cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,127 Documents
 2407   2408   2409   2410   2411 
Hubungan Kebiasaan Konsumsi Makanan Cepat Saji (Fast Food) dan Tingkat Stress terhadap Kejadian Dysmenorrhea Pada Siswi SMPN 2 Palu Sri Sukma Ayu; Ni Nyoman Elfiyunai; Arfiah Arfiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36456

Abstract

Dysmenorrhea (Nyeri haid) merupakan kondisi medis yang ditandai dengan nyeri hebat pada perut bagian bawah, terjadi sebelum atau saat menstruasi. Salah satu faktor psikis penyebab dari dysmenorrhea adalah stres. Stres menyebabkan sistem endokrin terganggu sehingga menstruasi tidak teratur dan dapat memperburuk rasa sakit ketika dysmenorrhea. selain itu konsumsi makanan siap saji yang tinggi kandungan garam, lemak jenuh, dan gula dapat memicu proses inflamasi dalam tubuh, sehingga memperburuk gejala nyeri haid. Hasil pengamatan yang peneliti lakukan di lokasi penelitian, banyak siswi yang sering mengkonsumsi makanan cepat saji dan mengalami stress berat sehingga menyebabkan nyeri haid pada saat menstruasi. Tujuan penelitian untuk menganalisis hubungan kebiasaan konsumsi makanan cepat saji dan tingkat stress terhadap kejadian dysmenorrhea pada siswi SMPN 2 Palu. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan rancangan cross-sectional. Sampel penelitian ini berjumlah 40 responden dengan teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Berdasarkan hasil uji statistik menggunakan Spearman-Rank, frekuensi mengkonsumsi makanan cepat saji terhadap kejadian dysmenorhhea memiliki nilai = p value < 0,02 dan frekuensi tingkat stress terhadap kejadian dysmenorrhea memiliki nilai = p < 0.03, secara statistik terdapat hubungan signigfikan antara kebiasaan konsumsi makanan cepat saji dan tingkat stress terhadap kejadian dysmenorhhea pada siswi SMPN 2 Palu. Ada hubungan kebiasaan konsumsi mkakanan cepat saji dan tingkat stress terhadap kejadian dysmenorrhea pada siswi SMPN 2 Palu.
Pembentukan Persekutuan Perusahaan: Kajian Konseptual dalam Perspektif Akuntansi dan Bisnis Nur Anita Chandra Putri; Teguh Erawati; Rahma Febriyani; Grisella Larazasti; Dea Anggita Veronika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36457

Abstract

Pembentukan persekutuan perusahaan merupakan salah satu bentuk kerja sama bisnis yang umum digunakan untuk mencapai tujuan tertentu, menekan biaya operasional, serta memperluas akses terhadap sumber daya ekonomi. Pemilihan bentuk persekutuan tidak hanya berdampak pada aspek hukum dan manajerial, tetapi juga memengaruhi pencatatan dan pelaporan keuangan. Artikel ini bertujuan membahas pembentukan persekutuan perusahaan dari perspektif akuntansi dan bisnis melalui telaah jurnal internasional bereputasi. Pembahasan difokuskan pada konsep persekutuan, kerja sama bisnis, joint venture, pembentukan perusahaan, dan pemilihan bentuk bisnis. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembentukan persekutuan merupakan keputusan strategis yang dipengaruhi oleh tujuan bisnis, pengelolaan saham, pembagian risiko, serta pertimbangan akuntansi dan pelaporan keuangan, sehingga dapat membantu akademisi dan praktisi dalam menentukan bentuk persekutuan yang tepat sesuai kebutuhan bisnis dan standar akuntansi. Top of Form
Implementasi Penilaian Sumatif Pada Soal Pilihan Ganda terhadap Pemahaman Peserta Didik Kelas 3 SD Ibtihal Izbalina Ali; Erdhita Oktrifianty; Nadila Aprilia; Fayza Hauliandri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36458

Abstract

Penilaian sumatif merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran yang berfungsi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir satuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penilaian sumatif dalam pembelajaran, menganalisis peran penilaian sumatif pada soal pilihan ganda dalam mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru dalam pelaksanaan penilaian sumatif. Subjek penelitian meliputi guru dan peserta didik di sekolah dasar kelas III SDS Muhammadiyah Pasir Jaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian sumatif telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan pembelajaran, menggunakan berbagai bentuk instrumen seperti tes tertulis dan penugasan. Namun, masih ditemukan beberapa kendala seperti keterbatasan variasi soal yang mampu mengukur kemampuan berpikir kritis peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan strategi dan instrumen penilaian sumatif yang lebih variatif dan autentik agar hasil penilaian dapat menggambarkan kemampuan peserta didik secara komprehensif.
Optimalisasi Pembelajaran Fiqih Muamalah dengan Integrasi Re-Steam di Sekolah SMP IT Al-Fityan Muhammad Iqbal Fajar; Sultoni Trikusuma; Syari’ah Hafizhoh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36459

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji optimalisasi pembelajaran Fiqih Muamalah melalui integrasi pendekatan Re-STEAM (Religion, Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) di SMP IT Al-Fityan. Latar belakang penelitian didasari oleh kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih kontekstual, aplikatif dan relevan dengan perkembangan zaman, khususnya dalam mengajarkan prinsip-prinsip ekonomi Islam kepada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen terkait proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Fiqih Muamalah di SMP IT Al-Fityan sebelumnya cenderung bersifat konvensional dan kurang mengintegrasikan ilmu agama dengan perkembangan teknologi dan sains. Penerapan integrasi Re-STEAM mampu meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan peserta didik dalam mengaplikasikan prinsip-prinsip ekonomi syariah pada situasi nyata, seperti transaksi digital dan kewirausahaan Islami. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan Re-STEAM sebagai strategi inovatif dalam pembelajaran Fiqih Muamalah untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21.
Pengaruh Kompetensi dan Penilaian Prestasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Citra Inti Garda Sentosa (CIGS) Aceh Akbar Maulana; Nadiya Nadiya; Amelia Rahmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36460

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kompetensi dan penilaian prestasi kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Citra Inti Garda Sentosa (CIGS) Aceh. Penelitian menggunakan desain asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian terdiri dari 50 karyawan dan seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Data penelitian meliputi data primer yang diperoleh melalui kuesioner dan observasi, serta data sekunder yang bersumber dari dokumen perusahaan dan literatur terkait. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial kompetensi berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai t = 6,235 dan p < 0,05. Penilaian prestasi kerja juga berpengaruh signifikan secara parsial terhadap kinerja karyawan dengan nilai t = 3,883 dan p < 0,05. Selain itu, hasil uji simultan menunjukkan bahwa kompetensi dan penilaian prestasi kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai F = 69,881 dan p < 0,05. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan kompetensi dan efektivitas penilaian prestasi kerja dalam mendorong kinerja karyawan.
Strategi Guru PJOK dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran di Sekolah Dasar se-Kecamatan Kebayakan Nosa Al Afdal; Mansur Mansur; Razali Razali; Muhammad Iqbal; Zahara Zahara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36461

Abstract

Strategi pemanfaatan media pembelajaran PJOK merupakan keterampilan yang harus dimiliki oleh guru PJOK untuk menggunakan berbagai jenis media secara efektif dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan Kesehatan. Strategi pemanfaatan media pembelajaran PJOK di sekolah dasar melibatkan keterampilan memilih, mengembangkan dan mengevaluasi media untuk mendukung pembelajaran. Media pembelajaran membantu mempermudah penyampaian materi yang sulit atau abstrak dengan cara yang lebih konkret dan mudah dipahami siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiman strategi guru PJOK dalam pemanfaatan media pembelajaran Sekolah Dasar se-Kecamatan Kebayakan dan apa hambatan dan tantangan guru PJOK dalam pemanfaatan media pembelajaran Sekolah Dasar se-Kecamatan Kebayakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek pada penelitian ini mencakup seluruh guru PJOK tingkat SD se-Kecamatan Kebayakan. Subjek penelitian diambil dengan menggunakan teknik total sampling sebanyak 9 guru dari 9 Sekolah Dasar di Kecamatan Kebayakan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PJOK di sekolah dasar se-Kecamatan Kebayakan menerapkan strategi pemanfaatan media dengan menyesuaikan kondisi sekolah dan karakteristik siswa melalui modifikasi alat sederhana serta penerapan model pembelajaran praktik dan demonstratif. Guru memadukan media non-digital yang berupa alat-alat praktek olahraga dan media digital sesuai tujuan pembelajaran dan kemampuan siswa sehingga pembelajaran PJOK berlangsung lebih menarik, aman, dan mudah dipahami. Hambatan utama yang dihadapi adalah keterbatasan signifikan dalam sarana dan prasarana olahraga serta kurangnya alokasi anggaran khusus untuk media PJOK. Namun, hambatan ini berhasil diatasi dengan kreativitas tinggi para guru dalam mendesain dan memproduksi media pembelajaran mandiri, sehingga kualitas dan tujuan pembelajaran tetap tercapai, serta mampu meningkatkan partisipasi aktif dan motivasi siswa.
Phrases Chelsea Willian Davinka; Labib Asshidqy Nasution; Nisa Khairani; Yani Lubis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36462

Abstract

Frasa merupakan unsur penting dalam memahami struktur kalimat dan pembentukan makna secara gramatikal. Keberadaan frasa tidak hanya berfungsi sebagai satuan kebahasaan formal, tetapi juga berperan dalam mengorganisasi informasi, memperjelas hubungan antarkata, serta mendukung kejelasan dan koherensi wacana, khususnya dalam konteks penulisan akademik. Pemahaman yang memadai terhadap frasa memungkinkan pembelajar dan peneliti bahasa untuk menganalisis struktur kalimat secara lebih sistematis dan komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep frasa dengan menitikberatkan pada definisi, jenis-jenis frasa, fungsi frasa dalam kalimat, serta perspektif teoretis yang digunakan dalam kajian sintaksis. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah buku-buku linguistik, artikel jurnal ilmiah, dan sumber akademik yang relevan dengan pembahasan frasa dan tata bahasa. Hasil kajian menunjukkan bahwa frasa merupakan unsur fundamental dalam pembentukan struktur kalimat dan memiliki peran yang saling berkaitan dalam menyampaikan makna secara efektif. Berbagai pendekatan teoretis memberikan sudut pandang yang berbeda namun saling melengkapi dalam menjelaskan struktur dan fungsi frasa. Dengan demikian, pemahaman frasa secara teoritis dan fungsional menjadi landasan penting dalam meningkatkan kompetensi kebahasaan, terutama dalam analisis sintaksis dan penulisan akademik.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran KOMPAS (Komik Pubertas Berbasis Al-Quran dan As-Sunnah) dan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Regulasi Diri Pubertas Siswa Sekolah Dasar Dhita Sufi Dzul’arfah; Misriandi Misriandi; Dien Nurmarina Malik Fadjar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36463

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran KOMPAS (Komik Pubertas Berbasis Al-Quran dan As-Sunnah) dan media pembelajaran audio visual terhadap regulasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan di SD Islam Ruhama Labschool of Uhamka dengan melibatkan 40 Peserta didik kelas 6. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian two group pretest-posttest design. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa media pembelajaran KOMPAS terbukti efektif meningkatkan pemahaman pubertas terhadap regulasi diri pubertas siswa, hal ini dibuktikan dari hasil analisis keefektivan media KOMPAS menunjukkan angka Sig. (2-tailed) atau p=value = 0,000 < 0,05 dengan perolehan t hitung sebesar -5,939, hasil rata-rata pretest-posttest (76,60,- 91,25) dan rata-rata N-gain sebesar, 0,5629 dengan kategori sedang. Hasil Penelitian menyatakan media audio-visual terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman pubertas terhadap regulasi diri pubertas siswa, hal ini dibuktikan dari hasil analisis keefektivan media audio-visual menunjukkan angka Signifikan (0,000) < 0,05, dengan perolehan t hitung sebesar -10,388, hasil rata-rata pretest-posttest (68,15-85,25) dan rata-rata N-gain sebesar, 05194 dengan kategori sedang. Dari dua variabel tersebut media KOMPAS terbukti lebih efektif daripada media audio-visual, hal ini dibuktikan berdasarkan rata-rata skor postest siswa (KOMPAS = 91,25 poin) (audio-visual = 85,25 poin) dan nilai N-Gain (KOMPAS = 0,5629) dan (audio-visual = 0,519). Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada pihak terkait seperti tenaga pendidik, peserta didik, serta peneliti selanjutnya.
Pengembangan Media Papan TUBOPIN pada Topik Penjumlahan Susun Mata Pelajaran Matematika di Kelas II SDN 16 Kesiman Denpasar Ni Kadek Devina Klarisa; Ni Nyoman Mariani; Kd Jayanthi Riva Prathiwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Papan Tutup Botol Pintar (TUBOPIN) serta mengetahui tingkat validitasnya dalam pembelajaran penjumlahan susun mata pelajaran Matematika kelas II di SDN 16 Kesiman. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas II SDN 16 Kesiman. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi yang digunakan oleh validator serta angket respons peserta didik dengan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil uji validitas isi instrumen menggunakan rumus Gregory menunjukkan kategori sangat tinggi, sedangkan uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha memperoleh nilai 0,951 yang menunjukkan instrumen reliabel. Hasil uji kelayakan produk menunjukkan persentase 88,5% dan 94,32% dengan kategori sangat layak. Uji coba kelompok kecil dan uji lapangan masing-masing memperoleh persentase 91,13% dan 93,14%. Produk akhir berupa media papan TUBOPIN yang dilengkapi buku panduan dan video tutorial. Berdasarkan hasil tersebut, media papan TUBOPIN dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran penjumlahan susun kelas II sekolah dasar.
Peran Penting Pendidikan Keagamaan terhadap Masa Depan Anak Mirza Syadat Rambe; Naufal Arafif Sanggale; Ilham Hadi Siregar; Mutiara Sifani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36465

Abstract

Pendidikan agama memiliki peranan yang sangat penting dalam membentuk masa depan seseorang. Pendidikan ini diberikan terutama kepada anak-anak agar mereka tumbuh menjadi pribadi yang berakhlak mulia dan memiliki kepribadian yang baik. Melalui pembelajaran ilmu agama, anak-anak dapat membimbing diri mereka sendiri menuju masa depan yang lebih baik. Sejak usia dini, pendidikan agama perlu ditanamkan agar anak terbiasa menjalankan serta menaati aturan yang telah ditetapkan oleh Tuhan hingga mereka dewasa. Setiap orang tentu menginginkan kesuksesan di masa depan, dan salah satu cara untuk meraihnya adalah dengan mempelajari ilmu agama. Pendidikan agama berperan besar dalam membentuk karakter dan moral seseorang.

Page 2409 of 2413 | Total Record : 24127

 2407   2408   2409   2410   2411 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue