cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Abubakar, M. Si
Contact Email
abubakar@serambimekkah.ac.id
Phone
+6281360436675
Journal Mail Official
jurnalsosiohumaniorakodepena@gmail.com
Editorial Address
Komunitas Dosen Penulis dan Peneliti Indonesia (Kodepena) Komplek Pos dan Giro Blok i, Nomor 5 Bandung, Jawa Barat
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Sosiohumaniora Kodepena (JSK)
Published by Komunitas Penulis dan Peneliti Indonesia
ISSN : 27237516     EISSN : 27234762     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Social Sciences Other
Jurnal Sosiohumaniora Kodepena merupakan jurnal peer-reviewed dan open-access journal dengan bidang kajian Ilmu Sosial dan Humaniora yang diterbitkan oleh Komunitas Dosen Penulis dan Peneliti Indonesia (Kodepena). JSK untuk pertama kalinya diterbitkan pada Juni 2020 sebagai jurnal media/berkala ilmiah di bidang sosial dan humaniora bagi para ahli sosiohumaniora, yang berupa hasil penelitian, penyuluuhan, kajian teori, ide gagasan, bersifat original dan baru serta belum pernah dipublikasikan pada wadah publikasi ilmiah lainnya. Sebagai jurnal multidisiplin pada skala nasional yang mencakup berbagai masalah dalam studi ilmu sosial dan humaniora, jurnal ini juga memperhatikan isu-isu utama mengenai pengembangan sosial dan humaniora termasuk politik, hukum dan ekonomi, ilmu pemerintahan, antropologi, studi bisnis, ilmu komunikasi, tata kelola perusahaan, studi lintas budaya, demografi, studi pengembangan, pendidikan, etika, geografi, sejarah, hubungan internasional, ilmu bahasa, ilmu perpustakaan, studi media, kesehatan masyarakat, filsafat, dan lain-lain. Penerbitan JSK diterbitkan dua kali setahun, yaitu pada bulan Mei dan Nopember
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 114 Documents
 8   9   10   11   12 
Analisis Setting Novel Laksamana Malahayati Sang Perempuan Keumala Karya Endang Moerdopo Nurliza, Eli; Nurul Azmi; Ismawirna; Faisal; Junaidi; Asriani
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v5i2.187

Abstract

Analisis latar dalam novel "Laksamana Malahayati Sang Perempuan Keumala" karya Endang Moerdopo bertujuan untuk mengeksplorasi dan menjelaskan konteks tempat dan waktu di mana cerita ini berlangsung. Metode yang diterapkan dalam analisis ini adalah metode deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel "Laksamana Malahayati Sang Perempuan Keumala" karya Endang Moerdopo. Proses pengumpulan data melibatkan kegiatan membaca, mencatat, dan mengelompokkan informasi dari novel tersebut. Teknik analisis data mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis menunjukkan adanya latar tempat yang mencakup kapal, istana, dan bilik, mengindikasikan lokasi di mana peristiwa-peristiwa dalam cerita tersebut berlangsung
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Kahoot di SMA Sigli Maqfirah; Anzora; Irma Aryani
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v5i2.190

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi Kahoot sebagai alat evaluasi pembelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di SMAN 1 Sigli, SMAN 2 Sigli dan SMAN 3 Unggul Sigli tahun ajaran 2023/2024. Pemilihan sampel menggunakan bentuk non random sampling dengan cara purposif sampling. Jumlah sampel sebanyak 90 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Kahoot efektif digunakan sebagai alat dalam kegiatan evaluasi pembelajaran matematika siswa. Hal ini berdasarkan skor rata-rata kuesioner yang memperoleh nilai 4,58 yang termasuk kategori sangat tinggi dan didukung hasil wawancara yang memberikan respon positif terhadap penggunaan aplikasi Kahoot sebagai alat evaluasi.
Faktor yang Berhubungan dengan Kunjungan Ulang Posyandu Pada Ibu Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Penanggalan Kota Subulussalam Rahmayani; Namira Yusuf; Tika Indiraswari; Sri rosita; Cici Saleha malik
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v5i2.193

Abstract

Jumlah posyandu di wilayah kerja Puskesmas Penanggalan ada 6 posyandu. Capaian balita ditimbang tahun 2021 sebesar 52,6, tahun 2022 52,8% dan tahun 2023 sebesar 49,3%. Terjadinya penurunan capaian program posyandu disebabkan karena ibu balita yang tidak melakukan kunjungan ulang ke posyandu. Di wilayah kerja Puskesmas Penanggalan pada bulan Oktober 2023 menunjukkan bahwa 7 dari 10 ibu balita kurang aktif dalam melakukan kunjungan ke posyandu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Kunjungan Ulang Posyandu Pada Ibu Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Penanggalan Kota Subulussalam tahun 2024. Penelitian ini bersifat analitik dengan desain cross sectional. Populasi adalah seluruh ibu yang memiliki balita di wilayah kerja Puskesmas Penanggalan pada Januari-Desember 2023 sebanyak 807 ibu balita dan sampel berjumlah 89 orang. Penelitian dilakukan pada tanggal 12-18 Juni 2024. Data diolah secara univariat dan bivariat. Hasil penelitian didapatkan ada hubungan dukungan keluarga (P value = 0,012), ada hubungan ketersediaan informasi (P value = 0,026) dan ada hubungan sikap petugas (0,000) dengan kunjungan ulang posyandu pada Ibu Balita. Kepada Puskesmas, meningkatkan ketersediaan informasi melalui promosi kesehatan mengenai pemanfaatan posyandu, membuat grup whatsapp, menyebarkan informasi melalui Instagram dan media lainnya. Mengadakan pelatihan mengenai service excellent bagi petugas kesehatan
Keberdayaan Masyarakat Pesisir Dalam Perspektif Tradisi Dan Budaya Onal Syafrizal
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v5i2.196

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang tradisi, budaya, dan keberdayaan masyarakat pesisir di Pulau Sabang. Sebagai pintu gerbang utama destinasi wisata Aceh, Sabang memiliki daya tarik yang tidak kalah dengan Bali, meskipun popularitasnya masih tertinggal. Pulau ini memiliki nilai historis penting sebagai titik awal wilayah Indonesia yang ditandai dengan Monumen Nol Kilometer.kesejahteraan masyarakat pesisir Sabang, termasuk tradisi dan budaya unik yang tidak ditemukan di daerah pesisir lain, seperti tradisi pasar singkat dan kebiasaan istirahat siang. Di Sabang, aktivitas perdagangan dimulai setelah subuh hingga siang hari (12:00) dan dilanjutkan kembali setelah Asar hingga malam (22:00), sementara antara pukul 12:00 hingga 16:00 aktivitas perdagangan di pasar Sabang berhenti. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tradisi dan budaya khas masyarakat pesisir Sabang serta menganalisis kondisi keberdayaan mereka dalam berbagai aspek. Hasil penelitian ini menegaskan pentingnya pemberdayaan masyarakat pesisir Sabang, baik dari sisi ekonomi, pendidikan, sosial, maupun budaya. Kesejahteraan masyarakat tidak hanya mencerminkan keberhasilan pemimpin daerah, tetapi juga menjadi faktor utama dalam menciptakan kehidupan sosial yang lebih baik. Penelitian ini menekankan bahwa kesejahteraan harus dimulai dari tingkat lokal, karena perubahan kecil dapat memberikan dampak besar terhadap kesejahteraan sosial secara keseluruhan..
Identifikasi Kemampuan Matematika Siswa MAS Asaasun Najaah Berdasarkan Gender Anzora
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v6i1.191

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui identifikasi kemampuan matematika siswa MAS Asaasun Najaah berdasarkan Gender. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan berdesain deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di MAS Asaasun Najaah tahun ajaran 2023/2024. Pemilihan sampel menggunakan bentuk non random sampling dengan cara purposif sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan nilai siswa dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan matematika siswa laki-laki lebih tinggi dibandingkan dengan siswa perempuan, hal ini berdasarkan analisis rata-rata nilai ulangan siswa laki-laki dengan nilai 73,18, sementara rata-rata nilai ulangan siswa perempuan dengan nilai 50,91.
Pengaruh Financial Flexibility Dan Kebijakan Moneter Terhadap Profitabilitas Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Melya Anggreni; Kosim, Belliwati; Candera, Mister
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v6i1.194

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menganalisis pengaruh financial flexibility dan kebijakan moneter terhadap profitabilitas dalam hal ini ialah return on asset pada perusahaan manufaktur sektor industri dasar dan kimia dengan periode laporan keuangan tahun 2019-2023. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari situs resmi www.idx.co.id atau melalui website perusahaan. Populasi dalam penelitian ini adalah 73 perusahaan manufaktur sektor industri dasar dan kimia dan sampel sebanyak 28 perusahaan sesuai kriteria purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis kuantitatif digunakan untuk menguji debt to asset ratio, cash ratio, dan return on asset. Kemudian dilakukan analisis statistik dengan menggunakan Analisis Keuangan, Uji Asumsi Klasik, Analisis Regresi Linier Berganda dan Uji Hipotesis yang meliputi Uji F dan Uji t menggunakan SPPS versi 26. Dari penelitian ini menjelaskan financial flexibility berpengaruh negatif signifikan terhadap rasio profitabilitas dalam penelitian ini yaitu return on asset, kebijakan moneter berpengaruh negatif signifikan terhadap rasio profitabilitas dalam penelitian ini yaitu return on asset.
Tantangan yang Dihadapi Guru dalam Mengembangkan Kompetensi Profesional pada Pembelajaran IPS Sekolah Dasar Farda_Nur Ariza; Erni; Muhammad Kaulan Karima; Adhista Rizky Wulandari; Cintia Dewi Cahyati; Ni Kadek Indah Sari; Nurul Faida
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v6i1.198

Abstract

This study aims to identify the challenges faced by teachers in developing professional competencies in Social Studies (IPS) instruction at the primary school level. The research background is grounded in the critical role of teachers as facilitators in shaping students’ character, knowledge, and skills through IPS, alongside the various internal and external obstacles that impede efforts to enhance teacher professionalism. A qualitative case-study approach was employed, involving three upper–grade teachers (grades 4–6) at SD Negeri 06 Metro Barat as the main informants. Data were collected via structured interviews and analyzed descriptively. The findings reveal that internal challenges include low teacher motivation—often because teaching is not their primary career choice—limited creativity in designing instructional media, and insufficient time for professional development. External challenges encompass a high administrative workload, rapid curriculum changes, and the abstract nature of IPS, which demands concrete media (such as globes and maps) to facilitate student understanding. Work-related stress arising from administrative demands that exceed teachers’ capacities was also identified as a significant barrier. As recommendations, this study suggests implementing sustained Continuing Professional Development programs, creating engaging and relevant instructional media, providing structured administrative support from the school (e.g., guided supervision and reduced bureaucratic burdens), and establishing teacher learning communities to share best practices. It is hoped that the implementation of these strategies will enhance primary school Social Studies teachers’ professional competencies and, ultimately, improve the quality of instruction.
Strategi Implementasi Multikturalisme dan Kearifan Lokal dalam Pendidikan Siti Rokayah, Yeni; Eneng Serli; Jajang Hendar Hendrawan
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v6i1.200

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi strategi implementasi multikulturalisme dan kearifan lokal dalam sistem pendidikan Indonesia. Melalui metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif naratif, penelitian menganalisis berbagai publikasi akademik dari tahun 2020-2024 untuk memahami kompleksitas pengintegrasian keberagaman kultural dalam konteks pendidikan. Fokus kajian diarahkan pada identifikasi model-model integratif yang dapat mengonstruksi pengalaman pendidikan multikultural yang bermakna, kontekstual, dan transformatif. Hasil penelitian mengungkapkan empat domain utama hambatan implementasi: kelembagaan, psikologis, kebijakan, dan metodologis. Temuan kunci menunjukkan perlunya pendekatan holistik yang melibatkan rekonstruksi sistemik paradigma pendidikan, pengembangan kompetensi antarbudaya pendidik, dan penciptaan ruang dialogis yang menghargai keberagaman. Penelitian menawarkan model pengembangan kompetensi antarbudaya yang mencakup kesadaran kritis, empati dialogis, keterampilan reflektif, dan adaptasi kultural. Kontribusi penelitian terletak pada pemetaan strategi transformatif untuk mengimplementasikan multikulturalisme dalam sistem pendidikan yang responsif dan inklusif.
Efektivitas Legal Awareness Legal Obedience Masyarakat dan Pemerintah Sebagai Faktor Tegaknya Negara Hukum di Indonesia Ahmad Nurun
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v6i1.204

Abstract

The progress of a nation can be seen from the level of legal awareness and legal obedience of its citizens. The higher the legal awareness and legal obedience of a country's population, the more orderly the life of society and the state will be. The factor of legal awareness and legal obedience plays an important role in the development of law, meaning that the weaker the level of legal awareness of society, the weaker the legal strictness, conversely the stronger the legal awareness, the stronger the legal obedience factor. Indonesia as a country of law. This statement indicates that all actions must be based on the legal principles of the rule of law as stated in Article 1 paragraph (3) of the 1945 Constitution. However, in Indonesia there are still many cases of legal violations committed by state officials such as the Ferdi Sambo case, as well as the case of the mutilation of a wife by her husband TBD in Ciamis, etc. Therefore, it is necessary for the author to conduct further research using empirical legal research methods using a juridical and sociological approach to measure the impact and effectiveness of Legal Awareness Legal Obedience of Society and Government as a Factor in Upholding the Rule of Law in Indonesia. Legal awareness from the community and government requires several efforts hard work and strategy in enforcing the law in Indonesia and cannot be separated from the ability and strong will of various elements both from the community and the government because it is the key to upholding the law in Indonesia so that it will lead to order and progress.
"Not lazier, I'm Sharper with AI": Analyzing How Artificial Intelligence Restructures Students’ Cognition Sitti Jamilah; Nyak Mutia Ismail; Sepri Kurniadi
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v6i1.209

Abstract

This qualitative case study explores how AI assistance influences students’ cognition in English academic writing. With 18 undergraduate students in an Academic Writing course as research participants, the study compares assignments and reflections that were created with and without the aid of AI. Data were collected through two main sources: a set of written assignments (one non-AI-assisted and one AI-assisted per student) and reflective personal statements detailing students’ learning experiences. The primary instruments included a qualitative analytic framework adapted from a writing rubric to guide close reading and thematic coding of both assignments and reflections. Data analysis was conducted through comparative content analysis and thematic analysis, focusing on key dimensions such as argumentation, organization, creativity, grammar, and real-world awareness. The findings suggest that AI-assisted writing not only supports surface-level features, such as grammar and vocabulary, but also fosters deeper argument, organization, and critical engagement skills. Many students expressed greater confidence and an enhanced awareness of problems in the world, saying that AI had led the way to more effective, independent thinking; but the analysis emphasizes that the extent of cognitive reframing varies significantly depending on how purposefully and critically students interact with AI tools. Conclusively, the results contribute to the ongoing discussion of AI in higher education: when used thoughtfully, AI can be a complementary pedagogical partner that enhances higher order thinking and self-efficacy. The study recommends further research in different contexts and on long-term outcomes.

Page 11 of 12 | Total Record : 114

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena More Issue