cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
codevelopmen@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
codevelopmen@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No. 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27214990     EISSN : 27215008     DOI : https://doi.org/10.31004/cdj.v2i3.2897
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health
ommunity Development Journal : Jurnal Pengabdian masyarakat di terbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Pahlawan yang berisikan tentang hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya Kesehatan, pendidikan, teknik, pertanian, pertenakan, sosial humaniora, komputer, Kewirausahaan dan ekonomi. Jurnal ini terbit secara berkala Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Tujuan dari adanya jurnal ini adalah menyebarluaskan gagasan dan hasil pengabdian dan penelitian yang dilakukan oleh perguruan tinggi, Khususnya Universitas Pahlawan, yang dapat diterapkan dalam masyarakat. Community Development Journal berisikan bermacam kegiatan yang dilakukan baik oleh internal Universitas Pahlawan ataupun dari eksternal dalam menangani dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di masyarakat dengan menerapkan ilmu dan teknologi yang kemudian dapat bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6,247 Documents
 598   599   600   601   602 
SHARING SESSION BERSAMA ASN KABUPATEN CILACAP TENTANG PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL PADA ANAK Andin Sefrina; Hidayat Fathoni Amrullah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.58911

Abstract

Dinas Sosial PPPA Kabupaten Cilacap mencatat sejumlah 115 kasus kekerasan pada anak yang sebagian besarnya adalah kekerasan seksual dan fisik sepanjang Januari – Oktober 2025. Kasus-kasus kekerasan seksual tersebut memunculkan rasa kekhawatiran dan keprihatinan di berbagai kalangan termasuk akademisi dan ASN. Oleh karena itu, dibutuhkan suatu wadah sharing session antara akademisi dan ASN untuk lebih meningkatan awareness terhadap kekerasan seksual. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan metode pemberian informasi dan edukasi dalam format podcast online yang bertajuk AMEILA (Akademisi Membagi Ilmu untuk ASN) yang diinisasi oleh Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kabupaten Cilacap  dengan narasumber dari Stikes Serulingmas Cilacap. Kegiatan diikuti oleh 859 peserta, baik yang mengikuti melalui zoom meeting maupun melalui kanal YouTube BKPSDM Cilacap secara live. Rincian peserta terbanyak berasal dari ASN Kabupaten Cilacap sejumlah 63,56%. Hasil diskusi kegiatan berupa penjelasan bahwa pencegahan kekerasan seksual anak harus dilakukan secara terstruktur dengan melibatkan seluruh sistem mulai dari sistem terkecil (mikrosistem) seperti edukasi keluarga hingga sistem yang lebih luas (makrosistem) seperti Pemerintah Daerah. Berbagai program pencegahan kekerasan seksual anak yang dapat dilakukan di berbagai lini seperti sex education pada orang tua dan anak dengan berbagai metode dan media, pembentukan satgas perlindungan anak dari tingkatan terendah serta penguatan kerjasama lintas sektoral.
PEMBERDAYAAN SDM WANITA MELALUI PELATIHAN KEPEMIMPINAN BERBASIS POTENSI DIRI PADA KOMUNITAS PEKERJA BRANDING KECANTIKAN DI TANJUNG MORAWA Yuli Arnida Pohan Yuli Arnida Pohan; Maya Siahaan; Melda Brina; Adrian Babtissay Simbolon; Agusman Harefa; Syahputra Amri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.59096

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas sumber daya manusia wanita pada komunitas pekerja branding kecantikan di Tanjung Morawa melalui pelatihan kepemimpinan berbasis potensi diri. Permasalahan yang dihadapi mitra meliputi rendahnya kepercayaan diri, belum optimalnya kemampuan komunikasi, kurangnya pemahaman tentang kepemimpinan personal, serta keterbatasan strategi dalam membangun citra diri dan branding produk kecantikan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui observasi kebutuhan mitra, penyampaian materi, diskusi interaktif, simulasi komunikasi, dan evaluasi pemahaman peserta. Materi pelatihan meliputi pengenalan potensi diri, kepemimpinan personal, komunikasi efektif, penguatan motivasi, dan penerapan nilai neuroleadership dalam membangun perilaku kerja positif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta lebih memahami pentingnya mengenali potensi diri, meningkatkan rasa percaya diri, membangun komunikasi yang baik, serta menerapkan sikap kepemimpinan dalam aktivitas branding kecantikan. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam membentuk pekerja wanita yang lebih mandiri, komunikatif, dan mampu mengembangkan potensi diri secara berkelanjutan.
SERVICE LEARNING BERBASIS KAMPANYE DIGITAL SEBAGAI STRATEGI PENCEGAHAN CYBERBULLYING DI SEKOLAH MENENGAH Darusman Darusman; Yulia Annisa
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.59104

Abstract

Meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan remaja turut memunculkan berbagai persoalan sosial digital, salah satunya cyberbullying. Rendahnya kesadaran etika digital menyebabkan perilaku seperti ejekan, komentar negatif, dan penyebaran konten tanpa izin sering dianggap sebagai candaan biasa oleh siswa. Sebagian besar program pencegahan cyberbullying masih berfokus pada penyuluhan satu arah sehingga siswa belum dilibatkan secara aktif dalam proses edukasi digital. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi Service Learning berbasis kampanye digital partisipatif sebagai strategi pencegahan cyberbullying di sekolah menengah.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui kegiatan pengabdian masyarakat di SMA Negeri 4 Siak Hulu dengan melibatkan 71 siswa. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan edukasi literasi digital, diskusi reflektif, serta produksi kampanye digital anti-cyberbullying berupa poster, slogan, dan video edukatif. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, Focus Group Discussion (FGD), dan refleksi siswa, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan Service Learning berbasis kampanye digital efektif meningkatkan kesadaran siswa terhadap bahaya cyberbullying serta memperkuat etika dan empati digital. Keterlibatan siswa sebagai kreator kampanye digital membuat pesan anti-cyberbullying lebih mudah dipahami dibanding pendekatan penyuluhan konvensional. Temuan utama penelitian ini menunjukkan bahwa pencegahan cyberbullying tidak cukup hanya melalui literasi digital teknis, tetapi memerlukan refleksi sosial, empati, dan keterlibatan aktif siswa dalam ruang digital. Novelty penelitian terletak pada transformasi peran siswa dari objek edukasi menjadi digital change agents dalam membangun budaya digital sekolah yang lebih sehat dan anti-cyberbullying.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VI SDN LALANGON I Lutfiya Chairun Nisa; Nur Lailatul Fitriyah; Eko Agustiawan
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.59173

Abstract

Pembelajaran matematika di Sekolah Dasar sering kali menjadi tantangan bagi peserta didik, khususnya pada materi pecahan yang bersifat abstrak. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan pembelajaran matematika pada siswa kelas VI SDN Lalangon I serta memberikan pendampingan pembelajaran melalui penerapan permainan edukatif berbantuan media visual konkret. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan pendampingan pembelajaran secara langsung. Subjek kegiatan terdiri dari siswa kelas VI SDN Lalangon I Kecamatan Manding Kabupaten Sumenep. Hasil observasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan memahami konsep pecahan, khususnya penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut berbeda. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh rendahnya pemahaman konseptual, dominasi metode ceramah, serta keterbatasan media pembelajaran yang digunakan guru. Sebagai solusi, dilakukan pendampingan pembelajaran menggunakan pendekatan Game Based Learning dengan media gambar manipulatif berupa pizza pecahan dan media lingkaran pecahan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih aktif, antusias, serta lebih mudah memahami konsep pecahan melalui aktivitas bermain sambil belajar. Pendampingan ini juga meningkatkan interaksi belajar dan motivasi siswa dalam pembelajaran matematika. Dengan demikian, penggunaan permainan edukatif dengan media gambar dinilai efektif dalam membantu pemahaman konsep matematika siswa Sekolah Dasar.
EFEKTIVITAS PROGRAM INTERVENSI TERHADAP SELF-CONTROL PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN X Shafiyyah Shafiyyah; Alya M. Rachmi; Thalita T. Afifah; Astri A. Hapsara
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.59207

Abstract

Remaja di panti asuhan masih kesulitan dalam mematuhi aturan, penyelesaian tugas, dan mengendalikan dorongan ketika menjalani kehidupan sehari-hari. Kemampuan Self-Control merupakan faktor penting dalam perkembangan remaja yang dapat membentuk perilaku disiplin, rasa tanggung jawab, dan pengambilan keputusan. Kegiatan Proyek Kemanusiaan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Self-Control pada remaja di panti asuhan melalui program intervensi dengan pendekatan interaktif dan edukatif. Kegiatan ini dilaksanakan di Panti Asuhan X, Kota Depok, dengan jumlah 5 partisipan. Metode penelitian menggunakan pre-test dan post-test dengan Self-Control Scale, pengambilan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara, serta program intervensi yang meliputi kegiatan “Menonton Film Edukatif”, “Tumbuh Bersama”, “Jembatan Kerja Sama”, dan “Misi Disiplin Diri”. Hasil dari rangkaian kegiatan Proyek Kemanusiaan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan Self-Control pada partisipan di Panti Asuhan X, yang ditandai dengan meningkatnya skor pre-test dan post-test pada seluruh partisipan. Partisipan 1 mengalami peningkatan sebesar 4.71%, partisipan 2 sebesar 7.61%, partisipan 3 sebesar 16,53%, partisipan 4 sebesar 2.43%, dan partisipan 5 sebesar 5.35%. Program intervensi ini menunjukkan bahwa pendekatan interaktif dan edukatif dapat secara efektif meningkatkan Self-Control pada remaja di lingkungan panti asuhan.
PENGUATAN AKUNTABILITAS ORGANISASI SISWA SMA MUHAMMADIYAH 3 GRESIK MELALUI PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN Sukma Uli Nuha; Khudratova Gulzoda; Shadiyev Alisher
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.59236

Abstract

Penguatan akuntabilitas organisasi siswa sangat penting agar mereka memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang manajemen keuangan organisasi siswa secara sederhana. Manajemen keuangan adalah kemampuan mengelola dan mengendalikan keuangan yang didapat baik dalam kehidupan pribadi maupun dunia professional. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman kepada organisasi siswa / IPM di SMA Muhammadiyah 3 Gresik tentang manajemen keuangan melalui pendampingan penyusunan laporan keuangan. Metode yang digunakan adalah fokus pada pendekatan praktis dan interaktif agar siswa tidak hanya memahami konsep secara teoritis tetapi juga mampu menerapkannya dalam konteks kehidupan nyata. Pengabdian ini diharapkan peserta dapat mengetahui dasar pengelolaan keuangan, pencatatan keuangan, menyusun anggaran dan membuat laporan penggunaan anggaran. Hasil yang diperoleh adalah peserta dapat memahami serta menginternalisasi konsep dasar manajemen keuangan. Peserta juga telah menunjukkan kemampuan dalam membuat pencatatan keuangan, menyusun anggaran tiap bidang secara sederhana serta menyusun laporan penggunaan anggaran dalam laporan aktivitas dan laporan neraca. Kegiatan pengabdian ini telah berkontribusi dalam meningkatkan literasi keuangan pada siswa SMA Muhammadiyah 3 Gresik.
OPTIMALISASI DASAR BAHASA ARAB MELALUI PEMBELAJARAN AL-MUFRADAT PADA ANAK TPQ DESA MUARA LIMUN Eko Parnandes; Prapti Octavianingsih; Muhammad Fajrian
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2026): Inpress Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i4.59293

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya penguasaan kosakata bahasa Arab sebagai fondasi awal dalam memahami Al-Qur’an, serta masih terbatasnya pembelajaran al-mufradāt yang terstruktur dan kontekstual di TPQ. Tujuan riset ini adalah untuk mendeskripsikan kondisi pembelajaran dasar bahasa Arab, proses optimalisasi pembelajaran al-mufradāt, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung terhadap proses pembelajaran, wawancara dengan guru TPQ dan anak-anak, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di TPQ Desa Muara Limun selama periode pelaksanaan KKN berbasis riset. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran al-mufradāt mampu meningkatkan pemahaman dasar kosakata bahasa Arab anak-anak TPQ, khususnya melalui metode pengulangan, pembiasaan, dan penggunaan media pembelajaran yang sederhana namun menarik. Anak-anak menunjukkan peningkatan antusiasme dan kemampuan mengenali kosakata dasar yang berkaitan dengan aktivitas sehari-hari dan bacaan Al-Qur’an. Namun demikian, optimalisasi pembelajaran masih menghadapi kendala berupa keterbatasan waktu belajar, sarana pendukung, serta variasi metode pembelajaran. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pembelajaran al-mufradāt memiliki peran strategis dalam membangun dasar bahasa Arab pada anak-anak TPQ. Oleh karena itu, direkomendasikan adanya penguatan metode pembelajaran yang lebih variatif, dukungan sarana pembelajaran, serta keterlibatan berkelanjutan antara pengelola TPQ, orang tua, dan pihak terkait guna meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab dasar secara berkelanjutan.
PELATIHAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BAGI GURU DI ERA TRANSFORMASI PENDIDIKAN Petrus Jacob Pattiasina; Andria Marchelia; Christin Prima Mery Rajagukguk; Rasyimah Rasyimah; Sa’diyah Sa’diyah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.59341

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan media digital pada proses pembelajaran. Jumlah peserta dalam kegiatan ini sebanyak 30 orang. Pelaksanaan program dilakukan secara bertahap melalui penyampaian materi, demonstrasi, diskusi, praktik langsung, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam memanfaatkan media pembelajaran digital. Guru mampu membuat bahan ajar interaktif berupa presentasi digital, video pembelajaran, kuis daring, dan media visual edukatif yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas. Selain itu, pelatihan juga memberikan dampak positif terhadap perubahan pola pikir peserta mengenai pentingnya teknologi dalam menciptakan pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif. Berdasarkan hasil evaluasi, terlihat adanya peningkatan nilai rata-rata peserta pada seluruh aspek penilaian yang dapat dilihat dari nilai rata-rata pre-test sebesar 56,4 meningkat menjadi 84,8 pada hasil post-test. Secara keseluruhan, program ini berhasil meningkatkan kesiapan guru dalam mengintegrasikan media digital ke dalam proses pembelajaran di era transformasi pendidikan.
PEMANFAATAN AI UNTUK PEMBUATAN KARYA ILMIAH SISWA SMA NEGERI 1 MRANGGEN Puri Sulistiyawati; Abi Senoprabowo; Ali Muqoddas; Noor Hasyim
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.59377

Abstract

Keterbatasan kemampuan siswa dalam menyusun karya ilmiah serta rendahnya pemanfaatan teknologi digital untuk kepentingan akademik masih menjadi tantangan di tingkat sekolah menengah atas, termasuk di SMA Negeri 1 Mranggen, Kabupaten Demak. Sebagian besar siswa belum memahami struktur penulisan ilmiah secara sistematis dan belum mampu memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) sebagai alat bantu dalam proses penulisan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam menyusun karya ilmiah melalui pemanfaatan teknologi AI secara efektif dan etis. Pelatihan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu pemberian literasi digital dan dasar-dasar penulisan karya ilmiah, pelatihan penggunaan berbagai tools AI untuk mendukung proses penulisan, serta pendampingan praktik penyusunan karya ilmiah secara bertahap. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menyusun karya ilmiah yang lebih sistematis, serta kemampuan dalam memanfaatkan AI untuk brainstorming ide, pengolahan referensi, parafrase, dan proofreading. Selain itu, siswa berhasil menghasilkan karya ilmiah yang dapat digunakan sebagai portofolio akademik. Meskipun demikian, beberapa tantangan masih ditemukan, seperti keterbatasan perangkat digital, koneksi internet yang belum stabil, serta variasi kemampuan awal siswa dalam literasi digital. Secara keseluruhan, kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesiapan akademik siswa serta membuka peluang pemanfaatan teknologi AI secara berkelanjutan dalam pembelajaran. Program ini juga berpotensi untuk direplikasi di sekolah lain sebagai upaya penguatan literasi ilmiah dan digital di tingkat pendidikan menengah.
PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN DALAM PEMBUATAN KONTEN PROMOSI UNTUK MENINGKATKAN PENJUALAN PT. DWITUNGGAL JAYALESTARI Martua Sitorus; Dedi Candro Parulian Sinaga; Endra Ary Prasasty Marpaung; Hotmian Manik; Listyawati Simamora
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.59383

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat menuntut perusahaan untuk terus berinovasi dalam strategi pemasaran, salah satunya melalui pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan AI dalam pembuatan konten promosi dapat meningkatkan penjualan pada PT. Dwitunggal Jayalestari. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, serta studi literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan AI mampu meningkatkan kualitas konten promosi melalui pembuatan desain visual, penulisan copywriting, serta penyesuaian konten berdasarkan preferensi dan perilaku konsumen. Teknologi AI juga memungkinkan perusahaan untuk melakukan analisis data secara cepat dan akurat sehingga strategi pemasaran menjadi lebih tepat sasaran. Selain itu, penggunaan AI dapat mempercepat proses produksi konten, menghemat biaya operasional, serta meningkatkan efisiensi kerja tim pemasaran. Implementasi AI dalam kegiatan promosi terbukti memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan engagement pelanggan, seperti jumlah interaksi di media sosial dan tingkat respons terhadap kampanye digital. Hal ini berkontribusi pada peningkatan konversi penjualan secara bertahap. Namun, terdapat beberapa kendala dalam penerapannya, seperti keterbatasan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi di bidang teknologi serta kebutuhan akan integrasi sistem yang optimal. Oleh karena itu, perusahaan disarankan untuk melakukan pelatihan sumber daya manusia serta mengembangkan strategi implementasi AI yang terarah agar dapat memaksimalkan potensi teknologi ini. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi perusahaan dalam mengoptimalkan pemanfaatan AI untuk mendukung efektivitas promosi dan peningkatan penjualan secara berkelanjutan.

Page 600 of 625 | Total Record : 6247

 598   599   600   601   602 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 4 (2026): Inpress Vol. 7 No. 4 (2026) Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026) Vol. 7 No. 2 (2026): Vol. 7 No. 2 (2026) Vol. 7 No. 1 (2026): Vol. 7 No. 1 Tahun 2026 Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025 Vol. 6 No. 5 (2025): Vol.6 No. 5 Tahun 2025 Vol. 6 No. 4 (2025): Volume 6 No 4 Tahun 2025 Vol. 6 No. 3 (2025): Volume 6 No 3 Tahun 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 No. 2 Tahun 2025 Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025 Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024 Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024 Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024 Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024 Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024 Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023 Vol. 4 No. 5 (2023): Volume 4 Nomor 5 Tahun 2023 Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023 Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023 Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023 Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 3 No. 3 (2022): Volume 3 Nomor 3 Tahun 2022 Vol. 3 No. 2 (2022): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2022 Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022 Vol. 2 No. 3 (2021): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2021 Vol. 2 No. 2 (2021): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 1 No. 3 (2020): Volume 1 Nomor 3 Tahun 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2020 Vol. 1 No. 1 (2020): Volume 1 Nomor 1 Tahun 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Juni 2020 More Issue