cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Betty Masruroh
Contact Email
jpds.journal@um.ac.id
Phone
+6285733562345
Journal Mail Official
jpds.journal@um.ac.id
Editorial Address
Semarang St. No 5, Malang, Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 26552469     DOI : https://doi.org/10.17977
Core Subject : Education, Social,
Environmental Science Social Sciences Other
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial (JPDS) is a journal focused on articles of research and community service in the field of social science (Ideology, Citizenship, Human Geography, History, Social Studies, Sociology, Politics, Education and Humaniora).
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 280 Documents
 14   15   16   17   18 
PELATIHAN MERAJUT BERBASIS ONLINE MASYARAKAT KAYEN KIDUL Selianawati, Karisma Cindy; Nisa, Latifatun; Hajar, Putri Siti; Jannah, Raudhatul
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi yang semakin memperburuk keadaan ekonomi menjadikan masyarakat harus bisa mengandalkan potensi yang mereka miliki agar bisa mendapat penghasilan dengan bekerja dirumah saja. Hal tersebut menjadikan latar belakang dari kegiatan merajut yang dilakukan oleh masyarakat di Kayen Kidul. Tujuan dan hasil dari kegiatan merajut ini selain mendapatkan penghasilan dan bisa memanfaatkan media elektronik dengan maksimal karena berjualan online. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskripsi dengan sumber dari data primer dan sekunder.
EFISIENSI WATERGLASS, ROLL SAVING PADA PEWARNAAN BATIK TULIS, KELOMPOK PENGRAJIN BATIK KECAMATAN SALEM KABUPATEN BREBES Suprapto, Yuni; Fikriyati, Umi Najikhah; Mubarok, Mohammad Shofi
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan pengrajin batik tulis Salem berfokus pada permasalahan mitra yakni; 1) Penggunaan waterglass yang masih boros; 2) Belum konsistennya warna batik tulis salem, tingkat kecerahannya akan berbeda; 3) Perlunya teknologi dan alat pengunci warna; 4) Perlu alih teknologi pewarnaan dengan menggunakan waterglass kepada kelompok mitra; 5) Perlunya pelatihan dan pendampingan untuk memasarkan batik tulis salem secara nasional; 6) Kelompok mitra belum mempunyai katalog batik tulis; 7) Belum adanya pembukuan yang baik. Tim PKM melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan hasil; 1) Alat roll saving; 2) 85% Karyawan kedua mitra mampu menggunakan alat roll saving; 3) 85% Warna batik tulis salem mengalami peningkatan kualitas, kecerahan; 4) Peningkatan 75% pemasaran oleh kedua mitra batik tulis salem; 5) kedua mitra mempunyai katalog batik tulis Salem; 6) Kedua mitra memiliki pembukuan yang secara sederhana; 7) Peningkatan omzet penjualan batik tulis salem sebesar 65%. Metode dan tahapan dalam penerapan teknologi: dimulai dari tahapan analisis situasi kondisi, tahapan identifikasi permasalahan, penggunaan waterglass yang belum efektif dan efisien. Hasil PKM berupa alat roll saving diberikan kepada mitra batik tulis Salem, yang selanjutnya membantu memasarkan produk dengan membuatkan katalog batik tulis Salem (web dan social media).
PROGRAM PEMBERDAYAAN WISATA KAMPUNG BATIK DI DESA NGABAB KABUPATEN MALANG MELALUI PENDEKATAN CIPOO Zahiroh, Najmah; Susanti, Susi; Amalia, Rizka Maulidia Iffani; Maulidia, Shofia Amin; Maula, Inayatul
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan masyarakat merupakan salah satu upaya mengoptimalisasi potensi yang dimiliki masyarakat. Dalam konteks pengabdian kepada masyarakat yang dijalankan, konten pemberdayaan masyarakat dilakukan di Desa Ngabab Kabupaten Malang melalui program pemberdayaan berupa Wisata Edukasi Kampung Batik. Pendekatan yang digunakan yaitu berbasis CIPOO (Context, Input, Process Output dan Outcome). Dengan memanfaatkan potensi masyarakat aktif dan kreatif maka terlaksanakanlah program pemberdayaan tersebut. Hasil analisis dari program menunjukkan bahwa masih terdapat titik-titik yang masih perlu diperbaiki. Domestifikasi peran perempuan dalam proses pemberdayaan perlu dihilangkan dengan melibatkan perempuan langsung dalam proses pengambilan keputusan serta struktur pemberdayaan. Berkaitan dengan kurangnya pendanaan cat, maka perlu diadakannya pengajuan sponsorship cat. Perlunya pendampingan rutin dalam proses pelatihan serta proses pelaksanaan pemberdayaan agar dapat berjalan dengan maksimal. Jaringan pemberdayaan sudah cukup baik karena sudah menjalin kerjasama dengan pihak eksternal. Masyarakatpun sudah cukup komunikatif serta alur kordinasi mulai tertata dengan baik.
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI DESA (SID) GUNA MENINGKATKAN GOOD GOVERNMENT DI DESA GONDOSULI KECAMATAN GONDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG Afnani, Wahyu Nurvita; Wahyuningtyas, Neni; Pebrianto, Mohammad; Sholichah, Anif Fatimatus; Gandi, Riski Nabila
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 3 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan Sistem Informasi Desa ini bertujuan meningkatkan good government di DesaGondosuli Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung. Alasan Desa Gondosuli dipilih untukpengembangan Sistem Informasi Desa dikarenakan selama ini belum optimal sebagai media integratifdalam membangun desa. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah dengan memberikanbimbingan teknis berupa penerapan pengisian data, serta evalusi secara langsung kepada perangkatdesa. Program Sistem Informasi Desa akan dilauncing kepada masyarakat desa dengan carasosialisasi melalui Rukun Tetangga atau Rukun Warga maupun karangtaruna. Hasil dari kegiatanpengabdian ini adalah perangkat desa mampu meningkatkan kualitas pelayanan publik berupapengoperasian Sistem Informasi Desa Dengan baik. Sehingga masyarakat desa setempat dapat lebihmudah dalam melakukan pengurusan administrasi melalui Sistem Informasi Desa
Sosialisasi 3-Ends Pada Anak Dan Remaja Sebagai Upaya Pemenuhan Hak Di Kecamatan Pesanggaran, Kabupaten Banyuwangi Kiranantika, Anggaunita; Natalia, Rina; Rita Kumala, Mei
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan anak sangat dipengaruhi oleh pola asuh yang diberikan orang tua. Pola asuh yang diterapkan oleh setiap keluarga sangat bervariasi. Karakter anak akan ditentukan oleh lingkungan melalui pengalaman yang dibentuk dalam dunia sosialnya, sebagaimana diatur dalam UU no 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan anak dan Kebijakan 3-Ends pada 3 isu nasional yang memfokuskan penghapusan kekerasan, Trafficking, dan Rentan Ekonomi. Melalui fokus prioritas ini, diharapkan semua kekuatan elemen, pemerhati persoalan ini bersinergi untuk mewujudkan dalam masyarakat. Sehubungan dengan itu, perlulah sekali diadakan sosialisasi 3 Ends di kalangan anak dan remaja dalam masyarakat untuk bisa memaksimalkan hak anak dan partisipasi anak dalam pembangunan yang berkelanjutan. Kegiatan ini dilakukan di Kecamatan Pesanggaran, Kabupaten Banyuwangi. Kegiatan dilakukan dengan Action Research menggunakan Focus Group Discussion kepada anak-anak, remaja dan pendamping yang hadir. Kegiatan ini merupakan pengetahuan baru bagi masyarakat sebagai upaya pemenuhan hak anak yang masih belum dipenuhi secara maksimal. Kegiatan ini diharapkan dapat dilakukan secara terjadwal untuk dapat menanggulangi masalah kekerasan dan human trafficking yang semakin rentan terjadi pada anak dan remaja di Kabupaten Banyuwangi.
PENDAMPINGAN IMPLEMANTASI MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF DI SMP NEGERI 2 DAMPIT KABUPATEN MALANG Purnomo, Agus
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMP Negeri 2 Dampit pernah mendapatkan pendampingan dari Universitas Brawijaya untuk membuat media pembelajaran menggunakan Power Point. Banyak manfaat yang dirasakan oleh guru di sekolah tersebut adalah mereka mampu untuk menyajikan bahan ajar menggunakan perangkat lunak Microsoft Office Power Point yang dilengkapi dengan link. Namun setahun setelah pelaksanaan perlu ada penyegaran dan pembaruan tentang bagaimana cara menggunakan media pembelajaran yang inovatif. Untuk itu direncanakan penyegaran media pembelajaran pada MS Power Point dilakukan 1 kali pertemuan, dan pembaruan media Flip Book Maker serta Prezi dilakukan 1 kali pertemuan. Total rencana dari kegiatan pendampingan ini adalah 2 kali pertemuan di sekolah mitra. Instrumen yang digunakan mencakup modul petunjuk, laptop, proyektor, dan mini Wi-Fi. Hasil yang didapatkan adalah (1) Menyegarkan kembali kemampuan untuk membuat media menggunakan MS Power Point menggunakan hyperlink. Sebelumnya guru-guru di SMPN 2 Dampit sudah mendapatkan pelatihan dari Universitas Brawijaya, (2) Mendapatkan pemahaman baru dalam menyajikan materi dengan menggunakan media Flip Book Maker. Media yang sebelumnya dibuat menggunakan MS Power Point merupakan bahan dasar sebagai media Flip Book Maker, dan (3) Mendapatkan pemahaman baru dalam menyajikan materi dengan menggunakan media prezzi. Pada dasarnya prezzi merupakan media untuk bahan tayang yang sama dengan MS Power Point, hanya saja dalam media ini sudah terdapat template yang siap untuk digunakan dengan animasi yang lebih menarik.
Pelatihan Pembuatan Produk Hukum Desa Di Pemerintahan Desa Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang Sukriono, Didik; Dwi Rapita, Desinta
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa mengakomodasi banyak hal yang muaranya untuk melindungi dan memberdayakan desa agar menjadi lebih kuat, maju, madiri dan demokratis. Dengan demikian, Desa diberikan kepercayaan, amanah dan tanggung jawab untuk mengelola wilayahnya. Salah satu wujud kewenangan desa untuk mengatur kepentingan masyarakatnya adalah melalui pembentukan produk hukum desa untuk mengatur penyelenggaraan pemerintahan desa, mengatur pelaksanaan pembangunan, pembinaan masyarakat, pemberdayaan masyarakat dan pelayanan umum. Hanya sayangnya belum semua desa menyusun peraturan desa, dan jika sudah membuat peraturan desa belum semua peraturan desanya sesuai dengan kaidah legalislative drafting. Hal ini terjadi hampir diseluruh desa di wilayah Kabupaten Malang, termasuk salah satunya yang berada di wilayah Kecamatan Sumberpucung. Metode palaksanaan kegiatan pengabdian adalah dengan analisis situasi, identifikasi masalah, pelaksanaan pelatihan sebagai pemecahan masalah serta refleksi dan evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa banyak desa yang belum mampu membuat produk hukum desa. Awalnya mereka tidak tahu konsep pembuatan produk hukum desa yang sesuai dengan legislative drafting, tapi akhirnya mereka paham dan dapat membuat produk hukum desa bagi desanya masing-masing.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran dengan Program Autoplay untuk Guru-Guru SMPN 2 Balen Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro Rosyida, Fatiya; Rohmah Adi, Khofifatu
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Junior high school teachers have a responsibility to improve the quality of learning. Improving the quality of learning is accompanied by the demands of the times. In the 21st century, information technology is growing rapidly. Therefore, they have to foster their knowledge. The problem in SMPN 2 Balen is most teachers have not used the learning media. Though learning media have the power in transferring information. One of the IT-based media that can be used in learning is autoplay. Learning media with autoplay will make the learning process interesting so that students can be motivated in learning. This is because the program can display text, images, sound and video. Seeing the problems described above, it is necessary to do activities that can improve the ability of teachers in developing and utilizing IT-based learning media, through training of making learning media with autoplay program. This devotion activity aims to help teachers SMPN 2 Balen in improving the quality of learning, especially related to the pedagogical competence of teachers about knowledge and skills in developing and applying media learning with Autoplay program. Training is conducted for 6 months divided into three stages: (1) planning stage, (2) stage of implementation, (3) evaluation phase. Results from activities in the form of learning media products with autoplay program. Guru SMP memiliki tanggung jawab untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Peningkatan kualitas pembelajaran disertai dengan tuntutan perkembangan zaman. Pada abad 21 ini, teknologi informasi berkembang secara cepat. Oleh sebab itu, guru sebagai pendidik perlu mengikuti perkembangan zaman. Permasalahan yang muncul di SMPN 2 Balen adalah guru belum sepenuhnya memanfaatkan media pembelajaran. Padahal media pembelajaran memiliki kekuatan dalam mentransfer informasi. Salah satu media berbasis IT yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah autoplay. Media pembelajaran dengan autoplayakan membuat proses pembelajaran menjadi menarik sehingga siswa dapat termotivasi dalam belajar. Hal ini dikarenakan program ini dapat menampilkan teks, gambar, suara dan juga video. Melihat permasalahan yang diuraikan diatas, perlu dilakukan kegiatan yang mampu meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran berbasis IT, melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran dengan program autoplay. Kegiatan pengabdian ini bertujuan membantu guru-guru SMPN 2 Balen dalam meningkatkan kualitas pembelajaran khususnya terkait dengan kompetensi pedagogik guru tentang pengetahuan dan ketrampilan dalam mengembangkan serta mengaplikasikan media pembelajaran dengan program autoplay. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama 6 bulan yang terbagi dalam tiga tahap yaitu: (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan, (3) tahap refleksi. Hasil dari kegiatan berupa produk media pembelajaran dengan program autoplay
Relief Candi Kidal Sebagai Inspirasi Pengembangan Motif Batik Khas Desa Kidal Untuk Pemberdayaan Masyarakat Wahyu Puji Utami, Indah; Sujud Purnawan Jati, Slamet; Sapto, Ari
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengembangkan motif batik khas Desa Kidal untuk pemberdayaan masyarakat. Metode pengembangan yang dilakukan meliputi observasi, eksplorasi ide, perancangan dan perwujudan karya. Mitra yang terlibat dalam kegiatan ini adalah pemerintah Desa Kidal, PKK Desa Kidal, Karang Taruna Garudeya, dan Koperasi Wanita (Kopwan) Melati. Hasil dari kegiatan ini adalah adanya lima motif batik khas Desa Kidal yaitu Garudeya, ayam, pelipit kakaktua, tumpal, dan lidah api.  Motif tersebut diaplikasikan dalam bentuk canting cap batik. Adanya motif dan canting cap batik memberdayakan 28 perempuan Desa Kidal yang merupakan bagian dari kelompok mitra sehingga mereka bisa mengembangkan produksi batik yang bernilai ekonomi.
MPLEMENTASI PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN DAN REPRODUCTION HEALTH DALAM MENDUKUNG SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN DI KABUPATEN MALANG Deffinika, Ifan; Putra, Alfyananda Kurnia; Insani , Nailul; Islam, Muhammad Naufal; Attamimi, Muhammad Rafi’; Mukti, Anditya Bagus Krisna
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Vol. 3 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Remaja dalam sudut pandang kependudukan termasuk ke dalam kelompok rentan, memiliki rasa ingintahu yang tinggi. Sebaliknya remaja merupakan investasi suatu negara, mengingat remaja merupakansubjek dan objek dalam pembangunan. Kondisi demikian membutuhkan suatu langkah strategis dalammengatasi permasalahan, salah satunya melalui membangun Sekolah Siaga Kependudukan. Tujuandari kegiatan ini untuk meningkatkan kompetensi dan pengahuan, sikap dan keterampilan dalamPendidikan kependudukan. Kegiatan pengabdian dihadiri siswa-siswa pilihan di MA Al-Ittihad, dengandua kegiatan utama yaitu sosialisasi dan pelatihan. Program pengabdian masyarakat ini menekankanpada metode ceramah, diskusi, dan demonstrasi. Hasil dari kegiatan pengabdian PendidikanKependudukan dirasakan oleh siswa melalui bertambahnya kompetensi kognitif dan psikomotoriksiswa. Pada ranah kognitif, partispan memperoleh pengetahuan baru berupa wawasan dan gambarankondisi kependudukan Indonesia.

Page 16 of 28 | Total Record : 280

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026) Vol. 8 No. 2 (2025) Vol. 8 No. 1 (2025) Vol. 7 No. 2 (2024) Vol 7, No 2 (2024) Vol. 7 No. 1 (2024) Vol 7, No 1 (2024) Vol 6, No 2 (2023) Vol. 6 No. 2 (2023) Vol 6, No 1 (2023) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol 5, No 2 (2022) Vol. 5 No. 2 (2022) Vol. 5, No. 1, April 2022 Vol. 5 No. 1 (2022) Vol. 4, No. 2, Oktober 2021 Vol. 4 No. 2 (2021) Vol. 4, No. 1, April 2021 Vol. 4 No. 1 (2021) Vol. 3 No. 2 (2020) Vol. 3, No. 2, Oktober 2020 Vol. 3, No. 1, April 2020 Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2, No. 2, Oktober 2019 Vol. 2 No. 2 (2019) Vol. 2 No. 1 (2019) Vol. 2, No. 1, April 2019 Vol. 1 No. 2 (2018) Vol. 1, No. 2, Oktober 2018 Vol. 1, No. 1, April 2018 Vol. 1 No. 1 (2018) More Issue