cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tetep
Contact Email
tevs_gaya@yahoo.co.id
Phone
+628973170949
Journal Mail Official
jurnalcss@institutpendidikan.ac.id
Editorial Address
Jalan Pahlawan Sukagalih no.32 Tarogong Kidul, Garut
Location
Kab. garut,
Jawa barat
INDONESIA
Journal Civics and Social Studies
Published by Institut Pendidikan Indonesia
ISSN : 26557304     EISSN : 26558963     DOI : https://doi.org/10.31980
Core Subject :
Jurnal Civicos (Civics and Social Studies) memiliki Scope dan Fokusnya antara lain pada bidang : 1. Pendidikan dan Pembelajaran 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3. Pendidikan Politik, Hukum dan Kenegaraan 4. Pendidikan IPS – Social Studies 5. Social Science 6. Humaniora 7. Ilmu Sosial Serumpun 8. Inovasi Pembelajaran 9. Pedagogik 10. Pendidikan Karakter 11. Multicultural Issues 12. Kajian Gender 13. Multimedia Pembelajaran IPS 14. Kajian Budaya
Arjuna Subject : -
Articles 313 Documents
 24   25   26   27   28 
Eksistence of Kanuragan Rajah Pakuwon Science in Globalization Era Triani Widyanti; Tetep
Journal Civics And Social Studies Vol. 3 No. 2 (2019): Jurnal Civicos Vol 3 No 2 Tahun 2019
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v3i2.367

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji legenda yang hidup dikalangan masyarakat kawasan Hutan Sancang, yang dikhususkan pada penelitian tentang keberadaan ilmu kanuragan rajah pakuwon. Hutan sancang di wilayah Garut Selatan, menyimpan banyak misteri legenda yang pada gilirannya mempengaruhi sikap hidup masyarakat di sekitarnya. Pandangan-pandangan sakral tentang Hutan sancang serta kebesaran leluhur mereka yakni Prabu Siliwangi, telah melahirkan sikap yang memuliakan alam dan semua peninggalannya. Berbagai pantangan adat serta keyakinan akan kekuatan luar biasa bagi kedigjayaan manusia, lahir dari sikap dan pandangan sakral tentang hutan dan karuhun (leluhur), sehingga muncul kearifan lokal masyarakat setempat dalam menyikapi dan melestarikan lingkungan alam dan segala aspek ritualnya. Seiring dengan perkembangan zaman di era Globalisasi saat ini, nilai-nilai kearifan lokal dalam pengembangan Ilmu Kanuragan Rajah Pakuwon nampaknya mengalami pergeseran, akan tetapi sebagian masyarakat masih melestarikannya. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan fenomenologi. Melalui pendekatan ini, segala bentuk fenomena sosial yang muncul dalam kajian penelitian dapat dipaparkan hingga menyentuh kepada pemaknaan yang lebih dalam pada suatu fenomena, dalam hal ini adalah kebermaknaan sebuah ilmu kanuragan rajah pakuwon bagi masyarakat Garut Selatan.
The Concept of Amali Sufism Education According to Shaykh Uthman ibn Hasan ibn Ahmad Syakir Al-Khaubawi in the Book of Durrah An-Nasihin and its Implementation in PAI Learning Rifyal Luthfi MR; Gunawan Anjar
Journal Civics And Social Studies Vol. 3 No. 2 (2019): Jurnal Civicos Vol 3 No 2 Tahun 2019
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v3i2.368

Abstract

Konsep pendidikan tasawuf amali yang sesuai dengan abad 21 karena kondisi sekarang manusia berada pada zaman materialisme dan mengendalikan diri diatas tuntunan dan norma islami sebagai akibat dari akibat pengaruh arus globalisasi dan modernisasi. Dari alasan diatas, penulis tertarik untuk menganalisis kitab Durrah An-Nasihin yang dikarang oleh syaikh Utsman ibn Hasan ibn Ahmad Syakir Al-Khaubawi untuk dijadikan rujukan dalam menemukan konsep pendidikan tasawuf amali juga kitab ini memiliki keunikan dan gagasan yang menjadi bacaan kaum pesantren (santri) sebagai landasan berfikir, bertindak, berperilaku dan berucap. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan konsep pendidikan tasawuf amali menurut kitab Durrah An-nasihin dan implementasinya dalam pembelajaran PAI.penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan kajian pustaka (library research). Sumber data primer yang digunakan ialah kitab Durrah An-Nasihin dan data sekundernya adalah Al-Qur’an, Hadits, artikel dan buku ilmu pengetahuan lainnya.adapun pengumpulan data dilakukan ialah dokumentasi yakni pengumpulan data seseorang baik berupa tulisan, gambar atau karya. Hasil penelitian menunjukan bahwa konsep pendidikan tasawuf amali menurut kitab Durrah An-nasihin mengandung empat hal pokok, yaitu wara’, menafkahkan harta di jalan Allah, mengikuti sunnah nabi saw dan berteman dengan fakir dan miskin.Implementasi konsep tasawuf amali dalam pembelajaran PAI terdapat pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas XI semester genap.
Utilization of Computer Assisted Instruction Tutorials Model to Improve Mathematical Communication Skills and Student Learning Independence in Mathematics Yopi Nugraha; Dewanti Nurmayanti
Journal Civics And Social Studies Vol. 3 No. 2 (2019): Jurnal Civicos Vol 3 No 2 Tahun 2019
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v3i2.369

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar siswa dengan pemanfaatan CAI model Tutorial. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan populasi siswa kelas tujuh di SMP Negeri 2 Garut, sampelnya yaitu siswa kelas VII-I sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII-G sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes tertulis. Dengan menggunakan uji satu pihak dan taraf signifikan 5% diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan pemanfaatan CAI model Tutorial lebih baik secara signifikan daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Dan hasil analisis kemandirian belajar siswa terhadap pembelajaran dengan pemanfaatan CAI model Tutorial secara keseluruhan bersifat positif atau menerima.
Arias Learning Model With Jigsaw Type Cooperative Settings Against Learning Outcomes Yuyun Susanti; Ade Suherman; Amalia Fauzi
Journal Civics And Social Studies Vol. 3 No. 2 (2019): Jurnal Civicos Vol 3 No 2 Tahun 2019
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v3i2.370

Abstract

Kegiatan pembelajaran yang berlangsung di dalam kelas masih berpusat pada guru atau teacher based learning dan peserta didik kurang aktif, sehingga hasil belajar tidak maksimal sehingga guru dituntut untuk mengupayakan peningkatan hasil belajar dengan pemilihan model pembelajaran yang tepat. Hasil penelitian penelitian menunjukan bahwa: 1) Terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar peserta didik yang menggunakan Model pembelajaran ARIAS dengan Seting Kooperatif tipe Jigsaw dari pengukuran awal (pretest) ke pengukuran akhir (posttest) dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 58,86 dan pada pengukuran akhir diperoleh nilai rata-rata sebesar 76 sehingga diperoleh selisih sebesar 17,14.; 2) Model pembelajaran ARIAS dengan Seting Kooperatif tipe Jigsaw lebih unggul dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dibandingkan model pembelajaran konvensional, hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen sebesar 76 sedangkan pada kelas kontrol sebesar 72,14 sehingga diperoleh selisih sebesar 3,86.
JOYFUL LEARNING IN SOCIAL STUDIES IS ACHIEVED THROUGH OPTIMAL EDUCATIONAL MANAGEMENT Alni Dahlena; Muhamad Parhan
Journal Civics And Social Studies Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Civicos Vol 8 No 1 Tahun 2024
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v8i1.488

Abstract

Problematika rendahnya mutu di berbagai lembaga pendidikan. Perubahan sistem tata kelola pembelajaran perlu dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Kemajuan suatu bangsa dan kualitas manajemen dan sumber daya manusia. Sistem manajemen pendidikan dalam mengoptimalisasikan proses pembelajaran sangat diperlukan, kedudukan manajemen pendidikan sebagai sistem tata kelola berjalan atau tidaknya kegiatan pembelajaran di sekolah. Sistem yang bersifat sentralistik semacam ini dapat menurunkan kualitas hasil dalam kreativitas dan inovasi serta meminimalkan otoritas pengelola sekolah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis mengenai optimalisasi sistem manajemen pendidikan dan tantangan yang menghambat pelaksanaannya, dalam upaya menciptakan joyful learning. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi dokumentasi, observasi dan wawancara, teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, penyadian data, verifikasi data. Hasil penelitian ini dapat diidentifikasi bahwasannya strategi dalam mewujudkan optimallisasi manajemen pendidikan diperlukan upaya memberdayakan komite sekolah, dan memaksimalkan kompetensi dan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan untuk merealisasikan joyful learning pada peserta didik
IMPLEMENTATION OF DRIVING SCHOOLS IN FORMING PANCASILA STUDENT PROFILES Alin Gustiana; Dinar Sugiana Fitrayadi; Febrian Alwan Bahrudin
Journal Civics And Social Studies Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Civicos Vol 7 No 2 Tahun 2023
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v7i2.490

Abstract

The purpose of this study was to find out the Implementation of the Driving School in Forming Pancasila–based Student Profiles. This research was conducted in the Driving School program at SMP Negeri 1 Karangtanjung, Pandeglang Regency. This research is a qualitative research using descriptive method of collecting data using observation, interview and documentation techniques. The results showed that the strategy used by the Driving School in forming the Pancasila-based Student Profiles was by conducting two different but interrelated learning, namely intra or general learning and thematic project learning. In addition, school principal has an important role in the process of forming the Pancasila-based Student Profiles and developing the teachers’ competencies. The obstacles faced by the school principal, teachers and students can be overcome by coordination and cooperation with the government, both among the teachers, and the students can be overcome by coordination and cooperation among the government, the teachers, the parents of students, the expert companions, and public education office.
ANALYSIS OF SI PITUNG'S ETHNOMATHEMATICS-BASED HOME STUDY OF GEOMETRY CONCEPTS IN ELEMENTARY SCHOOLS Alinda Listiyani; Dian Anggraeni Maharbid
Journal Civics And Social Studies Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Civicos Vol 7 No 2 Tahun 2023
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v7i2.491

Abstract

Geometry is a branch of mathematics that is often encountered in everyday life and the material taught is quite difficult compared to other material. Based on Jean Piaget's theory of cognitive development, children who are at the elementary school level are in the concrete operational stage. At this stage, the way elementary school students think about mathematics is still firmly rooted in real situations. Ethnomathematics is learning in mathematics by using concepts related to local culture. In addition, incorporating ethnomathematics into learning mathematics can be used as an introduction to culture through the environment around students. The purpose of this study is to analyze more deeply the structure of the Si Pitung House more using the concept of geometric shapes through a cultural or ethnomathematics context. This study uses a type of qualitative research with a cultural descriptive ethnographic approach, with interview, observation, and documentation methods. The purpose of the data collection technique used in this study is to gain an understanding of the geometric concept of geometric shapes in the structure of the Si Pitung House. Meanwhile, of the purpose of the interview technique used in this study was to collect more data and information about the geometric concepts contained in the structure of the Si Pitung House. The results of this study found that there are geometric concepts, such as cubes, beams, pyramids, prisms, tubes, and spheres in the structure of the Si Pitung House.
INFLUENCE OF MAKE A MATCH LEARNING MODEL ON STUDENT’S LEARNING RESULT IN GEOMETRIES IN SDN PEJATEN TIMUR 05 Shinta Marda Putri; Dian Anggraeni Maharbid
Journal Civics And Social Studies Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Civicos Vol 7 No 2 Tahun 2023
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v7i2.492

Abstract

Low mathematics learning outcomes are caused by various factors, one of which is the lack of use of varied learning models. One of the learning models that has the potential to improve learning outcomes is Make a Match Model. The purpose of this study is to determine the effect of the Make a Match learning model on the learning outcomes of Geometry Mathematics in elementary schools. This study used a quantitative approach, with the subject of 4th grade students of SDN Pejaten Timur 05. The research sample consisted of two classes, namely the experimental class and the control class totaling 60 students. In experimental class, there were 30 students, and the control class numbered 30 students. In obtaining data, researchers use the method of testing mathematics learning outcomes in the form of multiple-choices questions. The data analysis technique used is inferential analysis with hypothesis testing using t-test statistics, a significant level of 0.05. Based on the results of the study, it was found that the use of the Make a Match learning model affects the mathematics learning outcomes of multifaceted Geometry Materials. This is shown in the average score of the experimental class after being given the Make a Match learning treatment which is 84.00 and the control class given conventional learning treatment which is 70.17. The results of the hypothesis test obtained Sig. (2-thailed) values of 0.000 < 0.05, so it can be concluded that in this study H0 was rejected and Ha was accepted.
LITERACY EFFORTS IN INCREASING READING INTEREST IN CLASS 3 SDN CILELES Ujang Jamaludin; Sigit Setiawan; Adlin Putri Pinanggih; Chelsi Arnita; Nandia Miftahul Aphdal
Journal Civics And Social Studies Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Civicos Vol 7 No 2 Tahun 2023
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v7i2.493

Abstract

The purpose of this research is to find out the role of literacy activities, barriers and efforts made by the school to increase students interest in reading priimary school. This research is a qualitative research. Research subject are teacher and grade III student at SD Negeri Cieles. Data collection tecniques through interviews, observation and docuenation. Based on the results of the research, it can be seen that 1) literacy activities play a role in increasing students interest in readin, 2) obstacles in implementing literacy activities in schools include the lack of infrastructure, the methods applied are less varied and the students discipline is low in the process of grtting used to literacy activities, and 3) the efforts made by parties school in overcoming these obstacles is to provide socialization reganing literacy activties, adding facilities and organizing competition activities as a mean of active participation of student.
ANALYSIS OF THE ROLE OF DIVIDEND POLICY AS A MEDIATEER OF INVESTMENT OPPORTUNITY SET AND LEVERAGE INFLUENCES ON COMPANY VALUES RR. Prima Dita Hapsari; Weri Aprilia
Journal Civics And Social Studies Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Civicos Vol 7 No 2 Tahun 2023
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v7i2.494

Abstract

This study aims to determine the role of the DPR as a Mediation Variable on the Effect of IOS and DER on Firm Value. Measuring instrument method using purposive sampling. Statistical analysis using SPSS 25 program. The results showed the effect of direct effect partially IOS effect on firm value, DER affects firm value with sig value 0.000. The effect of the indirect effect partially IOS has an effect on the DPR, DER has an effect on the DPR with a sig value 0.000. Test the effect of indirect effect DPR has no effect on the value of the company with a value of sig. 0.523. The value of the coefficient of the effect of the indirect effect is 1.329 < 1.349, the value of the coefficient of the effect of the direct effect, which means that the DPR has an effect as a Mediation variable between the IOS on firm value. The value of the coefficient of the effect of the indirect effect is 0.328 < 0.538, the value of the coefficient of the effect of the direct effect, which means that the DPR has an effect as a Mediation variable between the DER to firm value.

Page 26 of 32 | Total Record : 313

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2009 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025): Vol 9 No 2 Tahun 2025 Vol. 9 No. 1 (2025): Vol 9 No 1 tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Civicos Vol 8 No 2 Tahun 2024 Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Civicos Vol 8 No 1 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Civicos Vol 7 No 2 Tahun 2023 Vol 7, No 1 (2023): Vol 7 no 1 Tahun 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): Jurnal Civicos Vol 7 No 1 Tahun 2023 Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Civicos Vol 6 No 2 Tahun 2022 Vol 6, No 2 (2022): Vol 6 No 2 Tahun 2022 Vol 6, No 1 (2022): Vol 6 no 1 Tahun 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Civicos Vol 6 No 1 Tahun 2022 Vol. 5 No. 2 (2021): Jurnal Civicos Vol 5 No 2 Tahun 2021 Vol 5, No 2 (2021): Volume 5 No 2 Tahun 2021 Vol 5, No 1 (2021): Volume 5 no 1 Tahun 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): Jurnal Civicos Vol 5 No 1 Tahun 2021 Vol. 4 No. 2 (2020): Jurnal Civicos Vol 4 No 2 Tahun 2020 Vol 4, No 2 (2020): Call Paper Vol 4 no 2 Desember 2020 Vol 4, No 1 (2020): Call Paper Vol 4 No 1 Juni 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): Jurnal Civicos Vol 4 No 1 Tahun 2020 Vol 3, No 2 (2019): vol 3 nomor 2 tahun 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): Jurnal Civicos Vol 3 No 2 Tahun 2019 Vol 3, No 1 (2019): vol 3 nomor 1 tahun 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): Jurnal Civicos Vol 3 No 1 Tahun 2019 Vol 2, No 2 (2018): Journal CSS Vol 2 No 2 Tahun 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): Jurnal Civicos Vol 2 No 2 Tahun 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Civicos Vol 2 No 1 Tahun 2018 Vol 2, No 1 (2018): Journal CSS Vol 2 No 1 Tahun 2018 Vol 1, No 1 (2017): Journal CSS VOL 1 NO 1 2017 Vol. 1 No. 1 (2017): Jurnal Civicos Vol 1 No 1 Tahun 2017 More Issue