cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
WIDYA LAKSANA
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 14104369     EISSN : 25496859     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Widya Laksana is a scientific multidisciplinary journal published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Ganesha twice a year; January and August
Arjuna Subject : -
Articles 652 Documents
 59   60   61   62   63 
Pelatihan Abdominal Stretching dan Core Stability Exercise untuk Mengurangi Nyeri Disminore Ni Putu Dwi Larashati; Luh Putu Ayu Vitalistyawati; Daryono
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.76063

Abstract

Pendekatan nonfarmakologis, seperti latihan fisik, telah menunjukkan potensi dalam mengurangi nyeri dismenore. Namun, masih terbatasnya bukti ilmiah yang spesifik mengenai efektivitas kombinasi latihan abdominal stretching dan core stability exercise sebagai intervensi untuk mengurangi intensitas nyeri dismenore menjadi sebuah celah yang perlu diteliti lebih lanjut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana pelatihan abdominal stretching dan core stability exercise dapat memberikan dampak positif dalam mengurangi nyeri dismenore, serta bagaimana mekanisme fisiologis di balik intervensi tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan abdominal stretching dan core stability exercise dalam mengurangi intensitas nyeri dismenore pada wanita usia reproduktif. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini adalah remaja putrì. Metode analisis data yang digunakan analisis kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dengan mengadakan transfer ilmu melalui kegiatan sosialisasi dan program pelatihan stretching abdominal dan core stability exercise bagi remaja putrì. Adapun hasil yang didapatkan ialah terjadi peningkatan pemahaman remaja putri terkait siklus menstruasi, cara mengatasi dismenore, serta peningkatan keterampilan dalam melakukan abdominal stretching dan core stability exercise dalam rangka mengatasi dismenore. Implikasi dari penelitian ini dapat memberikan kontribusi penting dalam pengembangan pendekatan nonfarmakologis untuk mengatasi nyeri dismenore, khususnya melalui pelatihan abdominal stretching dan core stability exercise.
Edukasi Media Poster terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri Terkait Anemia di Yayasan Panti Asuhan Dharma Laksana Ni Putu Rainita Mileniaputri; Lalu Sulaiman
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.78416

Abstract

Anemia merupakan permasalahan gizi yang umum terjadi di seluruh dunia, utamanya di negara-negara berkembang salah satunya adalah negara Indonesia. Gejala anemia pada remaja putri meliputi kelesuan, kelemahan, kelelahan, rasa letih, dan lulai. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk meningkatkan pengetahuan serta sikap remaja putri terkait anemia melalui edukasi menggunakan media poster.  Metode pelaksanaan pengabdian ini meliputi 15 orang remaja putri, kemudian melakukan identifikasi pengetahuan awal pre-test, melakukan edukasi dengan media poster dan diakhiri dengan post-test untuk menilai efektivitas kegiatan. Hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian ini pre-test pengetahuan 46,7% dengan kategori cukup, dan 40% dengan kategori kurang, setelah dilakukan edukasi meningkat menjadi 86,7% berpengetahuan baik dan 13,3% berpengetahuan cukup. Dan pada pre-test sikap sebesar 53,3% dengan kategori cukup dan 40% dengan kategori kurang, setelah di lakukan edukasi meningkat menjadi 93,3% memiliki sikap baik dan 6,7% memiliki sikap cukup, kegiatan edukasi dengan media poster berpengaruh signifikan (p<0,05) pada tingkat pengetahuan serta sikap remaja putri tekait anemia.
Kampanye Literasi Digital dalam Mengatasi Digital Addiction pada Anak Usia Sekolah Dasar Nur Laila, Fitriana Dewi; Malvin Nur Ilham Pratama; Galang Putra Nusantara; Abd. Mu’id Aris Shofa
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.79008

Abstract

Penggunaan perangkat digital yang tidak terkontrol pada anak-anak dapat menyebabkan perilaku kecanduan digital (digital addiction) yang berakibat pada permasalahan serius dari segi Kesehatan fisik, mental, dan psikologi. Kegiatan ini ditujukan kepada siswa yang dibatasi untuk 50 peserta. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali dan memberikan pemahaman mengenai dampak Digital addiction serta penggunaan perangkat digital secara sehat dan bijak untuk mengurangi tingkat Digital addiction pada anak usia sekolah dasar. Metode kegiatan ini adalah ceramah dengan pemaparan materi tentang dampak digital addiction dari segi kesehatan dan psikologi serta cara mengatasinya. Pengabdian ini dilakukan melalui beberapa tahap, diantaranya tahap persiapan; tahap pelaksanaan; tahap evaluasi dan pelaporan. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah kegiatan ini mendapatkan respon yang positif dari piham mitra dan siswa sebaai peserta. Hasil kegiatan yang diperoleh menunjukkan bahwa program ini dapat meningkatkan kesadaran siswa dalam menggunakan perangkat digital secara sehat dan bijak. Implikasi penelitian yaitu pengabdian ini membantu peningkatan pemahaman terkait penggunaan perangkat digital secara bijak dan sehat. Siswa telah memahami konsep kecanduan digital secara lebih mendalam diantaranya mereka mampu mebedakan bagaimana cara yang tepat dan salah dalam penggunaan perangkat digital.
Daya Dukung Sumber Daya Alam Dalam Pengembangan Sentra Domba Kambing Kusumawati, Enike Dwi Kusumawati; Zaini, Akhmad Zaini; Sarwoko, Endi Sarwoko; Mahmud, Ali Mahmud; Ramayanti, Kinta Ramayanti; Pamungkasih, Estri Pamungkasih; Ristanti, Rahmadina Fitria Ristanti; Iftita Yustitia Arini; Pradana, Diva Cahyo Pradana; Fachthurrohman, Muchammad Fachthurrohman; Ashari, Farhan Ashari; Pinastico, Stephanus Herin Pinastico; Ulum, Muhammad Danial Ulum
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.83324

Abstract

Pengembangan sentra domba kambing merupakan salah satu kegiatan dalam Program Pemberdayaan Mitra Produk Unggulan Daerah. Belum ada informasi yang pasti terkait seberapa besar daya dukung sumber daya alam tersebut untuk terwujudnya sentra kambing domba Tujuan penelitian ini yaitu adalah menganalisis potensi dan kendala sumber daya alam (SDA) yang dihadapi peternak dalam mengembangkan sentra domba kambing. Pendekatan partisipatif dengan konsep belajar di masyarakat diterapkan dalam menggali potensi, persoalan dan solusi dalam mengembangkan sentra domba kambing dengan melibatkan tokoh-tokoh kunci. Metode yang diterapkan dalam program ini adalah metode pemberdayaan Masyarakat partisipatif dengan mengadopsi model 7D dari Dharmotharan. Hasil penelitian yaitu kecamatan Wagir layak dikembangkan menjadi sentra kambing dan domba Malang dengan potensi sumber daya alam yang dimiliki. Strategi pengembangan sentra kambing dan domba salah satunya melalui optimalisasi sumber daya alam. Program kerja yang dapat diusulkan pada rencana strategis pengembangan Wagir sentra kambing domba Malang adalah program pakan berkualitas dan berkelanjutan dengan optimalisasi sumberdaya peternakan berbasis kearifan lokal. Implikasi kegiatan pengabdian ini peternak dapat mengetahui sumber daya local di wilayahnya yang dapat digunakan sebagai sumber pakan ternaknya serta dapat melakukan berbagai inovasi pengolahan pakan berbasis sumber daya lokal.
Renovasi Visual Bangunan Sekolah TK Dharma Wanita Kristofora Elisabeth; Servatius Rodriquez; Mooy, Merzy; Theresia Arohangela Girindani Bhebhe; Abigail Elizabeth
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.84309

Abstract

Masalah dalam pengabdian  ini adalah kurangnya kesadaran mengenai kebersihan dan keindahan lingkungan serta minimnya minat belajar peserta didik. Pengabdian  ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas seni mural sebagai media untuk meningkatkan kesadaran lingkungan dan minat belajar peserta didik. Jenis pengabdian yang diterapkan adalah pengabdian  kualitatif yakni menggunakan metode pengamatan langsung di lapangan serta wawancara bersama Aparat Desa maupun beberapa Masyarakat Desa Sumber Jati. Subjek dalam pengabdian  ini meliputi 10 aparat desa yang berperan dalam pengelolaan fasilitas umum, 15 masyarakat Desa Sumber Jati yang memiliki anak yang bersekolah di TK Dharma Wanita, serta 5 guru yang bekerja di TK tersebut. Total subjek pengabdian  adalah 30 orang yang dipilih secara purposif untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai kondisi bangunan dan kebutuhan perbaikandikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket, menggunakan instrumen yang telah divalidasi oleh para ahli. Analisis data dilakukan menggunakan metode analisis tematik. Hasil pengabdian  menunjukkan bahwa penerapan seni mural meningkatkan kesadaran peserta didik terhadap kebersihan dan keindahan lingkungan serta mempengaruhi minat belajar mereka secara positif. Simpulan dari pengabdian  ini adalah seni mural dapat menjadi alat yang efektif dalam mendukung lingkungan belajar yang kondusif. Implikasi dari pengabdian  ini adalah perlunya pengintegrasian seni mural sebagai bagian dari strategi pembelajaran untuk memperbaiki aspek fisik dan psikologis lingkungan sekolah.
Peningkatan Softskill Pelaku UMKM Anggota Koperasi Permata Ngijo Dalam Perhitungan Harga Pokok Produksi Azis, Yunia Mulyani; Sussy Susanti; Moechammad Sarosa; Dede Ropik Yunus
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.84574

Abstract

Pelaku usaha seringkali menentukan harga jual hanya berdasarkan harga pasar tanpa mempertimbangkan biaya produksi, yang berpotensi merugikan usaha mereka. Pengabdian  ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman serta keterampilan anggota koperasi dalam menghitung HPP dan menyusun laporan keuangan laba/rugi melalui pelatihan berbasis praktik. Pengabdian ini menggunakan metode pengabdian  tindakan partisipatif (participatory action research) dengan desain pengembangan kapasitas berbasis pendampingan. Subjek pengabdian  adalah 64 pelaku UMKM anggota koperasi yang terdiri dari pelaku usaha bidang keterampilan dan kuliner. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes praktik, dan dokumentasi menggunakan instrumen berupa panduan wawancara, lembar observasi, dan tes penguasaan konsep HPP serta pembuatan laporan keuangan sederhana. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk menggambarkan tingkat pemahaman, keterampilan, dan implementasi hasil pelatihan. Hasil pengabdian  menunjukkan bahwa peserta berhasil memahami dan menerapkan penghitungan HPP dengan benar, serta mampu menyusun laporan laba/rugi sederhana. Namun, beberapa peserta masih menghadapi kendala, terutama yang berasal dari sektor kuliner akibat fluktuasi harga bahan baku. Simpulan pengabdian  ini adalah pelatihan berbasis praktik efektif meningkatkan kapasitas manajemen keuangan sederhana bagi pelaku UMKM, yang berdampak positif terhadap pengelolaan usaha. Implikasi pengabdian  ini menunjukkan bahwa metode pelatihan berbasis pendampingan dapat direplikasi pada koperasi atau komunitas UMKM lainnya untuk meningkatkan kemandirian pelaku usaha.
Kesiapan Perolehan Akreditasi SNI ISO/IEC 17025:2017 Menggunakan Metode Gap Analysis Pada Laboratorium Pengujian Nunung Isnaini Dwi Ningsih; Puji Astuti; Nita Rosita; Festy Auliyaur Rahmah; Wahyu Permata; Fitriah Hatiningsih
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.84671

Abstract

Pengakuan secara internasional bagi laboratorium sangat penting. Laboratorium pengujian di institusi pendidikan juga harus bisa menunjukan kompetensinya melalui akreditasi ISO/IEC 17025:2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan laboratorium dalam memperoleh akreditasi SNI ISO/IEC 17025:2017, khususnya pada laboratorium pengujian PLT FST UIN Jakarta. Metode analisis menggunakan metode gap analysis dengan pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, wawancara, observasi dan studi dokumen internal. Populasi adalah seluruh staff laboratorium di PLT FST UIN Jakarta. Jumlah sampel 8 (delapan) orang yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Kriteria sampel yang ditetapkan adalah personil yang terlibat dalam laboratorium pengujian. Analisis data metode skoring menggunakan Ms. excel. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kesiapan perolehan akreditasi SNI ISO/IEC 17025:2017pada laboratorium pengujian PLT FST UIN Jakarta secara keseluruhan bahwa Laboratorium Pengujian siap melakukan akreditasi namun harus memperbaiki sistem mutu untuk persiapan SNI ISO/IEC 17025:2017. Penelitian ini memberikan kontribusi baru dan berharga dalam pemahaman cara mengukur tingkat kesiapan dalam konteks kesiapan perolehan akreditasi SNI ISO/IEC 17025:2017 untuk laboratorium pengujian. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan SNI ISO/IEC 17025:2017 di laboratorium pengujian PLT FST UIN Jakarta membutuhkan komitmen dari seluruh civitas akademik FST UIN Jakarta agar seluruh aktivitas dalam klausul SNI ISO/IEC 17025:2017 dapat terpenuhi.
Empowered Women: Dampak Program PPk Ormawa Terhadap Peningkatan Keterampilan, Pengetahuan, dan Kesetaraan Gender Christina. P. P; Gita Laksmi, Luh Made; N.M. Dila Swandari; I. N. Sukajaya
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.84926

Abstract

Pemberdayaan perempuan sebagai upaya pencapaian Sustainable Development Goals (SDG's) dilaksanakan di Desa Bebetin untuk mengatasi berbagai tantangan seperti kurangnya keterampilan, kekerasan rumah tangga, pernikahan dini, minimnya regenerasi penari tradisional, dan rendahnya kemampuan berbahasa Inggris. Pengabdian  ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program pemberdayaan yang mencakup edukasi pendewasaan usia perkawinan dan kesehatan reproduksi, sosialisasi 8 fungsi keluarga, regenerasi budaya melalui pelatihan tari tradisional Bali, pelatihan komunikasi berbahasa Inggris, edukasi sepuluh (10) life skills menurut WHO, pelatihan kewirausahaan berbasis potensi desa, pendampingan digital marketing, dan festival Perempuan Bebetin Berdaya. Subjek pengabdian  terdiri dari perempuan berusia 13-35 tahun yang terlibat dalam program tersebut. Metode pengumpulan data dilakukan melalui survei, observasi, dan wawancara mendalam, sementara analisis data menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi dampak program terhadap peningkatan keterampilan dan pengetahuan peserta. Hasil pengabdian  menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan peserta di bidang kewirausahaan, komunikasi, dan regenerasi budaya. Program ini juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan kesadaran akan kesehatan reproduksi dan pentingnya pendewasaan usia perkawinan. Kesimpulannya, program PPK Ormawa berhasil memberdayakan perempuan melalui peningkatan keterampilan, pengetahuan, dan kesetaraan gender, sehingga mendukung pencapaian SDG’s.
Tingkat Pemahaman Guru PJOK SD di Kecamatan Banjar Buleleng Terhadap Pembelajaran Digital Dharmadi, Made Agus; I Nengah Eka Mertayasa; Ni Putu Dwi Sucita Dartini
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.85110

Abstract

Terkait sumber/media/modul belajar yang dimiliki oleh Guru PJOK SD berupa sumber/media/modul teks yang masih manual belum berupa digital/online, hampir semua guru masih menggunakan modul manual atau menggunakan buku- buku teks belum online. Pengabdian ini bertujuan untuk mendukung kurikulum merdeka belajar pada jenjang SD yakni yang bercirikan mandiri belajar, mandiri berubah dan mandiri berbagi pengetahuan. Hal ini sangat relevan dengan pengabdian mengembangkan modul digital, sehingga secara langsung maupun tidak langsung siswa dapat belajar mandiri dengan modul digital yang lebih interaktif, mudah digunakan dan sangat mendukung pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode pelatihan baik teori maupun praktek. Sasaran dalam penelitian ini adalah 45 Guru PJOK SD yang ada di Kecamatan Banjar yang dilaksanakan di Kantor UPP/KORWIL Kecamatan Banjar. Pelatihan dilaksanakan melalui tahapan pembukaan, penyampaian materi, praktek membuat modul digital dan evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dianalisis menggunakan statsitik deskriptif. Hasil pengabdian menunjukan bahwa Terjadi peningkatan secara positif skor rata-rata hasil pemahaman Guru PJOK SD Kecamatan Banjar sebesar 92,22 (pre-test) dan 96,0 (post-test), hal ini berarti bahwa pelatihan modul digital yang diselenggarakan dalam pengabdian kepada masyarakat mampu meningkatkan pemahaman guru tentang Pembelajaran menggunakan Modul Digital.
Revitalization of Ecotourism with Commercialization of Coral Transplantation Based on Productive Communities Adhha, Nurul; Novriadi, Novriadi; Fahmi, Ahmad; Hutapea, Alfon; Azzahwa, Taufik; Khairurrijal Khairurrijal
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 13 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v13i2.85180

Abstract

Destructive fishing practices and suboptimal tourism management threaten the sustainability of the underwater ecosystem and the welfare of the people of Pulau Pahawang Village. To overcome this problem, there needs to be an effort to revitalize ecotourism by commercializing productive community-based coral transplantation. This study aims to design and implement a community-based ecotourism revitalization program focusing on coral transplantation, waste management, and the development of sustainable ecotourism management. This type of research is community action research (PTM) with a participatory research design. The subjects of the study involved 50 members of the Pulau Pahawang Village community, consisting of 20 BumDes members and 30 Pokdarwis members. The data collection method used observation, interviews, and documentation. The instruments used were interview guides, observation sheets, and questionnaires. Data analysis was carried out using qualitative descriptive analysis techniques to describe the changes that occurred in the community and ecosystem. The results of the study showed that this program succeeded in issuing 15 Business Identification Numbers (NIB) for local business actors, developing Seawalker rides, and improving sustainable waste management. This program also succeeded in increasing public awareness of the importance of environmental conservation and good ecotourism management. This study concludes that a community-based approach to ecotourism revitalization can improve community welfare and maintain ecosystem sustainability.

Page 61 of 66 | Total Record : 652

 59   60   61   62   63 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2025): January Vol 13 No 2 (2024) Vol 13 No 1 (2024) Vol 12 No 2 (2023) Vol 12 No 1 (2023) Vol 11 No 2 (2022) Vol 11 No 1 (2022) Vol 11, No 1 (2022) Vol 10, No 2 (2021) Vol 10, No 1 (2021) Vol 10 No 1 (2021) Vol 9 No 2 (2020) Vol 9, No 2 (2020) Vol 9, No 1 (2020) Vol 9 No 1 (2020) Vol 8, No 2 (2019) Vol 8 No 2 (2019) Vol 8 No 1 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol 7, No 2 (2018) Vol 7 No 2 (2018) Vol 7, No 1 (2018) Vol 7 No 1 (2018) Vol 6, No 2 (2017) Vol 6 No 2 (2017) Vol 6, No 1 (2017) Vol 6 No 1 (2017) Vol 5, No 2 (2016) Vol 5 No 2 (2016) Vol 5, No 1 (2016) Vol 5 No 1 (2016) Vol 4 No 2 (2015) Vol 4, No 2 (2015) Vol 4, No 1 (2015) Vol 4 No 1 (2015) Vol 3 No 2 (2014) Vol 3, No 2 (2014) Vol 3 No 1 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol 2, No 2 (2013) Vol 2, No 2 (2013) Vol 2 No 2 (2013) Vol 2 No 1 (2013) Vol 2, No 1 (2013) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1 No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) Vol 1 No 1 (2012) More Issue