cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 599   600   601   602   603 
Sejarah Perkembangan Penjaminan Halal di Indonesia Abdullah AF; Nasir Hamzah; Siradjudin Siradjudin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejarah penjaminan halal dari tahun ketahun mengalami peningkatan secara Serifikasi halal di Indonesia mengalami perkembangan seiring dengan meningkatnya kesadaran halal di masyarakat. Untuk menjamin keberadaan produk halal, khususnya terhadap makanan, kosmetik, dan obat-obatan, maka pemerintah mengeluarkan Undang-undang Jaminan Produk Halal. Sertifikasi yang pada awalnya merupakan ranah kerja MUI melalui LPPOM, kemudian dialihkan kepada BPJPH yang merupakan lembaga resmi pemerintah dibawah naungan Kementerian Agama. Peralihan ini juga diikuti dengan beberapa perubahan alur sertifikasi serta pihak yang terlibat dalam proses sertifikasi. Perlu adanya sinergi dan kerjasama antara pemerintah, pelaku usaha, dan masyarakat dalam mengawasi peredaran produk sehingga mampu merealisasikan jaminan produk halal di Indonesia. tidak hanyaitu saja dalam Islam di bahas sedemikian rupah, mulai dari dalam Al-quran, hadits Nabi, sampai Ijma Ulama terkait produk halal yang berada di Indonesia.
Modernisasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Indonesia Alpina Putri Damayanti; Amalia Febrianingsih; Siti Sabila Hidayah; Achmad Junaedi Sitika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu bentuk pendidikan yang sangat dipengaruhi oleh batasan politik suatu bangsa. Sebelum kemerdekaan, praktik dualisme diatur secara ketat dan kurang berkembang dalam pendidikan Indonesia. Era kedua adalah orde lama, di mana pemerintah mulai menguasai semua lembaga negara, termasuk sistem pendidikan. Fase ketiga, yang dikenal sebagai Orde Baru, menyaksikan perluasan pendidikan Islam yang luar biasa. Pesantren yang sebelumnya eksklusif mempelajari agama, mulai memasukkan ilmu-ilmu umum dalam kurikulumnya selama ini. Siswa harus mengikuti pelajaran agama saat ini, dari sekolah dasar hingga pendidikan tinggi. Periode keempat adalah reformasi, di mana pendidikan agama Islam mendapat prioritas khusus dan disamakan dengan pendidikan umum. Tujuan dari artikel jurnal ini adalah untuk menyelidiki modernisasi kurikulum pendidikan agama Islam. Penelitian ini digunakan bersamaan dengan penelitian kepustakaan. Berdasarkan temuan artikel ini, telah terjadi pergerakan atau perubahan kurikulum Pendidikan Agama Islam pada setiap periodenya.
Hubungan Motivasi Ibu dan Dukungan Suami dengan Pelaksanaan Senam Hamil di PMB Yuliana Resi Citra; Ira Maulina; Dina Ayuningtyas
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Senam hamil merupakan terapi latihan gerak yang diberikan pada ibu-ibu hamil untuk mempersiapkan dirinya, baik persiapan fisik maupun mental untuk menghadapi dan mempersiapkan persalinan yang cepat, aman, dan spontan. Senam hamil merupakan bagian dari perawatan antenatal pada beberapa pusat pelayanan kesehatan tertentu, seperti rumah sakit, puskesmas, klinik, ataupun pusat pelayanan kesehatan yang lainnya.. Tujuan umum pada penelitian ini adalah mengetahui hubungan motivasi ibu dan dukungan suami dengan pelaksanaan senam hamil di PMB yuliana tahun 2023. Desain dalam penelitian ini adalah cross sectional. Populasi dalam penelitian ini seluruh ibu hamil yang berjumlah 41orang. Sampel yang diambil berjumlah 41 ibu hamil dengan teknik total samping. Pengumpulan data dengan cara wawancara dan kuesioner. Hasil uji statistic menggunakan uji chi-square pada variabel motivasi ibu di dapatkan nilai p= 0,0000 ( p? 0.05 ) artinya terdapat hubungan yang bermakna antara motivasi ibu dengan Pelaksanaan Senam Hamil di PMB Yuliana Tahun 2023. Dan pada variabel dukungan suami nilai p= 0,0003 ( p? 0.05 ) artinya terdapat hubungan yang bermakna antara dukungan suami dengan Pelaksanaan Senam Hamil di PMB Yuliana Tahun 2023.Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu motivasi ibu dan dukungan suami sama-sama memiliki manfaat terhadap Pelaksanaan Senam Hamil di PMB Yuliana Tahun 2023, apabila dukungan suami baik maka motivasi ibu akan semakin baik, hal tersebutlah yang dapat meningkatkan kehadiran dalam pelaksanaan senam ibu hamil di PMB Yuliana Tahun 2023. Saran dalam penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk melakukan penelitian selanjutnya dan dapat memberi informasi tentang Hubungan Motivasi Ibu Dan Dukungan Suami Dengan Pelaksanaan Senam Hamil Di PMB Yuliana.
Kesalahan Mahasiswa Menyelesaikan Soal Kalkulus Diferensial dengan Menggunakan Prosedur Polya Elisabet Djunaidy; Yunda Victorina Tobondo; Masril Aguswandi Tudjuka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan jenis kesalahan mahasiswa yang sering ditemukan dalam menyelesaikan suatu masalah matematika berdasarkan Prosedur Polya. Masalah matematika yang diujikan ialah materi kalkulus diferensial. Penelitian dilakukan berdasarkan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian, yaitu mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP Universitas Kristen Tentena. Analisis data yang dilakukan, yaitu pertama, memeriksa jawaban mahasiswa, kedua, mengidentifikasi jenis kesalahan mahasiswa pada setiap soal, dan ketiga, menghitung persentase kesalahan mahasiswa. Dari hasil penelitian diperoleh persentase kesalahan mahasiswa berdasarkan Prosedur Polya, yaitu 1) Kesalahan memahami masalah 58,34%; 2) Kesalahan menyusun rencana 50,00%; 3) Kesalahan melaksanakan rencana 58,34%; dan 4) Kesalahan memeriksa kembali proses dan hasil 83,33%.
Pengaruh Media Film Kartun dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak pada Tema 7 Subtema 1 di Kelas II SDN 106162 Medan Estate T.A 2022/2023 Leony Khatrin Hutagalung; Arifin Siregar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media film kartun dalam meningkatkan keterampilan menyimak pada tema 7 subtema 1 di kelas II SDN 106162 Medan Estate. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian Quasi Experiment dan desain penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini terdiri dari siswa kelas IIA dan IIB yang masing-masing berjumlah 22 siswa dan total 44 siswa di kedua kelas. Instrumen pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes (pretest dan posttest) dan lembar observasi (aktivitas siswa), kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data Independent Sample T Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelas eksperimen lebih besar dari nilai rata-rata posttest kelas kontrol (89,21> 65,7277) dan hasil uji-t menunjukkan sig sebesar 0,000 <0,05 dimana dari hasil analisis Ha diterima dan Ho ditolak, yang dapat disimpulkan bahwa penggunaan media film kartun berpengaruh signifikan
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Kooperatif Learning Tipe Think Pair Share (TPS) pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas V SDN 40 Sungai Lareh Kota Padang Mardiyah Nurman; Hamimah Hamimah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah hasil belajar peserta didik yang rendah dalam pembelajaran tematik terpadu di kelas V Sekolah Dasar. Dimana hasil belajar yang diharapkan belum tercapai dengan persentase ketuntasan kelas ideal yaitu 75%. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang peningkatan hasil belajar peserta didik menggunakan model kooperatif learning tipe Think Pair Share (TPS) pada pembelajaran tematik terpadu di kelas V SDN 40 Sungai Lareh Kota Padang. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas, menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Prosedur penelitian terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN 40 Sungai Lareh Kota Padang. Sumber data adalah proses kegiatan pembelajaran tematik terpadu menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada : a) RPP pada siklus I memperoleh rata-rata 88,89% (B), meningkat pada siklus II memperoleh persentase 97,22% (SB), b) aktivitas guru pada siklus I memperoleh rata-rata 83,33% (B), meningkat pada siklus II memperoleh persentase 95,83% (SB), c) aktivitas peserta didik pada siklus I memperoleh rata-rata 83,33% (B), meningkat pada siklus II memperoleh persentase 95,83% (SB), dan d) hasil belajar peserta didik pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 76,53 (C), meningkat pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 87,06 (B). Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa model Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik terpadu di kelas V Sekolah Dasar.
Upaya Inkulturasi Gereja Katolik di Toraja Anthonius Michael; Herman Kalembang; Patrio Tandiangga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia adalah negara multikultural karena terdiri dari berbagai suku, budaya, agama, dan ras. Namun demikian, Indonesia memiliki semboyan untuk menyatukan perbedaan tersebut yaitu “Bhineka Tunggal Ika”. Salah satu suku bangsa Indonesia adalah suku Toraja. Suku Toraja mendiami Provinsi Sulawesi Selatan dan sebagian besar berdomisili di Kabupaten Tana Toraja dan Kabupaten Toraja Utara. Toraja merupakan salah satu tujuan wisata di Indonesia. Saat ini kawasan Toraja sudah banyak dihuni oleh masyarakat dari berbagai daerah di luar Toraja. Namun masyarakat Toraja masih memegang teguh semboyan yaitu "Misa' Kada Dipotou, Pantan Kada Dipomate" (Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode literature review. Kesimpulan dari penelitian ini adalah moderasi beragama sangat penting untuk ditanamkan di tempat yang multikultural atau heterogen, khususnya pada masyarakat suku Toraja. Moderasi bukanlah hal baru dalam masyarakat Toraja, namun sudah dipraktikkan sejak lama. Hal ini terlihat dari semboyan “Misa’ Kada Dipotuo Pantan Kada Dipomate” (Bersatu Kita Teguh, Bercerai Kita Runtuh). Padahal semboyan ini merupakan bagian dari moderasi beragama yang dapat dihayati oleh masyarakat Toraja secara turun temurun untuk menjaga kerukunan antar umat beragama yang diwarnai oleh banyak perbedaan namun semuanya menjadi satu.
Analisis Nilai Karakter Disiplin dan Gemar Membaca Pada Program Gerakan Literasi Sekolah Kelas V Danang Tri Prayogo; Rahyu Setiani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karakter merupakan pendidikan moral yang ditanamkan dalam diri peserta didik (sekolah dasar) berupa nilai-nilai yang tidak terlepas dari keseharian dalam proses pembelajaran. Nilai karakter disiplin perlu ditanamkan sejak usia dini. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meindeiskriipsiikan niilaii karakteir diisiipliin dan geimar meimbaca meilaluii program GLS pada siiswa keilas V dii SD Neigeirii 1 Moyokeitein. Metode digunakan adalah metode kualitatif. Subjeik dalam peineiliitian siiswa keilas V SD Neigeiri 1 Moyokeitein 9 siswa sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara terdapat 5 siswa yang sesuai indikator pertama karakter disiplin, terdapat 3 siswa yang memenuhi indikator kedua, dan terdapat 5 siswa yang sesuai indikator ketiga. Pada indikator ketiga kurang baik terdapat 6 siswa yang tidak sesuai sub indikator kedua. Karakteir geimar meimbaca indikator pertama terdapat 5 siswa yang sesuai indikator pertama, 6 siswa sesuai indikator kedua, dan 6 siswa sudah memenuhi indikator ketiga.
Keefektifan Kalimat dalam Teks Berita yang Ditulis Siswa Diva Zulkhairina; Andria Catri Tamsin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penggunaan kalimat dari segi kejelasan struktur dalam teks berita siswa kelas VIII SMP Negri 1 Pariaman, (2) mendeskripsikan penggunaan kalimat dari segi kelogisan makna dalam teks berita siswa kelas VIII SMP Negri 1 Pariaman, (3) mendeskripsikam penggunaan kalimat dari segi kehematan kata dalam teks berita siswa kelas VIII SMP Negri 1 Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama. Penggunaan kalimat dari segi kejelasan struktur terdapat 200 kesalahan. Kesalahan kejelasan struktur banyak diakibatkan karena subjek dan predikat tidak ada. Kedua, penggunaan kalimat dari segi kelogisan makna terdapat 62 kesalahan. Ketidaklogisan kalimat juga diakibatkan oleh kalimat yang digunakan tidak paralel karena kelas kata yang digunakan berbeda. Ketiga, penggunaan kalimat dari segi kehematan kata terdapat 101 kesalahan. Ketidakhematan kata disebabkan oleh penggunaan dua subjek yang sama dan kata yang bersinonim dalam satu kalimat.
Perencanaan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Hiyal Hamdi; Wirdati Wirdati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan yang dihadapi satuan pendidikan saat ini dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka. Satuan pendidikan harus siap menerima perubahan dalam setiap aspek pembelajaran yang ada pada kurikulum merdeka. Namun saat ini masih terdapat satuan pendidikan yang belum baik dalam membuat perencanaan implementasi kurikulum merdeka. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan kepala sekolah dan guru PAI dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka terutama pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 8 Padang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara dan observasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI dirancang dengan baik seperti menganalisis kebutuhan peserta didik dengan asesmen diagnostik, merumuskan tujuan pembelajaran berdasarkan capaian pembelajaran, menganalisisis materi berdasarkan muatan lokal dan materi esensial, menggunakan metode dan media yang beragam, dan mengadakan refleksi dan evaluasi selama proses pembelajaran sesuai dengan panduan kurikulum merdeka.

Page 601 of 2572 | Total Record : 25715

 599   600   601   602   603 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue