cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Rahmat
Contact Email
jurnaldikmas@ung.ac.id
Phone
+62811435378
Journal Mail Official
abdulrahmat@ung.ac.id
Editorial Address
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128, Indonesia
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : -     EISSN : 28093291     DOI : https://doi.org/10.37905/dikmas
Core Subject : Education,
Education
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian is a journal managed by Master Program in Nonformal Education Post Graduate Program Gorontalo State University. This journal contains articles of community service with the scope of Training and Marketing that are utilized for community empowerment, SMEs and local communities; Community empowerment; Social Access; Community Service Activities by Students; Empowerment of Border Area Communities; Education for Sustainable Development; Community Empowerment Program; Design and Reach Appropriate Technology for Communities, Lifelong Education, Adult, Continuing, Recurrent And Initial Education And Learning, Early Childhood Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 279 Documents
 13   14   15   16   17 
Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah/Madrasah melalui Bimtek Model In-On-In Agus Salim Chamidi; Nurhidayah Nurhidayah; Agoes Dariyo; Dian Hidayati; Fuad Aljihad; Millah Kamilah Muslimat; Muhammad Akasah; Irvan Kristivan; Agus Mulyanto; Okke Rosmaladewi
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1267-1276.2022

Abstract

The Implementation of the Independent Curriculum (IIC) rolled out by the government is enough to cause stuttering in the school/madrasah environment, especially for teachers. The purpose of this community service research is to increase the understanding and mastery of the IIC for teachers and school/madrasah principals. The method used is the in-on-in learning model with the packaging of technical guidance which is organized by involving the multistakeholders. The results are: (1)technical guidance is able to uncover a number of deadlocks in IKM, so that the stuttering and worries that arise can turn into increased understanding and mastery of IKM, KOSP, and MA, (2)technical guidance is even able to present a solution to improve the quality of education related to the preparation of the KOSP and MA, (3)technical guidance shows a significant increase in understanding and mastery of IKM, KOSP, and MA, and (4)the implementation of the IKM technical guidance has a positive influence on the performance of the collaborating parties. The recommendation is that the in-on-in model by collaborating with a number of schools/madrasahs, university, and other institutions should continue to be carried out to increase understanding and mastery of IKM, as well as to improve the performance of the stakeholders.Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) yang digulirkan pemerintah cukup menimbulkan kegagapan di lingkungan sekolah/madrasah, khususnya bagi para guru. Tujuan penelitian pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan penguasaan IKM bagi guru dan kepala sekolah/madrasah. Metode yang digunakan adalah model pembelajaran in-on-in dengan kemasan bimbingan teknis (bimtek) yang diselenggarakan dengan melibatkan multistakeholders. Hasil pengabdian adalah: (1)bimtek mampu menguak sejumlah kebuntuan dalam IKM, sehingga kegagapan dan kekhawatiran yang timbul mampu berubah menjadi peningkatan pemahaman dan penguasaan IKM, KOSP, dan MA, (2)bimtek bahkan mampu menyuguhkan sebentuk solusi perbaikan mutu pendidikan terkait penyusunan KOSP dan MA, (3)bimtek menunjukkan terjadi peningkatan pemahaman dan penguasaan IKM, KOSP, dan MA yang signifikan, dan (4)penyelenggaraan bimtek IKM ternyata mempunyai pengaruh positif pada kinerja para pihak yang berkolaborasi. Rekomendasinya, model in-on-in dengan mengkolaborasikan sejumlah sekolah/madrasah, perguruan tinggi (PT), dan lembaga lain layak terus dilakukan untuk peningkatan pemahaman dan penguasaan IKM, sekaligus untuk peningkatan kinerja para pihak.
Pemberdayaan Perempuan Usia Subur dalam Pencegahan Stunting Anak Di Desa Limbang Jaya II Ogan Ilir Evy Ratna Kartika Waty; Shomedran Shomedran; Mega Nurrizalia; Dian Sri Andriani
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1119-1128.2022

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang pencegahan stunting pada anak khususnya bagi ibu atau perempuan usia subur. Bentuk kegiatan berupa pemberdayaan yang dilakukan dengan metode penyuluhan secara langsung dengan bentuk ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemecahan masalah terhadap kasus stunting di masyarakat. Adapun tahapan kegiatan yaitu pemberian pre test, dilanjutkan pemaparan materi tentang stunting dan akhiri dengan evaluasi kegiatan dan post test. Peserta kegiatan berjumlah 29 orang perempuan ibu rumah tangga dan perempuan usia subur yang memiliki anak. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan presentase pemahaman peserta yang meningkat sebelum kegiatan dan sesudah kegiatan, dengan rata-rata presentase untuk tiga aspek materi yaitu sebelumnya 77,01% meningkat menjadi 93,10%. Melalui pemahaman peserta terhadap pentingnya upaya pencegahan stunting, pengetahuan, sikap dan kemampuan dalam melakukan berbagai upaya pencegahan diharapkan dapat membuat masyarakat semakin sadar akan kesehatan sejak usia kehamilan dan kesehatan pada anak.
Pelatihan Akuntansi Berbasis SAK-EMKM untuk UKM Menggunakan Aplikasi Pencatatan Informasi Keuangan Mikro Kecil (Si APIK) Maryati Kadir Thalib; Siti Andini Utiarahman; Novita Adam; Nurjana Suleman; Nur Oktavin Idris; Sri Oktavia Dai; Satriadi D. Ali
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1189-1196.2022

Abstract

Pentingnya penyusunan dan penyajian laporan keuangan bagi dunia usaha, khususnya UKM, telah mendorong lahirnya standar keuangan baru yakni Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (SAK EMKM) yang diterbitkan oleh Ikatan Akuntan Indonesia (IAI). Standar ini merupakan salah satu standar pelaporan keuangan yang memudahkan penyusunan dan penyampaian laporan akuntansi yang lebih sederhana dan mudah dipahami bagi para pelaku usaha. Tujuan dilaksanakannya kegiatan PKM ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada UKM binaan di desa Tinelo tentang cara menyusun laporan keuangan sesuai SAK EMKM dengan menggunakan aplikasi akuntansi berbasis Android Si APIK. Jumlah peserta yang ikut dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini sebanyak 8 UMKM binaan. Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan di Aula Kantor Desa Tinelo berlokasi di jalan Adam Poliama. Hasil PKM ini, seluruh peserta akan dapat menyusun laporan keuangan kegiatan usahanya dengan menggunakan aplikasi akuntansi Si APIK.
Pembuatan Dan Pelatihan Hidroponik Di Kelurahan Beringin Raya Guna Memberdayakan Masyarakat Yang Bernilai Ekonomis Ratna Kumala Sari; Satrya Surya Pratama; Ledy Famulia; Irwan Jaya Diwirya
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1069-1074.2022

Abstract

Increased population growth resulted in increased community needs but hampered by limited land, making people look for more efficient ways to get economic value, namely the manufacture and training of hydroponic plants. The purpose of this service is to find solutions to problems faced by the community, namely through the manufacture and training of hydroponic plants in the context of community empowerment that has economic value. With this service, the community gains additional knowledge by utilizing narrow land but obtaining economic value by cultivating hydroponic plants.Meningkatnya pertumbuhan penduduk mengakibatkan meningkatnya kebutuhan masyarakat tetapi terhambat dengan sempitnya lahan membuat masyarakat mencari cara yang lebih efisien dengan mendapatkan nilai yang ekonomis yakni pembuatan dan pelatihan tanaman hidroponik. Tujuan pengabdian ini adalah untuk menemukan solusi dari permasalahan yang dihadapi masyarakat yakni melalui pembuatan dan pelatihan tanaman hidroponik dalam rangka pemberdayaan masyarakat yang bernilai ekonomis. Adanya pengabdian ini masyarakat mendapatkan tambahan pengetahuan dengan memanfaatkan lahan yang sempit tetapi memperoleh nilai yang ekonomis dengan budidaya tanaman hidroponik.  
Pelaksanaan Tindakan Supervisi Klinis Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru SD Negeri 8 Tilongkabila Dalam Menyusun Administrasi Pembelajaran Semester 2 Tahun Pelajaran 2020/2021 Ohan Tanggkudung
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1169-1182.2022

Abstract

Pembahasan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan supervisi klinis sebagai upaya meningkatkan kemampuan guru SD Negeri 8 Tilongkabila Semester 2 Tahun Pelajaran 2020/2021 dalam menyusun administrasi pembelajaran. Hasil menyimpulkan bahwa pelaksanaan supervisi klinis terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan guru di SD Negeri 8 Tilongkabila Semester 2 Tahun Pelajaran 2020/2021 dalam menyusun administrasi pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan hasil penilaian yang mengalami peningkatan pada setiap siklus tindakan yang dilakukan. Pada kondisi awal perolehan nilai rata-rata sebesar 48,54 dalam kriteria KURANG, dan pada siklus pertama meningkat menjadi 69,71 dalam kriteria CUKUP dan pada siklus kedua memperoleh nilai rata-rata 86,90 dalam kriteria BAIK. Adapun penjelasan peningkatan kemampuan menyusun administrasi pembelajaran pada kondisi awal belum ada guru yang mencapai kriteria keberhasilan, dan pada siklus pertama meningkat menjadi 4 guru atau 57,14% dan pada siklus kedua 7 guru atau 100% kemampuannya dalam menyusun administrasi pembelajaran telah memenuhi kriteria keberhasilan. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa kegiatan supervisi klinis terbukti dapat meningkatan kemampuan guru SD Negeri 8 Tilongkabila Semester 2 Tahun Pelajaran 2020/2021 dalam menyusun administrasi pembelajaran.
Festival Budaya Tionghoa untuk Meningkatkan Ekonomi dan Pariwisata Kawasan Pecinan Jamblang Elizabeth Susanti; Tessa Eka Darmayanti; Krismanto Kusbiantoro; Cindrawaty Lesmana
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1277-1286.2022

Abstract

Kawasan Pecinan Jamblang sudah dinyatakan sebagai destinasi wisata oleh Pemerintah Kabupaten Cirebon pada tahun 2019, namun kawasan ini tidak serta merta menjadi ramai dikarenakan infrastruktur dan narasi pariwisata Jamblang belum terbangun dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pengembangan wisata melalui pemahaman dan pemberdayaan masyarakat dengan potensi lokal. Metode yang digunakan dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dalam program Kampung Bangkit adalah menggandeng dua mitra yaitu Pokdarwis Desa Jamblang dan Yayasan Dana Setia Bakti, dan memberikan workshop penyuluhan mengenai potensi pariwisata dan ekonomi kreatif dengan warga Jamblang, serta edukasi pariwisata dan budaya Pecinan Jamblang kepada siswa BPK Penabur Jamblang. Hasil dari kegiatan ini adalah masyarakat memahami potensi yang dimiliki dalam mengembangkan ekonominya melalui produk souvenir dan makanan khas lokal, selain itu juga meningkatkan “sense of belonging” dengan terlibat dalam kegiatan yang bertemakan budaya Tionghoa.
Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Guru SMP Negeri 1 Popayato Barat Pada Kegiatan Proses Belajar Mengajar di Masa Pandemi Rizal Rizal
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1129-1138.2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) peran kepala sekolah: dalam meningkatkan mutu Guru Selama Proses Belajar Mengajar Pada Masa Pandemi di SMP Negeri 1 Popayato Barat dan (2) faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan mutu pendidikan, dan solusi pada faktor penghambat yang dihadapi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dan menghasilkan data dieskriptif berupa kata-kata tulisan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: Upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu guru adalah dengan menyediakan fasilitas pendidikan untuk guru dalam penerapan proses belajar daring, seperti tersedianya wifi dan perangkat komputer yang dapat digunakan guru dalam meningkatkan mutu guru selama proses belajar mengajar pada masa pendemi covid-19, kepala sekolah mendorong guru untuk mengingkuti berbagai kegiatan webinar yang dilakukan oleh berbagai lembaga untuk meningkatkan mutu guru selama proses belajar mengajar pada masa pendemi covid-19, akan tetapi masih ada kendala yang di hadapi kepala sekolah dalam meningkatan mutu guru selama proses belajar mengajar pada masa pendemi, kurangnya kemampuan kepala sekolah dalam meningkatkan kenerja guru, Oleh karena itu terdapat beberapa hambatan yang dihadapi guru selama proses belajar mengajar pada masa pendemi seperti sulitnya jaringan internet, siswa tidak memiliki gadged, orang tua yang tidak paham teknologi.
Peningkatan Pemahaman Penyusunan Kelayakan Bisnis (Feasible Study) Di Rumah Sakit Islam Sukapura Jakarta Utara Ramdany Ramdany; Ridwan Saleh; Samukri Samukri; Maria Suryaningsih; Susi Susilawati; Ahmad Darda
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1217-1228.2022

Abstract

Rumah Sakit Islam Jakarta (RSIJ) Sukapura berlokasi Jakarta Utara melayani kesehatan masyarakat Tanjung Periok, Sukapura, Rorotan dan daerah perbatasan Bekasi dan sekitar. RSIJ Sukapura adalah salah satu rumah sakit amal usaha Muhammadiyah dibawah kendali Pimpinan Pusat Muhammadiyah. Kebutuhan untuk meningkatkan kesehatan masyarakat seiring dengan peningkatan kualitas pelayanan kesehatan termasuk yang disediakan oleh rumah sakit. Oleh karena itu pihak rumah sakit akan menanggapi permintaan pelayanan kesehatan yang dibutuhkan masyarakat tersebut dengan membuka pelayanan baru seperti pelayanan kesehatan rawat jalan dokter spesialis penyakit tertentu. Bimbingan teknis (Bimtek) ini diselenggarakan untuk bekerja sama dengan pihak rumah sakit dalam pelatihan menyusun kelayakan bisnis (feasible study – FS) untuk pembukaan pelayanan kesehatan tambahan. Bimtek telah dilaksanakan pada tanggal 16 Agustus 2022 dengan ikuti oleh staf dan pejabat RSIJ Sukapura dan bimbing oleh para dosen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Muhammadiyah Jakarta (STIEMJ). Hasil dari Bimtek setidaknya telah membantu manajemen dalam memahami menyusun FS untuk pembukaan layanan kesehatan di RSIJ Sukapura.
Sistem Pembelajaran Kelompok Tani Muntea 3 Dalam Perspektif Pendidikan Masyarakat Irwanto Gani; Babang Robandi
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1075-1088.2022

Abstract

Farmer groups are small-scale institutions located at the village level and become a forum for the community to learn. There are three main functions of farmer groups, namely learning classes, vehicles for cooperation, and production units. In the farmer learning process, the right method is needed, namely the Participatory Rural Appraisal method. There are two approaches that are often used in PRA, namely the Top Down and Bottom Up Planning systems. This study aims to determine the role of extension workers in community learning and to determine the application of the Participatory Rural Appraisal method in farmer group learning. This research was conducted in the Muntea 3 farmer group, Bantaeng Regency in 2021. Through a qualitative descriptive study in the form of a case study. This research resulted in the application of the PRA method to farmer groups such as mapping village potentials, tracing or identifying villages (transect technique) and preparing seasonal calendars. In addition, researchers develop the role of extension workers as educators, disseminators of information, facilitators, consultants, monitors, and evaluators.Kelompok tani merupakan lembaga skala kecil yang berada di tingkat desa dan menjadi wadah bagi masyarakat untuk belajar. Fungsi utama kelompok tani ada tiga yaitu kelas belajar, wahana kerjasama, dan unit produksi. Dalam proses pembelajaran petani dibutuhkan sebuah metode yang tepat yakni metode Participatory Rural Apraisal, pendekatan yang sering digunakan dalam PRA ada dua yaitu sistem Top Down dan Bottom Up Planning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran penyuluh dalam pembelajaran masyarakat serta mengetahui penerapan metode Participatory Rural Apraisal dalam pembelajaran kelompok tani. Penelitian ini dilakukan di kelompok tani Muntea 3 Kabupaten Bantaeng tahun 2021. Melalui studi deskriptif kualitatif dalam bentuk studi kasus. Penelitian ini menghasilkan penerapan metode PRA pada kelompok tani seperti pemetaan potensi desa, penelusuran atau identifikasi desa (Teknik transek) dan penyusunan kalender musim. Selain itu peneliti menyusun peran penyuluh sebagai edukator, penyebar informasi, fasilitator, konsultan, pemantau, dan evaluator.
Pembekalan Kiat-Kiat Keberhasilan Bisnis Dan Peningkatan Jiwa Wirausaha Umkm Kuliner Di Kecamatan Jebres Harmadi Harmadi; Endang Suhari; Setyaningtyas Honggowati; Heru Agustanto; Bambang Hadi Nugroho; Yohana Tamara
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 4 (2022): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.4.1183-1188.2022

Abstract

Kegiatan pengabdian bertujuan untuk melakukan pembekalan kiat-kiat keberhasilan bisnis dan peningkatan jiwa wirausaha UMKM kuliner di Kecamatan Jebres. Materi yang diberikan antara lain materi motivasi, dan kreativitas dalam bisnis, kiat-kiat keberhasilan bisnis dan penggunaan IT atau media sosial dari para pelaku bisnis yang berhasil, Serta bantuan untuk masuk ke media sosial dalam mempromosikan produknya seperti facebook dan instragram. Metode Kegiatan adalah ceramah dan tanya-jawab. Peserta adalah pelaku UMKM Kuliner di Kecamatan Jebres, Kota Surakarta. Manfaat kegiatan adalah untuk menumbuhkan semangat untuk memajukan usahanya, dan juga dengan pembekalan yang diberikan akan membantu mengatasi permasalahannya.

Page 15 of 28 | Total Record : 279

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2024): March Vol 3, No 4 (2023): December Vol 3, No 3 (2023): September Vol 3, No 2 (2023): June Vol 3, No 1 (2023): March Vol 2, No 4 (2022): December Vol 2, No 3 (2022): September Vol 2, No 2 (2022): June Vol 2, No 1 (2022): March Vol 1, No 4 (2021): December Vol 1, No 3 (2021): September Vol 1, No 2 (2021): June Vol 1, No 1 (2021): March More Issue