cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Rahmat
Contact Email
jurnaldikmas@ung.ac.id
Phone
+62811435378
Journal Mail Official
abdulrahmat@ung.ac.id
Editorial Address
Jl. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128, Indonesia
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : -     EISSN : 28093291     DOI : https://doi.org/10.37905/dikmas
Core Subject : Education,
Education
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian is a journal managed by Master Program in Nonformal Education Post Graduate Program Gorontalo State University. This journal contains articles of community service with the scope of Training and Marketing that are utilized for community empowerment, SMEs and local communities; Community empowerment; Social Access; Community Service Activities by Students; Empowerment of Border Area Communities; Education for Sustainable Development; Community Empowerment Program; Design and Reach Appropriate Technology for Communities, Lifelong Education, Adult, Continuing, Recurrent And Initial Education And Learning, Early Childhood Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 279 Documents
 16   17   18   19   20 
The Identification of Character Education Problem in Civic Education Subjects For Inclusive Children in Kutai Kartanegara Novita Majid; Warman Warman; Wingkolatin Wingkolatin; Jepopi Jepopi
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.9-14.2023

Abstract

Pengabdian ini bertujuan mengetahui permasalahan pengelolaan pendidikan inklusi Sekolah Dasar di Kutai Kartanegara dan merumuskan model pengelolaan sekolah inklusi. Saat ini tercatat 2400 sekolah yang tergabung dalam Jaringan Sekolah Islam Terpadu Indonesia. Hampir semua sekolah di wilayah Jakarta dan Jawa Barat sudah diminta pemerintah menerapkan konsep pendidikan inklusi, juga beberapa sekolah di daerah lain yang telah menerima anak berkebutuhan khusus. Berbagai permasalahan timbul, dan sudah dirasa perlu dicarikan solusi atas permasalahan tersebut. Secara khusus penelitian ini menjawab 3 pertanyaan yakni “Apa saja faktor penghambat pelaksanaan pendidikan karakter dalam mata pelajaran PPKn pada anak Inklusif”. Hasil menjelaskan bahwa setiap anak inklusi mempunyai kelebihan atau modalitas belajar nya masing-masing, sehingga layanan pembelajaran dan management yang di berikan oleh sekolah menyesuaikan dengan kebutuhan anak. Kemudian untuk para pendidik di sekolah inklusi juga tidak perlu ditakutkan karna untuk mengajar siswa berkebutuhan khusus sudah mempunyai standar kualifikasi akademik dan kompetens. Faktor penghambat yang terjadi dalam pelakasanaan pendidikan karakter dalam mata pelajaran PPKn pada siswa inklusi yaitu ada faktor internal ( berasal dari siswa dan manajement sekolah), serta faktor eksternal (berasal dari kebijakan pemerintah dan pelaksanaan pendidikan inklusif). upaya yang dilakukan oleh sekolah dalam pelaksanaan pendidikan karakter dalam mata pelajaran PPKn pada siswa Inklusif yaitu : (1) sekolah dengan tetap berlabel ABK, layanan diberikan oleh guru kelas dan guru khusus bekerja secara tim; (2) sekolah tanpa berlabel ABK, layanan diberikan oleh guru kelas/maple dibekali kompetensi ke-PLB-an dan bekerja secara tim tetap; (3) pembelajaran di kelas dilakukan secara individual, meskipun ada beberapa anak mempunyai kebutuhan belajar yang sama; dan (4) pembelajaran berbasis multimodalitas dengan kurikulum multilevel.
Kreativitas Mahasiswa Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Koperasi (Kalender Pop Up Book Berbasis Audio Video) Evi Hasim; Samsiar Rivai; Mardiah Bin Smith
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.153-158.2023

Abstract

Mahasiswa merupakan aset masa depan bangsa yang memiliki potensi dan energi yang besar untuk diasah dan dikembangkan kreativitasnya sebagai calon penerus dan pemimpin bangsa, guna peningkatan mutu pembangunan bangsa dan negara. Membentuk potensi penerus bangsa tersebut, maka mahasiswa perlu diberi peluang dan tantangan tersistematis guna meningkatkan mutu kreativitas, mental dan perilakunya. Kreativitas adalah bakat diri yang harus selalu diasah dalam berbagai kesempatan. Untuk memastikan Anda selalu dipenuhi kreativitas tanpa batas, ada juga kebiasaan-kebiasaan penting yang perlu dilakukan secara rutin. Kreativitas sejatinya adalah kemampuan berpikir yang penting untuk dimiliki oleh siapa saja terlepas dari jenis profesi yang dikerjakan. Dengan kreativitas, kita dapat menghadirkan solusi-solusi tepat untuk setiap tantangan dan kendala dalam studi, pekerjaan, atau kehidupan sehari-hari. Media merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari proses pembelajaran untuk mecapai tujuan pembelajaran. Media berfungsi untuk mengatur hubungan efektif guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Pop Up Book adalah suatu kerajinan kertas yang mengandung nilai seni yang tinggi. Pop Up Book yang akan dirancang dalam kegiatan ini adalah berbasis audio video.
Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Sebagai Upaya Peningkatan Kosakata Siswa di SDN 1 Kalampangan Dendy Pratama Putra; Nanik Ariningsih; Nurul Wahdah
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.107-112.2023

Abstract

Kegiatan yang rutin dilaksanakan sebagai bimbingan pembelajaran kosa kata bagi siswa yang memiliki dasar pemahaman bahasa inggris rendah hadirnya Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dilaksanakan oleh mahasiswa IAIN Palangka Raya sebagai salah satu program Asistensi mengajar (AM) sebagai program mahasiwa dalam membantu para guru dalam mengajar dan merupakan proses dari bagian bimbingan rutin kepada siswa dalam segala aspek pembelajaran terutama bahasa inggris yang di tuntut pada peningkatan segi pemahaman kosakata yang telah membuat siswa kesulitan dalam mengartikan setiap pelajaran yang di berikan oleh guru ketika belajar maka dari itu pengabdian ini berfokus pada metode seris lerning ialah metode yang tepat digunakan karena hasil yang di dapatkan kian meningkat seiring pembelajaran di berlakukan.
Workshop on Parental Involvement for Children Learning Somariah Fitriani; Yessy Yanita Sari
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.49-56.2023

Abstract

Technology like the Google Meeting platform, Zoom Meeting, Google Classroom, Webex, and other apps were extensively used for online learning. These platforms or programs are still utilized today, even after the pandemic, and they significantly aid in the learning process. Due to the requirement for knowledge and skills in using these programs and platforms, this condition presents additional challenges for children in kindergarten and elementary school. As a result, parents are crucial to their children's academic performance. This community service has as its goal educating and informing parents about the value of being involved in their children's educational journey. 23 parents attended this service activity, which was carried out in the form of a workshop. The implementation method is carried out by interactive lecture methods, brainstorming, sharing experiences with students' parents and discussions. The results of the online survey revealed the participants' satisfaction with this activity which provided enlightenment and knowledge to them.
Pertanggungjawaban Penuh Perusahaan Pembiayaan Terhadap Pelaksanaan Kerjasama Penagihan Dengan Pihak Ketiga Ramos Rialdo; Maryano Maryano; Yuhelson Yuhelson; Arief Wibiesono
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.207-220.2023

Abstract

Ketentuan POJK Nomor 35/POJK.05/2018, menyatakan bahwa penagihan merupakan upaya dan aktivitas untuk memperoleh dari hak dan kewajiban oleh perusahaan pembiayaan atas angsuran yang dibayarkan debitur yang mana termasuk ke dalamnya melakukan eksekusi agunan bilamana debitur wanprestasi. Dalam prakteknya perusahaan pembiayaan biasanya akan menggunakan jasa dari tenaga penagihan cukup banyak mendapatkan citra buruk, bahkan dalam beberapa kejadian jasa penagih menghilangkan nyawa dari debitur. Adapaun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana ketentuan perusahaan pembiayaan dalam pelaksanaan kerjasama dengan pihak ketiga untuk kegiatan penagihan atas kelalaian kewajiban debitur perusahaan pembiayaan Serta bagaimana pertanggungjawaban perusahaan pembiayaan terhadap pelaksanaan kerjasama penagihan dengan menggunakan jasa tenaga penagihan.
Pelatihan Software Matematika Bagi Guru-Guru se – Kabupaten Tasikmalaya Ratna Rustina; Ipah Muzdalipah; Edi Hidayat
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.1-8.2023

Abstract

Keterampilan guru dalam memanfaatkan aplikasi teknologi masih belum cukup memuaskan, termasuk dalam mengajarkan topik-topik matematika yang membutuhkan kemampuan berpikir abstrak.Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru-guru matematika SMP di Kabupaten Tasikmalaya dalam menggunakan software-software matematika. Metode yang digunakan mengikuti aktivitas pelaksanaan tindakan yang terdiri dari persiapan, pelaksanaan, refleksi, dan evaluasi. Setelah dilaksanakan pelatihan software-software matematika guru merasa terbantu dan memperoleh pengetahuan dalam mengaplikasikan software-software matematika, sehingga dapat memvisualisasikan objek matematika yang berdampak pada meningkatnya minat siswa dalam belajar.
Peningkatan Kualitas Keterampilan Masyarakat melalui Pembuatan Aksesoris, Pembuatan PowerPoint, dan Desain Interior Elliati Djakaria; Seriwati Ginting; Astrid Austranti Yuwono; Carina Tjandradipura; Isabella Isthipraya Andreas
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.159-168.2023

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bagi anggota jemaat Gereja Kristen Pasundan (GKP) Cigugur terdiri dari desain ulang interior ruang ibadah yang mengadaptasi budaya Sunda, pelatihan membuat presentasi PowerPoint yang menarik, serta pelatihan membuat aksesoris. Tujuan ketiga kegiatan tersebut adalah untuk meningkatkan kualitas hidup saat beribadah serta di kehidupan sehari-hari khususnya di bidang keterampilan, sehingga membuka jalan untuk berkreasi dan berwirausaha. Metode pelaksanaan pengabdian yang digunakan adalah dengan ceramah, pelatihan, dan pendampingan. Hasil kegiatan ini adalah terwujudnya desain ruang ibadah yang kondusif serta bernuansa Sunda, anggota jemaat yang memiliki keterampilan membuat PowerPoint yang menarik, serta keterampilan membuat aksesoris berupa kalung, gelang, dan bros yang memiliki nilai jual.
Pendampingan Kegiatan Membaca Siswa Kelas III SDN Pilang 1 Melalui Kegiatan Pengabdian Mahasiswa IAIN Palangka Raya Cindy Putri Maulfani; Rahmad Rahmad; Sulistyowati Sulistyowati
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.113-118.2023

Abstract

Salah satu Tri Dharma perguruan tinggi adalah pengabdian kepada masyarakat. Hal ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa/i KKN MBKM AM IAIN Palangka Raya untuk menerapkan ilmu yang didapatkan dari kampus. Salah satunya yaitu memberikan dampingan kepada siswa yang belum terampil dalam membaca. Adapun kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas III SDN Pilang 1. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan pendekatan berbasis Service Learning (SL) dimana pendekatan ini berbasis pengalaman yang melibatkan mahasiswa dalam berbagai kegiatan yang bermanfaat untuk masyarakat. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SDN Pilang 1. Metode yang digunakan dalam kegiatan pendampingan membaca permulaan ini yaitu menggunakan menggunakan metode eja. Hasil dari pengabdian ini menunjukan bahwa mahasiswa/i KKN MBKM AM IAIN Palangka Raya berhasil dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas III SDN Pilang 1, yang awalnya terdapat siswa membaca masih terbata-bata setelah dilakukannya pendampingan membaca permulaan ini sudah menunjukan perubahan yang cukup baik.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Untuk Pemahaman Konsep Dasar Matematika Bagi Mahasiswa Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Samsiar Rivai; Abdul Rahmat
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.57-68.2023

Abstract

Pemahaman konsep merupakan unsur penting dalam belajar matematika di sekolah dasar. Penguasaan terhadap konsep, memungkinkan seorang dapat memecahkan masalah dengan lebih baik, sebab untuk memecahkan masalah perlu aturan-aturan, dan aturan-aturan tersebut didasarkan pada konsep yang dimiliki. Dalam pemahaman konsep matematika dapat digunakan pendekatan matematika realistik, karena dengan pendekatan ini guru dipandang sebagai fasilitator, moderator dan evaluator yang menciptakan situasi dan menyediakan kesempatan bagi siswa untuk menemukan kembali ide dan konsep matematika dengan cara mereka sendiri. Di samping pendekatan guru dapat menggunakan media, sebab media sangat berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk untuk peningkatan kualitas pembelajaran matematika. Dengan penggunaan media, pemahaman konsep dan symbol matematika yang tadinya bersifat abstrak menjadi konkret. Sehingga dalam pemahaman konsep dan symbol matematika mahasiswa sebagai calon guru dilatih membuat media matematika sederhana yang dapat digunakan dalam pembelajaran, khususnya pembelajaran matematika.
Perlindungan Hukum Pengelolaan Hak Atas Tanah Yang Bersertifikat Terkait Perubahan Peruntukan Menjadi Konservasi Kehutanan Sri Mulyani; Joko Sriwidodo; Basuki Basuki; Yuhelson Yuhelson
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 1 (2023): March
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.1.221-232.2023

Abstract

This article discusses the legal protection of the management of land rights that are certified related to the change in designation to forestry conservation. This is a problem because the status of the certificate of land rights whose designation has changed to forestry conservation. How to analyze and understand the legal consequences and know the legal protection of the management of certificated land rights that are included in forestry conservation. The research method used by researchers is normative juridical. In this study, the issues to be discussed are the legal consequences of managing certified land rights related to the change in designation to forestry conservation and legal protection for the management of certified land rights that are included in forestry conservation. The theory of legal consequences used is Soeroso's theory and its legal protection uses Philipus M. Hadjon's theory. The result of this research is that the legal position of certificates of land rights is as a means of proof for the holders of their rights and to guarantee legal certainty in society. Land rights certificates have strong evidentiary characteristics, as long as there is no other evidance to prove otherwise.

Page 18 of 28 | Total Record : 279

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2024): March Vol 3, No 4 (2023): December Vol 3, No 3 (2023): September Vol 3, No 2 (2023): June Vol 3, No 1 (2023): March Vol 2, No 4 (2022): December Vol 2, No 3 (2022): September Vol 2, No 2 (2022): June Vol 2, No 1 (2022): March Vol 1, No 4 (2021): December Vol 1, No 3 (2021): September Vol 1, No 2 (2021): June Vol 1, No 1 (2021): March More Issue