cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 231   232   233   234   235 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR Rifana, Destria Ayu; Rohana, Rohana; Dhony, Nugroho Notosutanto Arhon
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30961

Abstract

KOMPOSISI KATA PADA LIRIK LAGU DALAM KUMPULAN ALBUM FEAST Candra, Habib Muhammad; Siagian, Irwan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30962

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis komposisi kata dalam lirik lagu dari album band .Feast, dengan fokus pada kata majemuk setara, berpasangan, bertentangan, dan idiom. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode simak, catat, dan analisis. Data dikumpulkan dari lirik lagu serta dianalisis melalui klasifikasi komposisi kata. Hasil penelitian menunjukkan adanya 25 kata majemuk setara, 27 kata majemuk berpasangan, 23 kata majemuk bertentangan, dan 25 idiom dalam lirik lagu dari album band .Feast. Analisis penelitian ini memberi wawasan tentang penggunaan komposisi kata yaitu terkait kata majemuk setara, kata majemuk berpasangan, kata majemuk bertentangan, dan idiom pada lirik lagu dalam album band .Feast. Penelitian ini menyimpulkan bahwa komposisi kata dalam lirik lagu album band .Feast cukup banyak dan bervariasi sehingga dapat memberikan pengetahuan untuk pembelajaran bahasa Indonesia dalam bidang morfologi khususnya pada komposisi kata.
IMPLEMENTASI MULTI AKAD PRODUK GADAI EMAS DI PT BANK SYARIAH INDONESIA TBK KANTOR CABANG MAMUJU (TINJAUAN EKONOMI SYARIAH) Sahabuddin, Sahabuddin; Mahsyar , Mahsyar; Damirah, Damirah; Semaun, Syahriyah; S, Andi Bahri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30963

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengimplementasian multi akad gadai emas serta mengetahui alur proses transaksi gadai menurut pandangan ekonomi syariah pada PT Bank Syariah Indonesia Tbk Kantor Cabang Mamuju. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini terdiri atas sumber data primer dan sumber data sekunder. Penelitian ini dilaksanakan di Lokasi penelitian ini adalah PT Bank Syariah Indonesia Tbk Kantor Cabang Mamuju Yang Jl Urip Sumoharjo No 44 kel. Karema Kec. Mamuju Kab. MAmuju Sulawesi Barat. Subjek peneltian ini berjumlah 19 orang yang terdiri dari 4 orang Pegawai dan 15 orang Nasabah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT Bank Syariah Indonesia Tbk Kantor Cabang Mamuju merupakan hasil merger tiga bank syariah anak Perusahaan Bank BUMN yaitu BSM, BNIS dan BRIS. PT Bank Syariah Indonesia Tbk Kantor Cabang Mamuju dari ex BSM dimana sebelum merger sudah memiliki konter layanan gadai dan konter layanan gadai inilah yang berlanjut sampai saat ini. Skema multi akad yang digunakan adalah skema tiga akad yaitu rahn sebagai pengikatan jaminan emas qard sebagai akad pinjaman dan ijarah sebagai akad pengenaan biaya titipan (mu’nah) dalam penerapa akadnya dicantumkan dalam SBGE dan ditandatangani nasabah dengan petugas bank. Gadai memiliki beberapa tahapan transaksi yaitu tahap awal proses pencairan kemudian proses penyinpanan agunan proses perpanjangan dan yang terakhir proses pelunasan gadai emas. Dalam penerapannya gadai emas harus sesuai dengan prinsip prinsip ekonomi islam yaitu ketauhidan kemaslahatan dan prinsip keadilan sesuai dengan syariat Islam dan tertuang dalam Al-Qur’an maupun Hadist. Hasil penelitian menunjukkan keseluruhan proses transaksi multi akad gadai emas pada PT Bank Syariah Indonesia Tbk Kantor Cabang Mamuju sudah sesuai dengan prinsip hukum ekonomi syariah.
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA TERHADAP PEMBENTUKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SMP NEGERI 12 DEPOK Ahiruddin, Ahiruddin; Rasyid, H. Harun; Fatmawati, Irma
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30964

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi korelasi antara partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler Paskibra dengan pengembangan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 12 Depok. Metodologi penelitian yang digunakan adalah korelasional, menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 60 siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran skala/kuesioner melalui Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Paskibra dan pembentukan disiplin siswa di SMP Negeri 12 Depok berada dalam kategori sedang. Uji statistik memastikan distribusi data normal dan menunjukkan hubungan linier yang signifikan antara kedua variabel. Analisis Korelasi Pearson selanjutnya mendukung adanya korelasi positif antara partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler Paskibra dengan pengembangan kedisiplinan siswa.
PENINGKATAN KETRAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING Rihyanti, Erni; Budiyati, Endah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran Inquiry-Based Learning (IBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah menengah pertama. Metode penelitian menggunakan pendekatan tinjauan pustaka untuk menyintesis literatur terkait dan menganalisis temuan dari studi-studi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan IBL secara konsisten memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan membuat keputusan berdasarkan bukti yang relevan. Siswa juga dilaporkan lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan merasakan manfaat jangka panjang dari keterlibatan mereka dalam IBL.
LAYANAN INFORMASI DAN PENGUASAAN KONTEN MAKANAN SEHAT YANG SESUAI DENGAN GOLONGAN DARAH ANAK Hirashit, Christine Masada; Nisa, Afiatin; Rufaidah, Anna
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30966

Abstract

Penelitian atau program ini bertujuan untuk menyediakan layanan informasi mengenai makanan sehat yang disesuaikan dengan golongan darah anak. Fokus utamanya adalah memberikan panduan dan pengetahuan yang relevan dan spesifik bagi orang tua atau pengasuh, sehingga mereka dapat memilih makanan yang paling sesuai untuk anak-anak mereka berdasarkan golongan darah. Selain itu, program ini juga bertujuan untuk memastikan bahwa para pengasuh dapat memahami dan menguasai informasi yang diberikan, serta mampu menerapkannya dalam pola makan sehari-hari anak. Dengan demikian, diharapkan peningkatan kesehatan dan gizi anak dapat tercapai melalui pola makan yang lebih terarah dan sesuai dengan kebutuhan individu berdasarkan golongan darah.
ANALISA MANAJEMAN WAKTU MENGGUNAKAN METODE CPM(CRITICAL PATH METHOD) DAN PERT(PROGRAM EVALUATION AND REVIEW TECHNIQUE) PADA PROYEK PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU INSTITUT AGAMA ISLAM NAZHATUT THULLAB PULAU MADURA Rahman, Mohammad Arif; Wicaksana, Budi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30967

Abstract

Manajemen konstruksi adalah perencanaan, penjadwalan dan pengendalian proyek, untuk mencapai tujuan proyek tersebut tanpa adanya penyimpangan. Manajemen harus membandingkan biaya, waktu, dan kinerja dari program terhadap rencana anggaran biaya, rencana waktu dan kinerja dalam setiap aktifitas. Manajemen konstruksi dapat diatur sesuai dengan sumber daya yang telah direncanakan yaitu tenaga kerja (manpower), peralatan (machine), metode (method), bahan (material), uang (money), dan pemasaran (market) Metode yang di gunakan dalam Penelitian ini adalah CPM(Critical Path Method) dan PERT(Project Evaluation and Tecnique Review). Peneliti melakukan Pengoptimalan Waktu Pelaksanaan pada proyek Pembangunan Ruang Kelas Baru Institut Agama Islam Nazhatut Thullab Pulau Madura yang sedang mengalami keterlambatan waktu pengerjaannya. Dari hasil penelitian Mendapatkan perhitungan waktu yang lebih optimal dengan menggunakan metode CPM dan PERT
IMPLEMENTASI METODE CERTAINTY FACTOR PADA SISTEM CERDAS PEMANTAUAN STRES MAHASISWA BERBASIS PERCEPTIONS OF ACADEMIC STRESS Aryawan, I Komang Budi Mas; Arimbawa, I Gusti Ngurah Putra; Jayarana, I Gede Nyoman Agung; Adh, Igkg Puritan Wijaya
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30969

Abstract

Tuntutan akademik yang tinggi, ujian, tugas, dan persaingan yang meningkat terus-menerus dapat mempengaruhi kesehatan fisik, mental, dan hasil akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode faktor kepastian (certainty factor) pada sebuah sistem cerdas pemantauan stres mahasiswa dan mengetahui hasil pemantauan tersebut. Metode penelitian memiliki beberapa tahapan, yaitu: (1) Pengumpulan Data, (2) Pengembangan Sistem, dan (3) Evaluasi Sistem. Populasi penelitian adalah mahasiswa semester akhir ITB STIKOM Bali dengan sampel penelitian sebanyak 95 orang. Hasilnya, pengujian fungsionalitas sistem menggunakan metode pengujian blackbox berfungsi sesuai harapan (valid). Selanjutnya, hasil pemantauan dengan melakukan diagnosa kategori stres pada sistem yang merujuk pada pernyataan Perceptions of Academic Stress (PAS) adalah sebagai berikut: kategori stres Perceptions of Workload and Examinations memiliki jumlah diagnosa terbanyak yaitu 45 orang atau 12% dengan nilai faktor kepastian (certainty factor) 91%, kategori stres Time Restraints 32 orang atau 34% dengan nilai faktor kepastian 78%, kategori stres Pressures to Perform 11 orang atau 12% dengan nilai faktor kepastian 86% dan kategori stres Self-perceptions 7 orang atau 7% dengan nilai faktor kepastian 85%.
EXPLORATION OF ENGLISH LEARNING PREFERENCES FOR ECONOMICS STUDENTS Agustin, Evi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30993

Abstract

In an increasingly globalized world, English proficiency is essential for economics students to access international resources and opportunities. This study aims to explore the specific English learning preferences of economics students to develop more effective educational strategies. Utilizing a qualitative research method with a multi-case design, data was collected through semi-structured interviews, focus group discussions, and document analysis, with informants selected through purposive sampling. The findings reveal a strong preference for integrating English learning with economics content, the need for specialized vocabulary and context-specific materials, and a favoring of interactive, practical learning activities. Students also highlighted the importance of effective instructors and robust institutional support in their language learning journey. Challenges such as varying levels of English proficiency and time constraints due to demanding coursework were also identified. The study concludes that tailored educational approaches, including interdisciplinary courses and adaptive teaching strategies, are crucial for enhancing English proficiency among economics students. These insights can inform curriculum design and pedagogical practices, ultimately supporting the academic and professional success of economics students in a global context.
PENEGAKAN HUKUM TERHADAP PELANGGARAN KODE ETIK YANG DILAKUKAN OLEH ADVOKAT DI DPC PERADI MEDAN Iftitah, Vania; Sabrina, Erisca; Sendy, Beby
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31002

Abstract

Penenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa 1) Bagaimana penegakan hukum terhadap pelanggaran kode etik yang dilakukan oleh advokat dalam mewujudkan keadilan di Peradi Kota Medan 2) Bagaimana kendala-kendala yang dihadapi dalam penegakan hukum terhadap pelanggaran kode etik profesi di Peradi Kota Medan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis sosiologis dan spesifikasi penelitian yaitu deskriptif analitis, sumber data menggunakan data primer dan data sekunder, metode pengumpulan data dengan wawancara dan studi kepustakaan, dan metode analisa data menggunakan metode analisa kualitatif. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa belum terdapat Advokat yang mendapatkan sanksi administrasi dalam bentuk pemberhentian dengan tidak hormat terkait pelanggaran Undang Undang Nomor 18 tahun 2003 tentang Advokat dari PERADI namun demikian telah terdapat Advokat yang mendapatkan teguran dari organisasi profesi terkait adanya dugaan pelanggaran Kode Etik khususnya terkait pelanggaran terhadap kode etik profesi Advokat.

Page 233 of 469 | Total Record : 4688

 231   232   233   234   235 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue