cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Theopilus Wilhelmus Watuguly
Contact Email
semuel.unwakoly1979@gmail.com
Phone
+6281229111976
Journal Mail Official
sciencemap.j@gmail.com
Editorial Address
Gedung Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Lt. 1 Jurusan Pendidikan Matematika dan Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pattimura Jl. Ir. M. Putuhena, Kampus Universitas Pattimura Poka - Ambon, Maluku, Indonesia
Location
Kota ambon,
Maluku
INDONESIA
Science Map Journal
Published by Universitas Pattimura
ISSN : 26849429     EISSN : 26849429     DOI : https://doi.org/10.30598/jmsvol1issue12019
Core Subject : Science, Education, Social,
Chemistry Education Mathematics Physics Social Sciences
Science Map Journal (Scie Map J) merupakan peer-review journal yang diterbitkan dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan November oleh Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pattimura, Ambon. Scie Map J menerbitkan artikel original yang belum pernah atau sedang dipublikasikan pada jurnal yang lain, mencakup pendidikan matematika, pendidikan kimia, pendidikan fisika, pendidikan biologi dan ilmu-ilmu terapan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 85 Documents
 5   6   7   8   9 
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN SWAY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE Wattimury, Reico; Kereh, Cicylia Triratna; Jamaludin, Jamaludin
Science Map Journal Vol 5 No 2 (2023): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi elastisitas dan Hukum Hooke kelas XI SMA Negeri 2 Seram Bagian Barat menggunakan model pembelajaran cooperative learning berbantuan media sway. Tipe penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan desain penelitian one group pretest-posttest, subjek penelitian adalah berada pada kelas XI MIA-1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis awal peserta didik 100% berada pada kualifikasi sangat rendah dengan rerata skor pencapaian yaitu 13,22. Selama proses pembelajaran berlangsung dengan memberikan perlakuan, rerata skor pencapaian peserta didik adalah 91,1 yang berada pada kualifikasi sangat tinggi. Kemampuan berpikir kritis akhir peserta didik 100% mengalami peningkatan dengan rerata skor 79,22 yang berada pada kualifikasi tinggi. Untuk hasil uji N-Gain diperoleh reratanya adalah sebesar 0,75 atau berada pada kualifikasi tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran sway dengan model cooperative learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi elastititas dan hukum hooke kelas XI SMA Negeri 2 Seram Bagian Barat
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR PADA ANAK Ucu, Murni; Salamor, Reinhard; Talib, Taufan
Science Map Journal Vol 6 No 1 (2024): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 melalui bermain kartu angka bergambar anak Kelompok A RA Al Hikmah Ambon. Penelitian ini dilakukan karena terdapat permasalahan dalam kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada anak Kelompok A RA Al Hikmah Ambon. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok A RA Al Hikmah Ambon yang berjumlah 12 anak. Objek penelitian adalah kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus berlangsung selama 4 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak mengenal lambang bilangan 1-10 meningkat setelah adanya tindakan. Hasil observasi sebelum tindakan menunjukkan bahwa anak yang memiliki kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 adalah 17%. Pada Siklus I meningkat menjadi 50% dan pada Siklus II telah mencapai indikator keberhasilan, yaitu 83%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa bermain kartu angka bergambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada anak Kelompok A RA Al Hikmah Ambon
BIOAKUMULASI LOGAM BERAT MERKURI (Hg) PADA TUMBUHAN MANGROVE (Rhizophora mucronata) DI AREA TAMBANG CINNABAR DESA LUHU KABUPATEN SERAM BAGIAN BARAT Kahula, Ameliya Ode; Khoirussalma, Nissa; Nussy, Joverly B; Mariwy, Abraham
Science Map Journal Vol 6 No 1 (2024): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi kapasitas akumulasi logam merkuri oleh ekosistem mangrove di perairan Desa Luhu yang menjadi pusat panambangan cinnabar sangat penting dilakukan sebagai bagian dari uapaya penyelamatan lingkungan karena merkuri yang dihasilkan dari aktivitas tersebut sangat berbahaya bagi manusia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kadar logam Hg pada beberapa stasiun di Perairan Desa Luhu, diperoleh kadar merkuri tertinggi berada pada sedimen dengan sebarannya adalah (stasiun I 5.615,512 mg/kg, stasiun II 172,038 mg/kg, stasiun III 249,65 mg/kg). Sementara perhitungan nilai BCF menunjukkan bahwa mangrove (Rhizophora mucronata) pada lokasi II dan III dikategorikan sebagai excluder dan nilai BCF >1 pada lokasi I menunjukkan bahwa mangrove bertindak sebagai tumbuhan akumulator dan perhitungan nilai TF menunjukkan bahwa lokasi II dan III memiliki nilai TF >1 maka tumbuhan mangrove pada Lokasi II dan III termasuk dalam fitoekstraksi, sedangkan pada lokasi I, diperoleh nilai TF <1 sehingga tergolong fitostabilisasi. Dapat disimpulkan bahwa kandungan logam Hg pada sedimen di perairan area tambang cinnabar Desa Luhu telah melebihi standar yang ditetapkan oleh US EPA yaitu 0,22 mg/Kg
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF LECTORA INSPIRE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI ALAT-ALAT OPTIK PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA Neyte, Meidiyanti C; Tamaela, Elsina; Tuhurima, David
Science Map Journal Vol 6 No 1 (2024): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol6issue1pp38-43

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya pemahaman materi fisika alat-alat optik pada peserta didik kelas XI pada SMA Negeri 1 Kairatu. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman peserta didik dengan menerapkan model discovery learning berbantuan media interaktif Lectora Inspire tentang materi alat-alat optik. Tipe penelitian deskriptif dengan desain one group pretest-postest design ini menggunakan teknik pengumpulan data meliputi teknik tes yaitu pretest dan postest juga teknik non tes yaitu menggunakan Lembar kerja peserta didik (LKPD). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Seram Bagian Barat sebanyak 20 peserta didik. Hasil penelitian menunjukan terjadi peningkatan penguasaan materi dengan kategori yang sedang berdasarkan rata-rata nilai uji gain yaitu 0,8. Pembelajaran dengan menggunakan model discovery learning berbantuan media interaktif Lectora Inspire dilakukan dengan langkah-langkah yaitu stimulation, problem statement, data collecting, data processing, verification and generalization.
PERAMALAN VOLUME IMPOR MIGAS DI INDONESIA MENGGUNAKAN METODE AUTOREGRESSIVE INTEGRATED MOVING AVERAGE Latupeirissa, Indri Kezia; Laamena, Novita Serly; Bustan, Ariestha W; Talib, Taufan
Science Map Journal Vol 6 No 2 (2024): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol6issue2pp44-55

Abstract

Indonesia is one of the countries with abundant natural resources. Mining is one of the most important factors that need to be maintained to improve the welfare of its people and also contributes to the majority of state revenues in the non-tax sector, such as oil and gas. The development of Indonesia's oil and gas sector is very dynamic. Indonesia and countries in the world must adjust production, consumption, domestic and foreign policies from time to time due to changes in world oil prices in order to achieve people's welfare. In addition, our oil and gas production and reserves will continue to decline over time, so we have to import oil and gas. The increase in oil and gas imports also has an impact on the strengthening of the Rupiah exchange rate, so that demand for domestic currency also increases. Therefore, it is necessary to have a forecast to determine the volume of oil and gas imports in Indonesia for the next year. This study aims to predict the volume of oil and gas imports in Indonesia using one of the time series forecasting methods, namely the ARIMA method. The data used is oil and gas import data from January 2019 to December 2023 sourced from the Central Statistics Agency. The results of the study show that the right method for oil and gas import data is the ARIMA Model (0,1,1). The forecast results from January to June 2024 are 4557.45 tons, 4582.71 tons, 4608.04 tons, 4633.44 tons, 4658.91 tons and 4684.45 tons. The MAPE value of 9.31% indicates that the forecast results are very accurate
ANALISIS BIBLIOMETRIK: PENELITIAN AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KETERAMPILAN ABAD 21 Saragih, Pia Yuningsih; Permana, Irvan
Science Map Journal Vol 6 No 2 (2024): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol6issue2pp56-64

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi publikasi terkait Augmented Reality (AR) dalam Pendidikan IPA dan memvisualisasikannya. Basis data yang digunakan untuk dikumpulkan dan divisualisasikan dengan kemudian dianalisis dan dievaluasi menggunakan bantuan software VOSviewer. Pemilihan literatur “Augmented reality in the 21st century education” menggunakan PoP. Analisis yang dilakukan diharapkan dapat memperoleh gambaran yang komprehensif dan akurat tentang tren serta perkembangan publikasi dan kolaborasi dalam bidang AR. Metode Penelitian mengadopsi metode 5 tahap berdasarakan (Tranfield et al., 2003). 83 artikel dari tahun 2019 – 2024 dikumpulkan dari database Google Schoolar, terdapat tiga cluster yang mewakili alur penelitian ini. sitasi tertinggi adalah artikel dari (George Papanastasiou, 2019). Artikel ini membahas tentang Virtual and augmented reality effect on K-12, higer and tertiary education Students' Twenty-First Century Skills, dan sudah dikutip 361 kali, sedangkan penerbit data dengan frekuensi sitasi tertinggi yaitu ERIC. Pembelajaran steam dan materi struktur kimia , pemanasan global dan sistem tata surya menjadi kata kunci yang sering muncul. Pemetaan literatur dari hasil analisis bibliometrik ini diharapkan menjadi tolak ukur bagi peneliti tentang pengembangan AR pada pendidikan IPA selanjutnya
GAMBARAN FAKTOR PENYEBAB KECELAKAAN LALU LINTAS DAN KLASIFIKASI CEDERA PADA KORBAN KECELAKAAN LALU LINTAS Mega Sari, Dhewi; Lestari, Fatma
Science Map Journal Vol 6 No 2 (2024): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol6issue2pp65-75

Abstract

Penelitian ini menggambarkan distribusi faktor penyebab kecelakaan lalu lintas berdasarkan klasifikasi cedera korban kecelakaan lalu lintas yang terjadi di lingkungan Universitas X yang tercatat pada tahun 2014-2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif observasional dengan total sampel sebanyak 156 kasus dengan kriteria inklusi yaitu data kecelakaan yang dicatat oleh Unit Keamanan Kampus Universitas X pada tahun 2014-2016. Hasil penelitian menyatakan 54,3% kecelakaan non-sivitas, 60% kecelakaan tunggal, 66% dan melibatkan motor. Faktor manusia yang berkontribusi adalah 95.5% disebabkan oleh pengendara lengah, 71.8% disebabkan oleh pengendara lelah dan sisanya dipengaruhi oleh kondisi pengemudi mengantuk dan tidak tertib. Sementara penggunaan Alat Perlindungan Diri (APD) mempengaruhi terjadi kecelakaan lalu lintas. Faktor kendaraan adalah 46.2% kondisi kecepatan kendaraan ≥40 km/jam. Faktor jalan dan lingkungan adalah 55.8% adalah kondisi jalan yang menikung, 34.6% adalah kondisi jalan tidak rata dan sisanya adalah kondisi jalan licin dan cuaca hujan. Sedangkan kondisi jalan bergelombang tidak berpengaruh. Sebanyak 78.8% korban kecelakaan mengalami luka ringan, 19.2% mengalami luka berat dan 1.9% dinyatakan meninggal. Faktor yang berpengaruh pada luka ringan adalah lengah, lelah, kecepatan ≥40 km/jam, dan kondisi jalan menikung. Faktor yang berpengaruh pada luka berat adalah lengah, kecepatan ≥40km/jam, dan kondisi jalan menikung. Faktor yang berpengaruh pada korban meninggal adalah lengah, tidak tertib, kecepatan ≥40km/jam dan kondisi jalan menikung. Disarankan agar petugas lebih memperhatikan kondisi jalan menikung yang ada di kampus Universitas X, mengawasi kecepatan kendaraan dan selalu menghimbau untuk berkendara dalam kondisi fit.
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 AMBON PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL Wonmaly, Maria Saron; Moma, La; Rumalean, M. Samad
Science Map Journal Vol 6 No 2 (2024): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol6issue2pp76-87

Abstract

Materi sistem persamaan linier dua variabel merupakan salah satu materi yang sangat penting di ajarkan di SMP Negeri 15 Ambon, karena materi ini dapat menganalisis kemampuan komunikasi matematis siswa, karena materi ini menyajikan masalah sesuai situasi yang ada, seperti masalah umur, masalah harga atau barang, dan lain-lain. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis Siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Ambon pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV). Tipe penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif. Dari hasil yang di peroleh siswa adalah masih ada siswa yang belum dapat memenuhi tiga indikator kemampuan komunikasi matematis dalam menyelesaikan soal-soal sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV). Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa Subjek yang dapat memenuhi ketiga indikator kemampuan komunikasi matematis menulis (Written Text), ekspressi matematis (Mathematical Expression), dan kemampuan menggambar (Drawing) adalah subjk AAT, Subjek yang hanya dapat memenuhi kedua indikator kemampuan komunikasi matematis menulis (Written Text) dan ekspressi matematis (Mathematical Ekspression) adalah subjek AIU, dan Subjek yang hanya dapat memenuhi satu indikator kemampuan komunikasi matematis menulis (Written Text) adalah subjek MJH.
SPATIAL TEMPORAL VARIATION OF LAND SURFACE TEMPERATURE IN AMBON CITY CENTER AREA Rakuasa, Heinrich; Budnikov, Viktor Vladimirov; Rifai, Ahmat; Latue, Philia Christi
Science Map Journal Vol 6 No 2 (2024): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol6issue2pp88-96

Abstract

Land use change from vegetation to built-up land in Ambon City Center affects the increase of land surface temperature and creates the urban heat island phenomenon, which has the potential to affect local and global climate. The method used in this research is the analysis of Landsat 8 satellite images through Google Earth Engine (GEE), which enables efficient and accurate data processing. The analysis shows that the highest surface temperature in the region increases from 27.35°C in 2015 to 29.30°C in 2025, while the lowest temperature also increases. These findings confirm the need for attention to sustainable spatial management strategies to reduce the negative impacts of urbanization, maintain environmental quality, and improve the quality of life of people in Ambon City
AKTIVASI MASSA ABU CANGKANG DAN SABUT KELAPA SAWIT UNTUK ADSORPSI ZAT WARNA METILEN BIRU Aurellia, Annisa; Sunarti, Sunarti; Nazudin, Nazudin
Science Map Journal Vol 7 No 1 (2025): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol7issue1pp22-28

Abstract

Metilen biru adalah limbah pewarna cair yang banyak dihasilkan oleh pabrik atau industri tekstil, limbah cair tersebut mengandung bahan-bahan berbahaya dan beracun yang menimbulkan iritasi pada saluran pencernaan dan iritasi pada kulit sehingga perlu dilakukan pengolahan limbah metilen biru dengan cara adsorpsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kapasitas dan efisiensi adsorpsi abu cangkang dan sabut kelapa sawit teraktivasi dan tanpa aktivasi terhadap zat warna metilen biru berdasarkan variasi massa adsorben. Proses aktivasi dilakukan dengan perendaman abu cangkang dan sabut kelapa sawit dalam H2SO4 2% disertai pemanasan pada suhu 100oC. Proses adsorpsi dilakukan dengan variasi massa adsorben 0.5; 1.0; 1.5; 2.0; dan 2.5 gram dan konsentrasi metilen biru dianalisis menggunakan spektrofotometer UV-Vis. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh massa abu cangkang dan sabut kelapa sawit teraktivasi dan tanpa aktivasi adalah sama, dengan kapasitas adsorpsi sebesar 0.4559 mg/g, dan efisiensi adsorpsi 91.18% untuk abu teraktivasi, sedangkan untuk abu tanpa aktivasi sebesar 0.453 mg/g dan 90.62%.

Page 8 of 9 | Total Record : 85

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025): Science Map Journal Vol 6 No 2 (2024): Science Map Journal Vol 6 No 1 (2024): Science Map Journal Vol 5 No 2 (2023): Science Map Journal Vol 5 No 1 (2023): Science Map Journal Vol 4 No 2 (2022): Science Map Journal Vol 4 No 1 (2022): Science Map Journal Vol 3 No 2 (2021): Science Map Journal Vol 3 No 1 (2021): Science Map Journal Vol 2 No 2 (2020): Science Map Journal Vol 2 No 1 (2020): Science Map Journal Vol 1 No 2 (2019): Science Map Journal Vol 1 No 1 (2019): Science Map Journal More Issue