cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarifuddin
Contact Email
bimaberilmu@gmail.com
Phone
+6285290880751
Journal Mail Official
jurnalbimaabdi@gmail.com
Editorial Address
Jalan Lintas Sumbawa, desa Leu, RT. 009, RW. 004, Bolo, Kabupaten Bima, Nusa Tenggara Barat
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Yayasan Pendidikan Bima Berilmu
ISSN : 27979407     EISSN : 27979423     DOI : https://doi.org/10.53299/bajpm.v1i1
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat terdaftar dengan e-ISSN: 2797-9423 dan p-ISSN: 2797-9407 menerbitkan artikel dari hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat maupun metode pengabdian yang berkaitan dengan bidang pendidikan dan dapat diterapkan dalam mengembangkan dan membantu dosen, guru, perguruan tinggi, sekolah, dan masyarakat meningkatkan keilmuan, inovasi, maupun kesejahteraan. Bima Abdi menerima artikel yang sesuai dengan ketentuan dan panduan yang ada dalam template yang sudah disediakan oleh pengelola dalam website ini. Bima Abdi dibawah naungan Publisher Yayassan Pendidikan Bima Berilmu.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 514 Documents
 44   45   46   47   48 
Edukasi Kesadaran Obat Sejak Dini melalui DAGUSIBU di SD Negeri 104312 Desa Kota Tengah Cut Intan Annisa Puteri; Nurul Fatma Sirait; Dea Lestari; Fadhlina Hanifa Lubis; Cantika Nurhaliza Hasibuan; Umar Hanafi Siregar
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i3.5490

Abstract

Pengelolaan obat dan penggunaan obat yang baik dan benar merupakan aspek yang sangat penting untuk diajarkan kepada anak-anak sejak usia dini agar mereka dapat terhindar dari berbagai resiko kesalahan dalam menggunakan obat serta mencegah penyalahgunaan obat di lingkungan keluarga dan rumah tangga. Tujuan program ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman, pengetahuan dan kesadaran sejak dini bagi siswa sekolah dasar mengenai pengelolaan obat yang benar dengan menerapkan prinsip DAGISIBU, yaitu Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang. Sasaran Program ini adalah siswa kelas 6 di SD Negeri 104312 yang berlokasi di Desa Kota Tengah. Adapun metode pelaksanaan yang digunakan mencakup tiga tahap utama yang dilaksanakan secara terstruktur, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan edukasi secara langsung menggunakan media visual yang menarik serta tahap diskusi dan tanya jawab untuk mengevaluasi pemahaman siswa. Penilaian terhadap keberhasilan pelaksanaan aktivitas dilakukan secara kualitatif dengan dokumentasi foto kegiatan yang mencerminkan tingkat partisipasi serta antusiasme yang tinggi dari para siswa. Hasil akhir dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendidikan interaktif yang didukung oleh media visual terbukti sangat efektif dalam meningkatkan kesadaran serta pemahaman siswa terkait penggunaan obat yang aman dikalangan anak-anak sekolah dasar.
Pendampingan Pengembangan dan Penyusunan Pemetaan Zona Risiko dalam Upaya Peningkatan Keselamatan Area Operasional di Pelabuhan X Nabila Nabila; Zahra Firda Nuraeni; Kresna Febriyanto
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i3.5500

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menyusun Mapping Risk Zone berdasarkan tingkat risiko pada area operasional Pelabuhan X sebagai upaya mendukung pengendalian risiko kecelakaan kerja, menggunakan metode observasi dan pendampingan. Identifikasi bahaya dilakukan melalui pengamatan aktivitas operasional, kondisi lingkungan kerja, pergerakan Forklift dan truk kontainer, serta interaksi pekerja dengan alat berat. Selanjutnya dilakukan penilaian risiko menggunakan metode HIRADC sebagai dasar penentuan zona risiko. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa area operasional terbagi menjadi tiga kategori, yaitu zona merah dengan risiko tinggi, zona kuning dengan risiko sedang, dan zona hijau dengan risiko rendah. Mapping Risk Zone menghasilkan visualisasi distribusi tingkat risiko pada area operasional sehingga dapat membantu pekerja mengenali tingkat bahaya dan mendukung pengendalian risiko secara lebih terarah.
Penguatan Kapasitas Promosi dan Jejaring Kemitraan UMKM Budidaya Lobster Air Tawar melalui Business Gathering Devina Puspita Sari; R.A Norromadani Yuniati; Fajar Dwi Kuncoro; Gayatri Putri Mubandari; Nurul Atik Hamida; Farhah Izzah Dinillah; Aggrea Sekar Ramadani
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i4.5501

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan salah satu pilar utama perekonomian Indonesia, namun keterbatasan promosi dan jejaring kemitraan masih menjadi kendala bagi sebagian UMKM. UD Kewanku Farm merupakan UMKM budidaya perikanan, khususnya lobster air tawar, yang telah memanfaatkan media sosial dan e-commerce, tetapi belum optimal menjangkau pelanggan institusional dan calon mitra bisnis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas promosi dan memperluas jejaring kemitraan melalui pengembangan media promosi dan business gathering. Kegiatan dilaksanakan pada 8 Juni 2026 di BG Junction, Surabaya, dengan pendekatan pendampingan partisipatif. Peserta dipilih secara purposive berdasarkan relevansinya sebagai calon pelanggan dan mitra usaha. Sebanyak 35 pelaku usaha diundang dan 32 peserta hadir dari sektor distributor, restoran, hotel, rumah makan, dan UMKM. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kapasitas promosi mitra diperkuat melalui tersedianya company profile, banner, brosur, katalog produk, dan kartu nama. Sementara itu, business gathering memperluas jejaring melalui interaksi langsung, pertukaran informasi dan kontak bisnis, serta penjajakan peluang kerja sama dengan calon pelanggan dan mitra usaha. Kegiatan juga memberikan masukan mengenai kebutuhan pasar dan mekanisme kemitraan. Pengabdian selanjutnya direkomendasikan berupa pendampingan dan monitoring pascakegiatan untuk menindaklanjuti jejaring yang terbentuk serta mengukur dampaknya terhadap kerja sama, perluasan pasar, dan penjualan.
Peran Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan sebagai Wujud Pengabdian di Desa Jagabaya Hifni Fitriah Nur Janah; Aryanto Aryanto; Reza Alam Firdaus; Rima Dwi Septiani; Pina Nabila; Riska Dwi Julianty; Melati Aulia Rahmi; Muhammad Rizfan Mubarok; Sindya Nurhabibah; May Sumarni; Mohammad Rizal Ibrahim; Rani Rolina; Ridwan Syah; Nanda Lusiyana; Taufik Ihdar Pauzi; Andrik Affanaskhan Nazar
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i4.5502

Abstract

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kelompok 12 Universitas Muhammadiyah Kuningan di Desa Jagabaya, Kecamatan Panawangan, Kabupaten Ciamis bertujuan untuk memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mengembangkan pengetahuan, keterampilan, kepedulian lingkungan, perlindungan diri, dan karakter peserta didik. Kegiatan dilaksanakan selama 40 hari, terhitung sejak 28 Juli hingga 5 September 2025. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan kolaboratif melalui tahapan observasi lapangan, perencanaan program, pelaksanaan, dan evaluasi. Program dilaksanakan melalui kerja sama dengan pihak sekolah, perangkat desa, dan masyarakat setempat, dengan sasaran peserta didik pada jenjang RA, PAUD, dan SD. Program yang direalisasikan meliputi pengenalan teknologi dasar, praktik mengajar, bimbingan belajar, edukasi pemilahan sampah, edukasi perlindungan diri "Tubuhku Milikku", dan edukasi anti-bullying. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya respons positif dari peserta didik, guru, dan masyarakat. Peserta didik menunjukkan antusiasme dalam mengikuti kegiatan serta memperoleh pengalaman dan pemahaman terkait materi yang diberikan, seperti penggunaan teknologi dasar, pembelajaran akademik, pemilahan sampah, perlindungan diri, dan pencegahan bullying. Kegiatan juga menghasilkan sinergi yang baik antara mahasiswa, sekolah, perangkat desa, dan masyarakat. Dengan demikian, program KKN memberikan kontribusi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan pembentukan karakter peserta didik di Desa Jagabaya.
Isu Perpajakan Terkini 2026: Antisipasi Perubahan dan Dampaknya Dedi Haryadi; Hengky Leon; Ricky Ricky; Okevanrianus Putra Hernat; Irwin Irwin
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i4.5503

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi perpajakan peserta melalui pendekatan mengenai isu perpajakan terkini, meliputi perubahan PPh Final UMKM, ketentuan kuasa wajib pajak, peran unsur kewilayahan dalam mendukung informasi perpajakan, serta SP2DK dan pemeriksaan pajak. Kegiatan dilaksanakan kepada 60 nasabah Bank BCA KCP Tanjungpura di Hotel G, Kota Pontianak pada 28 Juli 2026, dengan pendekatan partisipatif melalui diskusi interaktif. Evaluasi terhadap perubahan tingkat pemahaman peserta dilakukan melalui instrumen tes awal dan akhir. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat pemahaman peserta mengalami peningkatan dari 45 persen pada tahap awal menjadi 70 persen pada tahap akhir yang merepresentasikan kenaikan sebesar 25 persen. Kegiatan juga membantu meluruskan beberapa kesalahpahaman peserta terkait penerapan PPh Final UMKM, kewenangan unsur kewilayahan, serta fungsi SP2DK dalam pengawasan perpajakan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa edukasi perpajakan yang dilakukan secara interaktif dan berbasis kasus efektif dalam meningkatkan literasi perpajakan masyarakat. Kegiatan serupa perlu dilakukan secara berkelanjutan untuk membantu wajib pajak mengikuti perkembangan regulasi, meningkatkan ketertiban administrasi, dan mendorong kepatuhan perpajakan.
Optimalisasi Pembelajaran Menyenangkan dan Bermakna bagi Siswa Sekolah Dasar melalui Media Game Edukatif Educaplay di SB Kampung Baru, Kuala Lumpur A.F. Suryaning Ati MZ; Ahmad Ipmawan Kharisma; Ari Susandi; Izza Eka Ningrum; Tsania Nur Diyana; Lilik Binti Mirnawati; Dinda Ayu Angelli Putri; Reifaldy Junior Utomo; Vita Rahmasari
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i4.5504

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan mengoptimalkan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan media game edukatif Educaplay di Sanggar Bimbingan Kampung Baru, Kuala Lumpur. Kegiatan dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang masih didominasi metode konvensional, keterbatasan media pembelajaran interaktif, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan pendampingan yang melibatkan pengelola, pendidik, relawan, tim pengabdi, dan siswa. Kegiatan dilaksanakan melalui lima tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Evaluasi dilakukan melalui observasi, pre-test, post-test, dan angket respons peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan siswa pada aspek keaktifan, antusiasme, fokus, kerja sama, dan kemampuan menggunakan teknologi. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 55,71 pada pre-test menjadi 91,86 pada post-test, dengan nilai N-Gain sebesar 0,82 yang termasuk kategori tinggi. Selain itu, pendidik dan relawan memperoleh pengalaman dalam menggunakan dan mengembangkan media pembelajaran berbasis Educaplay. Kegiatan ini menunjukkan bahwa Educaplay berpotensi menjadi alternatif media pembelajaran yang interaktif, menyenangkan, dan bermakna sekaligus mendukung penguatan literasi digital dan kapasitas pendidik di Sanggar Bimbingan Kampung Baru, Kuala Lumpur.
Penguatan Potensi Desa dan UMKM Berdaya Saing melalui Inovasi Digital dan Strategi Branding Produk di Desa Berakit Lamtiur Mariana Lely Sihombing; Muhammad Rizky Sudaryo; Putri Firda Yanti; Nabillah Osra; Moren Lorena; Devi Aryani Saputri; Ismet Akbar; Sofi Ayyasi; Zalina Pitri; Rizka Wulandari; Fortia Magfira
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i4.5516

Abstract

Desa Berakit memiliki potensi ekonomi lokal yang beragam, meliputi sektor kelautan dan perikanan, produk olahan, kerajinan, serta pariwisata. Namun, keterbatasan jangkauan pemasaran, dominasi pemasaran konvensional, serta belum optimalnya pemanfaatan media digital dan strategi branding menjadi kendala dalam meningkatkan daya saing produk UMKM. Inovasi digital diperlukan untuk memperluas jangkauan promosi dan pemasaran tanpa terbatas oleh jarak, sedangkan strategi branding penting untuk membangun identitas, diferensiasi, dan nilai tambah produk. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pengembangan potensi desa, inovasi digital, dan strategi branding produk UMKM. Metode pelaksanaan dilakukan melalui observasi dan pendataan selama kurang lebih satu minggu, dilanjutkan seminar pada 29 Agustus 2026 di Balai Desa Berakit. Peserta ditentukan menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria masyarakat yang memiliki ketertarikan terhadap pengembangan potensi desa dan pelaku UMKM. Kegiatan diikuti oleh 53 peserta dari target 30 peserta, dengan evaluasi melalui pengamatan partisipasi, diskusi, tanya jawab, dan respons peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan wawasan peserta mengenai pemanfaatan media digital, pembuatan konten, penguatan identitas produk, serta strategi promosi melalui media sosial. Peserta juga mulai menunjukkan motivasi untuk menerapkan pengetahuan tersebut dalam pengembangan dan pemasaran produk UMKM secara lebih luas dan berkelanjutan.
Pemanfaatan Barang Bekas Menjadi Produk Bernilai Guna melalui Program Trash to Treasure di SMPN 4 Samarinda Heldy Agus Theo; Giska Aswadinah; Lia Fara Camelia Nabila; Asti Ananda Riani; Muhammad Atsal Saputra; Nadine Destania Ayu Pratiwi; Vellania Salsabila; Erhamsyah Erhamsyah; Aloysius Hardoko
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i4.5519

Abstract

Permasalahan sampah di lingkungan sekolah masih perlu mendapat perhatian karena masih terdapat barang bekas yang belum dimanfaatkan dengan baik. Kegiatan Trash to Treasure dilaksanakan sebagai upaya memanfaatkan barang bekas menjadi produk bernilai guna sekaligus mendorong kreativitas dan kepedulian siswa terhadap lingkungan. Kegiatan ini bertujuan untuk memanfaatkan barang bekas menjadi produk yang memiliki nilai guna serta meningkatkan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan di SMP Negeri 4 Samarinda. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan lembar penilaian. Penilaian dilakukan oleh 3 orang juri terhadap produk siswa kelas VII, VIII, dan IX berdasarkan kreativitas dan keunikan, pemanfaatan barang bekas, kesesuaian tema, serta kerapian dan estetika. Hasil penilaian menunjukkan bahwa kelas 7.10 menjadi produk terbaik tingkat VII, kelas 8.2 tingkat VIII, dan kelas 9.1 tingkat IX. Kegiatan Trash to Treasure menunjukkan bahwa pemanfaatan barang bekas dapat menjadi sarana untuk mengembangkan kreativitas siswa sekaligus mendukung pengelolaan sampah di lingkungan sekolah. Pada pelaksanaan kegiatan pengabdian berikutnya, program diharapkan dapat dilakukan secara berkesinambungan melalui kegiatan pendampingan serta pelatihan yang lebih bervariasi dalam pemanfaatan barang bekas. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi terhadap peningkatan kesadaran dan perubahan perilaku siswa dalam mengelola sampah. Dengan demikian, kegiatan tidak hanya berorientasi pada penciptaan produk kreatif, tetapi juga diharapkan mampu menumbuhkan kebiasaan dan budaya pengelolaan sampah yang berkelanjutan di lingkungan sekolah.
Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Kelompok Bermain melalui Pendampingan Pembelajaran Anak Usia Dini untuk Kesiapan Masuk Sekolah Dasar Maisa Hurul Aeni; Shafira Rizka Amani; Yora Harlistyarintica; Dessy Norma Juita; Wily Wandari; Venna Puspita Sari; Laely Farokhah
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i4.5520

Abstract

Kualitas pembelajaran pada jenjang anak usia dini berperan penting dalam memfasilitasi masa transisi anak menuju sekolah dasar secara menyenangkan tanpa tekanan akademik berlebih. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendampingi guru Kelompok Bermain (KB) dalam meningkatkan pemahaman pedagogik terkait pembelajaran transisi PAUD-SD melalui pemanfaatan modul pendampingan dan lembar kerja aktivitas interaktif. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pendampingan berbasis praktik (mentoring) melalui lima tahapan: pemetaan awal kebutuhan, pembekalan konsep pedagogi transisi, lokakarya penyusunan rencana ajar harian, pendampingan simulasi mengajar di kelas, serta evaluasi program. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan rerata pemahaman pedagogik guru mitra dari 50,0% pada pre-test menjadi 91,7% pada post-test. Guru mulai beralih dari praktik latihan calistung yang monoton ke arah aktivitas bermain bermakna (Play-Based Learning), mampu merancang modul ajar sederhana berbasis kemampuan fondasi, serta mulai menerapkan pencatatan perkembangan anak melalui dokumentasi portofolio karya. Program pendampingan lanjutan direkomendasikan untuk menjangkau pendidik di kelas awal sekolah dasar agar penyelarasan proses transisi dapat terpantau secara berkesinambungan.
Efektivitas Penggunaan Denah Desa terhadap Kemudahan Akses Masyarakat di Desa Lancang Kuning Kabupaten Bintan Maureen Azizta; Jescia Angelian; Uchi Erma Safira; Veronika Wati Br Parhusip; Gilang Defliano; Fany Natalia Panggabean; Gindo Barera Ginting; Dyka Intan Sari; Aliyyah Sahirah Nur Aisyah; Aprilia Sasmita; Dios Sarkity
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i4.5522

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan denah desa terhadap kemudahan akses informasi masyarakat di Desa Lancang Kuning, Kabupaten Bintan. Untuk mencapai tujuan tersebut, dilakukan pembuatan dan pemasangan denah desa sebagai media informasi wilayah melalui program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN). Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dengan melibatkan pemerintah desa dan masyarakat dalam proses identifikasi kebutuhan informasi wilayah, pengumpulan data mengenai jaringan jalan dan fasilitas umum, penyusunan desain denah, hingga pemasangan denah desa. Evaluasi efektivitas dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert kepada 42 responden yang dipilih dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Instrumen evaluasi mengacu pada lima indikator efektivitas, yaitu pemahaman program, tepat sasaran, tepat waktu, tercapainya tujuan, dan perubahan nyata. Data dianalisis secara kuantitatif dengan menghitung persentase skor yang diperoleh terhadap skor maksimal. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh indikator berada pada kategori sangat efektif. Indikator pemahaman program memperoleh persentase tertinggi sebesar 90,48%, sedangkan indikator tepat waktu memperoleh persentase terendah sebesar 88,57%. Secara keseluruhan, penggunaan denah desa memperoleh hasil yang sangat efektif sebagai media informasi yang membantu masyarakat dalam memperoleh informasi mengenai tata letak wilayah, jaringan jalan, fasilitas umum, dan lokasi penting di Desa Lancang Kuning.

Page 46 of 52 | Total Record : 514

 44   45   46   47   48 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Juli - Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Juli - Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Juli - Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2021 More Issue