cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alivvermana Wiguna
Contact Email
jurnalstkipmsampit@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalstkipmsampit@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kotawaringin timur,
Kalimantan tengah
INDONESIA
Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Sampit
ISSN : 19071086     EISSN : 26564580     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Mathematics Other
Jurnal Paedagogie STKIP Muhammadiyah Sampit adalah salah satu jurnal yang menghadirkan kajian dan penelitian tentang ilmu pendidikan yang hangat diperbincangkan saat ini dengan berbagai problematikanya.
Arjuna Subject : -
Articles 84 Documents
 1   2   3   4   5 
KEAKTIFAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA SMP Mahmu’didin Mahmu’didin; Siti Halimah; Anisa Ekaningsih
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v5i1.48

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan terhadap disiplin belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Mentaya Hulu Tahun Pelajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII yang berjumlah 78 Siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh dimana seluruh populasi dijadikan sampel yakni sebanyak 78 siswa dari 3 ruangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi liner sederhana. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh pengaruh keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan terhadap disiplin belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Mentaya Hulu Tahun Pelajaran 2015/2016.
PENERAPAN RATIONAL-EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) UNTUK MENGATASI RENDAH DIRI SANTRIWATI Agus Heriyanto; Gita Anggraini; Nur Purnama Wulandari
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v5i2.59

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penerapan pendekatan Rational-Emotive Behavior Therapy (REBT) untuk membantu mengatasi rendah diri pada salah satu santriwati di SMP Darul Amin Sampit. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah LR. Tempat penelitian di SMP Darul Amin Sampit. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara terstruktur.. Teknik analisa data menggunakan analisa data kualitatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa sebelum pelaksanaan konseling individual dengan pendekatan penerapan Rational-Emotive Behavior Therapy (REBT) untuk mengatasi rendah diri LR adalah 64,2% dan sesudah pelaksanaan konseling individual dengan pendekatan penerapan Rational-Emotive Behavior Therapy (REBT) rendah diri LR berkurang menjadi 14,2%.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL SISWA SEKOLAH DASAR Agus Heriyanto; Fatimah Setiani; Septalia Rahmadhany
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v5i1.52

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan moral siswa kelas V Sekolah Dasar Islam Baiturrahim Sampit tahun pelajaran 2016/2017. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu tidak ada pengaruh yang positif antara pola asuh orang tua terhadap perkembangan moral pada siswa kelas V Sekolah Dasar Islam Baiturrahim Sampit tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif ex-postfacto, sedangkan jumlah populasinya sebanyak 61 siswa dari seluruh kelas V dengan sampel yang diperoleh sebanyak 61 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Sampel Jenuh. Hasil analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji hipotesis dengan uji t yang menunjukkan bahwa nilai thitung -1,063 dan signifikansi yang di peroleh yaitu 0,292 (p ≤ 0,05). Koefisien determinasi (R2) yang diperoleh sebesar 0,019 yang memiliki arti bahwa dalam penelitian ini pola asuh orang tua memiliki pengaruh sebesar 0,019 atau 1,9% terhadap perkembangan moral. Hal tersebut membuktikan bahwa pola asuh orang tua tidak memiliki pengaruh yang positif terhadap perkembangan moral pada siswa kelas siswa kelas V Sekolah Dasar Islam Baiturrahim Sampit tahun pelajaran 2016/2017, dengan demikian hipotesis ditolak .
FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BERORGANISASI MAHASISWA Sudarmono Sudarmono; Apuanur Apuanur; Abdur Rasyid Shidiq
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v5i1.47

Abstract

Soft skill yang dibutuhkan oleh lulusan universitas tidak dapat hanya dipenuhi dalam proses pembelajaran yang dilakukan di bidang akademik saja, tetapi juga bidang non akademik. salah satu cara yang cukup baik untuk mengembangkan soft skill melalui pembelajaran lembaga kemahasiswaan. Motivasi berorganisasi intra kampus, mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi STKIP Muhammadiyah Sampit masih kurang. Dari hasil observasi di lapangan, hanya 94 orang mahasiswa dari 363 mahasiswa program studi pendidikan ekonomi yang aktif mengikuti organisasi intra kampus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya motivasi berorganisasi mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi STKIP Muhammadiyah Sampit. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Muhammadiyah Sampit yang aktif yaitu berjumlah 363, yang kemudian diambil sampel sebesar 73 mahasiswa dengan teknik Random Sampling. Medote pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert. Instrument penelitian mempunyai validitas dan Reliabilitas. Reliabilitas sebesar 0,939 dengan menggunakan Cronbach’s Alpha. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya motivasi mengikuti organisasi intra kampus mahasiswa ialah faktor intrinsik 49,8% yang terdiri dari Faktor Kebutuhan sebanyak 17,6%, Harapan 15,3%, dan Minat 16,9%. Sedangkan faktor ekstrinsik yaitu 50,2% yang terdiri dari, Faktor Dorongan Keluarga 17,1%, Lingkungan 16,0%, dan Media 17,1%. Dengan demikian faktor ekstrinsik (50,2%) lebih besar dari faktor intrinsik (49,8%).
SIKAP GURU PEMICU MUNCULNYA PERILAKU NEGATIF SISWA Apuanor Apuanor; Mulya Ningsih; Sudarmono Sudarmono
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v5i2.60

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh sikap guru terhadap perilaku negatif siswa. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Sampit yang terdiri atas 3 kelas dengan jumlah 82 siswa dan secara keseluruhan diambil sebagai sampel karena kurang dari 100. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi sederhana yang dibantu dengan IBM SPSS Statistics 22. Hasil analisis menunjukan bahwa ada pengaruh sikap guru terhadap perilaku negatif siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Sampit Tahun Pelajaran 2016/2017.
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL M Qahfi; Norhayatun Norhayatun; Rahmadani Rahmadani
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v5i1.51

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan prestasi belajar siswa dengan menggunakan media audio visual pada mata pelajaran IPSs di kelas VII SMP Negeri 9 Sampit. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa metode, antara lain observasi, wawancara dan tes. Kegiatan penelitian yang dilakukan ialah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil dari penelitian ini adalah: nilai rata-rata dari pra tindakan, siklus I dan siklus II yang mengalami peningkatan. Nilai rata-rata prestasi pada kegiatan pra tindakan ialah mencapai 69. Nilai rata-rata prestasi post test pada siklus I mencapai 72. pada siklus II nilai rata-rata prestasi post test yaitu 77. nilai rata-rata prestasi post test pada pra tindakan, siklus I dan siklus II mengalami kenaikan. Persentase keberhasilan siswa dalam pra tindakan, siklus I maupun siklus II juga mengalami peningkatan. Pada pra tindakan siswa yang tuntas sebanyak 24 dalam siklus I meningkat menjadi 27 dan dalam siklus II kembali meningkat menjadi 32 siswa.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SAMPIT TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Fatimah Setiani; Jayadi Jayadi; Khusnul Khotimah
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v6i2.119

Abstract

This study was conducted to determine the effect of the effect of learning motivation to the learning difficulties in eight class at smp negeri 3 sampit in the academic year 2016/2017. Population in this study are all Class VIII of at SMP Negeri 3 Sampit totaling 286 students, which later than 286 students 114 students were acquired as the sample with techniques propotional simple random sampling for 2 weeks. Data learning motivation to the learning difficulties obtained from questionnaires, which is obtained meet regulations questionnaire validity and reliability instrument. Analysis techniques in this study using simple linear regression, meet regulations classic assumption test (normality, linearity, and autocorrelation, T test, and the coefficient of determination. Based on the analysis, obtained t_count equal to 8,256, because t_count>t_table (8,256 > 1,984) then the hypothesis is accepted, that there is an the effect on learning motivation learning difficulties in eigth classat SMP Negeri 3 Sampit in the academic year 2016/2017. While coefficient of determination of 0,378 which means that in this study the effect if learning motivation 37,8% to learning difficulties satisfaction.
KONTRIBUSI PERAN ORANG TUA TERHADAP KREATIVITAS ANAK DI SMP NEGERI 4 SAMPIT Sudarmono Sudarmono; Apuanor Apuanor; Dianira Dianira
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v6i1.110

Abstract

Parents have a very influential role in providing education as a personal development effort of children. Parents can have a creative child if they apply appropriate methods of educating children. In the right way, the creativity of the child will definitely grow well and optimally. This study was conducted to determine the influence of the role of parents to the creativity of children. The Population of this research are 244 students of VIII grade in SMP Negeri 4 Sampit and then only 25% or 63 students will be objects. Analysis techniques of this research is simple linear regrecy analysis.Based on the results of this study that is the contribution of parents to the development of children's creativity in SMP Negeri 4 Sampit 2016/2017 academic year. Contribution of parent's role to creativity is 0,260 or 26%. It means that the parent role variable influences 26% to the creativity of the child.
PERANAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMPN 7 SAMPIT Siti Halimah; Mahmu’ddin Mahmu’ddin; Lulu Nazmi Al Idrus
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v7i1.125

Abstract

The role of parents can determine the success of children in addition to the motivation to learn that each child has. This study was conducted to determine the differences of teacher performance having certification and not. The population in this study is all students of class VIII SMP Negeri 7 Sampit with 83 students. Data analysis techniques used are techniques of regression analysis simple. The results of the analysis showed there is a role of parents in improving student learning motivation in SMPN 7 Sampit in the academic year of 2017.
ANALISIS KETERLAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SMP NEGERI DI KOTA SAMPIT Agus Heriyanto; Jayadi Jayadi; Aulia Rahmadani
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v6i2.115

Abstract

This study aims to determine the implementation of Guidance and Counseling services Junior High School in the city of Sampit. This type of study is descriptive qualitative. The subject of this study is the counseling teachers. The collection techniques used are interviews, observation and documentation. The were analyzed through data reduction this study using triangulation techniques sources and methods.The study results show that the analysis of the implementation of Guidance and Kounseling junior high schools in Sampit in at Baamang and Ketapang can be concluded that the implementation of Guidance and Counseling services Junior High School in Sampit as a whole enough optimal.

Page 2 of 9 | Total Record : 84

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2022): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 10, No 1 (2022): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 9, No 2 (2021): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 9, No 1 (2021): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 8, No 2 (2020): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 8, No 1 (2020): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 7, No 2 (2019): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan More Issue