Al Marhalah
The Al Marhalah | Jurnal Pendidikan Islam published by STIT Al Marhalah AL ‘Ulya Bekasi, is a peer-reviewed open access international journal published twice in a year (May and November). Al Marhalah | Jurnal Pendidikan Islam is a Islamic Education research and article journal. Intended to communicate original researches, methodology and current issues on the subject. The subject covers textual and fieldwork studies with various perspectives: education, psychology, sociology, anthropology and many more. This journal warmly welcomes to articles contributions from scholars of related disciplines.
Articles
257 Documents
<![CDATA[PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMKN 26 JAKARTA ]]>
<![CDATA[Farhana Farhana]]>;
<![CDATA[Aulia Seftianingsih]]>
<![CDATA[ Almarhalah Vol 7, No 2 (2023): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[STIT Al-Marhalah Al-Ulya Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v7i2.228
<![CDATA[ABSTRACKThe focus of this research is to examine the use of learning media which is limited to one of the educational-based game applications, namely Quizizz. This study aims to determine the effect of using quizizz on student learning motivation in Islamic Religious Education subjects and to analyze teacher strategies to increase student motivation in learning. This study used a quantitative approach with a descriptive correlational analysis method. Using a questionnaire instrument distributed to 41 samples from 491 total population of class X at SMKN 26 Jakarta. The questionnaire instrument consists of 20 positive and negative statements on the variables X and Y. This study shows the results that there is an influence by using Quizizz on student learning motivation, this evidence comes from the hypothesis test ro rt with a result of ro of 0.436, the result is greater than "rt" a significant level of 5% is 0.316 and a significant level of 1% is 0.408 and the coefficient of determination is 0.190 or 19%. Thus the results of this study indicate that learning media using quizizz have a moderate/sufficient correlation with student learning motivation in PAI subjects with a value of 0.436 or 43.6%. Keyword: Quizizz, Learning Media, Learning Motivation.]]>
<![CDATA[PROTOTIPE KURIKULUM MERDEKA BELAJAR MELALUI MEDIA HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) DI MADRASAH IBTIDAIYAH SYEKH MANSHUR PANDEGLANG ]]>
<![CDATA[Agus Hidayatullah]]>;
<![CDATA[Desyi Rosita]]>;
<![CDATA[Aat Royhatudin]]>;
<![CDATA[Ahmad Hidayat]]>;
<![CDATA[Arifiani Nailul Fauziyah Rohmah]]>;
<![CDATA[Angger Putri Mahardini]]>
<![CDATA[ Almarhalah Vol 7, No 2 (2023): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[STIT Al-Marhalah Al-Ulya Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v7i2.229
<![CDATA[ABSTRACTThis research is motivated by the existence of learning with methods that are still on, which ensures that learning does not provide choices and opportunities for students to think critically. The purpose of this study is to provide students with choices with critical thinking in order to create learning in accordance with the vision and curriculum of the madrasa. The research method is more of a data collection technique through in-depth observation, and then analyzed with data collection techniques, data presentation and conclusions. The results of this study can be seen from the vision, mission and character values developed in madrasas through values and characters that are very relevant to the independent learning curriculum which of course greatly determines the situation of the madrasa civitas starting from the head, educators, education staff, and students who have worked to work together to make superior and quality madrasas. Keywords: Independent Learning Curriculum Prototype, HOTS Media (Higher Order Thinking Skills).]]>
<![CDATA[PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA ]]>
<![CDATA[Nadiah Nadiah]]>;
<![CDATA[Niarrofah Niarrofah]]>
<![CDATA[ Almarhalah Vol 7, No 2 (2023): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[STIT Al-Marhalah Al-Ulya Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v7i2.230
<![CDATA[ABSTRACKThe learning process at the high school level often decreases enthusiasm in the learning process in the classroom. This is due to lack of motivation from outside (extrinsic) and within students (intrinsic), as well as lack of appreciation given by teachers and schools. So that the learning process is less interesting for students, and students feel less appreciated for the results that have been achieved. The impact of this makes students less interested and less enthusiastic about teaching and learning activities. And the targeted results were not achieved. The purpose of this study is to find out how related the provision of rewards so that it can affect learning motivation. The method used in this study is descriptive collerational analytic. And the result of this study is the effect of giving rewards with learning motivation. If you look at the rxy obtained which is 0.439, it turns out to be located between 0.40 – 0.70 based on the guidelines contained in the table. So it can be stated that between the correlation of variable X (Reward) and variable Y (Learning Motivation) is a correlation that is classified as moderate or sufficient. Keywords: Reward, Motivation, Ekstrinsik ]]>
<![CDATA[PENGARUH JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMKN 26 JAKARTA ]]>
<![CDATA[Dinil Abrar Sulthani]]>;
<![CDATA[Ahmad Murtadho]]>
<![CDATA[ Almarhalah Vol 7, No 2 (2023): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[STIT Al-Marhalah Al-Ulya Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v7i2.231
<![CDATA[ABSTRACKThis research is related to the level of parental education which discusses the problem of lack of motivation, attention and parenting style of parents to students so that it affects learning achievement obtained in the school environment. The purpose of this study is to analyze and measure how much influence / relationship between the level of education of parents and the learning achievement of students in school. As well as analyzing strategies that parents must use to increase the enthusiasm for learning of students in order to get high learning achievement. Themethod used is descriptive correlational analysis through a quantitative approach using questionnaire instruments distributed to predetermined samples. This study shows that there is an influence on the table of "r" product moment values, it can be known df of 39, obtained "r" product moment at a significant level of 5% = 0.316 and a significant level of 1% = 0.408. Comparing the known magnitudes of "r o" and "r t", the ro obtained by the researchers was 0.269 while rt was 0.316 and 0.408, respectively. Given this, ro rt should be 5% or 1%. Therefore, the null hypothesis stating that there is a low influence of 26.9% (low) between parents' education level and student achievement, is accepted or approved while the alternative hypothesis is rejected. Keyword: Education level, parenting, learning achievement]]>
<![CDATA[ANALYSIS OF STUDENT'S LEARNING INDEPENDENCE IN DISTANCE LEARNING DURING THE PANDEMIC USING RASCH MODEL: LEARNING INDEPENDENCE ]]>
<![CDATA[Eva, Eva Dwi Kumala Sari]]>
<![CDATA[ Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 8 No. 1 (2024): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v8i1.1
<![CDATA[Due to COVID-19 pandemic, the government needs to initiate new policies that support the transition from face-to-face to online learning. This study aimed to examine the impact of student independence on distance learning. The sample included 835 elementary, middle, and high school students in Bekasi City and Regency, selected using proportional cluster random sampling. The data were collected using a student learning independence questionnaire. Furthermore, the study used non-experimental quantitative design and analyzed data through the Rasch model. The WINSTEPS software helped determine the instrument validity and reliability. Moreover, students’ discipline in online learning was determined using descriptive statistics of mean and standard deviation and logit item value and individual scores. The scores were specifically used to assess their readiness based on gender, age, ethnicity, and field of study. The results showed that student independence was moderate at 69% based on government regulations on online learning patterns. This condition influences the' mentality of students and learning independence in a conducive environment.]]>
<![CDATA[UPAYA GURU PAI DALAM MENCEGAH BULLYING DI SMA NEGERI 2 PARE ]]>
<![CDATA[Kunaenih, Kunaenih]]>;
<![CDATA[Firdaus, Firdaus]]>;
<![CDATA[Nadiah, Nadiah]]>
<![CDATA[ Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2022): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v6i1.2
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh peningkatan kasus Bullying yang akhir-akhir ini marak terjadi, bullying yang terjadi tidak hanya dilakukan secara langsung baik verbal maupun Non Verbal. Bahkan sudah terjadi juga di dunia maya melalui ujaran kebencian yang di sampaikan melalui media sosial. Permasalahan dalam penelitian ini adalah; 1) Bagaimana upaya Guru PAI di SMA Negeri 2 Pare dalam mengatasi masalah Bullying di sekolah?, 2) faktor apa yang menjadi pendukung dan penghambat upaya guru dalam mencegah bullying di sekolah?, 3) Metode apakah yang digunakan guru dalam mencegah Bullying di sekolah?. SMA Negeri 2 Pare adalah salah satu sekolah favorit yang terletak di kecamatan Pare kab Kediri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Upaya Guru Dalam Mencegah terjadinya Bullying di Sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Study Kasus dengan pendekatan Kualitatif, dengan key informan terdiri dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru dan Peserta didik. Hasil penelitian yaitu : 1). Dengan penguatan pendidikan karakter, 2). Meningkatkan rasa Nasionalisme, 3). Meningkatkan Rasa Religiusitas, 4). Mempertahankan budaya lokal sebagai daerah santri dalam karakter peserta didik.]]>
<![CDATA[PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DAN PENGARUHNYA TERHADAP INTEGRITAS MAHASISWA ]]>
<![CDATA[Basri, Junaidin]]>;
<![CDATA[Sulaiman, Husnan]]>;
<![CDATA[Indriyani, Irma]]>
<![CDATA[ Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2022): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v6i1.3
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara Pendidikan Anti Korupsi terhadap Integritas Mahasiswa. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Setelah dianalisis menggunakan statistik dapat ditarik kesimpulan bahwa ada pengaruh pelaksanaan pendidikan anti korupsi terhadap integritas mahasiswa sebesar 13, 69 % sedangkan sisanya sebesar 86,31 % merupakan pengaruh dari faktor lain. Uji signifikasi dengan kepercayaan 0,05 diperoleh bahwa 4.18 ≥ dari , . Berdasarkan hasil analisis tersebut menunjukan adanya korelasi antara pelaksanaan pendidikan anti korupsi dengan integritas mahasiswa.]]>
<![CDATA[TANTANGAN MENDIDIK GENERASI MILENIAL MUSLIM DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 ]]>
<![CDATA[Adawiyah, Robiatul]]>;
<![CDATA[Kurnia, Lita]]>
<![CDATA[ Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2022): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v6i1.4
<![CDATA[Generasi milenial muslim merupakan generasi yang cukup mengenal perkembangan teknologi informasi yaitu mereka sangat menguasai berbagai aplikasi yang berhubungan dengan internet dan aktif di media sosial. Maraknya layanan data berbasis digitalisasi yang di tandai dengan hadirnya empat hal yaitu komputer super, kecerdasan buatan, sistem siber dan kolaborasi manufaktur merupakan revolusi dari adanya industri 4.0. kehadiran revolusi industri 4.0 bagi dunia pendidikan Islam menjadi tantangan bagi sumber daya manusia karena membutuhkan pendidik yang inovatif dan adaptif terhadap teknologi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang pendidikan Islam yang harus mempersiapkan generasi milenial muslim untuk kreatif menghadapi tantangan digital secara langsung hingga pendidikan Islam dapat bersinergi dengan pendidikan Revolusi Industri 4.0. Metode penelitian yang dipakai adalah kajian pustaka dengan menggunakan berbagai sumber data seperti buku, jurnal, maupun informasi mengenai pendidikan generasi milenial dan perkembangan revolusi industri 4.0. Dari hasil analisis bahwa pendidikan Islam untuk generasi milenaial muslim harus dipersiapkan agar menjadi generasi yang peka terhadap kemajuan teknologi yang mengakar kuat pada nilai dan ajaran agamanya.]]>
<![CDATA[PERKEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN TARI KREASI PADA ANAK USIA 5 - 6 TAHUN ]]>
<![CDATA[Djuanda, Isep]]>;
<![CDATA[Agustiani, Nur Dwi]]>
<![CDATA[ Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2022): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v6i1.5
<![CDATA[Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui perkembangan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di RA Al-Amanah melalui kegiatan tari kreasi dan untuk mengetahui perkembangan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di RA Al-Amanah dapat meningkat melalui kegiatan tari kreasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah peserta didik RA Al Amanah usia 5-6 tahun, dengan objek penelitian perkembangan kemampuan motorik kasar anak melalui kegiatan tari kreasi. Penelitian dilaksanakan dengan mekanisme pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Proses penelitian pada setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan pengamatan serta refleksi. Pengumpulan data diperoleh dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan: 1) Kegiatan tari kreasi berhasil mengembangkan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di RA Al Amanah Depok, yang ditunjukan adanya peningkatan hasil rata-rata pada seluruh indikator, baik keseimbangan, kelincahan dan kelenturan, dengan hasil 53,43% pada pra siklus menjadi 68,86% pada siklus 1 dan pada siklus 2 sebesar 88%; 2) Kegiatan tari kreasi dapat mengembangkan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di RA Al Amanah Depok. Hal ini ditunjukan dengan hasil yang telah mencapai kriteria keberhasilan yang telah ditetapkan.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN MEDIA TERHADAP PERILAKU BULLIYING DI SMA SEDERAJAT KECAMATAN PARE KEDIRI ]]>
<![CDATA[Nadiah, Nadiah]]>;
<![CDATA[Ulfah, Maria]]>;
<![CDATA[Kunaenih, Kunaenih]]>
<![CDATA[ Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2022): Almarhalah ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38153/almarhalah.v6i1.6
<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi membawa sebuah perubahan dalam masyarakat, lahirnya media itu sendiri menjadikan pola prilaku masyarakat mengalami pergeseran baik budaya, etika dan norma yang ada. Bahkan, internet kini menjadi kebutuhan yang dibutuhkan bagi mayoritas pada banyak kalangan, dengan semakin berkembangnya media sehinnga memiliki dampak salah satu dampaknya adalah banyak anak remaja yang melakukan bullying kepada orang lain dlambentuk verbal dan non verbal. Tujuanpenelitian ini untuk mengetahui seberapa berhubungannya kah media sehingga dapat emicu perilaku bulliying.Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif analitik kolerasional.dan hasil penelitian ini ialah hubungan media sosial dengan perilaku bulliying. Apabila dilihat rxy yang diperoleh yaitu 0,665 ternyata terletak antara 0,40 – 0,70 berdasarkan pedoman yang terdapat pada tabel. Sehingga dapat dinyatakan bahwa antara korelasi variabel X dan variabel Y adalah korelasi yang tergolong sedang atau cukup.]]>
