JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,420 Documents
<![CDATA[Sembilan Butir Prinsip Khittah NU Pedoman Moral dalam Berbangsa dan Bernegara ]]>
<![CDATA[Rahmadanti, Rikha Destya]]>;
<![CDATA[Sukandar, Ahmad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36546
<![CDATA[Meningkatnya polarisasi sosial, mengerasnya politik identitas, dan merosotnya etika politik menandakan rapuhnya basis moral dalam praktik demokrasi di Indonesia. Artikel ini bertujuan mengkaji secara kritis makna, fungsi, dan signifikansi sembilan prinsip Khittah Nahdlatul Ulama sebagai rujukan etis dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan dengan menelaah dokumen resmi NU, literatur akademik, serta artikel jurnal ilmiah open access yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi dan pendekatan normatif-kontekstual. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sembilan prinsip Khittah NU membentuk kerangka etika normatif yang berpijak pada manhaj Ahlussunnah wal Jama’ah, berperan menjembatani nilai-nilai Islam dengan Pancasila dan konstitusi negara, serta tetap relevan sebagai pedoman moral dalam merespons dinamika demokrasi plural, baik di ranah politik, pendidikan, maupun ruang publik digital.]]>
<![CDATA[Implementasi Strategi Discovery Learning dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Muhammadiyah-01 Medan ]]>
<![CDATA[Syafira, Tengku Indah]]>;
<![CDATA[Chandra, Mayora]]>;
<![CDATA[Daulay, Wira Buana Satria]]>;
<![CDATA[Arlina, Arlina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36547
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana teknik Discovery Learning digunakan dalam pengajaran "Akhlak terhadap Sesama Manusia" sebagai bagian dari Akidah Akhlak (moralitas Islam) di kelas IX MTs Muhammadiyah-01 Medan. Penelitian ini menggunakan metode fenomenologi yang bersifat kualitatif. Tiga belas peneliti bertindak sebagai pengamat, sedangkan dua puluh siswa kelas sembilan bertindak sebagai subjek. Metode pengumpulan data meliputi observasi partisipan, wawancara mendalam, dan perekaman foto. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan langkah-langkah dari pendekatan Miles dan Huberman, yang digunakan untuk analisis data. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa teknik Discovery Learning dilaksanakan dalam lima langkah: identifikasi masalah, pengumpulan data melalui diskusi kelompok, bukti melalui presentasi, dan penarikan kesimpulan. Langkah pertama adalah menggunakan gambar atau poster sebagai stimulus. Pemahaman siswa tentang gagasan moral, empati, dan kemampuan berpikir kritis semuanya ditingkatkan melalui penggunaan pendekatan Discovery Learning dalam pendidikan. Namun, terdapat sejumlah tantangan, termasuk mengelola waktu siswa secara efektif, mengakomodasi tingkat kemampuan mereka yang beragam, dan mengatasi kelas yang terlalu padat. Karena teknik Discovery Learning dapat membuat pembelajaran siswa lebih relevan, kontekstual, dan mudah diingat dalam aktivitas sehari-hari mereka, penelitian ini memperlihatkan bahwa teknik ini bermanfaat jika digunakan dalam pembelajaran Akidah Akhlak.]]>
<![CDATA[Analisis Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai Media Pembelajaran Mandiri: Studi Literatur dalam Era Digital ]]>
<![CDATA[Hapshah, Laila]]>;
<![CDATA[Salma, Muna Nabilatu]]>;
<![CDATA[Tarigan, Angel Brena]]>;
<![CDATA[Supriyono, Supriyono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36548
<![CDATA[Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi signifikan dalam dunia pendidikan, salah satunya melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI). Kehadiran AI membuka peluang baru dalam mendukung pembelajaran mandiri yang fleksibel, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan Artificial Intelligence sebagai media pembelajaran mandiri di era digital melalui pendekatan studi literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis artikel jurnal nasional terbitan lima tahun terakhir yang relevan dengan topik AI dan pembelajaran mandiri. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI dimanfaatkan dalam berbagai bentuk, seperti chatbot pembelajaran, sistem pembelajaran adaptif, dan platform microlearning, yang mampu meningkatkan aksesibilitas belajar, personalisasi materi, serta efisiensi dan motivasi belajar peserta didik. Selain memberikan manfaat dalam penguatan kemandirian belajar, AI juga berkontribusi terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dan reflektif. Namun demikian, pemanfaatan AI masih menghadapi tantangan, seperti potensi ketergantungan, validitas informasi, serta keterbatasan literasi digital dan infrastruktur. Oleh karena itu, pemanfaatan AI dalam pembelajaran mandiri perlu diintegrasikan secara bijak dengan pendampingan pendidik dan dukungan institusional agar dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Tindakan Kekerasan di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kabupaten Gorontalo ]]>
<![CDATA[Ali, Abdul Rahmat]]>;
<![CDATA[Datubsolang, Rinaldi]]>;
<![CDATA[Talango, Sitti Rahmawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36549
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam upaya pencegahan tindakan kekerasan di MAN 2 Kabupaten Gorontalo. Kekerasan di lingkungan pendidikan merupakan fenomena yang mengancam terciptanya atmosfer pembelajaran yang aman dan kondusif. Guru PAI memiliki posisi strategis dalam pembentukan karakter dan akhlak peserta didik melalui internalisasi nilai-nilai keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Partisipan penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru PAI mata pelajaran Akidah Akhlak dan Al-Quran Hadis, serta peserta didik MAN 2 Kabupaten Gorontalo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai fasilitator dengan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif; sebagai pembimbing melalui pembinaan akhlak berkelanjutan; sebagai evaluator dengan memantau perilaku peserta didik; dan sebagai mediator dalam penyelesaian konflik secara dialogis. Faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas peran guru PAI meliputi kompetensi dan profesionalisme guru, dukungan kebijakan sekolah, keteladanan sikap guru, metode pembelajaran yang komunikatif, serta pemahaman terhadap karakter beragam peserta didik. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan strategi pencegahan kekerasan berbasis nilai-nilai agama di lingkungan pendidikan.]]>
<![CDATA[Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Video Animasi di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Labaru, Sri Tiara]]>;
<![CDATA[Sidik, Firman]]>;
<![CDATA[Datunsolang, Rinaldi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36550
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pengembangan bahan ajar berbasis video animasi di SD Negeri 3 Limboto Barat Kabupaten Gorontalo. Pengembangan bahan ajar berbasis teknologi menjadi tuntutan penting di era digital untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah dan guru PAI, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru PAI di SD Negeri 3 Limboto Barat tergolong baik, yang tercermin dari penguasaan materi pembelajaran, kemampuan mengembangkan bahan ajar, pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi, kesesuaian pembelajaran dengan kurikulum, dan upaya peningkatan kompetensi berkelanjutan. Namun, guru masih menghadapi berbagai hambatan dalam pengembangan bahan ajar berbasis video animasi, meliputi keterbatasan kemampuan teknis dalam pembuatan video animasi, keterbatasan sarana dan prasarana pendukung seperti perangkat komputer dan akses internet yang stabil, keterbatasan waktu akibat beban tugas yang padat, serta belum optimalnya dukungan sekolah dalam bentuk pelatihan dan penyediaan fasilitas. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan strategi peningkatan kompetensi guru PAI dalam pemanfaatan teknologi pembelajaran.]]>
<![CDATA[Perancangan Pakaian yang Memanfaatkan Sampah Jaring Ikan dengan Konsep Indonesia sebagai Negara Maritim ]]>
<![CDATA[Sekar, Dewi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36551
<![CDATA[Jika berbicara mengenai fesyen di Indonesia, pastinya tidak terlepas dari nama-nama perancang busana dan juga peristiwa yang terjadi pada masa perkembangan tren fesyen di Indonesia. Perkembangan fesyen di Indonesia sangat dipengaruhi oleh budaya Eropa dan Asia. Untuk memenuhi kebutuhan konsumen dibutuhkan sebuah inovasi baru yang dapat menjadi tren berbusana di kalangan masyarakat Indonesia. Dengan potensi alam yang dimiliki Indonesia, sebagai negara maritim yang memiliki hamparan laut luas, keindahan alam ini dapat dijadikan sebuah konsep perancangan pakaian dengan nilai kebangsaan, selain itu untuk mendukung gerakan menyelamatkan laut dari sampah, maka penggunaan sampah jaring ikan akan menambah nilai unik dari pakaian yang akan dirancang, serta secara tidak langsung memberikan kampanye tentang pemanfaatan sampah laut.]]>
<![CDATA[Analisis Pemahaman Calon Tenaga Kerja terhadap Hak-Hak Dasar Ketenagakerjaan di Desa Kaligung ]]>
<![CDATA[Solichah, Mar’atus]]>;
<![CDATA[Munawaroh, Madinatul]]>;
<![CDATA[Maulana, Iqbal]]>;
<![CDATA[Prakoso, Firza Agung]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36552
<![CDATA[Pada lingkungan kerja yang menuntut setiap individu untuk melakukan pekerjaannya dengan baik, tidak dapat dipungkiri bahwa akan ada permasalahan yang muncul, baik masalah secara struktural maupun horizontal. Maka dari itu diperlukan kesiapan secara matang bagi setiap individu yang akan memilih pekerjaan yang tepat agar meminimalkan masalah yang akan terjadi. Sehingga penelitian ini akan meneliti apakah setiap calon tenaga kerja telah mengetahui hak-hak dasar ketenagakerjaan yang didapatkan apabila memasuki dunia kerja. Karena dengan kurangnya informasi dasar pada dunia kerja seperti mengenai upah layak, jam kerja wajar, kontrak kerja, dan perlindungan keselamatan menyebabkan mereka mudah mengalami penipuan rekrutmen, pemotongan upah, hingga perjanjian kerja yang tidak adil. Metode yang dipilih pada penelitian ini berupa survei kuantitatif melalui kuesioner berskala Likert yang disebarkan kepada siswa kelas akhir serta lulusan baru. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan pola pengetahuan responden pada aspek pemahaman jam kerja, pemahaman PKWT/PKWTT, pemahaman hak cuti, serta pemahaman K3. Hasil penelitian diharapkan memberikan gambaran aktual mengenai literasi ketenagakerjaan serta menjadi dasar penyusunan program edukasi dan kebijakan yang lebih efektif dalam melindungi calon pekerja.]]>
<![CDATA[Kajian Literatur : Analisis Rekomendasi Lean Hospital terhadap Alur Pasien di IGD ]]>
<![CDATA[Wibowo, Lydia Ivana]]>;
<![CDATA[Dhamanti, Inge]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36553
<![CDATA[Penerapan Lean Hospital bertujuan untuk meminimalisir pemborosan (waste) pada setiap tahapan alur pasien sehingga mutu pelayanan dapat tercapai dengan baik. Instalasi Gawat Darurat menimbulkan waktu tunggu pada setiap alur prosesnya mulai dari ketika datang ke IGD dan dilakukan proses triase sampai pasien ditempatkan di ruang rawat inap, Pada proses pelayanan di IGD dibutuhkan respon (respond time) dan penanganan cepat. Lean Hospital merupakan salah satu upaya yang dapat digunakan untuk meningkatkan alur pasien dengan mengurangi aktivitas yang tidak memiliki nilai tambah (Value) serta membantu Rumah Sakit mengubah tatanan organisasinya menjadi lebih baik dan produktif. Penulisan artikel ini bertujuan untuk menganalisis rekomendasi penerapan Lean Hospital di unit IGD Rumah Sakit, dengan fokus pada identifikasi dan eliminasi pemborosan (waste) dalam proses pelayanan yang memengaruhi alur pasien. Metode yang digunakan pada penelitian inil ini adalah literature review. Artikel didapatkan melalui database Google Scholar dan Pubmed dengan kata kunci “Rumah Sakit”, “IGD”, “ Lean Hospital”, “Alur Pasien”. Total Temuan 149 Artikel, terdapat 6 artikel yang sesuai kriteria inklusi, berdasarkan artikel yang dianalisis keseluruhan artikel menunjukkan pelaksanaan Lean Hospital mampu menjadi upaya intervensi dalam menangani kegiatan pemborosan yang menyebabkan terkendalanya alur pasien dalam pemberian pelayanan di IGD, baik dari sisi staff atau petugas, tenaga kesehatan dan pasien. Implementasi Lean Hospital terbukti efektif meminimalisir pemborosan (waste) yang menghambat alur pasien di IGD, terutama akibat waktu tunggu pengambilan spesimen dan administrasi. Analisis waste berkala dan implementasi Bed Management System, didukung sarana prasarana memadai, menjadi solusi kunci untuk mengoptimalkan pelayanan sesuai standar.]]>
<![CDATA[Nilai-Nilai Ketauhidan dalam Qs. Al-Ikhlas dan Qs. Al-Kafirun ]]>
<![CDATA[Maulida, Maulida]]>;
<![CDATA[Novilla, Ayu]]>;
<![CDATA[Syahpitri, Putri Widiya]]>;
<![CDATA[Namira, Namira]]>;
<![CDATA[Sinaga, Fharid Fharhan]]>;
<![CDATA[Fitri, Annisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36554
<![CDATA[Ilmu Tauhid merupakan ilmu yang membahas tentang pengesaan, pengagungan, dan kebesaran Allah Swt sebagai satu-satunya Tuhan yang berhak disembah. Seluruh alam semesta beserta isinya merupakan ciptaan dan berada di bawah kekuasaan Allah Swt, termasuk manusia sebagai makhluk yang diciptakan dalam bentuk paling sempurna karena dianugerahi akal. Akal tersebut digunakan manusia untuk mengenal, mendekatkan diri, serta meraih rida Allah Swt melalui pengabdian dan ibadah yang tulus. Tujuan utama penciptaan manusia adalah untuk beribadah kepada Allah Swt dengan penuh keikhlasan tanpa adanya paksaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis nilai-nilai ketauhidan yang terkandung dalam Qs. Al-Ikhlas dan Qs. Al-Kafirun berdasarkan tafsir Ibnu Katsir dan tafsir Al-Azhar. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengkaji dan menganalisis berbagai literatur tafsir yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua surah tersebut secara tegas menegaskan konsep tauhid, khususnya keesaan Allah Swt, bahwa Allah adalah Tuhan Yang Maha Esa, Maha Tunggal, dan tidak ada satu pun makhluk yang dapat menyamai kekuasaan, kebesaran, serta keesaan-Nya. Dengan demikian, nilai-nilai ketauhidan dalam Qs. Al-Ikhlas dan Qs. Al-Kafirun memiliki peran penting dalam membentuk keimanan dan akidah umat Islam yang murni.]]>
<![CDATA[Studi Literatur Pengaruh Gizi terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Khadijah, Khadijah]]>;
<![CDATA[Ningrum, Fadillah Ajeng]]>;
<![CDATA[Hijriani, Amanda]]>;
<![CDATA[Fadillah, Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36555
<![CDATA[Gizi merupakan salah satu faktor penting yang berperan dalam menunjang perkembangan kognitif anak usia dini. Perkembangan kognitif pada masa ini menjadi dasar bagi kemampuan berpikir, belajar, dan pemecahan masalah di tahap kehidupan selanjutnya. Kurangnya pemenuhan gizi yang seimbang dapat berdampak negatif terhadap fungsi otak dan kemampuan kognitif anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh gizi terhadap perkembangan kognitif anak usia dini melalui studi literatur. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai sumber ilmiah berupa jurnal nasional dan internasional, buku, serta laporan penelitian yang relevan dan diterbitkan dalam sepuluh tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa asupan gizi yang adekuat, terutama protein, zat besi, asam lemak esensial, dan mikronutrien, memiliki hubungan yang signifikan dengan perkembangan kognitif anak usia dini. Peran orang tua dan lingkungan dalam pemenuhan gizi juga berpengaruh terhadap optimalisasi perkembangan kognitif anak.]]>
