cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hamdan Sugilar
Contact Email
hamdansugilar@uinsgd.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
puslitpen@uinsgd.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Perspektif
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : 25497111     EISSN : 2549712x     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Art, Engineering,
Arts Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Other
Multidicipliner: Social Science, Law and Islamic Law, Education, Politic, Science and Technology, Languistic.
Arjuna Subject : -
Articles 187 Documents
 6   7   8   9   10 
Pemanfaatan Aplikasi “Sparkol” (Solusi Pembelajaran Matematika Online-Interaktif) di Era Digital 4.0 Ratu Sayyidatunnasyaa WDS
Jurnal Perspektif Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Perspektif: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v6i2.171

Abstract

Keberadaan teknologi sebagai suatu yang dapat dimanfaatkan dengan baik di bidang pendidikan masih tergolong dihiraukan. Sehingga, ketika pembelajaran secara tatap muka digantikan mendadak oleh pembelajaran secara dalam jaringan, membuat pelaku pendidikan, terutama guru sebagai tenaga pendidik menjadi kebingungan. Motivasi belajar siswa pun menurun dikarenakan kegiatan pembelajaran yang berbeda dan tidak sesuai harapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi tekonologi dengan VideoScribe Sparkol sebagai aplikasi bantuan dalam membuat media pembelajaran berupa video dan mengetahui apakah VideoScribe Sparkol dapat menjadi solusi bagi kebingungan guru dan untuk meningkatkan kembali motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah studi kepustakaan. Tahapan yang digunakan adalah mengambil serta mengumpulkan berbagai sumber yang dapat mendukung penelitian dari buku, internet, jurnal, tesis dan lain sebagainya yang dapat dipertanggung jawabkan validitasnya untuk kemudian diolah menjadi suatu kesimpulan yang teoritis serta akurat. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan hasil bahwasannya penggunaan media video dengan bantuan aplikasi VideoSribe Sparkol ini diniali efektif dan dapat menjadi solusi untuk menarik perhatian siswa dan meningkatkan motivasi belajar siswa
Kecemasan Dalam Belajar Mata Kuliah Bahasa Arab Ditinjau Berdasarkan Self efficacy Dengan Academic Help Seeking Sebagai Variabel Moderasi Farid Soleh Nurdin; Agus Abdul Rahman; Fatimah Az Zahro
Jurnal Perspektif Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Perspektif: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v6i2.173

Abstract

Mata kuliah Bahasa Arab merupakan salah satu mata kuliah wajib di UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Namun tidak semua mahasiswa berasal dari sekolah yang berbasis Islam, sehingga mata kuliah Bahasa Arab dapat menjadi salah satu mata kuliah yang dapat menimbulkan kecemasan akademik. Fakultas Psikologi adalah salah satu fakultas yang berbasis umum yang ada di UIN Sunan Gunung Djati Bandung, sebagai fakultas yang berbasis umum, sebagian mahasiswa bukan berasal dari sekolah yang berbasis agama. Menurut studi awal yang dilakukan, sekitar 60% dari 50 subjek yang merupakan mahasiswa psikologi merasa cemas akan mata kuliah Bahasa Arab. Subjek dari penelitian ini berjumlah 255 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh self efficacy terhadap kecemasan dalam belajar mata kuliah Bahasa Arab dengan academic help seeking sebagai variabel moderasinya. Hasil dari uji PLS moderasi menunjukan bahwa variabel academic help seeking dapat menjadi variabel moderator dari pengaruh self efficacy terhadap kecemasan dalam belajar mata kuliah Bahasa Arab dengan nilai signifikasi 0.018.
Resolusi Konflik Antar Umat Beragama Ahmad Saepudin; Deni Miharja
Jurnal Perspektif Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Perspektif: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v6i2.181

Abstract

Resolusi konflik menjadi suatu bagian alat untuk mempersatukan antar-umat beragama dengan jalan cara mendamaikan melalui berbagai pendekatan baik secara akademisi atau melalui solusi praktisi. Dalam hal ini, menjadi sangat penting bagi para akademisi terutama bagi mahasiswa harus memiliki sikap solusi dalam memecahkan persoalan baik intern agama maupun antar-umat beragama. Terlebih persoalan tersebut dimunculkan atas adanya isu dari agama, tetapi pada dasarnya tidak ada agama yang mengajarkan untuk saling memusuhi satu sama lain, melainkan untuk saling menjaga perdamaian dan saling tolong-menolong serta saling menghargai tali persaudaraan antar umat beragama. Meskipun lebih dikedepankan sistem kerjasama masalah sosial kemanusiaan, paling tidak keutuhan manusia hidup di dunia terutama dalam beragama merasa nyaman dalam ajaran agama masing-masing. Maka dari itu, penulis memberikan bentuk salah satu bagian dari solusi melalui jalan dialog dan jalan resolusi lainnya
Inovasi Pembelajaran Science, Technology, Religion, Engineering, Art, and Mathematics Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Iwan Sanusi; Hasbiyallah Hasbiyallah; Mahlil Nurul Ihsan; Afrillia Muthia Rahman
Jurnal Perspektif Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Perspektif: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v6i2.176

Abstract

The development and progress of the times always demands change and innovation, including in the education and learning sector of Islamic Religious Education. The purpose of this study is to discuss theoretically and practical findings about integrated learning, namely innovation learning STREAM (Science, Technology, Religion, Engineering, Art, and Mathematics) in Islamic Religious Education subjects. This type of research is qualitative with analytical descriptive approach, uncovering findings and literature study. The findings show that Islamic Religious Education learning at SMAN 5 Bandung in class XII on the Basic Competence of Marriage in Islam, has been carried out using the STREAM approach in four meetings, and collaborates with the subjects of Cultural Arts, Crafts and Entrepreneurship, Sundanese Language, Civics, Biology, Economics-Accounting, and Mathematics. The learning model used is Project Based Learning (PjBL), Role Playing, Time Line of the River of Life and Presentation-Discussion. The products produced are in the form of power point teaching materials, photos and videos of marriage practice simulations with walimah (reception), as well as graphic info on time line planning for life targets until the estimate returns to Allah SWT.
Relationship Model Analysis of Personal Factors, Celebrity Endorsement, Buying Behavior, and Word of Mouth on Tourists on Komodo Island Ramdhan Kurniawan; Usep Suhud; Fauzy Rahman Kosasih; Zulmi Ramdani
Jurnal Perspektif Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v7i1.202

Abstract

The purpose of this study was to analyze factors affecting word of mouth. A causality quantitative research design was used to answer this question by involving a sample of 120 tourists on Komodo Island who were selected using a purposive sampling technique. A modified set of questionnaires was distributed to all respondents, including informed consent as involvement in the study, and then analyzed using multiple regression tests and mediation tests with the help of AMOS software. The study results show that personal factors and celebrity endorsements have a partial effect on buying behavior, as well as buying behavior which significantly affects the word of mouth of research respondents. Personal factors and celebrity endorsements also directly affect word of mouth. The implications of this research provide information about the importance of these variables in supporting the optimization of tourism on Komodo Island.
Analisis Perbandingan Asas Teritorialitas dan Asas Non-Teritorialitas dalam Pemikiran Hukum Islam Wahyudin Darmalaksana
Jurnal Perspektif Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v7i1.219

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis padangan teritorialitas Abu Hanifah dan non-teritorialitas Imam Syafi’i. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analitis hukum Islam. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa asas teritorialitas Imam Abu Hanifah menegaskan bahwa seorang muslim pasti terikat untuk melaksanakan hukum Islam sepanjang orang tersebut berada di wilayah hukum di tempat syariat diberlakukan, sedangkan teori non-teritorialitas Imam al-Syafi’i menuturkan bahwa seorang muslim pasti selamanya terus terikat untuk pelaksanaan syariat di mana pun orang tersebut berada, baik pada wilayah hukum di mana syariat diberlakukan maupun pada wilayah hukum di mana syariat tidak diberlakukan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perbedaan pendapat antara Abu Hanifah dan Imam al-Syafi’i terkait hubungan internasional dalam bidang hukum Islam terletak pada asas di mana pendiri mazhab Hanafi menekankan asas teritorialitas dan pelopor mazhab Syafi’i menegaskan asas internationalitas.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//
Intensitas Penggunaan Media Sosial Instagram dan Akhlak Siswa di Sekolah Miftahul Fikri; Nurhamzah Nurhamzah; Shofia Limas Erintania
Jurnal Perspektif Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v7i1.203

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan melalui observasi didapat data bahwa penggunaan media sosial Instagram dikalangan siswa cukup banyak, dimana dari 135 siswa, 74 orangnya aktif menggunakan media sosial Instagram. Kemudian dari hasil wawancara mengenai akhlak siswa di sekolah, peneliti mendapatkan informasi kurang baik, dimana banyak siswa yang sering asik memainkan smartphone tanpa memperhatikan sopan santun di lingkungan  sekitar dan membuka smartphone saat jam pelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan intensitas penggunaan Instagram dengan akhlak di sekolah. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif, dan alat penelitiannya berupa angket, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Intensitas siswa terhadap penggunaan media sosial instagram termasuk kategori tinggi, dimana nilai rata-rata sebesar 3,50 berada pada interval 3,40 – 4,19; (2) Realitas akhlak mahmudah siswa di sekolah dari hasil perhitungan statistik termasuk kategori tinggi, nilai rata-rata sebesar 3,98 berada pada interval 3,40 – 4,19; (3) Hubungan antara keduanya koefisien korelasinya adalah 0,227. Angka tersebut berada pada rentang 0,200 – 0,399 dengan kualifikasi rendah;  (4) Besarnya pengaruh intensitas siswa terhadap penggunaan media sosial Instagram hubungannya dengan akhlak mahmudah mereka di sekolah mempunyai pengaruh sebesar 5,2% dan sisanya 94,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Based on a preliminary study conducted through observation, it was found that the use of Instagram social media among students is quite a lot, where out of 135 students, 74 people actively use Instagram social media. Then from the results of interviews regarding the morals of students at school, researchers get bad information, where many students are often cool to play smartphone without regard to the manners in the surroundings and opened up smartphone during class time. From this, researchers are interested in seeing the relationship between the two. The research method used is quantitative, and the research tools are questionnaires, interviews and observations. Then the results of the study show that: (1) The intensity of students towards the use of Instagram social media is included in the high category, where the average value of 3.50 is in the interval 3.40 – 4.19; (2) The reality of student morals at school from the results of statistical calculations is included in the high category, the average value of 3.98 is in the interval 3.40 – 4.19; (3) The relationship between the two correlation coefficient is 0.227. This figure is in the range of 0.200 – 0.399 with low qualifications; (4) The magnitude of the influence of students' intensity on the use of Instagram social media in relation to their mahmudah morals at school has an influence of 5.2% and the remaining 94.8% is influenced by other factors.
Eksplorasi Etnomatematika Islamic Center Tulang Bawang Barat Arina Manasikana; Muhammad Saidun Anwar; Agus Setiawan; Choirudin Choirudin; Rani Darmayanti
Jurnal Perspektif Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v7i1.216

Abstract

Islamic Center Tulang Bawang Barat merupakan salah satu Islamic Center kebanggaan masyarakat Lampung khususnya masyarakat Tulang Bawang Barat. Selain bentuk bangunannya yang unik, Islamic Center ini juga menerapkan nilai estetika dari adat dan budaya masyarakat Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk menggali unsur filosofi dan konsep matematika yang terdapat pada Islamic Center tersebut, hal ini sebagai upaya memudahkan siswa dalam proses pembelajaran matematika melalui pendekatan budaya, khususnya dalam memahami materi geometri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan etnografi. Instrumen dalam penelitian ini adalah human instrument, dimana dalam hal ini peneliti berperan sebagai instrumen utama sehingga peneliti harus berhubungan secara langsung dengan penelitian dan berperan sebagai pengumpul data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara secara langsung kepada sumber yang terpercaya. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Balai Sessat Agung Bumi Gayo dibuat dengan desain horizontal yang menggambarkan hubungan antar manusia dan Masjid Baitus Shobur didesain vertikal menggambarkan hubungan antara manusia dengan Tuhan. Konsep dasar dalam desain bangunan Masjid Baitus Shobur adalah penggunaan angka-angka dalam ajaran Islam. Unsur-unsur bangunan pada Islamic Center Tulang Bawang Barat memuat konsep Geometri bidang dan geometri ruang yang dapat diimplementasikan sebagai media pembelajaran matematika.
Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Menuju Masa Akil Baligh Rohmat Mulyana Sapdi; Cucu Komala
Jurnal Perspektif Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v7i1.222

Abstract

Masa akil balig merupakan masa sangat penting dalam perkembangan individu seorang muslim. Masa ini merupakan masa peralihan dari kebebasan tanggung jawab individu secara sosial maupun spiritual menuju kemandirian menjadi muslim mukalllaf.  Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pembentukan karakter Tanggung jawab pada setiap individu sebagai upaya mengendalikan pola pikir dan pola sikap agar siap untuk menerima segala konsekuensi syariah yang dibebankan kepada setiap individu. Metode penelitian ini merupakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Aqil berarti matang cara berfikir dan baligh matang secara lahiriah. Masa aqil baligh merupakan fase seseorang dituntut untuk memiliki tingkat tanggung jawab yang sesuai untuk berhasil dalam berbagai upaya pribadi, spritual, pendidikan, dan sosial. Kriteria aqil baligh adalah syarat seseorang disebut mukallaf, yaitu seseorang yang telah dibebani dengan hukum syariah (taklif).
Pentingnya Pembelajaran Kontekstual melalui Platform Youtube terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Annisa Eka Fitriani Hidayat; Ida Nuraida; Sofyan Ali
Jurnal Perspektif Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v7i1.205

Abstract

Tujuani penelitiani inii adalahi untuki mengetahuii efektivitasi pembelajarani kontekstuali melaluii platformi Youtubei terhadapi peningkatani pemahamani matematisi siswai padai materii aljabar.i Metodei penelitiani i yangi digunakani adalahi metodei kuantitatifi melaluii penelitiani Pre-Eksperimentali Design,i dengani desaini penelitiani One-Groupi Pretesti Post-testi Design.i Tekniki pengumpulani datai padai penelitiani inii adalahi menggunakani instrumeni tesi yaitui tesi pemahamani konsepi matematis.i Analisisi datai padai penelitiani inii menggunakani analisisi statistiki deskriptifi dani statistiki inferensiali melaluii uji-t.i Hasili penelitiani menunjukkani bahwai penerapani pembelajarani kontekstuali melaluii platformi Youtubei efektifi dani memberii pengaruhi postifi terhadapi peningkatani pemahamani konsepi matematisi siswa,i selaini itui pembelajarani kontekstuali melaluii platformi Youtubei dapati dijadikani solusii bagii gurui dalami meningkatkani pemahamani matematisi siswai terutamai padai pembelajarani daring.i Dani merangsangi gurui untuki memunculkani ide-idei yangi kreatifi jugai inovatifi terhadapi metode,i mediai dani strategii pembelajarani baiki saati pembelajarani daringi maupuni saati diberlakukannyai pembelajarani tatapi mukai kembali.

Page 8 of 19 | Total Record : 187

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): Jurnal Perspektif: Volume 9 Nomor 1 Tahun 2024 (Article in Press) Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Perspektif Vol 9 No 1 (2025): Jurnal Perspektif Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Perspektif: Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024 Vol 8, No 2 (2024): Jurnal Perspektif: Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024 Vol 8 No 1 (2024): Jurnal Perspektif: Volume 8 Nomor 1 Tahun 2024 Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Perspektif: Volume 8 Nomor 1 Tahun 2024 Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023 Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023 Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Perspektif: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023 Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Perspektif: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022 Vol 6, No 1 (2022): Jurnal Perspektif: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022 Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Perspektif: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022 Vol 5, No 2 (2021): Jurnal Perspektif: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2021 Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Perspektif: Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021 Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Perspektif: Volume 4 Nomor 2 Tahun 2020 Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Perspektif: Volume 4 Nomor 1 Tahun 2020 Vol 3, No 2 (2019): Jurnal Perspektif Vol 3, No 1 (2019): Jurnal Perspektif Vol 2, No 2 (2018): Jurnal Perspektif Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Perspektif Vol 1, No 2 (2017): Jurnal Perspektif Vol 1, No 1 (2017): Jurnal Perspektif More Issue