cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,420 Documents
 2416   2417   2418   2419   2420 
Optimalisasi PPh Pasal 21 sebagai Upaya Perencanaan Pajak Pada UMKM Rotte Bakery Cabang Kubang Melalui Sosialisasi dan Pendampingan Fionasari, Dwi; Juliyani, Ela; Berliandes, Wanda; Azizah, Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36556

Abstract

Kegiatan sosialisasi dan pendampingan ini dilaksanakan di UMKM Rotte Bakery Cabang Kubang dengan fokus pada optimalisasi PPh Pasal 21 sebagai upaya perencanaan pajak bagi karyawan. Dalam pelaksanaannya, ditemukan bahwa pemahaman karyawan mengenai PPh Pasal 21 masih terbatas, terutama karena penghasilan yang diterima masih berada di bawah batas Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) sehingga tidak terdapat pemotongan pajak secara aktual. Kondisi tersebut menyebabkan rendahnya kesiapan karyawan dalam memahami kewajiban pajak di masa mendatang. Kegiatan dilaksanakan pada bulan November hingga Desember 2024 dengan metode sosialisasi, pendampingan, dan diskusi interaktif. Tahapan kegiatan meliputi survei awal, edukasi dasar mengenai PPh Pasal 21 dan ketentuan PTKP, simulasi sederhana perhitungan PPh Pasal 21, serta pendampingan pemahaman pencatatan penghasilan sebagai dasar perencanaan pajak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran karyawan terkait PPh Pasal 21, meskipun saat ini belum terdapat kewajiban pemotongan pajak. Karyawan menjadi lebih memahami konsep PPh Pasal 21, potensi kewajiban pajak di masa mendatang, serta pentingnya pencatatan penghasilan sebagai bentuk kesiapan perencanaan pajak. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung kesiapan perpajakan karyawan secara preventif dan optimalisasi PPh Pasal 21 dalam jangka panjang.
Pemahaman Konsep Barisan Aritmatika Malay, Irvan; Aulia, Citra; Nainggolan, Eva Elisa S; Cahyadi, Taufik Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36557

Abstract

Pemahaman konsep barisan aritmatika memiliki peranan penting dalam pembelajaran matematika karena membantu peserta didik memahami keteraturan pola bilangan serta hubungan antar suku secara runtut. Materi barisan aritmatika tidak hanya menuntut kemampuan menggunakan rumus, tetapi juga pemahaman terhadap konsep dasar, seperti suku pertama, beda, dan suku ke-n, beserta penerapannya dalam berbagai permasalahan. Peserta didik yang memiliki pemahaman konsep yang baik umumnya mampu menjelaskan kembali konsep barisan aritmatika dengan bahasanya sendiri, mengaitkannya dengan situasi sehari-hari, serta menyelesaikan permasalahan matematika secara logis. Sebaliknya, peserta didik yang kurang memahami konsep cenderung hanya menghafal rumus, sehingga sering mengalami kesalahan dalam proses penalaran dan penyelesaian soal. Oleh karena itu, pembelajaran barisan aritmatika perlu dirancang secara lebih bermakna dengan menekankan pemahaman konsep, proses berpikir, dan penerapan dalam kehidupan nyata agar penguasaan konsep dapat berlangsung secara optimal dan berkelanjutan.
Strategi Guru Menghidupkan Pembelajaran Sejarah Peradaban Islam di Kelas Ghifar, Muhammad Hafidz; Fahmi, Faiz Fikri AL; Aysi, Malya Rihhadatul; Yulianti, Anis; Bavana, Saif Ali; Lestari, Suci
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36558

Abstract

Pembelajaran Sejarah Peradaban Islam sering dianggap kurang menarik karena penyajian materi yang bersifat naratif dan menuntut hafalan, sehingga minat belajar siswa cenderung rendah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi guru dalam menghidupkan pembelajaran melalui pendekatan aktif, kontekstual, dan pemanfaatan teknologi. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai sumber akademik terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode partisipatif, penggunaan media digital, serta integrasi nilai karakter mampu menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna. Kesimpulannya, strategi pembelajaran yang variatif dan interaktif dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam mempelajari sejarah peradaban Islam.
Efektivitas Metode Role Playing untuk Meningkatkan Kemampuan Penggunaan Uang Pada Siswa Disabilitas Intelektual Maireni, Gusra; Rahmahtrisilvia, Rahmahtrisilvia; Efrina, Elsa; Nasri, Yosa Yulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36559

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penggunaan uang pada siswa disabilitas intelektual kelas VII SMPLB melalui penerapan metode Role Playing. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan siswa dalam mengenal nilai nominal uang, melakukan penghitungan sederhana, serta melaksanakan transaksi jual beli secara mandiri dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan Peneltian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian terdiri atas dua orang siswa disabilitas intelektual kelas VII di SLB Aisyiyah Sijunjung. Tekhnik pengumpulan data meliputi tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa soal pre-test dan post-test serta lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Proses pembelajaran dirancang secara fungsional, konkret, dan berulang sesuai dengan karakteristik siswa disabilitas intelektual. Pembelajaran dilaksanakan melaui simulasi jual beli sederhana menggunakan metode Role Playing dengan media uang nyata dan barang kebutuhan sehari-hari yang diberi label harga. Setiap siklus pembelajaran terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pada tahap perencanaan, guru menyusun modul ajar, skenario bermain peran, media pembelajaran, serta instrument evaluasi. Pada tahap pelaksanaan tindakan, guru memberikan apersepsi, menjelaskan tujuan pembelajaran, memperkenalkan nilai nominal uang, serta mendemonstrasikan cara melakukan transaksi jual beli secara sederhana. Selanjutnya, siswa dilibatkan secara aktif dalam kegiatan bermain peran dengan bergantian memerankan peran sebagai pembeli dan penjual. Dalam kegiatan tersebut, siswa dilatih untuk memilih barang sesuai daftar belanja, menentukan jumlah uang yang harus dibayarkan, melakukan pembayaran, serta menerima uang kembalian secara langsung. Guru memberikan bimbingan secara terus menerus, penguatan verbal, serta pengulangan instruksi untuk membantu siswa memahami setiap tahapan transaksi. Observasi dilakukan untuk mencatat keterlibatan siswa, kemampuan mengenali uang, ketepatan pembayaran, dan kemandirian selama proses pembelajaran. Hasil observasi kemudian dianalisis dan direfleksikan sebagai dasar perbaikan pada siklus berikutnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Role Playing tidak hanya meningkatkan hasil belajar secara kuantitatif, tetapi juga meningkatkan keaktifan kepercayaan diri, dan kemandirian siswa dalam melakukan transaksi sederhana. Kemampuan penggunaan uang siswa mengalami peningkatan dari kondisi awal dengan rata-rata persentase 58,3%, meningkat menjadi 75% pada Siklus I, dan meningkat lagi menjadi 86,5% pada Siklus II. Dengan demikian, metode Role Playing terbukti efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan penggunaan uang padneccea siswa disabilitas intelektual.
Pengaruh Spiritualitas dan Kepuasan Kerja terhadap Kesejahteraan Psikologis Pegawai Balai Pemasyarakatan Kelas I Surakarta Supandi, Supandi; Puspita, Zahra Bintang; Purwanto, Agit
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36567

Abstract

Abstrak. Kesejahteraan psikologis pegawai dalam sebuah instansi dipengaruhi oleh spiritualitas dan kepuasan kerja. Spiritualitas yang baik berpotensi meningkatkan kesejahteraan psikologis, begitu pula kepuasan kerja yang tinggi dan konsisten dapat memperkuatnya. Oleh karena itu, penelitian ini menguji pengaruh spiritualitas dan kepuasan kerja terhadap kesejahteraan psikologis pegawai Balai Pemasyarakatan Kelas I Surakarta, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah 42 pegawai pembimbing kemasyarakatan. Instrumen penelitian terdiri atas skala spiritualitas (24 item, α = 0,813), skala kepuasan kerja (26 item, α = 0,879), dan skala kesejahteraan psikologis (36 item, α = 0,903). Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, sementara analisis data menggunakan SPSS 25.0 for Windows dengan uji regresi. Hasil penelitian menunjukkan spiritualitas berpengaruh negatif signifikan terhadap kesejahteraan psikologis (β = -0,222, p = 0,036), sedangkan kepuasan kerja berpengaruh positif signifikan (β = 0,386, p = 0,004). Uji F membuktikan kedua variabel secara simultan berpengaruh signifikan (F = 8,051, p = 0,001). Nilai R² = 0,292 mengindikasikan 29,2% variasi kesejahteraan psikologis dijelaskan oleh kedua variabel, sementara sisanya dipengaruhi faktor lain. Kesimpulannya, hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak.
Arbitrase Syariah sebagai Mekanisme Penyelesaian Sengketa Ekonomi Islam dalam Sistem Hukum Nasional Indonesia Ghani, M. Ihsan Abdul; Syahreza, Rasyandiaz; Hafizhuddin, Abdurrahman; S, Sawitri Yuli Hartati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36568

Abstract

Penelitian ini membahas eksistensi dan peran arbitrase syariah (tahkim/hakam) sebagai mekanisme penyelesaian sengketa alternatif dalam kegiatan ekonomi syariah di Indonesia. Arbitrase syariah berfungsi sebagai instrumen untuk menyelesaikan sengketa keperdataan (mu’amalah) berdasarkan prinsip keadilan, kejujuran, dan kesetaraan yang mencerminkan nilai-nilai Islam dalam praktik hukum modern. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan menganalisis peraturan perundang-undangan, sumber hukum Islam, dan literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa arbitrase syariah, yang memiliki landasan normatif kuat dalam Al-Qur’an, Hadis, dan ijma’ ulama, telah diakui dalam hukum positif Indonesia melalui Undang-Undang Nomor 30 Tahun 1999 tentang Arbitrase dan Alternatif Penyelesaian Sengketa. Namun, penerapannya masih menghadapi tantangan, terutama dalam hal pengakuan dan pelaksanaan putusan oleh pengadilan negeri. Oleh karena itu, penguatan aspek kelembagaan dan kerangka hukum arbitrase syariah menjadi penting untuk mewujudkan penyelesaian sengketa yang efektif, adil, dan sesuai prinsip syariah di Indonesia.
Meningkatkan Nilai Kearifan Lokal Melalui Implementasi Program P5 Silek Taralak di SMPN 1 Tanjung Raya Putri, Resha Gustina; Astuti, Fuji; Ardipal, Ardipal; Indrayuda, Indrayuda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36569

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berbasis Silek Taralak dalam meningkatkan nilai-nilai kearifan lokal di SMP Negeri 1 Tanjung Raya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan peserta didik SMP Negeri 1 Tanjung Raya, sedangkan objek penelitian adalah proses internalisasi nilai karakter kearifan lokal melalui pelaksanaan Program P5 berbasis Silek Taralak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program P5 berbasis Silek Taralak dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, refleksi, dan evaluasi yang terintegrasi dengan Kurikulum Merdeka. Nilai-nilai kearifan lokal yang dikembangkan meliputi disiplin, tanggung jawab, kerja sama, rasa hormat, pengendalian diri, dan kebanggaan terhadap budaya lokal Minangkabau. Proses internalisasi nilai tersebut berlangsung secara kontekstual melalui kegiatan praktik gerak, diskusi nilai filosofis, refleksi, dan pementasan hasil projek. Implementasi Program P5 berbasis Silek Taralak memberikan dampak positif terhadap sikap dan perilaku peserta didik serta berkontribusi pada pelestarian budaya lokal di lingkungan sekolah. Dengan demikian, Program P5 berbasis kearifan lokal dapat menjadi model pembelajaran yang efektif dalam membentuk karakter Profil Pelajar Pancasila.
Analisis Kesepadanan Terjemahan Lirik Lagu Jerman ke Bahasa Indonesia Sitompul, Fadillah Samaawati; Sari, Tanti Kurnia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36572

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesepadanan dalam penerjemahan lirik lagu Jerman ke dalam bahasa Indonesia berdasarkan teori Eugene A. Nida dan Charles R. Taber (1969), yang membedakan antara kesepadanan formal dan dinamis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dan didasarkan pada enam lirik lagu Jerman, yaitu Für die Liebe (Berge), Halt dich an mir fest und Das kann uns keiner nehmen (Revolverheld), Frische Luft (Wincent Weiss), In deiner kleinen Welt (Philipp Dittberner), serta Keine Maschine (Tim Bendzko). Data diperoleh dari aplikasi Musixmatch dan kemudian dianalisis berdasarkan teori kesepadanan Nida dan Taber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam terjemahan yang diteliti, kesepadanan dinamis mendominasi. Dari total 150 baris lirik yang dianalisis, 81 baris (54%) menunjukkan kesepadanan dinamis, sedangkan 64 baris (43%) menunjukkan kesepadanan formal. Hanya 5 baris (3%) yang tidak dapat secara jelas dikategorikan ke dalam kategori kesepadanan mana pun. Temuan ini menunjukkan bahwa penerjemah lebih berfokus pada mempertahankan makna dan efek emosional dari teks asli saat menerjemahkan lirik lagu ke dalam bahasa Indonesia, sementara bentuk dan strukturnya disesuaikan secara fleksibel dengan ritme, melodi, dan konteks budaya. Kesepadanan formal lebih jarang terjadi dan terutama ditemukan dalam struktur yang stabil secara semantik atau dapat diterjemahkan secara harfiah. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa teori Nida dan Taber sangat cocok untuk menganalisis terjemahan lirik lagu karena mempertimbangkan ketepatan bahasa serta kealamian estetika dan fungsional terjemahan.
Perjalanan Spiritual Psikologis Seorang Konvert: Studi Kasus Konversi Beragama dari Kristen ke Islam Lubis, R; Al-Ali, M. R; Siregar, A S Banjir; Arrahman, Abd G; Harahap, I; Tanjung, H K
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36573

Abstract

Penelitian ini bertujuan memahami secara mendalam proses konversi agama dari Kristen ke Islam melalui pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus tunggal. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap seorang narasumber berusia 20 tahun yang memeluk Islam pada akhir 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor psikologis berupa krisis eksistensial dan pengalaman divided self menjadi pemicu utama keputusan konversi. Proses pencarian makna hidup mendorong narasumber untuk mengeksplorasi literatur keagamaan dan menemukan ketenangan melalui ajaran tauhid. Faktor sosiologis seperti pengaruh teman sekolah dan media sosial berperan sebagai fasilitator, bukan pendorong utama, dalam membentuk ketertarikan narasumber terhadap Islam. Konversi menimbulkan dinamika sosial dalam keluarga berupa penolakan awal yang kemudian berkembang menjadi negosiasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa konversi agama merupakan proses multidimensi yang melibatkan interaksi antara faktor psikologis, spiritual, dan sosial. Studi ini memberikan pemahaman lebih dalam mengenai perjalanan transformasi identitas dan spiritual individu dalam konteks masyarakat plural di Indonesia.
Perlindungan Konsumen atas Kelalaian Pelaku Usaha Jasa Perhotelan dalam Menjamin Keselamatan Konsumen Amalia, Yesi Jiana Annisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36574

Abstract

Perkembangan sektor pariwisata di Indonesia mendorong pertumbuhan industri perhotelan yang dalam kegiatan usahanya berkewajiban menyediakan sarana dan fasilitas keselamatan dan keamanan serta bertanggung jawab atas keselamatan tamu hotel sebagaimana diatur dalam Pasal 62 Peraturan Pemerintah Nomor 67 Tahun 1996. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan kelalaian pelaku usaha dalam menjamin keselamatan konsumen, sebagaimana kasus serangan ular yang terjadi di Novotel Lombok. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perlindungan konsumen terhadap kerugian yang timbul akibat insiden tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya pelanggaran hak konsumen akibat kelalaian Novotel Lombok dalam menjamin keselamatan dan keamanan konsumen.

Page 2418 of 2442 | Total Record : 24420

 2416   2417   2418   2419   2420 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue