cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 2551   2552   2553   2554   2555 
Kajian Nilai Estetika Arsitektur Museum Simalungun Juniska Della Meliasny Saragih; Muhammad Adib Alfaruq; Supriati Sinaga; Wahyu Tri Atmojo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39271

Abstract

Penelitian ini membahas nilai estetika arsitektur Museum Simalungun sebagai representasi identitas budaya Batak Simalungun. Kajian ini dilatarbelakangi oleh minimnya penelitian yang secara khusus membahas nilai estetika bangunan museum, karena penelitian sebelumnya lebih banyak berfokus pada sejarah dan koleksi budaya yang tersimpan di dalamnya. Padahal, arsitektur Museum Simalungun tidak hanya berfungsi sebagai bangunan fisik, tetapi juga sebagai media visual yang menyampaikan nilai sosial, spiritual, dan filosofis masyarakat Simalungun. Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai estetika arsitektur Museum Simalungun menggunakan teori estetika Monroe Beardsley yang meliputi unity, complexity, dan intensity. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka melalui jurnal ilmiah, buku, dokumen sejarah, dan dokumentasi visual bangunan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai estetika Museum Simalungun terlihat pada keterpaduan bentuk Rumah Bolon, penggunaan warna tradisional merah, putih, dan hitam, ornamen gorga, simbol kepala kerbau, serta kekuatan visual bangunan yang merepresentasikan identitas budaya Batak Simalungun secara utuh. Penelitian ini menyimpulkan bahwa arsitektur Museum Simalungun tidak hanya memiliki nilai keindahan visual, tetapi juga berfungsi sebagai media representasi dan pelestarian identitas budaya masyarakat Simalungun.
Tinjauan Metode Analisis Hidrokuinon dalam Sediaan Krim Kosmetik: Perbandingan Spektrofotometri UV-Vis dan Kromatografi Cair Kinerja Tinggi (HPLC) Muhammad Rehan; Charissa Zahra; Nabilah Azzahra; Aulia Nurmala Sari; Jihan Nur Asyfa Hanafi; Rahma Azizah Harahap; Syairal Fahmi Dalimunthe
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39272

Abstract

Artikel ulasan ini membahas perbandingan metode Spektrofotometri UV-Vis dan Kromatografi Cair Kinerja Tinggi (HPLC) dalam analisis hidrokuinon pada berbagai krim pemutih dan pencerah berdasarkan jurnal nasional maupun internasional. Kajian difokuskan pada kemampuan kedua metode dalam menentukan kadar hidrokuinon melalui parameter validasi seperti linieritas, Limit of Detection (LOD), dan Limit of Quantitation (LOQ). Selain itu, dibahas pula keberadaan zat berbahaya lain seperti merkuri dan asam retinoat yang sering ditemukan dalam kosmetik pemutih. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode UV-Vis memiliki keunggulan dari segi kemudahan, biaya, dan kecepatan analisis, sedangkan HPLC memberikan sensitivitas, selektivitas, dan akurasi yang lebih tinggi dalam mendeteksi hidrokuinon. Beberapa produk kosmetik masih ditemukan mengandung hidrokuinon melebihi batas aman 2%, sehingga pengawasan mutu dan keamanan kosmetik sangat diperlukan. Dengan demikian, Spektrofotometri UV-Vis dan HPLC sama-sama memiliki peran penting dalam analisis kosmetik, tergantung pada kebutuhan tingkat ketelitian dan tujuan pengujian.
Pengelolaan Administrasi Surat dan Pelayanan Tata Usaha di Biro Kesejahteraan Rakyat Sekretariat Daerah Provinsi Sumatera Barat Tasya Rudinia Berty; Rizki Syafril
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39273

Abstract

Pengelolaan administrasi surat dan pelayanan tata usaha merupakan bagian penting dalam mendukung efektivitas penyelenggaraan administrasi pada instansi pemerintahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pengelolaan administrasi surat dan pelayanan tata usaha di Biro Kesejahteraan Rakyat Sekretariat Daerah Provinsi Sumatera Barat serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi dan dokumentasi terhadap kegiatan administrasi pada Sub Bagian Tata Usaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan administrasi surat telah dilaksanakan melalui berbagai kegiatan, seperti penerimaan dan pendistribusian surat, pengarsipan dokumen, penyusunan nota dinas, penginputan data administrasi, digitalisasi arsip, serta pemanfaatan sistem informasi pemerintahan berbasis digital. Pelaksanaan administrasi tersebut berkontribusi terhadap kelancaran komunikasi, penyediaan informasi, dan efektivitas pelayanan organisasi. Namun demikian, masih ditemukan beberapa kendala, seperti keterbatasan pemahaman prosedur administrasi, risiko kesalahan dalam penginputan data, serta belum optimalnya integrasi antara sistem administrasi manual dan digital. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan pemanfaatan teknologi informasi, penguatan kompetensi sumber daya manusia, serta optimalisasi sistem pengelolaan arsip dan pelayanan tata usaha agar tercipta administrasi yang lebih efektif, efisien, dan profesional dalam mendukung pelayanan publik.
Studi Literatur Kesalahan Kebahasaan dalam Berbagai Teks Akademik pada Makalah Mahasiswa Universitas Negeri Medan Gladys Putri Ferica; Julia Sanekhalai Dachi; Siti Anggi Maisyaroh Hasibuan; Tahasya Octavia Br Simanjuntak; Yolani Erawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39274

Abstract

Kesalahan kebahasaan dalam karya tulis ilmiah mahasiswa masih sering ditemukan dan dapat memengaruhi kualitas penyampaian gagasan ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk kesalahan kebahasaan pada makalah mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Negeri Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian literatur melalui teknik dokumentasi dan baca-catat terhadap enam makalah mahasiswa pada mata kuliah Gelombang dan Optik Fisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan dominan terdapat pada aspek ortografi, morfologi, sintaksis, tanda baca, diksi, dan penulisan referensi. Kesalahan yang ditemukan meliputi penggunaan huruf kapital yang tidak tepat, penulisan imbuhan yang keliru, penggunaan kalimat tidak efektif, serta ketidaksesuaian penulisan istilah asing dan daftar pustaka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan literasi bahasa dan pembiasaan proofreading diperlukan untuk meningkatkan kualitas penulisan akademik mahasiswa.
Transformasi Kebijakan Pendidikan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan: A Systematic Literature Review Roza Cyintia Salwa Azhar; Tri Anasari; Gustina Anugerahwati Soekarno; Harun Joko Prayitno; Indri Indri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39276

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi kebijakan pendidikan dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) pendidikan melalui pendekatan systematic literature review (SLR). Latar belakang penelitian didasarkan pada meningkatnya tuntutan globalisasi, digitalisasi, dan revolusi industri 4.0 serta 5.0 yang mendorong perubahan sistem pendidikan agar lebih adaptif, inovatif, dan berbasis data. Metode penelitian menggunakan SLR dengan mengkaji berbagai artikel jurnal, buku akademik, dan prosiding ilmiah periode 2010–2026 yang relevan dengan kebijakan pendidikan dan manajemen SDM pendidikan. Analisis data dilakukan melalui tahapan open coding, axial coding, dan selective coding untuk mengidentifikasi pola hubungan antara kebijakan pendidikan, pengelolaan SDM, dan mutu pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui reformasi berbasis teknologi dan evidence-based policy. Selain itu, manajemen SDM pendidikan berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kompetensi tenaga pendidik, efektivitas organisasi pendidikan, dan kualitas layanan pembelajaran. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa integrasi antara kebijakan pendidikan dan manajemen SDM menjadi faktor penting dalam menciptakan sistem pendidikan yang efektif dan berkelanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan model integratif kebijakan pendidikan dan SDM serta implikasi praktis bagi perumusan kebijakan pendidikan yang lebih adaptif terhadap perubahan global.
Representasi Alam dalam Teks Berita Lingkungan: Kajian Ekolinguistik Sherly Anjelia Purba; Prety Vania Akwila Napitupulu; Miranda Maria Magdalena Gultom; Nila Dwi Amalia; Novita Eka Fitri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39277

Abstract

Penelitian ini membahas kendala yang dihadapi dalam penyusunan kamus monolingual Bahasa Indonesia serta upaya yang dilakukan untuk mengatasinya, dengan fokus pada struktur entri dan standar penulisan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kendala utama meliputi ketidakkonsistenan struktur entri, variasi penggunaan istilah, dan belum tersedianya pedoman penulisan yang baku. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan beberapa strategi, antara lain penyusunan panduan standar penulisan, pelatihan bagi penyusun kamus, serta revisi entri secara bertahap untuk meningkatkan keakuratan dan konsistensi. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan kamus monolingual Bahasa Indonesia yang lebih sistematis, konsisten, dan mudah digunakan.
Studi Komparatif Metode Klasifikasi Surah Makiyah dan Madaniah dalam Kitab Al-Burhān fī ‘Ulūm Al-Qur’ān dan Al-Itqān fī ‘Ulūm Al-Qur’ān Irgi Irgi; Fauzan Abdillah Syihab; Supriadi Hamid; Amir Hamzah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39278

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya ilmu makiyah dan madaniah dalam memahami konteks turunnya Al-Qur’an serta adanya perbedaan pendekatan metodologis di kalangan ulama klasik. Tujuan penelitian ini adalah membandingkan metode klasifikasi surah makiyah dan madaniah dalam dua kitab induk ‘Ulūm al-Qur’ān, yaitu Al-Burhān karya Az-Zarkasyi dan Al-Itqān karya As-Suyuthi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research) dan analisis deskriptif-komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua kitab memiliki persamaan dalam mengutamakan definisi waktu hijrah sebagai standar utama, menggunakan metode samā‘ī dan qiyāsī, serta mengakui tanda-tanda redaksional bersifat zhannī dengan adanya pengecualian. Perbedaan utama terletak pada keluasan pembahasan dan sikap metodologis: Az-Zarkasyi lebih ringkas dan analitis, sedangkan As-Suyuthi lebih komprehensif, eklektik, serta aktif melakukan tarjīh dan memperluas cakupan geografis hingga konsep humila. Kesimpulannya, kedua kitab memberikan kontribusi fundamental bagi studi ‘Ulūm al-Qur’ān, namun dengan karakteristik metodologis yang berbeda: Az-Zarkasyi mewakili pendekatan restriktif-sistematis, sementara As-Suyuthi mewakili sintesis dan perluasan keilmuan.
Studi Literatur Dinamika Perilaku Sosial dan Adaptasi Pada Mahasiswa Broken Home FISH UNJ Viona Bekti Pratiwi; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39279

Abstract

Fenomena broken home sering kali memicu disorientasi psikososial pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dinamika perilaku sosial dan strategi adaptasi mahasiswa broken home, serta implikasinya bagi karakteristik mahasiswa FISH UNJ. Menggunakan metode kualitatif deskriptif pendekatan studi literatur, data sekunder dikumpulkan secara sistematis dari basis data digital terbitan 2021–2026. Hasil analisis menunjukkan dampak psikososial bervariasi sesuai tingkatan konflik keluarga: tingkat rendah (empty shell family) memicu perilaku sosial pasif; tingkat sedang (structural broken home) memicu kompensasi sosial aktif; dan tingkat tinggi (total abandonment) memicu kemandirian radikal dengan krisis kepercayaan. Berdasarkan sosiologi, perilaku tersebut merupakan respons operan terhadap stimulus domestik masa lalu (Teori Skinner), sedangkan strategi bertahan hidup bermanifestasi menjadi konformitas, inovasi, dan retreatisme akibat retaknya sarana pendukung (Teori Merton). Secara kontekstual, dinamika organisasi mahasiswa di FISH UNJ berperan vital sebagai secondary support system untuk mempercepat resiliensi dan reondisioning sosial mahasiswa broken home.
Peran Psikologi dalam Perkembangan Siswa-Siswi di SMP Mhd. Fijar; Moses Tristan; Riyadi Hasibuan; Stephen Sinaga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39280

Abstract

Masa SMP merupakan tahap awal remaja yang penuh dengan perubahan dalam diri siswa. Pada masa ini, siswa mulai mengalami perubahan emosi, cara berpikir, sikap, dan hubungan sosial dengan orang di sekitar nya. Kondisi tersebut sering memengaruhi proses belajar dan perkembangan mereka lebih baik lagi. Guru dan orang tua juga perlu memahami kondisi psikologis siswa agar dapat memberikan arahan dan perhatian yang sesuai. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya peran psikologi dalam perkembangan siswa dan siswi di SMP, terutama dalam meningkatkan motivasi belajar, rasa percaya diri, dan kemampuan bersosialisasi. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah studi literatur dengan memanfaatkan berbagai sumber, seperti buku dan jurnal pendidikan, serta diperkuat melalui observasi yang dilakukan di SMP Pahlawan Nasional. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pendekatan psikologi dapat membantu menciptakan suasana belajar yang nyaman, membuat siswa lebih percaya diri, serta membantu mereka berkembang dalam bidang akademik maupun sosial. Oleh karena itu, pemahaman tentang psikologi remaja perlu diperhatikan dalam lingkungan sekolah agar perkembangan siswa dapat berjalan dengan baik.
Pengembangan Karakter Berdasarkan Teori Thomas Licona Kelas VI SD Negeri Purwosari 01 Tri Hariyanti; Ika Ratnaningrum; Ferdi Frans Antonio; Ardiva Puspa Hanani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39281

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan pendidikan karakter berdasarkan teori Thomas Lickona pada siswa kelas VI SD Negeri Purwosari 01, Semarang, Indonesia. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya kedisiplinan, tanggung jawab, dan empati siswa, serta pengaruh lingkungan eksternal dan kurangnya motivasi dalam kegiatan kolaboratif dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter, mengidentifikasi tantangan, dan menyoroti peluang untuk pengembangan karakter yang efektif (Rusandi & Muhammad Rusli, 2021). Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan kepala sekolah dan guru kelas, dan analisis dokumentasi (Merdeka, 2023). Temuan penelitian mengungkapkan bahwa pengembangan karakter diintegrasikan ke dalam kegiatan belajar sehari-hari melalui rutinitas terstruktur, pemodelan moral, dan penguatan positif. Kepemimpinan sekolah dan guru secara aktif mempromosikan pengetahuan moral, perasaan moral, dan tindakan moral, sebagaimana digariskan oleh Lickona, dengan menanamkan nilai-nilai karakter dalam program sekolah, lingkungan kelas, dan kegiatan ekstrakurikuler (Hariandi et al., 2023). Peningkatan yang nyata diamati dalam kedisiplinan dan kesadaran sosial siswa. Studi ini menyimpulkan bahwa pendekatan holistik dan kontekstual, yang melibatkan kolaborasi antara sekolah, guru, siswa, dan orang tua, sangat penting untuk pendidikan karakter yang berkelanjutan. Pelatihan guru yang berkelanjutan dan berbagai kegiatan kontekstual direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas program.

Page 2553 of 2572 | Total Record : 25715

 2551   2552   2553   2554   2555 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue