cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Winda Dwi Hudhana
Contact Email
windasruri@gmail.com
Phone
+6285728565000
Journal Mail Official
linguarima@gmail.com
Editorial Address
Jalan Perintis Kemerdekaan I/33 Cikokol Kota Tangerang
Location
Kota tangerang,
Banten
INDONESIA
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Muhammadiyah Tangerang
ISSN : -     EISSN : 26211033     DOI : http://dx.doi.org/10.31000/lgrm.v9i2
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal ini bertujuan untuk menerbitkan karya ilmiah dosen, mahasiswa, praktisi nasional maupun internasional yang berkontribusi dalam pembaharuan ide, konsep dan teori berkaitan dengan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Hasil penelitian dapat berupa: 1. Hasil penelitian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, 2. Penelitian tindakan kelas pendidikan bahasa dan sastra Indonesia 3. Penelitian eksperimen pendidikan bahasa dan sastra Indonesia 4. Penelitian pengembangan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. 5. Hasil penelitian dibidang linguistik dan sastra Indonesia. 6. Hasil analisis linguistik dan sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 365 Documents
 29   30   31   32   33 
CITRA PEREMPUAN DAN NILAI-NILAI FEMINISME DALAM KUMPULAN PUISI “AKU LIHAT BALI” KARYA MAS TRIADNYANI Zainudin, Zainudin; Yani, Juli
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v12i1.13031

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan citra perempuan dan nilai-nilai feminisme yang terdapat pada kumpulan puisi Aku Lihat Bali karya Mas Triadnyani. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik studi pustaka dan analisis isi. Data dalam penelitian ini yaitu kutipan kumpulan puisi Aku Lihat Bali karya Mas Triadnyani yang mengandung citra Perempuan dan nilai feminis. Sumber data dalam penelitian yaitu kumpulan puisi Aku Lihat Bali karya Mas Triadnyani, yakni enambelas buah puisi terdiri atas puisi berjudul Ah Rindu; Apel; Bidadari Pengantar Jempol; Caramu Pindahkan Rambutku; Doa dan Ingkar; Ibu Semesta; itu tubuh; Matahari yang Tertinggal di Sebuah Rumah; Pasrah; Percakapan; Percakapan Derrida dan matahari; Perempuan yang Melukai; Sang Pemantul; dan Shift. Teknik pengambilan data menggunakan baca dan catat. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil penelitian yaitu keenambelas puisi tersebut, terdapat citra perempuan dan nilai-nilai feminisme perempuan berkuasa atas dirinya; perempuan berani dan mampu menentukan nasibnya; perempuan melawan dominasi laki-laki. Kata kunci: citra perempuan, nilai-nilai feminisme, puisi.
PERSEPSI SISWA SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH MENGENAI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CERITA RAKYAT BERBASIS DIGITAL BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER Hudhana, Winda Dwi; Ibrahim, Soleh
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i3.12728

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah tanggapan siswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis digital, efektivitas media pembelajaran cerita rakyat berbasis digital, minat siswa dalam literasi digital cerita rakyat, tanggapan siswa terhadap cerita rakyat bermuatan pendidikan karakter berbasis digital. Penelitian ini menggunakan penelitian survei untuk mendeskripsikan secara kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas 3 di Wonosobo Jawa Tengah Peneliti mengambil sampel secara acak terhadap siswa kelas 3 sekolah dasar pada 6 sekolah. Jumlah siswa yang dilibatkan yaitu 145 responden. Hasil penelitian menunjukkan siswa sekolah dasar secara umum dapat terbantu dengan adanya media digital dalam pembelajaran cerita rakyat. Hal tersebut dibuktikan dengan presentase jumlah siswa yang mengaku terbantu dengan adanya media digital lebih besar dibandingkan dengan yang mengaku tidak terbantu dengan adanya media digital. Namun, siswa yang menerapkan pengetahuan setelah membaca cerita rakyat berbasis digital masih rendah. Untuk itu, diharapkan terjalin kerja sama antara guru dengan orang tua siswa untuk menghidupkan kembali cerita-cerita rakyat dalam kehidupan sehari-hari seperti menceritakan dongeng agar cerita rakyat tersebut tidak tergeser oleh budaya asing yang saat ini berkembang begitu pesatnya. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Cerita Rakyat, Pendidikan Karakter
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DIRECT LISTENING THINKING ACTIVITY TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK TEKS BERITA SISWA KELAS VII SMPN 3 KOTA SUKABUMI TAHUN AJARAN 2023/2024 Silvia, Neng Risma; Supendi, Deden Ahmad; Agustiani, Tanti
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i3.11587

Abstract

Keterampilan menyimak merupakan salah satu keterampilan penting yang harus dikuasai oleh siswa dalam kegiatan pembelajaran. Melalui keterampilan menyimak yang baik, siswa akan dengan mudah menangkap dan memahami setiap materi yang disampaikan oleh guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari strategi pembelajaran Direct Listening Thinking Activity terhadap keterampilan menyimak teks berita siswa kelas VII SMPN 3 Kota Sukabumi tahun ajaran 2023/2024. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif berbentuk eksperimen dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Berdasarkan hasil observasi awal melalui kegiatan pretest menyimak teks berita, diketahui nilai rata-rata yang diperoleh siswa yaitu 61,91, sedangkan setelah siswa diberikan treatment dan posttest, nilai rata-rata siswa mengalami peningkatan menjadi 78,09. Kemudian untuk mengetahui selisih dari nilai pretest dan posttest, maka dilakukan uji N-gain dan diperoleh nilai N-gain 0,4026 yang termasuk dalam kategori sedang. Selanjutnya, dalam pengujian hipotesis menggunakan Paired Sample T-test, diketahui bahwa nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 dan diperoleh nilai thitung>ttabel yaitu 7.406 > 2.034, maka dapat dinyatakan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran Direct Listening Thinking Activity berpengaruh terhadap keterampilan menyimak teks berita siswa kelas VII SMPN 3 Kota Sukabumi tahun ajaran 2023/2024.Kata kunci: Strategi DLTA, Menyimak, Teks Berita
EKOKRITIK DALAM SASTRA INDONESIA: KAJIAN NASKAH DRAMA “AIR MATA SENJA” OLEH JONI HENDRI Lestari, Ayu; Hadi, Saptono; Hermawan, Agus; Sa'diyah, Lailiyatus
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i3.11707

Abstract

Ekokritik sastra merupakan sebuah pendekatan kritis dalam studi sastra yang mengeksplorasiinteraksi antara manusia dan lingkungan alam dalam karya sastra. Pendekatan ini menggabungkan prinsip-prinsip ekologi dengan kritik sastra untuk memahami bagaimana teks sastra merepresentasikan dan merespons isu-isu lingkungan. Penelitian ini menggunakan teori ekokritik sastra yang dikemukakan oleh Greg Garrad dalam analisis naskah drama. Naskah drama menjadi wujud sastra yang merepresentasikan interaksi antara manusia dengan lingkungan fisiknya. Penggambaran tema lingkungan, representasi alam, maupun kritik ekologi terhadap perlakuan manusia tidak jarang dimunculkan dalam naskah drama. Penelitian ini memiliki tujuan mengenali dan mengkaji bentuk-bentuk ekokritik yang terbit pada teks drama “Air Mata-Senja”, oleh J. Hendri. Sumber data penelitian berupa naskah drama “Air Mata Senja” karya Joni Hendri dalam terbitan Majalah Karas Nomor 4 yang membahas ekokritik terutama terkait pencemaran lingkungan. Penelitian ini mempergunakan desaian deskriptif-kualitatis, proses dokumentasi, analisis data penelitian yang diterapkan meliputi proses mereduksi, menyajikan, menarik realitas yang ditemukan sebagai simpulan. Kajian mengungkap terdapat enam bentuk ekokritik yaitu pencemaran atau polusi, keberadaan hutan-hutan, terdapatnya bencana, rumah kediaman, hewan, dan ekokritik keadaan dunia/bumi.Kata kunci: Ekokritik, Greg Garrad, Naskah Drama
PENERAPAN MODEL THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 25 KOTA JAMBI Supriyanti, Eka; Rustam, Rustam; Ningsih, Arum Gati
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i3.11792

Abstract

Pembelajaran bahasa indonesia di kelas VII SMP Negeri 25 Kota Jambi menggunakan model pembelajaran yang bervariasi, salah satu model pembelajaran yang menyenangkan dan menarik minat peserta didik untuk melakukan pembelajaran di kelas. Selain itu, model pembelajaran yang sesuai pada proses pembelajaran di kelas dapat memberikan pembelajaran yang lebih sistematis. Salah satu model pembelajaran tersebut yaitu model Think-Talk-Write (TTW). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuai penerapan model Think-Talk-Write (TTW) pada pembelajaran menulis teks berita. metode penelitian yang digunakan adalah metode studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumem, selanjutnya data divalidasi menggunakan teknik triangulasi sumber dan trangulasi teknik.Hasil penerapan model Think-Talk-Write (TTW) dalam menulis teks berita terbagi menjadi tiga sub bab : 1) perencanaan pembelajaran/modul ajar yang disusun oleh guru terdapat beberapa macam langkah-langkah model Think-Talk-Write (TTW). 2) Pelaksanaan Think-Talk-Write dalam menulis teks berita terbagi menjadi tiga langkah yaitu Think(berpikir), Talk (berbicara/berdiskusi), dan Write (menulis). Pelaksanaan model pembelajaran TTW  telah sesuai dengan langkah modul ajar yang dimiliki guru. 3) Penilaian hasil belajar dalam menulis teks berita sebelum dan sesudah menerapkan model Think-Talk-Write (TTW) menunjukkan hasil yang baik dari rata-rata nilai siswa 31,89 nejadi 77,58. Berdasarkan hasil penjelasan dapat dilihat bahwa penerapan model Think-Talk-Write (TTW) dapat terlaksana secara sitematis dan baik.kata kunci : Model Think-Talk-Write, Menulis, Teks Berita.
PEMALI DAN IDENTITAS BUDAYA: PERSPEKTIF FILSAFAT BAHASA DALAM MASYARAKAT BETAWI Septiani, Dwi; Zuriyati, Zuriyati; Setiadi, Samsi
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 14, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v14i1.12828

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemali dalam konteks budaya Betawi sebagai simbol yang memiliki makna kultural dan sosial yang mendalam, serta mencerminkan norma-norma sosial yang dijunjung tinggi oleh masyarakat, seperti kesopanan, keharmonisan, dan penghormatan terhadap tradisi. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pamali dan identitas budaya dalam perspektif filsafat bahasa dalam Masyarakat Betawi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengadopsi pendekatan hermeneutika, linguistik fungsional, dan semiotika. Data penelitian ini yaitu tuturan mengenai pamali masyarakat Betawi. Sumber data yaitu dua informan yang merupakan penduduk asli suku Betawi di Kelurahan Semanan, Kecamatan Kalideres, Jakarta Barat. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam secara langsung untuk mendapatkan informasi yang relevan mengenai mitos dan pantangan yang ada dalam masyarakat Betawi, kemudian data dicatat dalam format naratif. Teknik analisis data menggunakan metode agih, yang mencakup langkah-langkah seperti wawancara, pencatatan, penyaringan data, serta penyajian data dalam berbagai format. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemali tidak hanya berfungsi sebagai larangan, tetapi juga sebagai alat komunikasi yang mengingatkan individu akan dampak dari tindakan sehari-hari terhadap nasib dan kesejahteraan komunitas. Penelitian ini juga menekankan pentingnya pelestarian pemali dan nilai-nilai budaya di tengah tantangan globalisasi serta mendorong generasi muda untuk lebih menghargai warisan budaya mereka. Kata kunci: identitas budaya, pemali, budaya betawi 
TUTURAN EKSPRESIF BAHASA PALEMBANG PADA KOMENTAR INSTAGRAM PALEMBANG UPDATE Yulian, M. Fachmier; Ernawati, Yeni
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 14, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v14i1.12160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tuturan ekspresif bahasa Palembang pada kolom komentar Instagram Palembang Update. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu postingan dan caption dalam Instagram Palembang Update yang membahas berita yang sedang terjadi di kota Palembang dari tanggal 01 s.d. 30 April 2024. Data yang diambil dalam penelitian ini berupa komentar pengguna Instagram yang berbahasa Palembang dalam postingan Instagram Palembang Update yang mengandung tuturan ekspresif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumen dan teknik simak. Analisis data menggunakan metode analisis isi konten. Komentar yang terdapat dalam postingan Instagram Palembang Update yang membahas berita terkini di kota Palembang memang banyak digunakan untuk menyampaikan tuturan-tuturan yang mengandung makna ekspresif. Hasil dari penelitian ini ditemukan 14 jenis tindak tutur ekspresif  yaitu terdiri dari 9 tuturan ekspresif mengucapkan terima kasih, 26 tuturan bersyukur, 29 ekspresif berharap, 5 ekspresif kagum, 46 ekspresif marah, 13 tuturan ekspresif memuji, 33 ekspresif menyalahkan, 5 ekspresif bingung, 25 ekspresif mengkritik, 53 ekspresif mengejek, 83 ekspresif mengeluh, 4 ekspresif kecewa, 11 ekspresif penasaran, dan 13 ekspresif menyindir. Khususnya, banyak ditemukan tuturan ekspresif mengeluh, mengejek, dan marah yang secara langsung bermakna kekesalan pada keadaan kota Palembang yang dalam rentang waktu saat ini tidak sesuai dengan harapan.            Kata kunci: Pragmatik, Tuturan Ekspresif, Bahasa, Palembang, Instagram 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWTOON TEKS CERPEN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER KREATIF DAN MANDIRI PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Rochmiyati, Siti; Putro, Die Bhakti Wardoyo; ermawati, ermawati; Rufaidah, Desy; Pratiwi, Intan Indah Dw; Subekti, Nanang Bagus
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 14, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v14i1.12650

Abstract

Kemajuan teknologi dalam bidang pendidikan telah memicu berbagai inovasi dalam proses pembelajaran. Hal ini menuntut guru untuk lebih inovatif dalam menyampaikan materi agar dapat menarik perhatian siswa serta meningkatkan pemahaman mereka. Salah satu materi yang diajarkan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah teks cerpen. Namun, dalam penerapannya, pembelajaran cerpen sering kali kurang menarik karena masih didominasi oleh metode tradisional, seperti ceramah dan diskusi yang minim penggunaan media interaktif. Akibatnya, banyak siswa kurang termotivasi dalam memahami struktur, unsur intrinsik, serta nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran audiovisual Powtoon pada materi teks cerpen yang berbasis pendidikan karakter kreatif dan mandiri untuk siswa SMP. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Peneliti dalam penelitian ini telah mendapatkan beberapa teori dan kartu data, serta analisis kata kerja operasional dari berbagai buku teks. Selain itu, instrumen divalidasi oleh steakeholder dan pakar. Fokus Grup Diskusi (FGD) digunakan untuk memastikan keabsahan data penelitian. Analisis data menggunakan proses reduksi, sajian, dan verifikasi. Ditemukan dalam penelitian ini terdapat tiga tahap pengembangan pendahuluan, pengembangan, dan pengujian digunakan untuk mengajar siswa kelas VII SMP N 3 Kalasan teks cerpen menggunakan media audiovisual.Kata kunci: Powtoon, Pendidikan Karakter, Teks Cerpen
ANALISIS HOLISTIK KESALAHAN MORFOLOGIS DALAM MEDIA SOSIAL SERTA RELEVANSINYA UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Maryani, Sri
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 14, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v14i1.13590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan morfologis dalam penggunaan bahasa Indonesia di media sosial serta relevansinya terhadap pembelajaran bahasa. Dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif analitik, data dikumpulkan dari platform media sosial seperti Quora, Instagram, Threads.net, dan TikTok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 62,5% kesalahan morfologis terkait dengan afiksasi, seperti penggunaan prefiks "nge-" alih-alih "me-" dan sufiks "-in" yang tidak baku. Kesalahan lain meliputi penyingkatan morfem, reduplikasi, klitik, dan penggunaan kata tidak baku. Temuan ini mencerminkan kecenderungan pengguna media sosial untuk memprioritaskan efisiensi dan kecepatan komunikasi, yang mengakibatkan penyimpangan dari kaidah bahasa baku. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan materi pembelajaran bahasa yang kontekstual, dengan memadukan contoh nyata dari media sosial untuk memperkuat pemahaman siswa tentang perbedaan bahasa formal dan informal. Implikasi penelitian ini tidak hanya berkontribusi pada kajian linguistik terkait evolusi bahasa di era digital tetapi juga menjadi dasar bagi inovasi strategi pembelajaran yang responsif terhadap perubahan sosial-budaya masyarakat modern.
PENGGUNAAN BAHASA PIJIN DAN KREOL DALAM ACARA TELEVISI Hoon, Kim Dong; Sulaeman, Agus
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 14, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v14i1.13568

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bahasa pijin pada acara televisi swasta di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah tuturan atau kalimat yang mengandung bahasa pijin dan kreol pada acara pesbuker dan comedy night di televisi. Berdasarkan hasil penelitian ini Pijinisasi dapat mengancam keberadaan bahasa Indonesia ragam umum, jika penyebaran bahasa pijin dan kreol sering digunakan pada acaraacara televisi khususnya bahasa yang dipakai para public figur pada acara pertelevisian di Indonesia jika dibiarkan dalam waktu yang terlalu lama. Suatu saat nanti sebagian besar masyarakat Indonesia dapat saja terbiasa berbicara dalam bahasa pijinisasi dan kreol karena pengaruh bahasa itu terlalu kuat memasuki pergaulan lisan. Di dalam budaya Indonesia, bahasa kasar atau ketidaksopanan menjadi tabu dipertontonkan di depan umum. Acara-acara televisi justru tidak memperdulikan etika berbahasa karena pegiat acara televisi kurang memiliki tanggung jawab sosial.Kata Kunci : Pidjin, Kreol, Acara Televisi

Page 31 of 37 | Total Record : 365

 29   30   31   32   33 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14, No 2 (2025) Vol 14, No 1 (2025) Vol 13, No 3 (2024) Vol 13, No 2 (2024) Vol 13, No 1 (2024) Vol 12, No 3 (2023) Vol 12, No 2 (2023) Vol 12, No 1 (2023) Vol 11, No 3 (2022) Vol 11, No 2 (2022) Vol 11, No 1 (2022) Vol 10, No 3 (2021) Vol 10, No 2 (2021) Vol 10, No 1 (2021) Vol 9, No 2 (2020) Vol 9, No 1 (2020) Vol 8, No 2 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol 7, No 2 (2018) Vol 7, No 1 (2018) Vol 6, No 2 (2017) More Issue