cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 2477   2478   2479   2480   2481 
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Blok Pecahan terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Membandingkan Pecahan Kelas V SDN 101766 Bandar Setia T.A 2025/2026 Silaban, Wahyuni Br; Tamba, Robenhart; Mailani, Elvi; Angin, Laurensia Masri Perangin; Hudayah, Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37496

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbantuan media blok pecahan terhadap hasil belajar matematika materi membandingkan pecahan siswa kelas V SDN 101766 Bandar Setia T.A 2025/2026. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V A sebagai kelas eksperimen yang diberikan perlakuan berupa pembelajaran menggunakan model discovery learning berbantuan media blok pecahan, sedangkan kelas V C sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional tanpa media. Masing-masing kelas berjumlah 20 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi, dengan tes sebagai instrumen utama untuk mengukur hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji prasyarat dan dilanjutkan dengan uji t-test pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata (posttest) hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 79,25, sedangkan pada kelas kontrol adalah 55,5. Berdasarkan hasil uji t-test diperoleh nilai signifikansi 0,001 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan media blok pecahan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 101766 Bandar Setia T.A 2025/2026.
Integrasi Sains Atmosfer dan Tafsir Ilmi: Analisis Fenomena Awan dan Hujan dalam Perspektif Al-Qur’an Faturrohmah, Siti Avi; Nabilah, Zayyin; Chamida, Tyas Vica; Rosa, Andi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37497

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara ayat-ayat Al-Qur'an dengan ilmu meteorologi modern dalam menjelaskan proses pembentukan awan, pergerakan awan, dan turunnya hujan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan tafsir ilmi serta analisis tematik terhadap ayat-ayat kauniyah, seperti QS. Ar-Rum: 48, QS. An-Nur: 43, dan QS. Al-A’raf: 57. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep meteorologi kontemporer, seperti evaporasi, kondensasi, dan presipitasi, memiliki keselarasan dengan deskripsi Al-Qur'an mengenai pergerakan awan oleh angin serta proses penggumpalan awan hingga turunnya hujan. Fenomena tersebut dipahami sebagai bagian dari sunnatullah, sebagaimana dijelaskan dalam Tafsir Al-Azhar dan Tafsir Al-Mishbah. Oleh karena itu, integrasi antara sains dan tafsir memberikan pemahaman yang lebih komprehensif bahwa hujan bukan hanya fenomena alam, tetapi juga merupakan tanda-tanda kekuasaan Allah.
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerpen Lembaran Koran yang Mengeluh Karya Darju Prasetya Mardatillah, Rahmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37498

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam cerpen Lembaran Koran yang Mengeluh karya Darju Prasetya serta menelaah keterkaitannya dengan pembentukan karakter peserta didik di era digital. Pendekatan yang digunakan ialah deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Temuan penelitian memperlihatkan adanya lima nilai karakter utama dalam cerpen tersebut, yakni nilai kepedulian, tanggung jawab, literasi kritis, penghargaan terhadap sejarah, dan tanggung jawab sosial. Nilai-nilai tersebut dihadirkan melalui simbolisasi pengalaman koran yang diabaikan, yang kemudian menjadi refleksi penting bagi praktik pembelajaran literasi di sekolah. Cerpen ini menunjukkan bahwa karya sastra memiliki peran moral dan edukatif yang signifikan dalam menumbuhkan karakter peserta didik yang beretika, berpikir reflektif, serta kritis menghadapi arus digitalisasi.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) Berbantuan Tutor Sebaya terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V SDN 101779 Percut Nasution, Mai Saroh; Manjani, Nur Hudayah; Tamba, Robenhart; Nurhairani, Nurhairani; Syahrial, Syahrial
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37499

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep matematika peserta didik yang cenderung menghafal rumus tanpa memahami maknanya, sehingga diperlukan penerapan model pembelajaran yang lebih efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Team Assisted Individualization berbantuan tutor sebaya terhadap pemahaman konsep matematika peserta didik kelas V sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Pre-Eksperimental Design dan desain satu kelompok pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 28 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui tes yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep matematika setelah penerapan model pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran tersebut berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematika peserta didik.
Pemanfaan APE Konvensional sebagai Stimulus Kreativitas Anak Gen Alpha dalam Perkembangan Digital: Studi Literatur Salma, Syahirah; Siddiq, Najwa Azzahra; Nabila, Fathin; Radawiyah, Putri; Anggraini, Elya Siska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37500

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang terjadi dengan cepat saat ini turut memengaruhi pola belajar anak usia dini, terutama pada Generasi Alpha yang sejak kecil sudah terbiasa dengan perangkat digital. Kondisi tersebut menuntut adanya media pembelajaran yang mampu menstimulasi kreativitas anak melalui kegiatan yang aktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE) konvensional dalam mendukung kreativitas anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur, dengan sumber data yang diperoleh dari jurnal, buku, serta penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan topik penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan APE konvensional bisa memberikan pengalaman belajar yang lebih nyata bagi anak. Melalui permainan tersebut, anak juga menjadi lebih aktif dalam kegiatan bermain dan secara tidak langsung dapat melatih kreativitas mereka. Karena itu, APE konvensional masih cukup relevan digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu perkembangan kreativitas anak usia dini di tengah perkembangan teknologi saat ini.
Analisis Materi Pembelajaran SKI dalam Penguatan Wawasan Sejarah dan Nilai Islam pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Munawir, Munawir; Faidah, Mega Ilfi Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37501

Abstract

Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Madrasah Ibtidaiyah memiliki fungsi yang penting dalam membangun pemahaman sejarah sekaligus menanamkan nilai-nilai Islam kepada siswa sejak usia dini. Namun, pada kenyataannya, pelajaran SKI masih dihadapkan pada sejumlah kendala, seperti rendahnya antuasisme siswa dalam belajar, penggunaan metode ceramah yang dominan, dan keterbatasan dalam menerapkan media pembelajaran yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi relevansi materi pembelajaran SKI dalam memperkuat pemahaman sejarah dan menanamkan nilai-nilai Islam pada siswa Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library resecarh) melalui buku teks SKI, dokumen kurikulum, dan artikel Ilmiah yang relevan dan diterbitkan antara tahun 2019 hingga 2025. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa materi SKI secara substansial telah mengandung nilai-nilai teladan, integritas, semangat perjuangan, dan kesadaran sejarah yang relevan denga tujuan pendidikan MI. Namun, penyampaian materi yang masih bergantung pada teks tulisan dan metode tradisional belum sepenuhnya efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai serta meningkatkan minat belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan adanya inovasi dalam strategi pembelajaran, seperti penerapan pembelajaran berbasis proyek, pemanfaatan media digital interaktif, dan pendekatan berbasis konteks agar pembelajaran SKI menjadi lebih berarti. Dengan pengelolaan materi dan teknik yang tepat, pembelajaran SKI memiliki potensi besar untuk membentuk karakter Islami dan wawasan sejarah siswa Madrasah Ibtidaiyah.
Perlindungan Hukum terhadap Penumpang Transportasi Umum dalam Perspektif Hukum Positif Indonesia Rahma, M. Asok; Dzaky, Muhammad Alif Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37502

Abstract

Perlindungan hukum terhadap penumpang transportasi umum merupakan bagian dari tanggung jawab negara dalam menjamin kepastian hukum, keselamatan, dan keadilan bagi warga negara sebagai pengguna jasa transportasi. Meskipun hukum positif Indonesia telah mengatur perlindungan tersebut melalui berbagai rezim hukum, efektivitas dan konsistensi pengaturannya masih menjadi persoalan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi perlindungan hukum terhadap penumpang transportasi umum dalam perspektif hukum positif Indonesia serta menilai efektivitas prinsip pertanggungjawaban yang diterapkan. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Bahan hukum yang digunakan terdiri atas peraturan perundang-undangan, literatur hukum, dan doktrin yang relevan. Analisis dilakukan secara kualitatif melalui penalaran hukum untuk menguji koherensi norma, konsistensi prinsip pertanggungjawaban, serta harmonisasi pengaturan antar rezim hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlindungan hukum penumpang dibangun melalui norma konstitusional, hukum perdata, hukum perlindungan konsumen, dan peraturan sektoral transportasi. Secara normatif, sistem ini telah menyediakan dasar perlindungan yang memadai, termasuk penerapan prinsip praduga bertanggung jawab dalam regulasi sektoral. Namun demikian, perlindungan tersebut masih bersifat fragmentaris, belum terintegrasi secara komprehensif, dan menunjukkan ketidakseragaman standar kompensasi antar moda transportasi. Selain itu, hambatan pembuktian dalam gugatan perdata, praktik perjanjian baku yang membatasi tanggung jawab, serta kompleksitas pertanggungjawaban dalam transportasi berbasis aplikasi menunjukkan adanya kelemahan struktural dalam implementasi perlindungan hukum. Disimpulkan bahwa hukum positif Indonesia telah memberikan kerangka normatif perlindungan hukum bagi penumpang transportasi umum, tetapi efektivitasnya memerlukan penguatan melalui harmonisasi regulasi, penegasan prinsip pertanggungjawaban yang lebih protektif, serta peningkatan pengawasan dan penegakan hukum.
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Aplikasi Wordwall terhadap Disposisi Matematis Siswa di SMA Negeri 1 Saipar Dolok Hole Hutagaol, Rasyid Husein; Sormin, Masdelima Azizah; Sahara, Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37503

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya disposisi matematis siswa dalam belajar matematika, materi matematika dianggap sulit oleh siswa yang menyebabkan rendahnya disposisi matematis siswa, dan diperlukannya model pembelajaran yang tidak hanya berpusat pada guru dan dapat membantu untuk meningkatkan disposisi matematis siswa. Tidak hanya model pembelajaran, media pembelajaran juga berperan penting dalam membantu keberhasilan pembelajaran. Oleh karena itu, perlunya inovasi baru dalam penggunaan media pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan di atas maka digunakan model pembelajaran discovery learning berbantuan aplikasi wordwall. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran discovery learning berbantuan aplikasi wordwall terhadap disposisi matematis siswa di SMA Negeri 1 Saipar Dolok Hole. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperiment yang dilakukan terhadap dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X1 yang berjumlah 33 siswa dijadikan sebagai kelas eksperimen dan diterapkan model pembelajaran discovery learning berbantuan aplikasi wordwall, dan kelas X3 yang berjumlah 33 siswa dijadikan kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran konvensional. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil uji analisis regresi linear sederhana terhadap hipotesis diperoleh hasil nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka H1 diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan perhitungan persentase hasil disposisi matematis siswa, diperoleh nilai persentase 82% atau pada kriteria “Tinggi” pada kelas eksperimen dan 70% atau pada kriteria “Sedang” pada kelas kontrol. Kesimpulan pada penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran discovery learning berbantuan aplikasi wordwall terhadap disposisi matematis siswa di SMA Negeri 1 Saipar Dolok Hole.
Perancangan Company Profile dan Sistem Rekrutmen Online PT Satria Security Nusantara Pertama Berbasis Website Menggunakan Metode Scrum P, R.A. Nabila Mardhiyyah; Falah, Miftahul; Az-Zahra, Viona Lifia; Al’Ainun, Intan; Putri, Revanna Aulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37504

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi memiliki dampak yang sangat penting terhadap aktivitas organisasi dalam meningkatkan efisiensi organisasi serta kualitas layanan. Penelitian ini berfokus pada perancangan dan implementasi sistem informasi berbasis web pada PT Satria Security Nusantara Pertama Palembang untuk mengatasi permasalahan yang timbul akibat proses rekrutmen manual, seperti lamanya waktu seleksi dan pengelolaan dokumen yang kurang terorganisir. Sistem yang diusulkan mengintegrasikan modul Company Profile dengan modul Online Recruitment dan dikembangkan menggunakan metodologi Scrum. Fitur utama yang disediakan meliputi tampilan informasi perusahaan, pendaftaran secara online, unggah dokumen, verifikasi administrasi, serta pelacakan status lamaran secara real-time. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem ini mampu meningkatkan efisiensi administrasi, mempercepat proses seleksi, serta meningkatkan citra digital perusahaan. Dengan demikian, sistem ini secara efektif mendukung peningkatan kualitas layanan dan profesionalisme organisasi.
Stagging Kebijakan Pengentasan Kemiskinan dalam Membangun Resiliensi Mayarakat Menuju Sulawesi Tengah Nambaso Astuti, Dian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37505

Abstract

Penelitian ini membahas fenomena policy stagging dalam kebijakan pengentasan kemiskinan di Provinsi Sulawesi Tengah yang ditandai dengan belum optimalnya penurunan kemiskinan, meskipun berbagai program telah dilaksanakan. Kemiskinan di Sulawesi Tengah tidak hanya bersifat ekonomi, tetapi juga multidimensi, mencakup ketimpangan pembangunan antar wilayah, keterbatasan akses terhadap layanan dasar, serta lemahnya integrasi kebijakan. Data menunjukkan adanya disparitas signifikan tingkat kemiskinan antar kabupaten/kota, dengan wilayah tertentu seperti Donggala, Tojo Una-Una, dan Poso memiliki tingkat kemiskinan jauh di atas rata-rata provinsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis USG (Urgency, Seriousness, Growth) untuk mengidentifikasi dan menentukan prioritas masalah. Hasil analisis menunjukkan bahwa disparitas kemiskinan antar wilayah merupakan isu utama yang perlu segera ditangani, diikuti oleh fluktuasi tingkat kemiskinan dan belum optimalnya efektivitas kebijakan daerah. Akar permasalahan meliputi fragmentasi program lintas sektor, lemahnya koordinasi kelembagaan, keterbatasan integrasi data, serta pendekatan kebijakan yang masih dominan bersifat protektif. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan kebijakan pengentasan kemiskinan yang bersifat terpadu, berbasis wilayah, berbasis data, dan berorientasi pada pemberdayaan ekonomi masyarakat. Alternatif kebijakan meliputi penguatan pendekatan pembangunan berbasis wilayah, konvergensi program lintas sektor, pengembangan sistem satu data kemiskinan, strategi graduasi ekonomi rumah tangga miskin, serta pemerataan akses layanan dasar dan infrastruktur. Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan efektivitas kebijakan, memperkuat resiliensi masyarakat, dan mendorong pengurangan kemiskinan secara lebih merata dan berkelanjutan di Sulawesi Tengah.

Page 2479 of 2523 | Total Record : 25229

 2477   2478   2479   2480   2481 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue