cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarifatul Mubarak
Contact Email
syarif.almubarak@uinmataram.ac.id
Phone
+6285239683146
Journal Mail Official
jurnalspin@uinmataram.ac.id
Editorial Address
Prodi Tadris Kimia UIN Mataram, Jl. Gajah Mada No. 100, Jempong Mataram
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
SPIN: Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia
Published by Universitas Islam Negeri Mataram
ISSN : 25802623     EISSN : 27456854     DOI : https://doi.org/10.20414/spin
Core Subject : Science, Education,
Chemistry Education
SPIN adalah jurnal berkala yang diterbitkan dua kali setahun pada bulan Juni dan Desember oleh Program Studi Tadris Kimia FTK UIN Mataram. Jurnal ini berisi artikel yang diangkat dari hasil penelitian atau kajian analitis kritis kepustakaan khususnya di bidang kimia dan pendidikan kimia. SPIN: Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia is a Chemistry and Chemistry education journal published by Program studi Tadris Kimia, Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram. SPIN is published twice a year (June and Desember) as scientific communication means of academic people in the study of Chemistry and Chemistry education. Editorial board receives the articles from the educators, observers, researchers on chemistry and chemistry education to be published after having tight selection, peer review, and serious editing. p-ISSN: 2580-2623. e-ISSN: 2745-6854. This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
Arjuna Subject : Kimia(semua kategori) - Kimia (Lain-Lain)
Articles 115 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KIMIA KELAS X SMAN 1 BRANG REA TAHUN PELAJARAN 20119/2020 Eli Aprianingsih; Bahtiar Bahtiar; Raehanah Raehanah
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 2 No. 2 (2020): Juli - Desember 2020
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v2i2.2689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran learning cycle 7E terhadap hasil belajar dan motivasi siswa kimia kelas X SMA Negeri 1 Brang Rea t.a 2019/2020 secara multivarian. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan desain possttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Brang Rea t.a 2019/2020. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh, dengan siswa kelas X MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X MIA 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda untuk hasil belajar dan angket untuk data motivasi siswa. Hasil penelitian menemukan bahwa nilai sig. 0,001 < 0,05 artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara motivasi dan hasil belajar kimia peserta didik yang diajarkan dengan model pembelajaran learning cycle 7E dengan peserta didik yang diajar dengan model konvensional secara multivariat.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI ASAM BASA Dandi Suriyanto; Lukman Taufik; Syarifatul Mubarak
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 2 No. 2 (2020): Juli - Desember 2020
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v2i2.2696

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievenment Divisions (STAD) terhadap hasil belajar kimia. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen menggunakan pendekatan kuantitatif dilaksanakan bulan Januari - Maret 2020. Penelitian ini diharapkan bisa memberikan gambaran dan informasi tentang penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah, khususnya dalam pembelajaran kimia dan dampaknya terhadap hasil belajar pada materi asam basa kelas XI MA Qomarul Huda Bagu t.a 2020. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen menggunakan rancangan penelitian post-test only control grup design. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda. Bentuk data dalam penelitian ini tidak normal sehingga uji hipotesis menggunakan uji Mann Whitney. Berdasarkan output dari uji man whitney diketahui bahwa nilai Asymp sig sebesar 0,029 < 0,05 dan nilai maka ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI MA Qomarul Huda Bagu Tahun Pelajaran 2020.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA Raudatul Jannah; Alwan Mahsul; Syarifatul Mubarak
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 2 No. 2 (2020): Juli - Desember 2020
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v2i2.2697

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konsep siswa pada materi larutan penyangga. Metode pelaksanaannya menggunakan desain pretest and posttest control group design yaitu penelitian yang melihat perbedaan hasil pretest dan hasil posttest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi penelitian ini adalah kelas XI IPA sebanyak 3 kelas. Pengambilan sampel dengan teknik simple random sampling sehingga didapat XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 1 sebagai kelas kontrol. Analisa uji perbedaan rata-rata hasil posttest kelas eksperimen menunjukan hasil yang lebih baik dibandingkan kelas kontrol. Kelas eksperimen memperoleh rata-rata nilai posttest 72,08 sedangkan nilai kelas kontrol 65,48. Uji N-Gain pada hasil belajar kognitif siswa menunjukan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan lebih baik dalam keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konsep sebesar 63,2976 dan kelas kontrol peningkatannya sebesar 56,50 dengan kriteria sedang. Bedasarkan hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konsep siswa pada materi larutan penyangga.
KUALITAS BIODIESEL DARI MINYAK JELANTAH MENGGUNAKAN KATALIS CANGKANG TELUR AYAM RAS DENGAN PERLAKUAN SUHU YANG BERBEDA Zainur Aini; Yahdi Yahdi; Sulistiyana Sulistiyana
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 2 No. 2 (2020): Juli - Desember 2020
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v2i2.2723

Abstract

Ketersediaan minyak bumi di Indonesia semakin menipis hal ini menyebabkan terjadinya krisis energi khususnya bahan bakar minyak. Adapun sumber alternatif terbarukan yang dapat dimanfaatkan yaitu biodiesel. Biodiesel merupakan monoalkil ester dari asam lemak rantai panjang yang terkandung dalam minyak nabati atau minyak hewani. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah kualitas biodiesel dari minyak jelantah menggunakan katalis cangkang telur ayam ras dengan perlakuan suhu yang berbeda. Adapun katalis cangkang telur yang digunakan mengandung senyawa CaCO3 sebanyak 94% dengan proses kalsinasi suhu tinggi. Parameter uji dalam penelitian ini yaitu uji viskositas, uji bilangan asam dan uji kadar air sesuai dengan SNI 7182:2015. Sintesis biodiesel dimulai dengan pembuatan ekstrak katalis CaO dari cangkang telur ayam ras. Kemudian penjernihan minyak jelantah dan pembuatan biodiesel menggunakan metode transesterifikasi dengan variasi suhu reaksi yaitu 55ºC, 60ºC, 70ºC dan 80ºC. Hasil yang terbaik untuk uji viskositas dan kadar air terletak pada variasi suhu 80ºC dengan nilai masing-masing 2.85 mm2/s (viskositas) dan 0.02 % (kadar air). Sedangkan pada bilangan asam, nilai terbaik ada pada variasi suhu 70ºC dengan nilai sebesar 0.275 mg-KOH/g.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP MOTIVASI BELAJAR KIMIA SISWA SMA NEGERI 3 PRAYA Marwati Marwati; Lukman Taufik; Devi Qurniati
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 3 No. 1 (2021): Januari - Juni 2021
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v3i1.2762

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetaui besarnya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI (team assisted individualization) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran kimia kelas X MIPA di SMA Negeri 3 Praya. Variabel penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Teams Assisted Individualization) (X) dan motivasi belajar (Y). Populasinya yaitu keseluruhan kelas X MIPA SMA Negeri 3 Praya sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X MIPA sebanyak 55 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling total (jenuh). Instrumen dalam penelitian ini adalah angket dan teknik pengumpulan data adalah angket, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik data dengan program SPSS 16 for windows. Dari hasil analisis product moment menunjukkan nilai koefisien korelasi (r) r=0,391 yang berada pada interval (0,20-0,399) yang memiliki tingkat pengaruh rendah antara model pembelajaran kooperatif tipe TAI terhadap motivasi belajar siswa. Melalui uji-t pada kolom signifikan menunjukkan bahwa nilai probabilitas 0,04< 0,05 dan nilai thitung 2,122 > ttabel sebesar 2,006. Hal ini berarti hipotesis dalam penelitian ini diterima yang menyatakan bahwa model pembelajaran berpengaruh terhadap motivasi belajar kimia siswa SMA Negeri 3 Praya.
POTENSI ANTI-INFLAMASI EKSTRAK ETANOL DAUN COCOR BEBEK (Kalanchoe pinnata L) TERHADAP DENATURASI PROTEIN SECARA IN VITRO Reynaldi Reynaldi; Dwi Fitri Yani
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 3 No. 1 (2021): Januari - Juni 2021
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v3i1.2977

Abstract

Tanaman cocor bebek (Kalanchoe pinnata L) merupakan tanaman hias yang sering digunakan sebagai obat-obatan tradisional oleh masyarakat indonesia, tetapi kajian mengenai tanaman cocor bebek yang dapat digunakan sebagai obat anti-inflamasi masih sangat sedikit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas anti-inflamasi ekstrak etanol daun cocor bebek (Kalanchoe pinnata L) dengan menggunakan uji penghambatan denaturasi protein. Penelitian ini terdiri dari larutan uji ekstrak etanol daun cocor bebek (Kalanchoe pinnata L) dan natrium diklofenak sebagai kontrol positif. Nilai IC50 natrium diklofenak sebesar 3,46 µg/ mL. Sedangkan ekstrak etanol daun cocor bebek memiliki nilai IC50 sebesar 2,23 µg/ mL. Hasil tersebut menunjukkan daun cocor bebek memiliki aktivitas anti-inflamasi yang lebih baik dari kontrol positif natrium diklofenak.
UJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN DARI EKSTRAK KULIT BATANG KESAMBI [Schleichera oleosa (Lour) Oken] MENGGUNAKAN METODE EKSTRAKSI BERTINGKAT Istiqomah Istiqomah; Yahdi Yahdi; Yuli Kusuma Dewi
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 3 No. 1 (2021): Januari - Juni 2021
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v3i1.3020

Abstract

Penyakit degeneratif yang disebabkan oleh radikal bebas dapat dihambat oleh senyawa antioksidan, salah satu tumbuhan yang memiliki manfaat sebagai antioksidan adalah tumbuhan kesambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kandungan metabolit sekunder dari ekstrak kulit batang kesambi dan aktivitas antioksidan ekstrak n-heksana, etil asetat, dan etanol kulit batang kesambi [Schleichera oleosa (Lour) Oken]. Analisis metabolit sekunder dilakukan dengan metode skrining fitokimia. Ekstraksi dilakukan dengan metode maserasi dan ekstraksi bertingkat berdasarkan tingkat kepolaran pelarut yaitu pelarut n-heksana, etil asetat dan etanol. Uji aktivitas antioksidan menggunakan metode DPPH (1,1-diphenyl-2-picrylhydrazil). Adapun hasil fitokimia ekstrak kulit batang kesambi [Schleichera oleosa (Lour) Oken] terdapat Flavonoid, alkaloid, tanin, saponin, antrakuinon dan terpenoid. Berdasarkan nilai aktivitas antioksidan dari ekstrak kulit batang kesambi [Schleichera oleosa (Lour) Oken] fraksi ekstrak etil asetat memiliki nilai penghambatan radikal yang lebih kuat dibandingkan dengan fraksi lainnya. Hal ini ditunjukkan dengan yang didapatkan dari masing- masing fraksi. Nilai IC50 yang dihasilkan dari fraksi etil asetat yaitu 57,3 ppm termasuk kapasitas antioksidan kuat, fraksi etanol yaitu 87,52 ppm termasuk golongan kapasitas antioksidan kuat dan fraksi n-heksan yaitu 136,03 ppm termasuk kapasitas antioksidan sedang.
EKSPLORASI JAMUR ENDOFIT DARI TANAMAN KERINYU (Cromolaena odorata L.) DAMPAK STRES LINGKUNGAN SERTA AKTIVITAS ANTI BAKTERI DAN ANTI JAMURNYA Muhlisun Azim; Yoshihito Shiono; Nanang Rudianto Ariefta
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 3 No. 1 (2021): Januari - Juni 2021
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v3i1.3108

Abstract

Endofit merupakan sumber kimia bahan alam yang potensial sebagai agen senyawa bioaktif. Keberagaman struktur kimia yang dihasilkan dari jamur endofit terbentuk berdasarkan lingkungan, media jamur endofit dan inang jamur endofit tersebut diisolasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi ekstrak jamur endofit sebagai agen antibakteri yang berasosiasi dengan tanaman Kerinyu (Cromolaena odorata L.), agar dapat dijadikan sebagai acuan untuk melakukan penelitian lanjutan. Sampel tanaman diambil di sekitar bangker Kaliadem Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah eksplorasi dan eksperimen laboratorium dengan sampling acak terhadap isolat strain jamur murni yang dikultur pada media agar Potato Dextrose Agar (PDA) dan Potato Dextrose Agar Cyclosporin A (PDA-CS). Diperoleh 10 strain jamur endofit murni dengan media isolasi jamur endofit PDA dan PDA-CS. Hasil isolasi jamur endofit selanjutnya difermentasi dengan beras cokelat selama 1 bulan kemudian dimaserasi dengan metanol p.a selama 3 hari dan ekstrak metanol diuji aktivitas anti mikroba dan anti jamurnya dengan metode difusi agar. Dari 10 isolat jamur endofit, terdapat 4 strain jamur yang aktif sebagai anti bakteri dan anti jamur dengan kode NP-MB-COK-10-2, NP-MB-COK-10-1, PDA-MB-COK-6-4 dan NP-MB-COK-2.
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS ONLINE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP/MTs AKIBAT PANDEMI COVID-19 Sara Susilawati; Ati Sukmawati; Alfina Mizriaty
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 3 No. 1 (2021): Januari - Juni 2021
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v3i1.3237

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “pengaruh penerapan metode pembelajaran berbasis online terhadap motivasi belajar siswa SMP/MTs akibat pandemi COVID-19 di Dusun Midang, Desa Midang, Kecamatan Gunungsari, Lombok Barat”.Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMP/MTs yang ada di Dusun Midang, sedangkan sampelnya adalah seluruh siswa SMP/MTs yang menggunakan pembelajaran online di dusun Midang yang berjumlah 18 orang.Penelitian ini menggunakannon probability sampling dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data respon penerapan metode pembelajaran online terhadap motivasi belajar siswa dilakukan dengan caramemberikan angket respon siswa yang berisi 28 pernyataan. Penelitian ini memiliki Coefficients dengan nilai signifikansi sebesar 0,003 < 0,05.Hasil tersebut menunjukkan ada pengaruh yang positif dan signifikan dari metode pembelajaran berbasis online terhadap motivasi belajar siswa SMP/MTs akibat pandemi covid-19 di Dusun Midang, Desa Midang, Kecamatan Gunungsari, Lombok Barat.
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBELAJARAN BERBASIS ONLINE SERTA BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA AKIBAT PANDEMI COVID-19 DI LINGKUNGAN POHDANA GERUNG LOMBOK BARAT Meiyana Diah Lestari; Hadi Kusuma Ningrat; Alfina Mizriaty
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 3 No. 1 (2021): Januari - Juni 2021
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v3i1.3241

Abstract

The study aims to determine the effect of student’s perceptions of online learning on student learning motivation on during the covid-19 pandemic. The population in this study were 26 students in the Pohdana environment of Gerung west Lombok. The sample was 26 students in the Pohdana environment of Gerung west Lombok. Data collection using a questionnaire instrument. Data analysis using simple regression analysis. The results showed that (1) there was an effect of student’s perceptions of online learning on student learning motivation during the covid-19 pandemic which was known that calculation t value was greater than the t table, namely 7.9609 > 2.064 and the sig value <0.05 (0.000<0.05) then Ha is accepted. Thus it can be said that the influence of student perceptions about online learning on student learning motivation during the covid-19 pandemic in the Gerung Pohdana environment west Lombok.

Page 2 of 12 | Total Record : 115

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): January - June 2025 Vol. 6 No. 2 (2024): July - December 2024 Vol. 6 No. 1 (2024): Januari - Juni 2024 Vol. 5 No. 2 (2023): Juli - Desember 2023 Vol. 5 No. 1 (2023): Januari - Juni 2023 Vol. 4 No. 2 (2022): Juli - Desember 2022 Vol. 4 No. 1 (2022): Januari - Juni 2022 Vol. 3 No. 2 (2021): Juli - Desember 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): Januari - Juni 2021 Vol. 2 No. 2 (2020): Juli - Desember 2020 Vol. 2 No. 1 (2020): Januari - Juni 2020 More Issue