Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Biotek

biotek
Website

Published by Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

ISSN : 23549106 EISSN : 25811827 DOI : -

Core Subject : Science, Education, Agriculture,

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Jurnal Biotek is an academic journal published by Alauddin Press Makassar in collaboration with Department of Biology Education in Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. The journal accepts scholarly papers regarding of biology science, biology education, Islamic perspective of biology science, etc. Publication time is June and December.

Arjuna Subject : -

Articles 230 Documents

7 8 9 10 11

PENGARUH PENGGUNAAN PUPUK ORGANIK MIKROORGANISME LOKAL MEDIA NASI, BATANG PISANG, DAN IKAN TONGKOL TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN SAWI (Brassica juncea) Ikra Mursalim; Muh. Khalifah Mustami; Ahmad Ali
Jurnal Biotek Vol 6 No 1 (2018): Juni
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pupuk organik mikroorganisme lokal media nasi, batang pisang, dan ikan tongkol terhadap pertumbuhan tanaman sawi Brassica juncea). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan mengunakan rancangan acak lengkap (RAL) 4 perlakuan dan 5 ulangan sehingga diperoleh 20 satuan percobaan. Perlakuan A (perlakuan kontrol), Perlakuan B (dosis pupuk 100 ml tiap 1 liter air), Perlakuan C (dosis pupuk 150 ml tiap 1 liter air), dan Perlakuan D (dosis pupuk 200 ml tiap 1 liter air). Variabel yang diukur adalah pertumbuhan tanaman Sawi (Brassica juncea) yang meliputi berat basah tanaman, jumlah daun dan tinggi tanaman. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis of varians (ANOVA) dengan uji lanjut menggunakan uji Duncan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pupuk organik mikroorganisme lokal media nasi, batang pisang, dan ikan tongkol memberikan pengaruh nyata terhadap pertumbuhan tanaman Sawi (Brassia juncea) yang dalam hal ini pada berat basah tanaman, jumlah daun, dan tinggi tanaman. Selain Itu, peningkatan dosis pupuk tidak memberikan hasil yang tinggi terhadap pertumbuhan tanaman Sawi, hal tersebut dapat diketahui dari konsentrasi/dosis pupuk yang memberikan pengaruh paling tinggi terhadap pertumbuhan (Berat basah, jumlah daun, dan tinggi) tanaman Sawi adalah konsentrasi/dosis 100 ml tiap 1 liter air (Perlakuan B) yang merupakan penggunaan dosis pupuk paling rendah.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI LABORATORIUM VIRTUAL Jamilah Jamilah
Jurnal Biotek Vol 1 No 1 (2013): Jurnal Biotek
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Keberadaan laboratorium dalam pembelajaran Biologi sangat penting, hampir semua materi dalam pembelajaran biologi tersebut memanfaatkan laboratorium untuk meningkatkan pengalaman belajar. Tetapi tidak semua pengamatan, demonstrasi, maupun praktikum dapat dilaksanakan di laboratorium. Materi tentang sel, virus, metabolisme, prinsip-prinsip ekologi, imunologi, biologi molekuler dan lain-lain memerlukan laboratorium dengan biaya, peralatan, bahan dan antisipasi resiko kerja yang harus memenuhi standar. Keterbatasan inilah yang kadang membuat materi-materi tersebut tidak dapat diekperimenkan lebih lanjut di laboratorium. Untuk mengatasi masalah tersebut laboratorium virtual sebagai media pembelajaran dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran alternatif.

HUBUNGAN ANTARA SELF – EFFICACY DENGAN KECEMASAN BERBICARA MAHASISWA PADA MATA KULIAH SEMINAR BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI UIN ALAUDDIN MAKASSAR Hasrida Astina; Misykat Malik Ibrahim; Muchlisah Muchlisah
Jurnal Biotek Vol 4 No 2 (2016): Jurnal Biotek
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This research is research that is korelasional which aims to find out the correlation between self effcacy and communication apprehension of Biology Education Student. The method of sampling using simple random sampling with a population of 136 scattered into four classes are homogeneous with 68 people as the sample in this research. The instruments used are self effcacy scale and scale anxiety talking compiled by researchers based on indicators of each variabel.Analysis of the research of the correlation analysing using pearson product moment. Upon analysis it was found that there isa negative relationship between self effcacy with anxiety speaks at seminar of biology courses with grades nilai r =- 0,456 ( = 0,01). This means that the higher self effcacy students then lower the level of anxiety of passionate speeches, neither the opposite

PENGARUH PENERAPAN MODEL INDUKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI KELAS X MIPA SMA NEGERI 1 SUNGGUMINASA Nurul Utami Halimsyah
Jurnal Biotek Vol 5 No 1 (2017): Juni
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Inductive learning model is a learning model that has three phases, namely the formation of concepts, data interpretation and application of the principle. The influence of implementation inductive model in improving learning outcomes of grade X MIPA student at SMAN 1 Sungguminasa. The study is a quasi-experement with nonequivalent control group design. The population of the study was grade X MIPA students of the second semester of academic year 2016/2017 in SMAN 1 Sungguminasa. The results of the study reveal that the implementation of inductive model significant influence toward learning outcomes students.

PERBANDINGAN MODEL PEMEBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUARE DENGAN TIPE SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI KELAS XI IPA SMA NEGERI 16 BULUKUMBA Nelly Ariska; Andi Maulana; Wahyuni Ismail
Jurnal Biotek Vol 5 No 2 (2017): Desember
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui hasil belajar biologi peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Word Square pada kelas XI IPA SMA Negeri 16 Bulukumba. 2) Mengetahui hasil belajar biologi peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Scramble pada kelas XI IPA SMA Negeri 16 Bulukumba 3) Mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar biologi peserta didik menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Word Square dengan Tipe Scramble pada kelas XI IPA SMA Negeri 16 Bulukumba. Penelitian ini adalah Quasi Experimental dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Adapun sampel penelitian yaitu kelas XI IPA1 sebanyak 20 peserta didik dan kelas XI IPA2 juga sebanyak 20 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik sampel acak bertingkat (Multi-Strage Random Sampling). Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 nomor. Analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan uji-t digunakan untuk menganalisis data. Mengikut hasil analisis statistik deskriptif maka diperoleh nilai rata-rata yaitu kelompok eksperimen1 yang diajar dengan model pembelajaran Word Square sebesar 76,8. Pada kelompok kelas eksperimen2 yang diajar menggunakan model pembelajaran Scramble sebesar 69,45. Manakala berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji-t diperoleh nilai sign sebesar 0,039 yang lebih kecil dari pada α sebesar 0,05 (sign<α). Jadi dapat dikatakan bahwa H0 ditolak. Oleh itu terdapat perbedaan signifikan hasil belajar yang diajar menggunakan model pembelajaran Word Square dengan Scramble terhadap hasil belajar biologi peserta didik dikelas XI IPA SMA Negeri 16 Bulukumba.

PENGEMBANGAN TES KOGNITIF BERBASIS REVISI TAKSONOMI BLOOM PADA MATERI SISTEMREPRODUKSI UNTUK SISWA SMA Ainul Uyuni Taufiq
Jurnal Biotek Vol 3 No 2 (2015): Jurnal Biotek
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This study aims to determine the quality of the test device was developed. In terms of the quality of test validity, reliability, difficulty level , determinant indeks, and effectiveness of distractors.This study used a qualitative approach to the development of research methods. Development of procedures to implement the software development model 4-D which consists of phases define, design, develop and dessiminate. The data were obtained through two criteria: (1) the validity of the data obtained through experts assessment, (2) item validity data, reliability, difficulty level , determinant indeks, and effectiveness of distractors obtained through the test results of cognitive tests. Validity of the data obtained was analyzed mathematically and categorized based on the standards set, while item validity data, reliability, difficulty level, determinant indeks, and effectiveness of distractors analyzed with the help of Microsoft Excel 2007.Validation results showed that cognitive tests have very valid category with a value of 3.54 based on experts assessment. The next conducted trials to determine the quality of the cognitive tests. In terms of item validity, valid category (92% for type A, 92% for type B), not valid (8% for type A, 8% for type B). In terms of reliability, including in the category of reliable with values about 0,71 for type A and 0,74 for type B. In terms of difficulty level, easy category (30% for type A, 22% for type B), medium category (48% for type A, 65% for type B), difficult category (22% for type A, 13% for type B) . Determinant indeks, poor category (9% type A, 4% type B), satisfactory (35% type A, 31% type B), good (52% type A, 61% type B), excellent (4% type A, 4% type B). Effectiveness of distractors, effective category (87% type A, 91% type B), not effective category (13% type A, 9% type B)

HUBUNGAN ANTARA KESIAPAN MENTAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI Tri Sutasmi Nirwan; Muh Rapi; Muchlisah Muchlisah
Jurnal Biotek Vol 4 No 1 (2016): Jurnal Biotek
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This study discusses the relationship of mental readiness with motivation to learn for Biology lesson of Learners at SMA Negeri 1 West Bajeng Gowa. This Research aims to review the readiness view of mind of the Learners which follow the subjects of Biology in SMA Negeri 1 West Bajeng Gowa, and to know the Relationship between mental readiness and motivation to learn on the subjects of Biology for the students of SMA Negeri 1 West Bajeng Gowa. This type of research is correlational . This research was held in SMA Negeri 1 West Bajeng, Gowa. The research sample is 156 people students. The analysis technique used is the analysis of descriptive statistics and inferential statistical analysis.Results of descriptive statistics , mental readiness obtained average value of 79.69 in middle category, with percentage of 69.78 % . For motivation to learn obtained average value of 101,07 in middle category,with a percentage of 69.23 % . Thus , it can be concluded that the F count > F table ie 8.612 > 3.90 , then H0 rejected and Ha accepted, meaning that the hypothesis is accepted .There is a relationship between mental readiness and motivation to learn in the subjects of Biology on the students of SMA Negeri 1 West Bajeng Gowa with the correlation value ( R) of 0.418 ( included in the category of moderate correlation)

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI OLEH GURU ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) KOTA JAMBI Try Susanti; Dwi Gusfarenie; M Husaini
Jurnal Biotek Vol 3 No 1 (2015): PROSIDING SEMINAR NASIONAL 22 Desember 2015
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Kedudukan media dalam pembelajaran biologi sangat penting bahkan sejajardengan metode pembelajaran, karena metode yang digunakan dalam prosespembelajaran bersinergi dengan media apa yang dapat diintegrasikan dandiadaptasikan dalam pembelajaran. Penelitian ini mendeskripsikan kemampuanguru IPA-Biologi dalam memilih dan menggunakan media pembelajaran biologi,kemudian mendeskripsikan ketersediaan sarana prasarana dan jenis media yangdigunakan dalam pembelajaran IPA-Biologi dalam upaya mendukung pemilihandan penggunaan media pembelajaran serta mengidentifikasi kendala yangdihadapi oleh guru IPA-Biologi ketika memilih dan menggunakan mediapembelajaran biologi di MTs Negeri Kota Jambi. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan instrumen pengumpulan data berupa angket,observasi, dan wawancara. Subjek penelitian adalah 21 orang guru IPA-Biologi di MTs Negeri Kota Jambi. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan Guru IPABiologi dalam menggunakan media pembelajaran biologi, berdasarkan hasilanalisis angket dan observasi pada kriteria tinggi dan rendah (76,62% dan39,06%). Hal ini berarti bahwa guru memiliki kemampuan menggunakan danmenguasai media pembelajaran yang digunakan ketika proses pembelajaran IPAbiologi, akan tetapi ketersedian sarana-prasarana di tingkat MTs Negeri KotaJambi masih mengalami kekurangan dan terbatas. Jenis media yang digunakandalam pembelajaran IPA biologi adalah charta, torso, alat-alat peraga, laptop,proyektor. Keterbatasan sarana-prasarana merupakan kendala utama bagi gurudalam penggunaan media pembelajaran biologi.

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI INTRINSIK DAN PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN HASIL BELAJAR PENGURUS HMJ PENDIDIKAN BIOLOGI Suniaty Burhan; Muh. Rapi; Umi Kusyairy
Jurnal Biotek Vol 5 No 2 (2017): Desember
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian kuantitatif ini menggunakan pendekatan korelasional yang bertujuan mengetahui hubungan antara motivasi intrinsik dan prokrastinasi terhadap hasil belajar mahasiswa pengurus HMJ Pendidikan Biologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Penelitian ini terdiri atas tiga variabel yakni dua variabel bebas serta satu variabel terikat. Variabel bebas adalah motivasi intrinsik dan prokrastinasi akademik. Adapun variabel terikat adalah hasil belajar. Penelitian ini memiliki populasi sebanyak 52 orang yang merupakan pengurus HMJ Pendidikan Biologi Angkatan 2017. Penelitian ini memakai instrumen berupa skala motivasi intrinsik, skala prokrastinasi akademik, serta dokumentasi berupa nilai IPS (Indeks Prestasi Semester). Adapun teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis motivasi intrinsik menunjukkan nilai rata-rata sebesar 47,74 dengan kategori sedang, prokrastinasi akademik menunjukkan nilai rata-rata sebesar 46,63 dengan kategori sedang, dan hasil belajar diperoleh nilai rata-rata sebesar 81,01 berada pada kategori tinggi. Hasil analisis statistik inferensial dengan uji F menunjukkan bahwa nilai Fhitung>Ftabel (0,297 > 0,05), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat hubungan antara motivasi intrinsik dan prokrastinasi akademik dengan hasil belajar mahasiswa pengurus HMJ Pendidikan Biologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS WORKSHEET MATA KULIAH BIOLOGI LAUT UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH MAHASISWA Haerunnisa Haerunnisa; Ahmad Yani; Cici Andani
Jurnal Biotek Vol 6 No 2 (2018): Desember
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja mata kuliah Biologi Laut dan untuk mengetahui peningkatan sikap ilmiah mahasiswa STKIP Puangrimaggalatung Sengkang melalui pengembangan lembar kerja mata kuliah Biologi Laut. Subyek dalam penelitian ini adalah lembar kerja mata kuliah Biologi Laut sedangkan responden penelitian adalah 30 mahasiswa dan 2 dosen mata kuliah Biologi Laut (observer dan validator). Dalam penelitian ini dilakukan penilaian sikap ilmiah dan tiga kali tes untuk hasil belajar mahasiswa yaitu pretest sebelum pembelajaran, posttest I setelah pembelajaran tanpa lembar kerja dan posttest II setelah pembelajaran dengan lembar kerja. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa angket validasi materi dan desain, angket persepsi mahasiswa, lembar observasi penilaian sikap ilmiah dan tes uraian tertulis.Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Data validasi materi dan desain diperoleh dari penilaian dosen mata kuliah Biologi Laut, data persepsi mahasiswa diperoleh dari tanggapan mahasiswa, data sikap ilmiah diperoleh dari hasil pengamatan observer I dan observer II saat pembelajaran berlangsung dan data hasil belajar diperoleh dari tes uraian tertulis mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Lembar kerja Biologi Laut yang dikembangkan layak untuk digunakan berdasarkan penilaian ahli materi sebanyak 87,87% dengan kategori sangat layak, ahli media sebanyak 82,14% dengan kategori sangat layak dan tanggapan setuju mahasiswa sebanyak 90%. (2) Pengembangan lembar kerja mata kuliah Biologi Laut mampu meningkatkan sikap ilmiah mahasiswa STKIP Puangrimaggalatung Sengkang. Hal ini terbukti dari rata-rata persentase hasil penelitian sikap ilmiah sebelum penggunaan lembar kerja sebanyak 56% dan setelah penggunaan lembar kerja sebanyak 83,04%.Kata Kunci: Pengembangan bahan ajar, Lembar Kerja (Worksheet), Biologi Laut, Sikap Ilmiah.

Page 9 of 23 | Total Record : 230

7 8 9 10 11

Filter by Year

2013 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 13 No 2 (2025): DESEMBER Vol 13 No 1 (2025): JUNI Vol 12 No 2 (2024): DESEMBER Vol 12 No 1 (2024): JUNI Vol 11 No 2 (2023): DESEMBER Vol 11 No 1 (2023): JUNI Vol 10 No 2 (2022): DESEMBER Vol 10 No 1 (2022): JUNI Vol 9 No 2 (2021): DESEMBER Vol 9 No 1 (2021): JUNI Vol 8 No 2 (2020): DESEMBER Vol 8 No 1 (2020): JUNI Vol 7 No 2 (2019): DESEMBER Vol 7 No 1 (2019): JUNI Vol 6 No 2 (2018): Desember Vol 6 No 1 (2018): Juni Vol 5 No 2 (2017): Desember Vol 5 No 1 (2017): Juni Vol 4 No 2 (2016): Jurnal Biotek Vol 4 No 1 (2016): Jurnal Biotek Vol 3 No 1 (2015): PROSIDING SEMINAR NASIONAL 22 Desember 2015 Vol 3 No 2 (2015): Jurnal Biotek Vol 1 No 1 (2014): Jurnal Biotek Vol 1 No 1 (2013): Jurnal Biotek More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. gowa,

Sulawesi selatan

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. gowa, Sulawesi selatan INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. gowa,

Sulawesi selatan

INDONESIA