cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,727 Documents
 2468   2469   2470   2471   2472 
Implementasi Prinsip Syariah dalam Fintech dan Dampaknya terhadap Inklusi Keuangan Masyarakat: Tinjauan Literatur Meilany Putri Effendi; Hani Puspita Maharani; Naisyah QIila Syafitri; Nabila Balqis; Nisa Ul Mahfuzha Nasution
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37391

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong transformasi sektor keuangan melalui hadirnya fintech berbasis syariah. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi prinsip syariah dalam fintech serta dampaknya terhadap inklusi keuangan masyarakat. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi literatur dari berbagai sumber ilmiah periode 2020–2026. Hasil menunjukkan bahwa fintech syariah mampu mengintegrasikan nilai Islam seperti larangan riba, gharar, dan maysir ke dalam layanan keuangan digital. Kehadirannya mempermudah akses, meningkatkan efisiensi transaksi, serta memperluas jangkauan layanan, terutama bagi masyarakat unbanked. Selain itu, fintech syariah berperan dalam pemberdayaan ekonomi, khususnya UMKM melalui akses pembiayaan inklusif. Namun, terdapat tantangan seperti rendahnya literasi keuangan dan digital, keterbatasan SDM, serta perlunya penguatan regulasi dan pengawasan kepatuhan syariah. Oleh karena itu, diperlukan sinergi berbagai pihak untuk mengoptimalkan potensinya. Kesimpulannya, fintech syariah berpotensi besar dalam meningkatkan inklusi keuangan dan mendukung pembangunan ekonomi Islam berkelanjutan.
Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Bangsa di Era Globalisasi Anugrah Setiawan; Gracia Cerilya Putri Manik; Desmalia Febrina Sinuhaji; Sri Juliani Pohan; Yesika Aulia; Sevvi Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37392

Abstract

Globalisasi membawa perubahan signifikan terhadap kehidupan masyarakat yang berdampak pada pergeseran nilai dan karakter bangsa, khususnya pada generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter bangsa di era globalisasi serta mengidentifikasi tantangan dan strategi penguatannya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur terhadap berbagai jurnal ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Pancasila memiliki peran strategis dalam membentuk karakter bangsa melalui internalisasi nilai-nilai moral, nasionalisme, sosial, demokrasi, kemampuan kritis, dan integritas diri. Globalisasi memberikan tantangan berupa degradasi moral, lunturnya identitas nasional, serta meningkatnya individualisme yang mempengaruhi pembentukan karakter generasi muda. Implementasi Pendidikan Pancasila masih menghadapi kendala pada aspek pembelajaran yang cenderung teoritis dan kurang kontekstual. Penguatan Pendidikan Pancasila perlu dilakukan melalui pendekatan holistik, integrasi nilai dalam kurikulum, pembelajaran berbasis pengalaman, serta penguatan literasi digital.
Pengaruh Penggunaan ChatGPT terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Perilaku Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Padang Adinda Nabila; Rino Rino
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37393

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis mahasiswa serta kecenderungan perilaku belajar pasif dan ketergantungan berlebihan pada teknologi kecerdasan buatan seperti ChatGPT. Tujuan penelitian adalah menganalisis pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap kemampuan berpikir kritis dengan perilaku belajar sebagai variabel mediasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal. Sampel sebanyak 96 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Padang dipilih melalui proportionate random sampling. Data dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling-Partial Least Square. Hasil menunjukkan penggunaan ChatGPT dan perilaku belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui mediasi perilaku belajar. Kesimpulannya, penggunaan ChatGPT yang diimbangi perilaku belajar aktif dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.
Kecemasan Kompetitif pada Atlet Karate Remaja: Studi Kasus Komunitas Porbikawa Jawa Timur Princess Velina Jip; Isrida Yul Arifiana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37394

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kecemasan kompetitif pada atlet karate remaja dalam konteks komunitas olahraga serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Permasalahan utama yang ditemukan adalah munculnya kecemasan kompetitif, khususnya pada aspek somatik, yang berdampak pada penurunan performa saat bertanding. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif melalui wawancara terstruktur, observasi, serta pemberian alat ukur Competitive State Anxiety Inventory-2. Subjek penelitian berjumlah dua belas atlet karate remaja yang aktif mengikuti kompetisi. Hasil asesmen menunjukkan bahwa sebagian besar atlet berada pada kategori sedang pada aspek kecemasan somatik, ditandai dengan gejala fisik seperti ketegangan tubuh, keringat dingin, dan rasa mual menjelang pertandingan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa kecemasan kompetitif merupakan permasalahan psikologis yang perlu ditangani secara komprehensif melalui pendekatan psikologis pada level individu dan lingkungan pendukung atlet.
Pengaruh Model Latihan Forehand Overhead Drop Shoot Bulu Tangkis Pada Siswa Tingkat SMA Grace Romauli Sihotang; Muhammad Hasan Arosyid; Nadilla Sahnaz; Ridho Pramana Putra Sinambela; Raswin Raswin; Mawardinur Mawardinur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37395

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model model latihan pukulan forehand overhead drop shot pada bulutangkis. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan model latihan pukulan forehand overhead drop shot pada bulutangkis bagi siswa Tingkat SMA dapat digunakan. Metode penelitian ini menggunakan metode pengembangan Brog and Gall(1988) dalam terjemahaan prof. sugiyanto. Bahwa model latihan forehand overhead drop shot bulutangkis sangatlah penting dikembangkan setelah dilakukan observasi dan dilakukan pengujian melalui analisis dari penilaian ahli , dan uji coba lapangan dengan kelompok kecil dan kelompok besar dalam situasi sebenarnya. Berdasarkan oberservasidari uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar kepada siswa adalah: data hasil evaluasi yang diperoleh presentase keseluruhan pada uji coba kelompok kecil yaitu 73,7% data tersebut memenuhi kriteria baik dari presentase keseluruhan ujicoba kelompok besar adalah 80% data tersebut memenuhi kriteria baik. Berdasarkan keseluruhan hasil analisis data yang diperoleh bahwa pengembangan model latihan pukulan forehand overhead drop shot bulutangkis dapat membantu pembelajaran siswa dan dapat digunakan sebagai buku panduan pengembangan model latihan forehand overhead drop shot bulutangkis pada siswa Tingkat SMA .
Uji Organoleptik Dan Analisis Kandungan Zat Gizi Cookies Dengan Penambahan Tepung Genjer (Limnocharis Flava) Dan Kelapa (Cocos Nucifera) Sebagai Pangan Fungsional Selvi Juniati; Nurtanti Nurtanti; Roni Adrian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cookies merupakan pangan populer yang dapat dikembangkan menjadi pangan fungsional berbasis bahan lokal. Genjer (Limnocharis flava) kaya serat, zat besi, dan antioksidan, sementara kelapa (Cocos nucifera) mengandung lemak sehat dan memberi cita rasa khas. Pemanfaatan kedua bahan ini diharapkan meningkatkan nilai gizi dan daya tarik cookies. Penelitian ini bertujuan menilai sifat organoleptik dan kandungan gizinya.Metode penelitian menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan satu kontrol dan tiga perlakuan, dengan 2 kali pengulangan. Uji organoleptik meliputi warna, aroma, rasa, dan tekstur, dinilai oleh 25 panelis agak terlatih menggunakan skala hedonik 1–5. Analisis gizi meliputi kadar karbohidrat, protein, lemak, serat, dan zat besi. Hasil menunjukkan kombinasi tepung genjer dan kelapa berpengaruh nyata (p<0,05) terhadap seluruh parameter organoleptik. Formulasi terbaik adalah 20% genjer dan 15% kelapa dengan tingkat kesukaan tertinggi. Kandungan gizinya meliputi karbohidrat 41,65%, protein 2,34%, lemak 0,35%, serat 10,75%, dan zat besi 0,63 ppm/100 g. Kombinasi ini menghasilkan cookies yang bergizi dan disukai panelis.
Model Inovasi Layanan Perpustakaan: Inovasi OCAL (One Card All Library) Peminjaman Buku Daring dengan Fasilitas Pengiriman Gratis di Wilayah DKI Jakarta Rabiatul Adawiyyah; Siti Nurhasanah; Marhamah Salsabila; Rizqi Fauzia Zidani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37410

Abstract

Studi ini meneliti tentang Model Inovasi Layanan Perpustakaan yang secara objektif membahas inovasi OCAL (One Card All Library) di Perpustakaan Jakarta dan Pusat Dokumen Sastra H.B Jassin, dengan metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini berdasarkan hasil observasi selama dua bulan dan wawancara oleh Pak Thian Wisnu Isnanto, S. Hum selaku pustakawan ahli utama, Temuan menunjukkan bahwa Inovasi OCAL atau Layanan peminjaman daring Perpustakaan Jakarta memungkinkan anggota utama (usia 16 tahun ke atas) meminjam hingga 2 buku dari 6 lokasi utama, dengan pengiriman kurir maksimal 2x24 jam dan tracking via aplikasi dapat meningkatkan efektivitas pemustaka sehingga tidak harus pergi ke perpustakaan untuk meminjam dan mengembalikan buku tetapi bisa diantar langsung ke rumah dan peningkatan pengunjung secara drastis. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menyelidiki dampak spesifik program OCAL jika dilakukan menyeluruh diberbagai daerah di Indonesia.
Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Dede Irma Agustiana; Deka Aprilya; Sapitri Sapitri; Decenni Amelia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37411

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu mengetahui Dampak penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dan studi literatur. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa dari menegaskan pembelajaran digital berpengaruh secara parsial terhadap hasil belajar siswa, artinya pembelajaran digital yang efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa dikarenakan penggunaan dan pemanfaatan alat fitnes interaktif dalam pembelajaran digital dapat meningkatkan motivasi sehingga menghasilkan hasil belajar yang lebih baik.
Analisis Pembelajaran Membaca Iqra’ dengan Metode Tilawah pada Anak Usia 4–5 Tahun Rohana Rohana; Swandra Rahayu; Nelti Rizka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37412

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran membaca Iqra’ dengan metode tilawah pada anak usia 4–5 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari satu kepala sekolah, tiga guru, dan 12 anak usia dini di TK IT Babussalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran membaca Iqra’ belum dilaksanakan secara optimal karena belum terstruktur dengan baik. Setelah diterapkan tahapan metode tilawah secara sistematis, yaitu tahap persiapan, talaqqi, membaca bersama, membaca bergiliran, teknik sadap, serta penguatan, terjadi peningkatan kualitas pembelajaran dan keterlibatan anak. Metode tilawah terbukti mampu membantu anak memahami bacaan secara bertahap dan lebih efektif dalam pembelajaran membaca Iqra’.
Perbandingan Pengaturan Pembagian Warisan Menurut Hukum Adat Minangkabau dan Hukum Islam Rocky Eric Prianto; Imelda Aprilia Putri; Kristin Nadya Anggela Siahaan; Fatimatul Risna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37413

Abstract

Hukum waris di Indonesia bersifat pluralistik karena dipengaruhi oleh hukum adat, hukum Islam, dan hukum perdata barat. Salah satu yang memiliki karakter khas adalah hukum waris adat Minangkabau yang menganut sistem kekerabatan matrilineal. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan membandingkan pembagian warisan menurut hukum adat Minangkabau dan hukum Islam serta melihat penerapannya dalam praktik. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam hukum adat Minangkabau terdapat pembedaan antara harta pusaka tinggi dan harta pusaka rendah. Harta pusaka tinggi merupakan harta turun-temurun yang diwariskan secara kolektif melalui garis keturunan ibu dan tidak dibagi secara individual. Sementara itu, hukum waris Islam menggunakan sistem bilateral dengan pembagian warisan secara individual kepada ahli waris sesuai ketentuan Al-Qur’an. Perbedaan tersebut menimbulkan variasi penafsiran dalam praktik, namun beberapa putusan pengadilan tetap mengakui keberlakuan hukum adat terhadap harta pusaka tinggi. Oleh karena itu, praktik pembagian warisan di masyarakat Minangkabau masih menunjukkan adanya dualisme antara hukum adat dan hukum Islam meskipun berlandaskan prinsip adat basandi syarak, syarak basandi Kitabullah.

Page 2470 of 2473 | Total Record : 24727

 2468   2469   2470   2471   2472 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue