cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
WAWAN ROFIQI
Contact Email
lppm.unhasy@gmail.com
Phone
+6282338675195
Journal Mail Official
lppm.unhasy@gmail.com
Editorial Address
Jl. irian Jaya No. 55 Tebuireng Jombang jawa Timur 61471
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan
Published by Universitas Hasyim Asy'ari
ISSN : 25276859     EISSN : 27236145     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Other
Jurnal Discovery memuat artikel hasil penelitian dalam bidang umum, baik agama, pendidikan, ekonomi dan sebagainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 185 Documents
 15   16   17   18   19 
Penyaluran Zakat untuk Beasiswa Pendidikan di Lembaga Amil Zakat LAZNAS (BMH) Baitul Maal Hidayatullah Mojokerto Lutfi Al Amin; Johan Wahyu Wicaksono
Discovery Vol 10 No 2 (2025): October 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i2.10190

Abstract

Zakat merupakan instrumen keuangan Islam yang berperan penting dalam mengatasi ketimpangan sosial dan mendukung pembangunan manusia, termasuk dalam bidang pendidikan. Artikel ini menganalisis strategi dan implementasi penyaluran zakat untuk program beasiswa pendidikan oleh Lembaga Amil Zakat Nasional (LAZNAS) Baitul Maal Hidayatullah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyaluran zakat untuk beasiswa oleh LAZNAS BMH tidak hanya berdampak positif terhadap keberlanjutan pendidikan mustahik, tetapi juga berkontribusi dalam pemberdayaan keluarga miskin secara berkelanjutan. Artikel ini merekomendasikan perlunya penguatan sistem monitoring dan evaluasi serta integrasi dengan program kemandirian ekonomi agar dampaknya lebih luas dan berkelanjutan.
Levels and Factors of Mathematics Anxiety in Prospective Teacher Students Prafianti, Rayinda Aseti; Febriyanti, Rahma; Anjarsari, Elly; Silvia, Ifroha Anita
Discovery Vol 10 No 2 (2025): October 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i2.10388

Abstract

Mathematics anxiety is one of the inhibiting factors in learning which can interfere with the performance of cognitive functions such as concentration, remembering, concept formation and problem solving. Therefore, mathematics anxiety needs to be minimized by examining more deeply the levels and factors of mathematics anxiety. The purpose of this research is to explain the level and factors of mathematics anxiety in prospective teacher students at Mathematics Education Department Universitas Islam Lamongan. Instrument used is questionnaire of mathematics anxiety. The number of subject is 24 students. Based on the questionnaire of mathematics anxiety level, it was found there are three levels of anxiety experinced by the students, namely heavy, medium, and low mathematics anxiety. Heavy mathematics anxiety is experienced by 7 students, medium mathematics anxiety is experienced by 10 students, and low mathematics anxiety is experienced by 7. The factors that affect the level of mathematics anxiety are don't believe himself about his abilities, unpleasant experience in the past, unable to understand the mathematics material well, and pressure from parents to become a mathematics teacher. It can be concluded that prospective teacher students in mathematics education department Universitas Islam Lamongan experience the medium to heavy anxiety level.
Menimbang Objektivitas dan Makna dalam Penilaian Esai Otomatis: Perspektif Filsafat Ilmu Maskur, Maskur; Didik Dwi Prasetya; Patmanthara, Syaad
Discovery Vol 10 No 2 (2025): October 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i2.10439

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan dalam bidang pendidikan telah melahirkan sistem penilaian esai otomatis yang semakin sering digunakan di berbagai perguruan tinggi. Kehadirannya dianggap mampu menjawab tantangan klasik berupa keterbatasan waktu, konsistensi penilaian, beban kerja dosen yang semakin meningkat. Meski demikian, penggunaan sistem ini menimbulkan pertanyaan mendasar yang tidak bisa dilepaskan dari kajian filsafat ilmu. Penilaian dalam pendidikan bukan sekadar aktivitas teknis memberi skor, melainkan juga mencerminkan cara kita memahami pengetahuan, membangun kebenaran, dan menegakkan nilai-nilai pendidikan. Dari sisi ontologi, persoalan yang muncul adalah apa sebenarnya yang dinilai oleh sistem otomatis: apakah hanya bentuk linguistik dan struktur kalimat, atau juga makna, argumentasi, serta refleksi pengetahuan mahasiswa. Dari sisi epistemologi, klaim bahwa algoritma mampu menghadirkan objektivitas perlu dipertanyakan, sebab setiap algoritma dibangun atas dasar data, model, dan asumsi tertentu yang tidak bebas dari bias. Sementara itu, dari perspektif aksiologi, untuk menimbang apakah penilaian otomatis hanya berfungsi sebagai alat efisiensi, atau justru dapat mendukung tujuan pendidikan yang lebih luas, seperti keadilan, keterbukaan, dan pengembangan kemampuan berpikir kritis. Artikel ini menegaskan bahwa penilaian esai otomatis perlu dipahami bukan hanya sebagai inovasi teknologi, melainkan sebagai praktik yang sarat makna filosofis. Dengan meninjau aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi, penilaian diharapkan tidak kehilangan makna hakikinya, yaitu mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang lebih adil, bermakna, dan humanis.
Peranan Badan Perencanaan Pembangunan Riset dan Inovasi Daerah (BAPPERIDA) Kabupaten Sukoharjo dalam Penentuan Prioritas Hasil Usulan Musrenbang di Tingkat Kecamatan Ratnasari, Yahya Devi; Wahyutari, Sherena
Discovery Vol 10 No 2 (2025): October 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i2.10459

Abstract

Badan Perencanaan Pembangunan Riset dan Inovasi Daerah (BAPPERIDA) merupakan badan yang memiliki peran penting dalam perencanaan pembangunan daerah. BAPPERIDA membantu Kepala Daerah dalam menentukan kebijakan di bidang perencanaan pembangunan daerah atas penilaian dan pelaksanaannya. Agar terlaksananya perencanaan pembangunan yang sesuai dengan kebutuhan atau urgensi masyarakat maka diselenggarakan kegiatan Musyawarah Pembangunan (Musrenbang). Musrenbang ini dilaksanakan di tingkat desa/kelurahan, kecamatan, kabupaten/kota, provinsi hingga tingkat nasional. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis peran BAPPERIDA Kabupaten Sukoharjo dalam penentuan prioritas hasil usulan Musrenbang di tingkat kecamatan tahun 2025. Penelitian ini disusun dengan metode penelitian kualitatif yang bersandarkan dengan data sekunder serta didukung informasi yang diperoleh dari wawancara dengan narasumber yang relevan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa BAPPERIDA Kabupaten Sukoharjo memiliki peran strategis sebagai fasilitator dan penentu prioritas hasil usulan Musrenbang di tingkat kecamatan. Dalam kegiatan Musrenbang BAPPERIDA Kabupaten Sukoharjo masih menghadapi beberapa kendala, seperti kualitas usulan yang belum terstandarisasi dan kurangnya data pendukung serta keterbatasan kuantitas sumber daya manusia di BAPPERIDA Kabupaten Sukoharjo yang kurang memadai.
PENGARUH REALISASI BELANJA LANGSUNG DAN BELANJA TIDAK LANGSUNG TERHADAP EFEKTIVITAS KINERJA OPERASIONAL PEMERINTAH DAERAH (STUDI KASUS: DINAS PERDAGANGAN DAN PERINDUSTRIAN KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2024) Nurgitasari, Della Sri; Wahyutari, Sherena
Discovery Vol 10 No 2 (2025): October 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i2.10467

Abstract

Disdagperin Kabupaten Boyolali merupakan organisasi perangkat daerah (OPD) yang berperan penting dalam memacu pertumbuhan ekonomi sekaligus meningkatkan tarif hidup penduduk setempat, peran Disdagperin dalam membina UMKM, memfasilitasi izin usaha, mengawasi harga bapok, pelaksanaan metrologi ilegal (Tera ulang), mempromosikan produk lokal, revitalisasi pasar, dan juga bimbingan teknis industri kecil menengah (IKM). Riset ini dilaksanakan dengan maksud untuk mengungkap dan menguji seberapa besar realisasi belanja langsung dan belanja tidak langsung mempengaruhi efektivitas kinerja operasional Dinas Perdagangan dan Perindustrian Kabupaten Boyolali tahun 2024. Studi ini mengaplikasikan metode kuantitatif, fokus pada pendekatan kausalitas deskriptif. Data primer diperoleh langsung dari 45 pegawai dinas melalui survei dan wawancara. Seluruh pegawai ini dipilih sebagai sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data ini didukung oleh data sekunder berupa Laporan Realisasi APBD Dinas Perdagangan dan Perindustrian Kabupaten Boyolali tahun 2024. Sebelum analisis, data yang terkumpul melalui kuesioner disiapkan untuk menjamin keakuratan dan konsistensi instrumen. Selanjutnya, data diolah menggunakan analisis regresi linier berganda untuk melihat hubungan dan besaran pengaruh variabel belanja terhadap kinerja operasional dinas. Temuan yang diperoleh dari analisis dapat disimpulkan bahwa belanja langsung dan belanja tidak langsung secara keseluruhan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap efektivitas kinerja operasional pemerintah daerah.
Pengaruh Emotional Quotient (EQ) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siskawati, Fury Styo; MT, A Mujib; Rohman, Imdadur
Discovery Vol 10 No 2 (2025): October 2025
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v10i2.10471

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the influence of Emotional Quotient (EQ) on students' mathematical problem-solving abilities on the topic of circles. EQ is considered a non-cognitive factor that plays an important role in managing emotions, stress, and learning motivation. This research method uses a quantitative approach with a simple linear regression analysis. Data were collected using an EQ questionnaire based on Goleman's five aspects and a problem-solving test based on Polya's steps. The results of the analysis show that EQ has a positive and significant effect on mathematical problem-solving abilities (p < 0.05). The coefficient of determination of 0.41 indicates that EQ contributes 41% to the variation in problem-solving abilities. This finding strengthens the theory that emotional intelligence is an integral part of academic success, especially in mathematics learning. Keywords: emotional quotient, problem solving
Pelaksanaan Contract Change Order (CCO) Pada Proyek X Magetan Supriono, Lyya; Nugroho, Meriana Wahyu
Discovery Vol 11 No 1 (2026): March 2026
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v11i1.11341

Abstract

Proyek X di Kabupaten Magetan ini terletak di wilayah Jawa Timur. Seperti yang kita ketahui, setiap proyek konstruksi yang dilaksanakan tentunya memiliki tantangan yang berbeda-beda antara satu proyek dengan proyek yang lain dalam pengerjaannya. Hal tersebut dapat dipengaruhi oleh banyak faktor, baik internal maupun eksternal. Faktor tersebut dapat menghambat keberhasilan suatu proyek. Proyek dikatakan berhasil jika terselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan, biaya yang efisien, dan ketercapaian mutu sesuai dengan spesifikasi teknis yang ada. Dalam proyek X ini, beberapa item pekerjaan mengalami perubahan dikarenakan kondisi lokasi pekerjaan yang mewajibkan adanya perubahan item pekerjaan. Perubahan tersebut tentunya akan berakibat pada jumlah dana yang harus dikeluarkan. Hal tersebut, jika tidak dilakukan pekerjaan tambah kurang, nantinya berpotensi menimbulkan kendala dalam pelaksanaan yang berakibat terhadap kelancaran proyek. Pada pekerjaan tambah kurang kali ini, diperoleh nilai anggaran awal sama dengan nilai anggaran akhir.
Metode Efektif dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Modern Choiri, Moh. Miftahul; Rokhim, Auliyaur
Discovery Vol 11 No 1 (2026): March 2026
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v11i1.11388

Abstract

Perkembangan teknologi dan globalisasi telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Pembelajaran PAI di era modern tidak lagi cukup mengandalkan metode konvensional, tetapi dituntut untuk inovatif, kontekstual, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji berbagai metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang dapat diterapkan di era modern, baik yang bersifat konvensional maupun berbasis teknologi dan pembelajaran aktif. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai literatur terkait pendidikan Islam dan strategi pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi metode pembelajaran modern dengan nilai-nilai Islam mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran serta membentuk karakter peserta didik yang religius, kritis, dan adaptif terhadap perubahan zaman. Seperti pendekatan pembelajaran aktif (active learning) seperti diskusi, tanya jawab, studi kasus, dan praktik ibadah. Pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning) juga sangat penting karena mampu mengaitkan materi PAI dengan kehidupan nyata peserta didik.
Hubungan Antara Self-Efficacy, dengan Kemampuan Pemecahan Masalah ditinjau dari Literasi Matematika, pada Soal Berbasis Etnomatematika Arifannah, Dwi Septy; Siskawati , Fury Styo; Susilaningtyas, Tri
Discovery Vol 11 No 1 (2026): March 2026
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v11i1.11395

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana literasi matematika, sebagai variabel perantara dalam memahami konteks permasalahan berbasis etnomatematika, berhubungan dengan kemampuan pemecahan masalah dan self-efficacy. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan teknik analisis data SEM-PLS. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas 10 MA Al-Misri yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui tes, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif simultan dan parsial antara setiap variabel. Pemahaman permasalahan kontekstual, pemodelan permasalahan matematika, dan penemuan strategi pemecahan masalah yang tepat lebih mungkin terjadi pada siswa dengan tingkat self-efficacy yang tinggi. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa self-efficacy memainkan peran penting dalam mendukung kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui literasi matematika pada soal berbasis etnomatematika. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajran matematika perlu dirancang dengan memperhatikan penguatan self-efficacy siswa serta penggunaan konteks etnomatematika agar kemampuan pemecahan masalah dan literasi matematika siswa dapat berkembang secara optimal.
Konsep Manusia sebagai Al-Insan dalam Ayat-Ayat Al-Qur'an Nuruddin, Ahmad; Hayati, Nurul; Mustaqim, Khoirul; Fathoni, Muhammad Iqbal; Rosyad, Sabilar; Haq, Muhammad Ainul
Discovery Vol 11 No 1 (2026): March 2026
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v11i1.11469

Abstract

Artikel ini bertujuan mengkaji konsep manusia sebagai al-insān dalam Al-Qur’an melalui pendekatan tafsir tematik (maudhu‘i). Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Data dikumpulkan dengan menginventarisasi seluruh ayat Al-Qur’an yang memuat lafaz al-insān, kemudian dianalisis dengan merujuk pada kitab-kitab tafsir klasik dan kontemporer serta literatur ilmiah yang relevan. Teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa lafaz al-insān disebutkan sebanyak 65 kali dalam berbagai surat dengan konteks, asbāb al-nuzūl, dan pesan moral yang beragam. Secara konseptual, Al-Qur’an menggambarkan manusia sebagai makhluk yang diciptakan dari unsur yang rendah secara material, namun dimuliakan secara eksistensial. Penciptaan manusia dijelaskan baik secara simbolik melalui metafora tanah maupun secara biologis melalui proses penciptaan dari air mani. Selain itu, Al-Qur’an juga memaparkan karakter ambivalen manusia memiliki potensi ketakwaan sekaligus kecenderungan kelemahan serta menegaskan tujuan penciptaannya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi.

Page 18 of 19 | Total Record : 185

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 2 (2026): October 2026 (In Progress) Vol 11 No 1 (2026): March 2026 Vol 10 No 2 (2025): October 2025 Vol 10 No 1 (2025): March 2025 Vol 9 No 2 (2024): October 2024 Vol 9 No 1 (2024): March 2024 Vol 8 No 1 (2023): DISCOVERY : Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 8 No. 1 Maret 2023 Vol 7 No 1 (2022): Edisi Maret Vol 6 No 2 (2021): Edisi Oktober Vol 6 No 1 (2021): Edisi Maret Vol 5 No 2 (2020): Discovery Vol. 5 No. 02 Tahun 2020 Edisi Oktober Vol 5 No 1 (2020): Discovery Vol. 5 No. 01 Tahun 2020 Edisi Maret Vol 4 No 01 (2019): Discovery Vol. 04 No. 01 Tahun 2019 Vol 4 No 2 (2019): Discovery Vol. 04 No. 02 Tahun 2019 Vol 3 No 2 (2018): Discovery Vol. 03 No. 02 Oktober 2018 Vol 3 No 1 (2018) Vol 2 No 2 (2017) Vol 2 No 1 (2017) Vol 1 No 01 (2016): Discovery Vol. 1 No. 01 Tahun 2016 Vol 1 No 2 (2016) More Issue