengah Atas di Indonesia cenderung mengadopsi materi Bahasa Inggris Umum. Hal ini bertentangan dengan kebutuhan siswa yang sebenarnya. Penelitian ini menganalisis kebutuhan belajar bahasa Inggris dari perspektif siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pekanbaru, dengan fokus pada komponen linguistik seperti tata bahasa, kosa kata, dan pengucapan, serta pengalaman, manfaat, dan motivasi siswa. Hasil survei terhadap 104 siswa menunjukkan bahwa kosa kata dan pengucapan dianggap paling penting dan sulit, dengan siswa sering mengalami kesulitan berbicara akibat keterbatasan tersebut, sementara manfaat utama bahasa Inggris adalah untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan serta menjadi warga dunia. Penelitian merekomendasikan pengembangan kurikulum ESP yang mengintegrasikan kebutuhan vokasional, dengan penekanan pada latihan speaking, diskusi kelompok, dan materi relevan bidang keahlian siswa.
Pengaruh Koperasi Aktif terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) Wildan Maulana; Adittya Arul Arohman; Muhammad Gojali; Rizky Apriyana Fadillah; Raden Ai Lutfi Hidayat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara jumlah koperasi aktif dan produk domestik bruto (PDB) di Indonesia melalui metode kuantitatif deskriptif–korelasional. Data sekunder BPS periode 2021–2024 menunjukkan tren kenaikan konsisten pada jumlah koperasi aktif (dari 127.846 menjadi 131.617 unit) dan PDB nasional (dari Rp16.982,3 juta menjadi Rp20.892,4 juta). Hasil analisis tren linier sederhana menemukan rata-rata kenaikan PDB sebesar Rp1.679,02 triliun per tahun dengan persamaan tren Y = 15.701,55 + 1.679,02X. Analisis korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan sangat kuat antara kedua variabel, dengan koefisien korelasi 0,954 dan nilai signifikansi 0,046. Temuan ini membuktikan bahwa pertumbuhan jumlah koperasi aktif berkontribusi nyata terhadap peningkatan PDB, sehingga koperasi aktif memegang peran penting dalam mengakselerasi perekonomian nasional.
Krisis Moneter sebagai Cermin Penyimpangan Pancasila Ahmad Dzaki Hidayat; Ananda Nayara Syabira; Kustia Agung Suleman Daud H; Nazia Nurinsani; Zalfa Athira Indah; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Krisis moneter yang melanda Indonesia pada tahun 1997–1998 tidak hanya menimbulkan gejolak ekonomi, tetapi juga mengguncang sendi-sendi sosial, politik, dan moral bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis krisis moneter sebagai cerminan penyimpangan terhadap nilai-nilai dasar Pancasila. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan analisis deskriptif, penelitian ini mengkaji hubungan antara krisis ekonomi dengan melemahnya penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan ekonomi dan sosial masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa krisis tersebut tidak semata disebabkan oleh faktor eksternal global, melainkan juga akibat lemahnya tata kelola pemerintahan, korupsi, kolusi, nepotisme, serta ketimpangan sosial yang meluas. Kondisi tersebut mencerminkan pengabaian terhadap nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan sosial sebagaimana terkandung dalam Pancasila. Oleh karena itu, krisis moneter 1997–1998 dapat dipandang sebagai momentum refleksi moral bagi bangsa Indonesia untuk memperkuat kembali pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara demi mewujudkan sistem ekonomi yang berkeadilan dan berlandaskan moral kebangsaan.

Page 2361 of 2414 | Total Record : 24133

 2359   2360   2361   2362   2363 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue