Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala
Abdimas Patikala adalah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat oleh Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) yang menerbitkan artikel pengabdian dalam berbagai disiplin ilmu diantaranya teknologi terapan, pendidikan, pemberdayaan masyarakat, kesehatan, sosial humaniora, dan hukum. Tujuan jurnal ini untuk memfasilitasi para akademisi dan praktisi dalam menerbitkan hasil karya-karya inovasi secara luas dalam pengembangan dan penyelesaian permasalahan dalam kehidupan masyarakat. Fokus Kajian & Ruang Lingkup Bahasa dan budaya Pendidikan Penerapan teknologi Pelestarian lingkungan Pemberdayaan masyarakat
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN TALI SILATURAHMI ANTAR MASYARAKAT MELALUI KEGIATAN KERJA BAKTI DAN PERLOMBAAN MOTOR CROSS GABAH ]]>
<![CDATA[Arsylawati, Hajrah]]>;
<![CDATA[Sirajuddin, Sirajuddin]]>;
<![CDATA[Sulfiana]]>;
<![CDATA[Ilham, Ilham]]>;
<![CDATA[Arminah, St]]>;
<![CDATA[Fadliah, Rizkah]]>;
<![CDATA[Asmayani]]>;
<![CDATA[Sinta]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.694
<![CDATA[Kebersihan lingkungan merupakan pintu gerbang dalam mencapai hidup yang sehat. Hidup sehat merupakan dambaan setiap orang. Diperlukan kegiatan yang mendorong masyarakat untuk memulai hidup sehat. Salah satu kegiatan tersebut adalah kampanye hidup sehat melalui program kerja bakti. Kegiatan ini bertujuan untuk: 1) menyadarkan masyarakat tentang manfaat hidup bersih dan dampaknya bagi kesehatan, 2) memberikan pengetahuan kepada masyarakat tentang dampak buruk lingkungan yang kotor, 3) membantu masyarakat dalam rangka membersihkan lingkungan sekitar tempat tinggal melaui kegiatan aksi lapangan dalam bentuk kerja bakti. Kegiatan pengabdian ini hendaknya tidak berhenti sampai disini dan harus dilakukan secara berkesinambungan untuk menciptakan lingkungan yang sehat serta harus ada komitmen dari berbagai pihak]]>
<![CDATA[EDUKASI KESEHATAN REMAJA MELALUI LAUNCHING POSYANDU MILENIAL PADA KELUHARAN SAPANANG KECAMATAN BUNGORO KABUPATEN PANGKEP ]]>
<![CDATA[Khaltsum, Ummu]]>;
<![CDATA[Aryasti, Andi]]>;
<![CDATA[Mu’awwidzati, Firqah]]>;
<![CDATA[Barkah Ambarsyah, Andi Muhammad]]>;
<![CDATA[Kalsum, Umi]]>;
<![CDATA[Mita, Paramita]]>;
<![CDATA[Angriani, Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.704
<![CDATA[Munculnya berbagai wabah penyakit mendorong pentingnya sosialisasi mengenai edukasi kesehatan dan kesadaran masyarakat tentang gaya hidup bersih dan sehat. Masyarakat perlu mengetahui cara untuk menghindari penyakit agar tidak menular di sekitar Kelurahan Sapanang, Kabupaten Pangkep. Posyandu milenial merupakan tempat yang dapat digunakan untuk meningkatkan peran serta masyarakat dalam penanganan stunting. tujuan posyandu milenial adalah untuk memberdayakan remaja agar mampu meningkatkan derajat kesehatan remaja, baik dalam intervensi masalah kesehatan remaja maupun memantau masalah kesehatan remaja sehingga dengan kegiatan ini akan tercipta remaja generasi yang berencana, kreatif dan berwawasan luas. Tahap kegiatan direncanakan selama 3 minggu yang didahului dengan kordinasi dan komunikasi dengan pihak Kelurahan Sapanang. Sosialisasi ini disajikan dalam bentuk materi yang berisi tentang edukasi kesehatan remaja melalui launching posyandu milenial untuk mencegah penyakit stunting, perbaikan gizi, narkotika dan minuman beralkohol. Sehingga melalui materi yang diberikan dapat dipahami serta dimengerti secara baik oleh masyarakat]]>
<![CDATA[PELATIHAN MENGAJAR BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS DARING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Sulystiani, Fida]]>;
<![CDATA[Nurjannah, Siti]]>;
<![CDATA[Wulandari, Andi]]>;
<![CDATA[Sirajuddin]]>;
<![CDATA[Akib, Irwan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.728
<![CDATA[Kegiatan PKM (Pemantapan Keterampilan Mengajar) dilakukan oleh mahasiswa Prodi Magister Dikdas Pascasarjana Unismuh Makassar adalah suatu tahapan proses yang bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik pendidikan dan bidang studi yang disertai dengan kemampuan berfikir kritis dan tingkat tinggi melalui aktivitas melakukan observasi terkait kegiatan pembelajaran dosen; menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran, menelaah pendekatan, model, strategi dan metode pembelajaran; menelaah dan mengembangkan perangkat pembelajaran (RPP, bahan ajar, media pembelajaran dan instrumen penilaian); menelaah manfaat teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran; latihan mengajar dengan dosen tutor dan dosen pembimbing serta mengimplementasikannya di kelas perkuliahan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Unismuh Makassar. Kegiatan ini diawali dengan pembekalan Pemantapan Keterampilan Mengajar di ruangan kedokteran lantai 3 Unismuh Makassar pada tanggal 15 Oktober 2022 yang dibuka langsung oleh Direktur Pascasarjana Unismuh Makassar. Selanjutnya, kegiatan pelatihan mengajar dilaksanakan secara daring di kelas 1K mahasiswa semester 1 PGSD Unismuh Makassar dengan jumlah mahasiswa yang terdaftar sebanyak 31 orang yang dibagi dalam 11 kelompok yang terdiri dari 2-3 anggota setiap kelompoknya. Dalam pelaksanaannya latihan mengajar ini menggunakan Problem Based Learning berbasis daring dalam pembelajaran Konsep Dasar Matematika yang tiap pertemuannya diajarkan secara bergantian oleh tim yang terdiri dari tiga mahasiswa Program Pascasarjana Dikdas. Berdasarkan hasil kegiatan PKM yang telah dilaksanakan, bahwa kegiatan pelatihan mengajar menggunakan Problem Based Learning berbasis daring (menggunakan google meet, google classroom, whatsapp dan google form) mampu meningkatkan hasil belajar mahasiswa PGSD Unismuh Makassar, dimana mahasiswa aktif bertanya dan menjawab soal-soal serta menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik. Di awal pertemuan kegiatan pelatihan mengajar daring, kendala yang dihadapi oleh mahasiswa adalah jaringan yang kurang bagus, kuota internet yang habis serta kehabisan baterai handphone dan/atau laptop (lowbat) sehingga ada beberapa mahasiswa yang tidak dapat bergabung di kelas pembelajaran Konsep Dasar Matematika, namun di pertemuan berikutnya kendala itu sudah tidak ada lagi. Mengajar menggunakan Problem Based Learning berbasis daring merupakan hal yang baru dilaksanakan bagi mahasiswa magister yang berlatar belakang guru Sekolah Dasar. Melalui pelatihan mengajar ini, mahasiswa magister mampu meningkatkan kompetensinya dan untuk mahasiswa PGSD yang diajar mampu meningkatkan hasil belajarnya.]]>
<![CDATA[SOSIALISASI RISIKO KESELAMATAN KERJA BALAI PERAWATAN PERKERETAAPIAN NGROMBO ]]>
<![CDATA[Wawan Riyanta]]>;
<![CDATA[Wiarco, Yuwono]]>;
<![CDATA[Nurhadi]]>;
<![CDATA[Prihanto, Rusman]]>;
<![CDATA[Aryatama, Septian]]>;
<![CDATA[Anang Cundoko, Tumiran]]>;
<![CDATA[Handoko]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.831
<![CDATA[Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini didasarkan oada hasil dan tindak lanjut penelitianWawan Riyanta (2023)berjudul HIRADC Analysis for Rolling Stock Body Lifting Ngrombo Railway Maintenance Center , dari Analisis HIRADC Rolling stock Body Lifting menggunakan OHTC didapatkan hasil mengenai penanganganan yang secara garis besar pada Administrative Control. Langkah relevan untuk memimalasir potensi bahaya dengan segera (1) melakukan evaluasi SOP Rolling stock Body Lifting serta melakukan sosialisasi kepada seluruh pegawai yang berkaitan dengan pekerjaan tersebut, (2) Pembuatan dan atau penambahan rambu bahaya serta (3) Human development dengan melakukan Pelatihan/Refreshment Operator Crane serta Signal man. (4) Ketegasan aturan penggunaan PPE kepada seluruh pegawai yang berkaitan dengan pekerjaan tersebut sebagai langkah terakhir dalam meminimalisir risiko bahaya kerja. Pada tahapan ini, dilakukan penelaahan SOP yang sudah ada serta dikomparasi dengan standar yang digunakan pada Permenaker No 08 /2020 Tentang K3 Pesawat Angkat & Pesawat Angkut serta penggunaan PPE kepada seluruh pegawai merujuk pada Permenaker 08/2010 Tentang Alat Pelindung Diri dan Peraturan Menteri Perhubungan Republik Indonesia Nomor Pm 69 Tahun 2018 Tentang Sistem Manajemen Keselamatan Perkeretaapian. Sosialisasi dengan metode diskusi kepada pegawai Balai Perawatan Perkeretaapian Ngrombo didapatkan data perbaikan SOP Rolling stock Body Lifting menggunakan OHTC dan penggunaan APD yang lebih implementatif serta dapat ditingkatkan pada tahapan penyusunan SOP baru oleh pihak Balai Perawatan Perkeretaapian Ngrombo. Melakukan pembahasan mendalam mengenai hasil analisis, diskusi interaktif SOP Rolling stock Body Lifting menggunakan OHTC dan Penggunaan APD dengan Tim Keselamatan dan Kesehatan Kerja Balai Perawatan Perkeretaapian Ngrombo. Pembahasan mengacu pada poin-poin rujukan dari hasil hasil analisis dan diskusi interaktif yang dapat segera di implementasikan.]]>
<![CDATA[PENYULUHAN KEBERSIHAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Yuliani]]>;
<![CDATA[Asrul]]>;
<![CDATA[Khaerunnizah]]>;
<![CDATA[Tulsa’dia, Nurhalimah]]>;
<![CDATA[Anisa]]>;
<![CDATA[Thahir, Rahmatia]]>;
<![CDATA[Magfirah, Nurul]]>;
<![CDATA[Ernawati]]>;
<![CDATA[Bahri, Aliem]]>;
<![CDATA[Fadhilah, Nurul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.843
<![CDATA[Community service activities, namely environmental hygiene counseling aim to raise environmental awareness of elementary school students and provide information about waste management, to reduce environmental pollution by waste, especially plastic waste. This activity consisted of three stages, namely (1) material presentation, (2) ice breaking activities, and (3) poster submission. This activity was held on December 21, 2022 and is located at SD Inpres Bontomanai. The environment is a place where humans and other living things live that need to be kept clean and sustainable. Therefore extension activities are carried out to raise awareness to maintain environmental cleanliness from an early age.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI ]]>
<![CDATA[Sulfaidah]]>;
<![CDATA[Hindi, Alfiah Nurfadhilah AM]]>;
<![CDATA[Amaliah, Ninah Wahyuni]]>;
<![CDATA[Syam Pratomo, Ryan Humadani]]>;
<![CDATA[Aswad, Sitti Hajar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.858
<![CDATA[Community Service conducted training for teachers at SMA Cendrawasih Makassar and SMA Jaya Negera Makassar to create technology-based learning media. The method of implementing this Community Service activity (PkM) is a socialization of making technology-based learning media. The socialization was carried out in the form of training in making technology-based learning media for teachers of SMA Cendrawasih Makassar and SMA Jaya Negera Makassar. The success of this activity can be seen in the participants' responses during the activity. Indicators of the success of this PKM activity are as follows: (1) the positivity of the participants who participated in this training activity, (2) the active participation of the participants in each stage of this activity, (3) the enthusiasm of the participants in the training, and (4) the application of the results of this training in the learning process by the participants. Based on the results of observations that have been made by several servants, we state that this is indeed the case at the school. Partner problems that were found when we carried out visits to Internship III students who carried out learning in partner classes seemed that students were less motivated. Participants in this service activity totaled 19 participants who were teachers at the school. The school really welcomes this activity, considering the importance of learning media in supporting the learning process. This activity was also assisted by students of the Faculty of Education, Patompo University who were carrying out Internship III at SMA Cenderawasih Makassar and SMA Jaya Negara Makassar. SMA Cenderawasih Makassar and SMA Jaya Negara Makassar as stakeholders are very cooperative by being willing to serve as schools where PkM activities take place, where the teachers who are participants are very enthusiastic about participating in the activities. This PkM activity is very much needed by teachers considering the importance of learning media in supporting the learning process and in the end will increase student motivation and learning outcomes. The learning media carried out in the form of socialization and training in making technology-based learning media including Canva, Pear Deck, and Wordwall.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMK NEGERI 1 PURBALINGGA ]]>
<![CDATA[Prasetyowati, Dina]]>;
<![CDATA[kartinah, kartinah]]>;
<![CDATA[Sugiyanti]]>;
<![CDATA[Harun, Lukman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.868
<![CDATA[Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mengeluarkan kebijakan dalam pengembangan Kurikulum Merdeka yang diberikan kepada satuan pendidikan sebagai opsi tambahan dalam rangka pemulihan pembelajaran selama 2022-2024. Kebijakan Kemendikbudristek terkait kurikulum nasional dikaji ulang pada 2024 berdasarkan evaluasi selama masa pemulihan pembelajaran. Kurikulum Merdeka dirancang sebagai bagian dari upaya Kemendikbudristek untuk mengatasi krisis belajar yang menjadi semakin parah karena pandemi. Krisis ini ditandai oleh rendahnya literasi membaca juga ditandai oleh ketimpangan kualitas belajar yang lebar antar wilayah dan antar kelompok sosial-ekonomi. Pemulihan sistem pendidikan dari krisis belajar tidak bisa diwujudkan melalui perubahan kurikulum saja. Diperlukan juga berbagai upaya penguatan kapasitas guru dan kepala sekolah, pendampingan bagi pemerintah daerah, penataan sistem evaluasi, serta infrastruktur dan pendanaan yang lebih adil. Kurikulum berpengaruh besar pada apa yang diajarkan oleh guru, juga pada bagaimana materi tersebut diajarkan. Karena itu, kurikulum yang dirancang dengan baik akan memudahkan guru untuk mengajar dengan lebih baik. Kurikulum baru ini memiliki tujuan untuk mengejar ketertinggalan pembelajaran yang disebabkan oleh pandemi covid-19. Kurikulum ini dibuat dengan tujuan pendidikan di Indonesia bisa seperti pendidikan di Negara maju lainnya di mana siswa diberikan kebebasan dalam memilih apa yang diminatinya dalam pembelajaran. Karena kebijakan ini baru saja diluncurkan, maka membutuhkan sosialisasi secara bertahap dan menyeluruh, dimulai dari Kepala Sekolah, Kepala Madrasah, Kepala Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), serta kepada bapak ibu guru. Untuk mensosialisasikan Kurikulum Merdeka tersebut di lingkungan SMK Negeri 1 Purbalingga, maka diadakan workshop. Tim PKM Universitas PGRI Semarang mengadakan workshop tentang Kurikulum Merdeka untuk guru-guru di SMK Negeri 1 Purbalingga pada bulan Juni 2022 dengan empat nara sumber dari Tim pelaksana PKM UPGRIS.]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN SEKOLAH INKLUSI MELALUI MEDIA ETHNO WEB DIGITAL DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSI DAN PENGUATAN PROFIL BELAJAR PANCASILA ]]>
<![CDATA[lanya, harfin]]>;
<![CDATA[Zayyadi, Moh]]>;
<![CDATA[Linarsih, Yanti]]>;
<![CDATA[Mosdalifah]]>;
<![CDATA[Saputra, Andi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.881
<![CDATA[Tujuan pengabdian ini adalah memberikan solusi yang menjadi masalah mitra dan melakukan pendampingan dalam implementasi literasi dan numerasi dalam kurikulum merdeka khususnya pada siswa ABK di sekolah inklusi. Pelaksanaan PkM ini dilaksanakan di sekolah mitra yaitu SDN Gladak Anyar 2 selama 2 bulan. Sasaran dari kegiatan ini adalah guru-guru SD yang memiliki permasalahan yang serupa yaitu memiliki siswa ABK yang kurang dalam kemampuan literasi dan numerasi sehingga tim pengabdian merancang perlakuan khusus yang akan diterapkan di dalam kelas. Rancangan yang disiapkan oleh tim abdimas berupa web media pembelajaran ethno-web digital. Kegiatan dimulai dari identifikasi masalah, pembuatan ethno-web digital, lokakarya dan pendampingan, serta evaluasi kegiatan. Program pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan sangat bermanfaat khususnya SDN Gladak Anyar 2 sebagai mitra. Dengan adanya kegiatan ini, sekolah mitra memiliki media pembelajaran ethno-web digital yang dapat digunakan dalam implementasi kurikulum merdeka, pembelajaran berdiferensiasi, penguatan profil pelajar pancasila dan penggunaan ethno-web digital. Implementasi penggunaan ethno-web digital bagi siswa berkebutuhan khusus, diharapkan dapat meningkatkan hasil belajarEthno-Web Digital, Sekolah Inklusi, Profil Pelajar Pancasila]]>
<![CDATA[PENGENALAN SARANA PERKERETAAPIAN PADA SISWA DAN GURU SMPN 1 NGRAHO BOJONEGORO ]]>
<![CDATA[Apriliani, Nurul Fitria]]>;
<![CDATA[Prasetya, Henry Widya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.895
<![CDATA[At this time, transportation and mobility of people in Indonesia have used many modes of rail transportation. This choice is influenced by the various advantages offered by rail transportation modes such as its large and efficient transport capacity, on time and good accessibility. Railway technology has undergone very significant developments in recent times. Starting from conventional trains, electric trains and even fast trains (High-speed Train). One of the things that influence the development of railways is the application of science and technology, one of which is science and engineering. Therefore, strengthening the basis of science and introducing technology must be carried out, including at the primary and secondary education levels as an effort to prepare quality human resources for the development of railroad technology in the future. The introduction of rolling stock to students and teachers at SMPN 1 Ngraho Bojonegoro aims to enable students and teachers to have a deeper understanding of railway technology, especially the types of railway facilities in the hope that it will become one of the tools in learning science and technology. The method used in this activity is counseling with several stages such as preparation, implementation and evaluation. The core activity is to provide a presentation regarding the development of railway technology in general, followed by an understanding of railway facilities and types of rolling stock. The results of the evaluation showed that there was an increase in knowledge and understanding regarding railways and rolling stock among the participants. The average percentage increase in understanding of grades pre-test and post-test is equal to 76.5%. In addition, 80% of respondents stated that this activity was very useful.]]>
<![CDATA[BIMBINGAN BACA AYAT SUCI AL-QUR’AN KEPADA ANAK-ANAK DESA COPPO TOMPONG (KULIAH KERJA NYATA TEMATIK) ]]>
<![CDATA[Rahayuningsih, Sri]]>;
<![CDATA[Kamila, Saadatul]]>;
<![CDATA[Herlina M]]>;
<![CDATA[Rahmadani]]>;
<![CDATA[Kumalasari, Inci Saputri]]>;
<![CDATA[Syarif, Sitti Hatija]]>;
<![CDATA[Apriandini, Wani]]>;
<![CDATA[Hikmah, Nur]]>;
<![CDATA[Andriani]]>;
<![CDATA[Prartama, Amal]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 1 (2023): ABDIMAS PATIKALA ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/patikala.v3i1.897
<![CDATA[Sebagai kaum beragama Islam perlunya untuk mengamalkan Al Quran sebagai pedoman hidup. Kemampuan membaca Al-Qur’an tidak hanya untuk di dunia saja, tetapi juga untuk bekal di akhirat kelak. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengajaran kepada anak-anak membaca Al-Qur’an dan memberikan bekal dasar bagi anak-anak agar mampu membca Al-Qur’an dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah ilmu tajwid dan juga menanamkan nilai-nilai keislaman kepada anak-anak ,serta mampu memahami dasar-dasar dinul Islam. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode deskriptif analisis, dengan lokasi pengabdian ditetapkan secara sengaja yaitu dipilih desa Coppo Tompong, Kecamatan Mandalle, Kabupaten Pangkajene Kepulauan, Provinsi Sulawesi Selatan. Setalah dilaksanakanya kegiatan ini, anak-anak sudah mulai bisa membaca dan mengenali dengan baik dan benar huru-huruf dalam Al-Qur’an serta lebih lancar dalam membaca Al-Qur’an. Selain mampu meningkatkan kemampuan anak membaca dan mengenali dengan baik huruf-hruf dalam Al Quran, temuan lain juga tampak yaitu membantu para orang tua atau guru mengaji yang kewalahan dalam mengajari anak-anknya dalam membaca Al-Qur’an. Bimbingan belajar membaca Al-Qur’an dapat membantu menyelesaikan permasalahan yang dialami anak-anak selama belajar membaca Al-Qur’an]]>
