cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kammer Tuahman Sipayung
Contact Email
kammer.sipayung@uhn.ac.id
Phone
+6285275520142
Journal Mail Official
jsp@uhn.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen Jl. Sutomo No. 4A Medan Kampus Nommensen Gedung L Lt 2, Medan-Sumatera Utara-20234
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Suluh Pendidikan
Published by Universitas HKBP Nommensen
ISSN : 23562595     EISSN : 27147037     DOI : https://doi.org/10.36655/jsp.v7i1.106
Core Subject : Science, Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other
Jurnal Suluh Pendidikan (JSP) is providing a platform that welcomes and acknowledges high-quality empirical research papers about education written by researchers, academicians, professionals, and practitioners from all over the world.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 133 Documents
 10   11   12   13   14 
PENERAPAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK ASPEK PENGETAHUAN Jeno, Maria D I; H.B. Hayon, Vinsensia; Tukan, Maria Benedikta
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 13 No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v13i2.1986

Abstract

The purpose of this study was to determine the ability of teachers in managing learning that applies the discovery learning approach, the completeness of student learning outcomes, the completeness of indicators, and the improvement of student learning outcomes in terms of applying the discovery learning approach. The results of the study showed that the ability of teachers in managing learning that applies the discovery learning approach on colloid material for class XI IPA SMAN 2 Kota Komba is classified as good with an average score obtained of 3.97; The overall learning outcomes of students on colloid material in learning that applies the discovery learning approach SMAN 2 Kota Komba are complete with an average final score obtained of 86; The learning outcome indicators of students in learning that applies the discovery learning approach for class XI IPA SMAN 2 Kota Komba are complete with an average score of 0.96; there is an increase in student learning outcomes in applying the discovery learning approach for class XI IPA SMAN 2 Kota Komba which is high with an average score of 0.73.
JENIS KONJUNGSI PADA JANJI GADIS TUNGGAL DAN HUBUNGANYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Napitupulu, Otniel Wijaya
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v12i1.1276

Abstract

This study was conducted because it is very important to see the use of conjunctions in a text, through the use of the right conjunctions, the writing that will be conveyed is easily understood by the reader. By using the right conjunctions, the text conveyed will be easily understood by the reader. This study aims to analyze the types of conjugations in Andrew Aurelius' short story Promise of a Single Girl and their relationship with Indonesian language learning at Xin Zhong High School, Surabaya. This short story tells of a girl who made a promise to her father before his father died to protect Indonesia and replace his father's profession as a servant of the state. The research method was carried out qualitatively based on content analysis using descriptive techniques. The object of research is the short story Promise of a Single Girl by Andrew Aurelius, a student of SMA Xin Zhong Surabaya. As for the techniques, document techniques and data analysis techniques. Presentation of data as a source of information obtained systematically. The data grouping method used in this research is called the library research method. Library research focuses on collecting library information, reading, recording, and classifying research materials. Based on the analysis carried out, it shows that there are four types of conjunctions, namely conjunctions between words, between clauses, between sentences and conjunctions between paragraphs. As well as its relationship with learning Indonesian at Xin Zhong Senior High School, Surabaya.
PENGEMBANGAN ASESMEN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA PADA MATERI ANALISIS DAMPAK-DAMPAK GLOBALISASI Purba, Jon Roi; Siagian, Asister; Silalahi, Dumaris
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 11 No 2 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v11i2.1314

Abstract

The aim of this development research is to develop an assessment of student's creative thinking skills on material analyzing the impacts of globalization. The assessment consists of a number of essay questions about students' creative thinking skills with indicators such as the ability to think fluently (fluency), think flexibly (flexibility), think originality (originality), and think elaboration (elaboration). The type of research is development with a 4D model which consists of 4 stages, namely define, design, develop and disseminate. The test subjects were 40 elementary school teacher education study program students in Pematangsiantar. The assessment of creative thinking skills involves experts, including creative thinking experts, learning experts, and social science content experts (criticizing the depth and correctness of the material). Experts validate the content, assess the product and student response questionnaires. The results of this research are assessments that have been validated and received advice from experts as validators, revised and tested again until calculated using CVR and CVI calculations, thus the validity results of students' creative thinking skills questions are declared valid and can be used as an assessment of thinking skills. creative in material analyzing the impacts of globalization
PENGARUH KESEHATAN BANK TERHADAP TINGKAT INKLUSI KEUANGAN PADA BANK BNI KOTA GUNUNGSITOLI HENCE ANYCOLONY HUMENDRU Humendru, Hence Anycolony; Harefa, Idarni; Bate’, Maria M; Bu’ulolo, Nanny
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v12i1.1318

Abstract

The aim of this research is to examine the effect of bank health on the level of financial inclusion. This research uses sample collection techniques by distributing questionnaires. The research sample is customers of PT. Bank Negara Indonesia, Gunungsitoli city, was screened based on certain criteria or a purposive sampling technique, totaling 100 respondents. SMART-PLS is used as an analytical tool to test research hypotheses. The research results obtained were that there was a positive and significant influence on the research entitled "The Influence of Bank Health on the Level of Financial Inclusion at Bank BNI in the city of Gunungsitoli". Based on the results of data analysis and discussion, it can be concluded that health has a significant positive effect on financial inclusion. From the results of the hypothesis test, it is known that the P-Values ​​that form the influence of Bank Health on Financial Inclusion is 0.000, which means the variable has an influence. Then look at the value of 10,882. This is of course in accordance with the standard T-Statistics value of >1.96, which means it is significant.
PERBEDAAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KONSEP MATEMATIS gea, Dewi puspita sari; Harefa, Amin Otoni
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v12i1.1320

Abstract

Salah satu permasalahan pada pembelajaran matematika di SMP Negeri 3 Gunungsitoli yakni pemahaman konsep matematis siswa yang masih kurang. Adapun tujuan penelitian ini yaitu mengetahui Perbedaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa UPTD SMP Negeri 3 Gunungsitoli. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini di laksanakan di SMP Negeri 3 Gunungsitoli, dengan populasi penelitian adalah kelas IX Tahun Pelajaran 2023/2024. Sampel penelitian diambil secara random sampling, kelas yang yang menjadi sampel penelitian adalah kelas IX-A sebagai kelas eksperimen I , dan kelas IX-B sebagai kelas Eksperimen II. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis dalam bentuk tes uraian dan terdiri dari tes awal dan tes akhir. Hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung =2,089 dan ttabel= 2,000. Karena thitung = 2,089 tidak terletak PADA interval -2,000 ≤ t ≤ 2,000, maka tolak H0 dan terima Ha, yang berarti: “Terdapat perbedaan yang signifikan rata-rata pemahaman konsep siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan rata- rata pemahaman konsep matematis siswa menggunakan model pembelajaran Discovery Learning di UPTD SMP Negeri 3 Gunungsitoli”.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERNALAR hulu, selestinus; Halawa, Putra; Gea, Erenu; mendrofa, netti
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v12i1.1366

Abstract

Pendidikan merupakan upaya untuk menjadikan kehidupan warga negara menjadi lebih cerdas. Pendidikan memegang peranan yang sangat strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan mewujudkan cita-cita nasional. Penalaran berpikir merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi akademik siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bernalar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas VIII di UPTD SMP Negeri 3 Gunungsitoli. Responden dalam penelitian ini berjumlah 29 orang. Berdasarkan hasil penelitian, dengan diterapkannya model pembelajaran Problem Based Learning menunjukan bahwa siswa lebih aktif dalam belajar sehingga mampu meningkatkan kemampuan bernalar dalam menyelesaikan soal-soal matematika yang berbentuk cerita. Instrumen pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi, dan transkrip wawancara.
MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI UPTD SMP NEGERI 4 GUNUNGSITOLI UTARA Ziliwu, Erawan Darma; Zega, Yulisman; Telaumbanua, Yakin Niat; Mendrofa, Netti Kariani
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v12i1.1459

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada temuan bahwa adanya indikasi minat belajar siswa terhadap pelajaran matematika yang rendah dari hasil wawancara dengan siswa dan guru dan didukung oleh observasi yang telah dilakukan oleh peneliti di UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa dalam mengikuti pelajaran matematika dan juga mencari tahu faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar matematika berdasarkan indikator minat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket minat belajar matematika. Populasi dan sampel dalam penelitian adalah kelas VII berjumlah 62 orang yang diambil menggunakan sampling total dengan teknik sensus. Berdasarkan pembahasan hasil penelitian, dapat diambil kesimpulan bahwa minat belajar matematika di UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli Utara masih tergolong rendah. Meskipun rata-rata persentase hasil angket yang telah disebarkan yaitu 58% dan berada pada kriteria ”Cukup”. Jika ditinjau dari gander siswa, siswa laki-laki memiliki tingkat minat belajar matematika yang lebih rendah dibandingkan dengan siswa perempuan hal ini dapat dilihat pada persentase hasil angket yang diperoleh dimana siswa laki-laki memiliki persentase 54,9% dengan kriteria ”Rendah” sedangkan untuk perempuan memiliki persentase 61,1% dengan kriteria ”Cukup”. Hal ini menjadi bukti bahwa minat belajar siswa perempuan lebih tinggi dibandingkan minat belajar siswa laki-laki di UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli Utara. Faktor yang paling berpengaruh pada tingkat minat belajar matematika siswa baik itu secara umum, maupun beredasarkan gander yaitu indikato ”Ketertarikan Siswa” disebabkan disetiap pengolahan data indikator ini selalu memiliki persentasi dibawah 55% dan termasuk pada kriteria ”Rendah”. Sehingga dapat disimpulkan bawah faktor yang mempengaruhi minat belajar matematika siswa adalah rendahnya ketertarikan siswa terhadap pembelajaran matematika.
KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BERDASARKAN METODE NEWMAN Halawa, Notarius; Telaumbanua, Yakin Niat; Zega, Yulisman; Mendrofa, Ratna Natalia
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v12i1.1475

Abstract

Kesalahan dalam mengerjakan soal matematika terjadi pada peserta didik Kelas VIII-A UPTD SMP Negeri 7 Gunungsitoli. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis kesalahan dan penyebab terjadinya kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam mengerjakan soal matematika berdasarkan metode newman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif.Subjek dari penelitian ini terdiri dari 23 peserta didik kelas VIII-A. Proses pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan wawancara yang dianalisis berdasarkan tahapan newman meliputi membaca, memahami, transformasi, keterampilan proses dan penulisan jawaban akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase kesalahan membaca, memahami, transformasi, keterampilan proses dan penulisan jawaban akhir masing-masing 0%; 30,4%; 35,6%, 71,3% dan 80,9%. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kesalahan adalah kurang teliti, kerja sama dengan teman kelas/menyontek, tidak memahami materi dengan baik, mengabaikan menulis informasi pada soal, kecepatan peserta didik yang rendah dalam mengerjakan soal matematika, kosentrasi saat proses belajar mengajar sedang berlangsung, belum memahami konsep dasar matematika, kurang memahami cara mensubstitusikan nilai variabel pada sebuah persamaan, kurang kreatif dalam mengerjakan soal matematika, tidak mempelajari kembali materi yang telah disampaikan oleh guru dan belum memahami langkah mengerjakan soal matematika secara sistematis.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Classroom pada Materi Pokok Jenis-Jenis Alat Berat pada Pekerjaan Konstruksi Zai, Fatiyaaro; Telaumbanua, Aprianus; Telaumbanua, Arisman; Harefa, Envilwan Berkat
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v12i1.1494

Abstract

The problems faced by students of class X DPIB SMK Negeri 1 Lotu are limited discussion space, difficulty in understanding the material, and low interest in various heavy equipment used in construction, caused by the use of conventional teaching methods. Previous research has shown that Google Classroom is effective in enhancing learning compared to traditional teaching methods. The development of Google Classroom-based learning media is expected to assist students in understanding the various types of heavy equipment used in construction. This research follows the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) using questionnaires, observations, interviews, and tests as research instruments. The validity of this learning media is validated by three validators: media experts (score 75.29%), language experts (score 86.67%), and subject matter experts (score 86%). Based on these assessments, it can be concluded that Google Classroom-based learning media on the subject of various types of heavy equipment in construction are valid and suitable for use. This media is practical in its application and effective in enhancing student learning outcomes. Overall, this research produces learning media that are valid, practical, and effective.
PENGARUH JENJANG KARIR DAN TUNJANGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN DAN LOYALITAS PEGAWAI KONTRAK Sabariah, Sabariah; Sinurat, Rona Lamretta; Gultom, Parapat
Jurnal Suluh Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36655/jsp.v12i1.1506

Abstract

Pegawai memiliki peran krusial dalam operasional sebuah perusahaan, di mana kepuasan dan loyalitas mereka berdampak langsung pada kinerja organisasi. Namun, pegawai kontrak seringkali menghadapi tantangan dalam mempertahankan kepuasan dan loyalitas, terutama dalam konteks Bank Mandiri Area Medan Imam Bonjol. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh jenjang karir dan tunjangan kerja terhadap kepuasan dan loyalitas pegawai kontrak. Berlandaskan pada data survei dan analisis regresi, hasil penelitian menunjukkan bahwa jenjang karir dan tunjangan kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai kontrak. Jenjang karir yang jelas dan tunjangan kerja yang memadai dapat meningkatkan kepuasan kerja mereka, sejalan dengan temuan sebelumnya. Namun, dalam hal loyalitas pegawai kontrak, hanya jenjang karir yang memiliki pengaruh yang signifikan, sedangkan tunjangan kerja tidak secara langsung memengaruhi loyalitas. Temuan ini menunjukkan pentingnya perusahaan, terutama Bank Mandiri Area Medan Imam Bonjol, untuk memperhatikan aspek jenjang karir dan tunjangan kerja dalam menjaga kepuasan dan loyalitas pegawai kontrak. Meskipun tunjangan kerja dapat meningkatkan kepuasan, faktor-faktor lain mungkin lebih dominan dalam membentuk loyalitas. Oleh karena itu, manajemen perusahaan perlu mengadopsi pendekatan holistik dalam meningkatkan kesejahteraan dan kinerja pegawai kontrak.

Page 13 of 14 | Total Record : 133

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 2 (2025): Agustus 2025 Vol 13 No 1 (2025): Maret 2025 Vol 12 No 2 (2024): Edisi Agustus 2024 Vol 12 No 1 (2024): Maret 2024 Vol 11 No 2 (2023): September 2023 Vol 11 No 1 (2023): Maret 2023 Vol 10 No 2 (2022): September 2022 Vol 10 No 1 (2022): Maret 2022 Vol 9 No 2 (2021): September 2021 Vol 9 No 1 (2021): Maret 2021 Vol 8 No 2 (2020): September 2020 Vol 8 No 1 (2020): Maret 2020 Vol 7 No 2 (2019): September 2019 More Issue