cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dina
Contact Email
libtech@uin-malang.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
libtech@uin-malang.ac.id
Editorial Address
Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Jalan Gajayana 50 Malang, Jawa Timur, Indonesia 65144 Email: libtech@uin-malang.ac.id
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
LibTech : Library and Information Science Journal
Published by Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
ISSN : -     EISSN : 27237605     DOI : DOI: 10.18860/libtech.v1i2.11922
Core Subject : Science, Education,
Education Library & Information Science
1. Ilmu Perpustakaan 2. Ilmu Informasi 3. Dokumentasi 4. Manajemen rekod dan Arsip 5. Knowledge Manajement 6. Literasi Informasi 7. Perilaku informasi 8. Teknologi Pengelolaan Informasi, serta bidang-bidang lainnya yang terkait 9. Data science 10. Data mining 11. Bibliometrik
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 70 Documents
 3   4   5   6   7 
Konsep Open Science dan Perubahan Paradigma dalam Publikasi Ilmiah Puspita, Anindya Gita
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 1 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i1.35103

Abstract

Perkembangan Open Science menandai perubahan paradigma dalam praktik ilmiah global, khususnya dalam proses produksi dan diseminasi ilmu pengetahuan. Pendekatan ini menekankan keterbukaan data, akses publik terhadap publikasi ilmiah, transparansi metode, serta kolaborasi lintas batas. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana prinsip-prinsip Open Science diterapkan dalam publikasi ilmiah serta perubahan apa saja yang ditimbulkan. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif, berdasarkan literatur ilmiah, dokumen kebijakan terkait open science. Hasil kajian menunjukkan bahwa Open Science berkontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas dan aksesibilitas ilmu pengetahuan, melalui pemanfaatan repositori terbuka, jurnal akses terbuka, dan platform digital
Pemanfaatan Koleksi Referensi Skripsi di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Enrekang Suherdiansyah, Suherdiansyah; Ismaya, Ismaya; Syahdan, Syahdan; Galib, Andi Ahmad Chabir; Allo, Karmila Pare; Ridwan, Madinatul Munawwarah
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 1 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i1.32535

Abstract

AbstractThis study aims to analyze the utilization of thesis reference collections at the University of Muhammadiyah Enrekang Library as one of the main resources supporting students' academic activities. The background of this research is based on the importance of reference collections as a medium for independent learning, although their usage has not been fully optimized. This research is important for identifying the factors that influence the utilization of thesis reference collections and providing strategic recommendations to enhance the effectiveness of these collections. The method used in this study is descriptive qualitative, with data collection techniques through in-depth interviews, observations, and document analysis. The informants in this study will include students and librarians. The data obtained will be analyzed using a thematic approach, which includes coding, categorization, and drawing conclusions.Keywords: reference collections; thesis; information literacy  AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan koleksi referensi skripsi di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Enrekang sebagai salah satu sumber utama dalam mendukung kegiatan akademik mahasiswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya koleksi referensi sebagai media pembelajaran mandiri, namun penggunaannya belum sepenuhnya optimal. Penelitian ini penting guna mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemanfaatan koleksi referensi skripsi dan memberikan rekomendasi strategis guna meningkatkan daya guna koleksi tersebut. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Informan yang akan digunakan dalam penelitian ini terdiri dari mahasiswa, dan pustakawan. Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan pendekatan tematik, yang meliputi pengkodean, kategorisasi, dan penarikan kesimpulan. Kata Kunci: koleksi referensi; skrispi; literasi informasi
Evaluasi Program ‘Pustakawan Terpelajar’ dengan Model Stake di MAN 1 Bandung Permata, Alvin Tessar; Hadiapurwa, Angga; Wulandari, Yayu
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 1 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i1.33110

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas program “Pustakawan Terpelajar” di MAN 1 Bandung menggunakan Model Evaluasi Ekspresi Wajah Stake. Program ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi siswa dan kemampuan manajemen perpustakaan dengan melibatkan mereka dalam pengorganisasian sumber daya perpustakaan dan memimpin kegiatan literasi. Proses evaluasi dibagi menjadi tiga fase: antecedents (persiapan), transactions (pelaksanaan), dan outcomes (hasil). Pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dengan pemangku kepentingan utama, dan tinjauan dokumen, dengan fokus pada partisipan siswa yang aktif. Temuan menunjukkan bahwa program ini secara signifikan meningkatkan literasi, kepemimpinan, dan keterampilan organisasi siswa. Partisipasi aktif dalam sesi literasi mingguan dan tur perpustakaan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pengelolaan perpustakaan dan aktivitas membaca. Namun, penelitian ini mengidentifikasi tantangan seperti keterbatasan sumber daya manusia dan infrastruktur, yang mempengaruhi keberlanjutan program. Kesimpulannya, program ini berhasil mencapai tujuannya, dengan rekomendasi untuk meningkatkan alokasi sumber daya, meningkatkan keterlibatan guru, dan memperbaiki infrastruktur perpustakaan guna memastikan keberhasilan dan perluasan program di masa depan.
Analisis Keterampilan Literasi Informasi Mahasiswa Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Muhammadiyah Sinjai dalam Menyelesaikan Tugas Perkuliahan dengan Metode Literasi Big Six Amalia, Nur
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 1 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i1.33178

Abstract

Thisstudy aims to analyze the information literacy skills of students in the Library and Information Science Program at Muhammadiyah University of Sinjai in completing academic assignments using the Big 6 literacy method. The research employed a quantitative method with a descriptive approach. The study sample consisted of all 29 students in the Library and Information Science Program at Muhammadiyah University of Sinjai, selected through a saturated sampling technique, where the entire population was used as the sample. The data collection instrument was a questionnaire, and data processing utilized tabulation techniques. The data analysis was conducted using descriptive statistical techniques, specifically the calculation of mean and grand mean. The results showed that the information literacy skills of students in the Library and Information Science Program at Muhammadiyah University of Sinjai in completing academic assignments using the Big 6 literacy method were categorized as high, with an average score of 3.77, which falls within the high category interval (3.41–4.20). These findings indicate that students have strong abilities in understanding information needs, seeking, accessing, using, synthesizing, and evaluating information effectively to complete their academic assignments
Upaya Perpustakaan Mewujudkan Ruang Publik Inklusif Melalui Layanan Human Library Al Ghiffary, Ghalib Muhammad Syukri
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 1 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i1.33191

Abstract

Abstract This study aims to examine the role of libraries as public spaces in promoting inclusivity through the implementation of the Human Library service. The Human Library is developed as a strategic innovation to reduce stigmatization and stereotypes against minority groups and marginalized communities. This research employs a literature study method by systematically analyzing various scholarly works and relevant literature related to the research topic. The data analysis process involves the collection of literature, selection of credible sources, identification of key issues, interpretation of findings, and comprehensive data presentation. The results indicate that libraries, as public spaces, play a significant role in fostering an inclusive environment through the Human Library service. Libraries are no longer merely repositories of collections but have transformed into spaces for interaction, sharing of experiences, and fostering mutual understanding among individuals from diverse backgrounds, identities, and life experiences. Keywords: Public space, inclusivity, human library Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran perpustakaan sebagai ruang publik dalam upaya mewujudkan inklusivitas melalui implementasi layanan Human Library. Layanan ini dikembangkan sebagai inovasi strategis untuk mengurangi stigmatisasi dan stereotip terhadap kelompok minoritas serta komunitas yang terpinggirkan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur, dengan melakukan analisis sistematis terhadap berbagai karya tulis dan literatur yang relevan dengan tema penelitian. Proses analisis data melibatkan tahapan pengumpulan literatur, seleksi sumber yang kredibel, identifikasi isu-isu utama, penafsiran terhadap temuan literatur, serta penyajian data secara komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan sebagai ruang publik berkontribusi secara signifikan dalam membangun lingkungan yang inklusif melalui layanan Human Library. Perpustakaan tidak lagi hanya berfungsi sebagai tempat penyimpanan koleksi, melainkan juga menjadi wahana interaksi, berbagi pengalaman, serta pemahaman antarindividu dari beragam latar belakang, identitas, dan pengalaman hidup Kata Kunci: Ruang public perpustakaan, inklusivitas, human library  
Tinjauan Historis Pengaruh Perpustakaan Bayt Al-Hikmah bagi Kemajuan Ilmu Pengetahuan pada Masa Khalifah Harus Ar-Rasyid dan Khalifah Al-Ma’mun Hapsari, Nurul Fikriati Ayu
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 2 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i2.37363

Abstract

Masa pemerintahan Khalifah Harun ar-Rasyid dan al-Ma’mun merupakan puncak kejayaan intelektual Daulah Abbasiyah yang dikenal sebagai masa keemasan peradaban Islam. Pada periode ini, kebijakan politik yang berpihak pada pengembangan ilmu pengetahuan melahirkan berbagai lembaga ilmiah, salah satunya Bayt al-Hikmah di Baghdad. Perpustakaan ini berfungsi sebagai pusat penerjemahan, penelitian, observatorium, dan penyimpanan naskah-naskah ilmiah yang menjadi fondasi kemajuan berbagai disiplin ilmu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh perpustakaan Bayt al-Hikmah terhadap perkembangan ilmu pengetahuan pada masa tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan historis melalui studi kepustakaan terhadap sumber-sumber klasik dan modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bayt al-Hikmah memainkan peran sentral dalam mendorong pertumbuhan ilmu agama, filsafat, kedokteran, matematika, astronomi, kimia, dan sastra. Kegiatan penerjemahan karya Yunani, Persia, dan India ke dalam bahasa Arab membuka jalan bagi integrasi antara iman dan rasionalitas, yang kemudian memunculkan ilmuwan besar seperti Ibnu Sina, al-Khawarizmi, dan al-Farabi. Perpustakaan ini juga menjadi model bagi lembaga-lembaga ilmu di dunia Islam dan Eropa pada masa selanjutnya. Dengan demikian, Bayt al-Hikmah tidak hanya menjadi simbol kemajuan intelektual Islam, tetapi juga tonggak penting dalam sejarah ilmu pengetahuan dunia, karena dari lembaga inilah semangat ilmiah dan tradisi keilmuan global menemukan bentuknya.
Systematic Literature Review : Aksesibilitas Layanan Perpustakaan Bagi Penyandang Disabilitas Shofiati, Najla; Yasmin, Balqis Thufailah
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 2 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i2.27971

Abstract

Penelitian ini menganalisis aksesibilitas layanan perpustakaan bagi penyandang disabilitas melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi layanan yang disediakan oleh perpustakaan untuk memastikan inklusivitas dan kemudahan akses bagi penyandang disabilitas. Metode penelitian ini menggunakan Pedoman Preferred Reporting Items for Systematic review and Meta-Analyses (PRISMA), yang melibatkan empat tahapan: identifikasi, Penyaringan, Kelayakan, dan Inklusi. Penelusuran sastra dilakukan melalui basis data Google Schoolar dengan rentang waktu 2018-2023. hasil Penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa perpustakaan yang telah berupaya menyediakan layanan ramah disabilitas, baik itu layanan fisik maupun layanan informasi, seperti disediakannya Ramp, Handrail , Giulding block , buku braille , dan lainnya. namun masih banyak hal yang perlu ditingkatkan. penelitian ini menekankan pentingnya transformasi perpustakaan menjadi pusat sumber daya informasi yang inklusif untuk memenuhi kebutuhan semua masyarakat, termasuk penyandang disabilitas.Kata Kunci: Aksesibilitas Perpustakaan; Layanan Disabilitas; Perpustakaan Inklusif; Layanan Perpustakaan; Akses informasi.
Evaluasi Kepuasan Pengguna Terhadap Online Public Access Catalogue (OPAC) dengan Metode End User Computing Satisfaction (EUCS) di Perpustakaan Universitas Hafshawaty Zainul Hasan Rifqi, Ach. Nizam; Kaukabi, Akmal Azam
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 2 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i2.35937

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum pernah dilakukannya evaluasi terhadap sistem Online Public Access Catalogue (OPAC) di Universitas Hafshawaty Zainul Hasan sejak pertama kali diterapkan. Tujuan dilakukannya penelitian untuk mengetahui hasil evaluasi kepuasan pengguna terhadap OPAC di Perpustakaan Universitas Hafshawaty Zainul Hasan. Peneliti melakukan evaluasi kepuasan pengguna menggunakan metode End User Computing Satisfaction (EUCS) yang memiliki 5 variabel yaitu content, accuracy, format, ease of use, dan timelines. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 94 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kriteria pengunjung aktif Perpustakaan Universitas Hafshawaty Zainul Hasan yang menggakses OPAC minimal 2 kali. Hasil penelitian menunjukan kriteria tinggi diantaranya, yaitu variabel content mendapatkan nilai 3,57 (tinggi), variabel accuracy mendapatkan nilai 3,77(tinggi), variabel format mendapatkan nilai 3,78 (tinggi), variabel easy of use mendapatkan nilai 3,91 (tinggi), variabel timeliness mendapatkan nilai 3,78 (tinggi). Secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa pengguna merasa puas dengan sistem OPAC di perpustakaan Universitas Zainul Hasan. Berdasarkan nilai variabel tertinggi easy of use, OPAC memiliki antarmuka yang mudah dipahami dan navigasi yang terstruktur serta proses pencarian koleksi sederhana yang menjadi keunggulan utama sistem. Namun, terdapat beberapa yang perlu ditingkatkan, yaitu terkait detail deskripsi koleksi, perluasan cakupan data, pembaruan sistem pencarian, serta penambahan fitur pencarian spesifik dan rekomendasi koleksi untuk meningkatkan relevansi informasi dan kepuasan pengguna. Kata Kunci: Evaluasi, Online Public Access Catalogue (OPAC), End User Computing Satisfaction (EUCS), Kepuasan Pengguna.
ANALISIS TINGKAT ARTIFICIAL INTELEGENCE LITERACY PADA MAHASISWA ILMU PERPUSTAKAAN DAN SAINS INFORMASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM Susilawati, Hirma
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 2 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i2.35844

Abstract

This study aims to analyze the level of Artificial Intelligence (AI) literacy and the challenges faced by students of the Library and Information Science Study Program at Universitas Muhammadiyah Mataram. AI literacy is a critical competency in the digital era, encompassing conceptual understanding, practical skills, ethical awareness, and reflective attitudes toward intelligent technologies. The research employs a mixed-methods approach with a sequential explanatory design, beginning with quantitative data collection through a Likert-scale questionnaire administered to 88 respondents, followed by in-depth interviews to elaborate on the quantitative findings.The results indicate that the majority of students (98.9%) possess a high level of AI literacy. Students demonstrated strong comprehension of core AI concepts, active usage of AI-based applications in academic activities, and awareness of data security and ethical considerations. The qualitative analysis supported these findings but also revealed several challenges, including limited technical understanding of how AI operates, lack of formal academic guidance, insufficient access to devices and stable internet, and language barriers in AI interfaces.This study concludes that although students exhibit a high degree of AI literacy, there is a need for curricular integration, institutional policy development, and structured pedagogical support to ensure that students can use AI critically, ethically, and responsibly in supporting learning and information management in the context of Society 5.0.
Analisis Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa Universitas Merdeka Malang dalam Menggunakan Aplikasi Unmer Malang Digital Library Afiyani, Aqilah Dzira; Fajriyah, Annisa; Mudawamah, Nita Siti; Puspita, Anindya Gita
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 2 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i2.37402

Abstract

The UNMER Malang Digital Library application was released in December 2023 through a cooperation agreement with PT. Woolu Aksara Maya. A socialization event related to the use of the application was held once during the release of the application, which was only attended by representatives of several students from Universitas Merdeka Malang, so that information related to the use of the application was not received equally by all students. This resulted in a low number of app downloads, users, and accesses. Additionally, students faced challenges in determining keywords to search for e-books. This study aims to measure the level of digital literacy among students at Universitas Merdeka Malang in using the UNMER Malang Digital Library app. The population for this study consisted of 491 users of the UNMER Malang Digital Library application. A sample was then selected using non-probability sampling with the Slovin formula, resulting in 83 respondents. The method used was descriptive quantitative, meaning that the percentage of each research indicator was calculated and then analyzeddescriptively. The results of this study indicate that the level of digital literacy among students at Universitas Merdeka Malang in using the UNMER Malang Digital Library application falls within the high category, with a grand mean score of 3.64 when measured across the 10 indicators used. These indicators include accessing, understanding, analyzing, verifying, evaluating, distributing, producing, participating, and collaborating. This means that, fundamentally, students at Universitas Merdeka Malang already possess good accessing skills for the application. They are also able to filter the information they need, ensure the accuracy of the information obtained, and organize it into another form accurately, clearly, and easily understood. The ability to collaborate with others in sharing information is also possessed by students at Universitas Merdeka Malang.

Page 7 of 7 | Total Record : 70

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 1 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 5, No 2 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 5, No 1 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 4, No 2 (2023): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 4, No 1 (2023): Libtech (Library and Information Science Journal) Vol 4, No 1 (2023): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 3, No 2 (2022): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 3, No 1 (2022): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 2, No 2 (2021): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 2, No 1 (2021): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 1, No 2 (2020): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 1, No 1 (2020): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL More Issue