cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
EVI YESIFINA DUMARISTA
Contact Email
napitupulu.fina70@gmail.com
Phone
+6285797777585
Journal Mail Official
jurnalliterasi@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh Jl. R.E. Martadinata No.150 Ciamis Jawa Barat email: jurnalliterasi@gmail.com
Location
Kab. ciamis,
Jawa barat
INDONESIA
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya
Published by Universitas Galuh
ISSN : 20874006     EISSN : 25793462     DOI : http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v6i2.7965
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya telah terindek Sinta 5 oleh Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (RistekDikti) Republik Indonesia sebagai pencapaian untuk jurnal yang memiliki kualitas dalam manajemen dan publikasi. Selanjutnya, Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannyatelah diindeks oleh situs pengindeksan berikut, seperti: Science and Technology Index (SINTA) Google Scholar Portal Garuda
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 252 Documents
 22   23   24   25   26 
VARIASI BAHASA ARGOT DALAM KOMUNIKASI JUAL BELI DI LOKAPASAR SHOPEE DAN TOKOPEDIA Darmawan, Arief; Rahma, Azizatur
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.19082

Abstract

Argot merupakan kosakata khas yang digunakan oleh kelompok tertentu sebagai penanda identitas dan alat untuk mempercepat komunikasi. Dalam kegiatan jual beli di lokapasar Shopee dan Tokopedia, penggunaan argot semakin berkembang seiring meningkatnya intensitas transaksi digital. Namun, sejauh ini belum banyak penelitian yang memetakan bentuk dan variasi argot yang muncul dalam konteks lokapasar. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk argot serta klasifikasi variasinya yang digunakan dalam komunikasi jual beli pada kedua lokapasar tersebut. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data simak bebas dan catat, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan metode padan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa argot dalam lokapasar bersifat sangat beragam, mencakup 37 kata dasar (13 DAO, 4 DAM, 2 DBO, 6 DBS, 8 DBM, 3 DAS), 10 kata turunan (5 IMB, 5 IMC), dan 26 frasa (12 FAO, 6 FAS, 4 FBO, 1 FBA).Kata Kunci: argot, jual beli, lokapasar
KETIMPANGAN KELAS DALAM SISTEM TANAM PAKSA: ANALISIS MARXISME NOVEL MAX HAVELAAR KARYA MULTATULI Melani, Nucky Restia; Sari, Rinjani Destia; Sinaga, Stefany Maranatha; Mauludani, Seli
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.19169

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji ketimpangan kelas, yaitu perbedaan mencolok dalam akses kekuasaan kekuasaan dan sumber daya antarkelompok sosial, dalam novel Max Havelaar karya Multatuli. Ketimpangan kelas merupakan suatu kejadian yang terjadi saat adanya perbedaan yang signifikan salah satunya meliputi kekuasaan, sumber daya, pendidikan dan keadilan dalam suatu kelompok masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra marxisme, pendekatan ini menyoroti praktik eksploitasi dalam sistem tanam paksa serta perlawanan tokoh Havelaar terhadap penindasan rakyat pribumi. Teknik pengumpulan data adalah studi pustaka dan deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil penelitian ini mempresentasikan ketidakadilan struktural rakyat pribumi dan menjadi kritik terhadap dominasi kolonial. Karya ini mempertegas fungsi sastra sebagai media kesadaran sosial dan perjuangan kelas.
Diskriminasi Terhadap Etnis Tionghoa dalam Novel Perkumpulan Anak Luar Nikah Karya Grace Tioso dan Kelayakannya Sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra di SMA Damayanti, Vina Ayu; Qomariyah, U'um
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.20160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk diskriminasi terhadap etnis Tionghoa dalam novel Perkumpulan Anak Luar Nikah karya Grace Tioso; dan (2) mendeskripsikan kelayakan novel tersebut sebagai bahan ajar apresiasi sastra di SMA dalam perspektif diskriminasi terhadap etnis Tionghoa. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi sastra, dengan mengungkap bentuk-bentuk diskriminasi yang ada dalam novel menggunakan teori diskriminasi dari Newman. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berwujud kata, frasa, klausa, dan kalimat dari novel Perkumpulan Anak Luar Nikah yang diduga mengandung bentuk diskriminasi terhadap etnis Tionghoa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak dan catat, sedangkan analisis data dilakukan dengan teknik pembacaan heuristik dan hermeneutik. Dari penelitian yang telah dilakukan, ditemukan adanya empat bentuk diskriminasi, diantaranya yaitu diskriminasi verbal, penyingkiran, kekerasan fisik, dan pembasmian. Selain itu, ditinjau dari aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya, novel ini layak digunakan sebagai bahan ajar apresiasi sastra.
RUU TNI dalam Sorotan Media: Representasi Kekuasaan Analisis Wacana Kritis Teori Van Dijk Nur Azzahra, Aulivia Harindi; Riza, Raisha Nurul
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.19178

Abstract

This study aims to examine the representation of power in media coverage related to the Draft Law on the Indonesian National Army (RUU TNI) through the Critical Discourse Analysis (AWK) approach developed by Teun A. van Dijk. The main focus of the study is how the media can frame political issues that will be pros and cons in the public sphere as well as the representation of the power relations between the government and the military. This study uses a qualitative method with a reading-listening technique in news articles from online media that discuss the RUU TNI. Through Van Dijk's three-dimensional model (social cognition, social context, and text consisting of macro, micro, and superstructure structures), it was found that media discourse tends to show bias regarding the military's efforts to expand its role in the civilian sphere. The results of this study indicate that the media not only functions as a means of conveying information, but also as an ideological form that can produce or challenge existing power structures. Thus, the representation of the RUU TNI in the media can be a focus of the meaning of power that is important to criticize in the context of democracy and civilian supremacy over the military.
CIRI PUITIKA POSTMODERNISME DALAM NOVEL KERETA SEMAR LEMBU KARYA ZAKY YAMANI Insani, Nurfadhila Fadlil; Fitrah, Yundi; Rahariyoso, Dwi
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.20013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ciri puitika postmodernisme yang terkandung dalam novel Kereta Semar Lembu karya Zaky Yamani. Sumber data dari penelitian ini yakni novel Kereta Semar Lembu karya Zaky Yamani. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dari penelitian ini berasal dari kutipan yang berupa kata-kata, dialog maupun percakapan yang mengandung, mengindikasikan, menggambarkan serta mempresentasikan ciri puitika postmodernisme. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik kepustakaan. Analisis data menggunakan metode analisis deskriptif terhadap unsur-unsur naratif novel. Metode penyajian data secara deskriptif. Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa novel Kereta Semar Lembu termasuk novel postmodernisme yang mengandung ciri pluralisme dengan memunculkan dan menampilkan dominan ontologi yang muncul berdasarkan konsep postmodernisme Brian McHale, meliputi: (1) Dunia-dunia, berupa strategi intertekstual. (2) Konstruksi, berupa dunia di bawah penghapusan dan dunia-dunia kotak cina. (3) Kata-kata, berupa dunia dalam kiasan dan dunia dalam wacana. Penelitian ini telah menunjukkan bahwa novel postmodernisme berperan penting dalam ranah pendidikan sebagai media yang memperkaya pemahaman dalam ranah sastra Indonesia dengan memuat contoh konkret tentang penerapan postmodernisme dalam sebuah novel.Kata Kunci: Postmodernisme, Brian McHale, Novel
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KOMPETENSI MENULIS ARGUMENTATIF SISWA SMP Al’ifaafah, Tarisa; Hidayat, Taufik; Agustini, Rina
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.18767

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi motivasi belajar terhadap kemampuan menulis teks argumentatif pada siswa kelas IX F di SMPN 1 Baregbeg. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan desain korelasional. Sampel berjumlah 24 siswa ditentukan melalui teknik simple random sampling. Instrumen penelitian terdiri atas angket motivasi belajar dan tes menulis teks argumentatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat motivasi belajar yang tinggi, dengan dominasi aspek motivasi intrinsik. Kemampuan menulis teks argumentatif siswa berada pada kategori baik hingga sangat baik. Terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar dan kemampuan menulis argumentatif (r = 0,916, p < 0,001), dengan motivasi intrinsik (r = 0,896) dan ekstrinsik (r = 0,920) sama-sama menunjukkan korelasi sangat kuat. Temuan ini memperkuat hasil penelitian terdahulu yang menunjukkan bahwa motivasi belajar merupakan faktor penentu dalam penguasaan keterampilan menulis. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan aspek motivasional dalam pembelajaran menulis di tingkat SMP. 
TINJAUAN PSIKOLINGUISTIK ATAS PENYEBAB DAN SOLUSI SPEECH DELAY: STUDI KASUS DAIL Rahmania, Firli Azkiya; Ardana, Alya; Tisnasari, Sundawati
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.19514

Abstract

Penelitian ini mengupas tuntas mengenai penyebab dan solusi anak usia 4 tahun dengan keterlambatan bicara (speech delay). Demikian menjadi salah satu masalah perkembangan bahasa yang sering ditemui. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh melalui tiga cara yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan begitu peneliti dapat memahami, dan menganalisis peran orang tua dan perilaku anak tersebut. Teori yang mendukung penelitian ini teori sosio-interaksional oleh Vygotsky dan teori behaviorisme oleh Skinner. Kedua teori tersebut sangat berkesinambungan dengan anak yang sebenarnya mempunyai ruang stimulus yang lancar dan berinteraksi dengan teman sebaya maupun orang dewasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama keterlambatan bicara adalah pola pengasuhan yang kurang baik, kurangnya stimulasi verbal, minimnya kedekatan orang tua dengan anak, dan penggunaan gadget yang berlebihan. Solusi efektif untuk mengatasinya yaitu mencakup terapi wicara dan pendampingan dalam zona perkembangan proksimal (ZPD) dirumah. Banyak hal yang bisa dilakukan dirumah dengan anak keterlambatan berbicara sebab pendidikan yang paling utama adalah pendidikan yang diberikan oleh orang tua.
INTEGRASI MODEL BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI STRATEGI INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK Herawati, Sri Nani; Haryadi, Haryadi; Istanti, Wati
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.21788

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menuntut inovasi pembelajaran yang mampu mengembangkan kreativitas dan kemandirian belajar peserta didik. penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model blended learning dalam pembelajaran bahasa Indonesia serta kontribusinya terhadap peningkatan kreativitas dan kemandirian belajar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru bahasa Indonesia dan peserta didik kelas VII di salah satu sekolah menengah di Kota Semarang. Data diperoleh melalui observasi, dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi blended learning yang memadukan kegiatan tatap muka dan daring secara seimbang mampu menciptakan lingkungan belajar yang fleksibel, interaktif, dan kolaboratif. Peserta didik menunjukkan peningkatan dalam kemampuan berpikir kreatif, terlihat dari hasil karya tulis digital yang lebih variative, ekspresif, dan relevan dengan konteks kehidupan. Selain itu, kemandirian belajar meningkat melalui kemampuan peserta didik dalam mengatur waktu, mencari sumber belajar secara mandiri serta melakukan refleksi diri terhadap kemajuan belajarnya.
Realitas Sosial dalam Novel Bu, Tidak Ada Tempat Menangis Malam Ini Karya Boy Candra: Kajian Strukturalisme Genetik Wahyudi, Cindy Fadhilah; Taqiyya, Hilwa; Mauludani, Seli
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.19159

Abstract

Karya sastra tidak hanya merupakan ekspresi estetika, tetapi juga mencerminkan realitas sosial sebagai bagian dari konstruksi pengalaman kolektif masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis novel “Bu, Tidak Ada Tempat Menangis Malam Ini” karya Boy Candra dengan pendekatan strukturalisme genetik. Penelitian ini menggali tema kesepian, perjuangan hidup, serta relasi antargenerasi dalam novel. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis deskriptif dan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka. Data dianalisis menggunakan teori strukturalisme genetik dengan mengkaji unsur intrinsik seperti tema, tokoh, alur, latar, dan gaya bahasa, serta melihat keterkaitan antara struktur naratif dan struktur sosial yang membentuk pandangan dunia pengarang. Hasil analisis menunjukkan bahwa puisi-puisi dalam novel memiliki fungsi penting dalam menyampaikan konflik batin dan ketegangan emosional tokoh. Novel ini mencerminkan kesadaran kolektif masyarakat terpinggirkan yang terperangkap dalam kesendirian dan kehilangan makna hidup. Kata Kunci: strukturalisme genetik, novel, kesepian, sosiologi sastra, pandangan dunia
Penguasaan Afiks Pada Anak Usia 5 Tahun Yuliana, Arum; Astuti, Hanis Tri; Ayu, Nabila Naura; Rijandra, Rifqi Fawwaz; Wahyuningtyas, Wahyuningtyas; Nugroho, Miftah
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.19288

Abstract

Usia lima tahun, anak mengalami periode keemasan yang berkaitan dengan kemampuan mereka untuk memperoleh bahasa sehingga sangat penting untuk mengetahui bentuk-bentuk kata yang mereka kuasai, terutama dalam proses pembentukan kata khususnya afiksasi. Tujuan penelitian ini, yakni untuk mendeskripsikan afiks yang dikuasai anak umur lima tahun serta kaitannya dalam sudut pandang psikolinguistik. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui metode simak libat cakap dengan teknik lanjutan berupa teknik rekam dan teknik catat. Proses analisis data dilakukan melalui metode agih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa afiksasi yang paling banyak dikuasai oleh Bella adalah sufiks, sedangkan yang paling sedikit dikuasai adalah konfiks. Afiksasi yang dikuasai oleh Bella tersebut berupa afiksasi dalam bahasa nonformal. Penguasaan tersebut dipengaruhi adanya faktor lingkungan sosial dan penggunaan percakapan sehari-hari.

Page 25 of 26 | Total Record : 252

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025 Vol 9, No 1 (2025): JURNAL LITERASI APRIL 2025 Vol 8, No 2 (2024): JURNAL LITERASI OKTOBER 2024 Vol 8, No 1 (2024): JURNAL LITERASI APRIL 2024 Vol 7, No 2 (2023): JURNAL LITERASI OKTOBER 2023 Vol 7, No 1 (2023): JURNAL LITERASI APRIL 2023 Vol 6, No 2 (2022): JURNAL LITERASI OKTOBER 2022 Vol 6, No 1 (2022): JURNAL LITERASI APRIL 2022 Vol 5, No 2 (2021): JURNAL LITERASI OKTOBER 2021 Vol 5, No 1 (2021): JURNAL LITERASI APRIL 2021 Vol 4, No 2 (2020): JURNAL LITERASI OKTOBER 2020 Vol 4, No 1 (2020): JURNAL LITERASI APRIL 2020 Vol 3, No 2 (2019): JURNAL LITERASI OKTOBER 2019 Vol 3, No 1 (2019): JURNAL LITERASI APRIL 2019 Vol 2, No 2 (2018): JURNAL LITERASI OKTOBER 2018 Vol 2, No 1 (2018): JURNAL LITERASI APRIL 2018 Vol 1, No 2 (2017): JURNAL LITERASI OKTOBER 2017 Vol 1, No 1 (2017): JURNAL LITERASI APRIL 2017 More Issue