cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Miftahus Surur
Contact Email
surur.miftah99@gmail.com
Phone
+6285258173692
Journal Mail Official
edusaintek@stkippgri-situbondo.ac.id
Editorial Address
Jalan Argopuro Gg. VII Mimbaan Panji Situbondo 68322 Telp. (0338) 4591781 Hp. 085258173692
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Situbondo
ISSN : 1858005X     EISSN : 26553392     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other
Jurnal pendidikan sains dan teknologi diterbitkan oleh STKIP PGRI Situbondo sebagai wadah bagi civitas akademika STKIP PGRI Situbondo serta kalangan guru, dosen, peneliti, praktisi dan pemerhati pendidikan yang peduli terhadap perkembangan penelitian tentang Teknologi pembelajaran, Media Pembelajaran, Pendidikan Virtual, Perangkat lunak pendidikan, Teknologi digital dalam pendidikan, Pembelajaran Multimedia, ELearning ,Massive Open Online Course (MOOC), Rapid Learning.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 494 Documents
 34   35   36   37   38 
EVALUASI DAN REKOMENDASI PENINGKATAN PADA WEBSITE DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN SLEMAN Putra, Prananda; Dirgahayu, Teduh
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1337

Abstract

This study evaluates the user interface (UI) design and user experience (UX) of the website for the Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Sleman in Indonesia. Digital transformation has made the library's website an essential resource for public information. However, issues related to UI and UX design often hinder the user experience, causing difficulties in finding information and interacting with online features. This research aims to conduct an in-depth analysis of the website and provide recommendations for innovative improvements. The methods used include the creation of user personas, user stories, and user journeys, followed by testing with selected participants through observation, interviews, and the System Usability Scale (SUS). Findings reveal deficiencies in the interface design that impact efficiency and accessibility. Test results indicate that participants had difficulty finding the information they needed, and interviews revealed obstacles in executing the tasks given. Recommendations for improvements include simplifying navigation, enhancing visual aesthetics, and refining the interface to improve user satisfaction and experience.
PENERAPAN WATERFALL DALAM PENGEMBANGAN WEB INVENTORI EDC DENGAN SPRING BOOT DAN THYMELEAF Wibowo, Nadira Adiva; Idris, Moh.
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1349

Abstract

Pembayaran digital yang dibantu dengan EDC atau QREDC adalah contoh wujud nyata dari financial technology yang menyediakan kecepatan dan kepraktisan dalam aktivitas pembayaran. Salah satu yang masih dalam ruang lingkup EDC adalah manajemen inventori EDC. Apabila manajemennya merasakan kesulitan dalam menghadapi banyaknya EDC yang terus meningkat untuk diproses dan keperluan data yang tepat serta terkini, jadi butuh dikembangkan suatu sistem web inventori EDC. Sistem tersebut bertujuan untuk mengontrol dan mengawasi semua proses pada EDC yang mencakup pengadaan, pemrosesan, persediaan, pendistribusian, dan pengembalian, dengan data yang tepat dan terkini. Sistem juga dikembangkan dengan metode waterfall, teknologi back-end berupa bahasa pemrograman Java, framework Spring Boot, dan database PostgreSQL, serta teknologi front-end berupa template Thymeleaf, library jQuery, dan AJAX. Metode waterfall dan semua teknologi tersebut membuat pengerjaan kode mudah dan cepat dengan mengetahui kebutuhan sistem yang komprehensif dan detail. Hasilnya, sistem web inventori EDC berhasil dikembangkan dan beroperasi dengan baik dan tepat dengan kebutuhan melalui fitur-fitur di dalamnya.
PERKEMBANGAN MORAL DAN AGAMA ANAK USIA DINI GENERASI Z Kusumawati, Mei Ariani; Yani, Muhammad Turhan; Sya'dullah, Achmad
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1363

Abstract

This investigation is persuaded by the huge number of cases that happen in children due to the decay in ethics and terrible ethics, so devout instruction must be ingraining and instructed at an early age. The errand of guardians and instructors is exceptionally vital to instruct and instill great ethics so that children have great identities. This inquiry points to portray methodologies for the improvement of devout ethical values in early childhood. In this employment inquiry, the writing thinks about strategy. The information obtained was compiled, analyzed, and concluded that children are the following era of the family and country, who ought to get great instruction so that their potential can be created quickly so that they will develop into human creatures who have solid, able and gifted identities. It is vital for teach and families to play a part and be dependable in giving different sorts of fitting incitement and direction so that the following era will be made with ethics and behavior in agreement with standards.
SISTEM PENCAHAYAAN OTOMATIS PADA SMART HOME UNTUK LANSIA BERBASIS IOT Sonya, Mayla Ayyuni; Irianto, Kurniawan D.
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengoptimalkan sistem pencahayaan otomatis berbasis Internet of Things (IoT) dalam rumah pintar, khususnya untuk mendukung kenyamanan dan keamanan lansia. Sistem ini dirancang untuk mengatur pencahayaan secara otomatis berdasarkan perubahan intensitas cahaya dan keberadaan penghuni, menggunakan sensor LDR dan sensor PIR serta perangkat IoT yang terintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pencahayaan otomatis yang dikembangkan berjalan serasi antar komponen. Pengujian menunjukkan respon cepat terhadap perubahan cahaya dan gerakan oleh sensor LDR dan sensor PIR, lampu dapat bereaksi sesuai dengan waktu setempat yang telah dijadwalkan oleh RTC, lampu LED dalam kondisi menyala dapat disesuaikan kecerahannya oleh dimmer. Selain itu sistem ini dapat melakukan kontrol jauh melalui aplikasi mobile. Pada proses pengujian, metode blackbox testing diterapkan untuk mengoptimalkan fitur fungsional pada sistem yang dirancang agar pengguna dapat dengan nyaman memantau lampu otomatis melalui antarmuka aplikasi. Hasilnya, sistem ini berhasil membuktikan bahwa baik perangkat keras maupun aplikasi Blynk berfungsi dengan efektif dalam mengendalikan pencahayaan, sehingga dapat dimanfaatkan oleh pengguna dengan mudah dan memberikan manfaat signifikan.
PENGEMBANGAN BOT NOTULA DENGAN INTEGRASI MODEL WHISPER PADA PLATFORM GOOGLE MEET Umam, Muhammad Ihsan Syafiul; Idris, Moh
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1385

Abstract

Keterbatasan waktu dan tingkat kesalahan manual sering kali mengakibatkan ketidakakuratan dan ketidakefisienan dalam pencatatan notula rapat secara daring. Penelitian ini mengembangkan bot notula otomatis untuk Google Meet menggunakan teknologi Puppeteer dan Whisper. Pengguna hanya perlu memberikan url rapat Google Meet, lalu bot secara otomatis bergabung dalam rapat, merekam audio, dan mentranskripsikan menjadi teks. Mengintegrasikan Whisper AI untuk transkripsi dan teknik diarization tambahan, bot ini dapat mengidentifikasi berbagai pembicara dengan akurat. Dikembangkan dengan metodologi prototyping untuk perbaikan berkelanjutan, sistem ini terdiri dari dua service terpisah untuk skalabilitas. Pengujian awal menunjukkan hasil yang menjanjikan, mengindikasikan potensi bot untuk memberikan transkripsi berkualitas tinggi dalam berbagai kondisi. Secara signifikan, penggunaan bot ini dapat meningkatkan otomatisasi dokumentasi rapat, mengurangi kesalahan manusia, dan meningkatkan produktivitas.
EKSPLORASI TOOLS UI/UX BERBASIS WEB MINIM PENGKODEAN DENGAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE FRAMER.COM Hastantri, Ilham Aunnawwar; Suranto, Beni
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1391

Abstract

Pengembangan software telah mengalami evolusi yang semakin pesat. Pengembangan software dilakukan dalam berbagai metode, salah satunya adalah metode pengembangan minim pengkodean (Low-Code Development). Tren metode ini terus mengalami perkembangan yang signifikan seiring dengan kebutuhan yang mendesak untuk percepatan dan fleksibilitas dalam pengembangan sebuah software. Platform Framer adalah salah satu platform pengembangan software berbasis website meliputi pengembangan desain UI dan UX yang memiliki fitur utama AI yang dapat membantu desainer dalam menentukan desain prototype UI sebuah website. Dalam penelitian ini menggunakan metode Prototyping dengan tema website penjualan Smartphone bernama PhoneCenter. Pengujian prototype website yang telah dibuat menggunakan metode Cognitive Walkthrough. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan prototype website sesuai tema dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ditawarkan oleh platform Framer.com, serta pengujian prototype UI/UX yang dibuat menggunakan platform tersebut.
OPTIMIZING FIQH EDUCATION WITH A LOCAL INSIGHT TO IMPROVE HIGHER ORDER THINKING SKILLS IN MADRASAH Rohimah, Siti; Wiarsih, Nur; Faishol, Riza; Baharun, Hasan
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 11 No 4 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v11i4.1401

Abstract

This research aims to analyze the optimization of local-oriented Islamic jurisprudence education to improve higher order thinking skills in Madrasas. This research uses a qualitative case study type approach. The research subjects consisted ofHead of Madrasah, Deputy Head of Madrasah, Subject Teachers and students. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. Data analysis techniques use data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research results show that Optimizing local-oriented Islamic jurisprudence education has indicatorsto achieve it Higher order thinking skills in Madrasas include,integration of local context, interactive learning, collaborative problem solving and critical literacy development. By integrating the local context in fiqh learning, students can more easily understand the material and are able to develop analytical, evaluation skills and create solutions to related problems. Implementation of locally based learning also increases active student participation and makes learning more meaningful. Thus, this research provides important implications for curriculum development and teaching strategies at Madrasah Aliyah, especially in order to increase students' HOTS through approaches that are relevant to their surrounding environment.
INTEGRASI KONSEP GETARAN DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DENGAN MODEL GUIDED INQUIRY Ula, Attaqotul; Nurita, Tutut; Ermawan, Mochammad Zumar Firdaus
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v11i4.1405

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan argumentasi siswa melalui model guided inquiry. Metode penelitian yang digunakan adalah poor experimental design dengan menggunakan rancangan one group pretest posttest design terhadap siswa kelas VIII sebanyak 33 siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan argumentasi dengan penerapan guided inquiry pada materi getaran. Peningkatan tersebut diukur menggunakan normalized change (N-change) dengan kategori peningkatan sedang. Hasil peningkatan yang diperoleh menunjukkan rata-rata nilai keterampilan argumentasi siswa kelas A sebesar 0,64 dan kelas B sebesar 0,66. Keterampilan argumentasi siswa meningkat pada seluruh indikator yaitu mengemukakan klaim, mengumpulkan data, serta memberi dukungan atau jaminan (warrant). Kata Kunci: keterampilan argumentasi, guided inquiry, getaran
GREEN MINDS, FUTURE TEACHERS: EXPLORING ENGLISH PRESERVICE TEACHERS’ PERCEPTIONS ON GREEN EDUCATION Nurkhamidah, Neni
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1411

Abstract

Green education for students is an effective strategy for reducing environmental damage. However, its implementation faces various challenges, including insufficient teacher knowledge. This research aims to explore teachers' perceptions of the implementation of green education. Six preservice teachers from the English Department of MNC University participated in the study. A purposive sampling technique was used to select the participants. The study adopted a descriptive method with a qualitative approach, employing interviews to gather data. The findings show that preservice teachers in the English Education program at MNC University possess both the knowledge and a favorable perception of green education in schools. It is suggested that all stakeholders support the implementation of green education in Indonesia. By involving all parties, from educators to policymakers, the program can be more effective and impactful.
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN E-LEARNING FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR SISWA Pratiwi, Juli; Rahmad, M.; Syahril, Syahril
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1426

Abstract

The independent curriculum was developed as a more flexible curriculum framework, centered on basic material and developing students' uniqueness and abilities. One way that can be used to develop students' abilities is through learning media that is in accordance with student characteristics. This study aims to analyze students' interest in using learning media in the form of e-learning in physics learning. The research methodology used is a qualitative method using data collection techniques through teacher interviews and student response questionnaires. The objects of the study were several high schools in North Sumatra and Pekanbaru and a sample of 81 students. Based on the results of the student response questionnaire, 92.6% of students were interested in learning using e-learning, and 100% of students already had cellphones so that they supported the development of E-learning learning media. E-learning is one of the innovations in the field of education in the form of a learning system carried out through electronic media, such as computers, tablets, or smartphones that can be accessed without time and distance limits.

Page 36 of 50 | Total Record : 494

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4 (2025): in Press Vol 12 No 3 (2025) Vol 12 No 2 (2025) Vol 12 No 1 (2025) Vol 11 No 4 (2024) Vol 11 No 3 (2024) Vol 11 No 2 (2024) Vol 11 No 1 (2024) Vol 10 No 3 (2023) Vol 10 No 2 (2023) Vol 10 No 1 (2023) Vol 9 No 3 (2022) Vol 9 No 2 (2022) Vol 9 No 2 (2022): (in Press) Vol 9 No 1 (2022) Vol 8 No 2 (2021) Vol 8 No 1 (2021) Vol 7 No 2 (2020) Vol 7 No 1 (2020) Vol 6 No 2 (2019) Vol 6 No 1 (2019) Vol 1 No 1 (2014) More Issue