cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sangidatus sholiha
Contact Email
sangidatus@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
sangidatus@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ki Hajar Dewantara No. 116, 15A Iringmulyo, Metro Timur, Kota Metro, Lampung
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi
Published by Universitas Muhammadiyah Metro
ISSN : 27465578     EISSN : 27465586     DOI : http://dx.doi.org/1024127
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
EDUNOMIA is a journal of economic education of FKIP of Universitas Muhammadiyah Metro. This journal published two times a year every May and November, to accommodate the results of research, articles and scientific papers, to the entire course of economic education in Indonesia
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 139 Documents
 7   8   9   10   11 
Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SMPN 18 Kota Bengkulu Meirani; Herwan MDK; Hastuti, Novita
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v4i2.5601

Abstract

Riset ini bermaksud melihat apa saja faktor yang mengakibatkan kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMPN 18 Kota Bengkulu yang ditinjau dari faktor internal meliputi Minat belajar, motivasi, kepercayaan diri, kondisi kesehatan dan yang ditinjau dari faktor eksternal meliputi Metode mengajar, ketersediaan sarana dan prasarana sekolah, suasana kelas, teman bergaul, dan media sosial. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif, dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru mata pelajaran IPS, serta 29 siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data menerapkan metode observasi, wawancara, serta dokumentasi. Temuan penelitian memperlihatkan kesulitan belajar siswa di SMPN 18 Kota Bengkulu ditinjau dari faktor internal disebabkan oleh minat belajar siswa yang rendah, motivasi, kurangnya kepercayaan diri, dan kondisi kesehatan. Ditinjau dari faktor eksternal sebagai pemicu kesulitan belajar faktor yang berperan meliputi metode mengajar, sarana prasarana sekolah yang terbatas seperti kurangnya alat-alat pendukung pembelajaran, suasana kelas yang tidak kondusif, teman bergaul, dan dampak media sosial. Penelitian menyimpulkan bahwa tantangan belajar yang dialami siswa kelas VII SMPN 18 Kota Bengkulu diakibatkan oleh faktor internal serta eksternal yang dapat menjadi dasar bagi sekolah dan tenaga kependidikan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif.
Peran Sikap Kewirausahaan dalam Memoderasi Pengetahuan Kewirausahaan dan Dukungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha Rahmawati, Andriany; Rahman, M Fathur
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v4i2.5609

Abstract

Entrepreneurial interest is a person's tendency or desire to start and develop a business. Entrepreneurship is important for vocational students in determining career alternatives. This study aims to examine the effect of entrepreneurial attitudes in moderating entrepreneurial knowledge and family support on entrepreneurial interest. The quantitative approach is the type of research used in this study, while the design used is a causality research design. The population in this study were 216 students of class XI and XII marketing majors SMK Negeri 2 Semarang. The sampling technique was proportional random sampling and obtained a sample of 139 students. Data collection tools using questionnaires. Data analysis techniques used in this study are descriptive statistics and SEM-PLS analysis (Structural Equation Modeling-Partial Least Square). The results of hypothesis testing suggest that: there is a positive and significant effect of entrepreneurial knowledge on entrepreneurial interest (34.3%), there is a positive and significant effect of family support on entrepreneurial interest (55.1%), there is a negative and significant effect of entrepreneurial attitudes in moderating entrepreneurial knowledge on entrepreneurial interest (41.8%), and there is a positive and significant effect of entrepreneurial attitudes in moderating family support on entrepreneurial interest (13.3%). This study found that entrepreneurial knowledge has a positive and significant effect on entrepreneurial interest; family support has a positive and significant effect on entrepreneurial interest; and entrepreneurial attitudes have a negative and significant effect on moderating entrepreneurial knowledge on entrepreneurial interest. This study recommends improved educational facilities, better entrepreneurship lessons, improved entrepreneurial attitudes, and family support to encourage students' interest in entrepreneurship.
IMPLEMENTASI PENGUATAN PERILAKU WIRAUSAHA SISWA MELALUI PROGRAM MARKET DAY DI SD NEGERI 3 ADIPASIR, BANJARNEGARA Citra Mukti, Restiana; Andriani, Ana
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v4i2.5633

Abstract

Education is an important place for the formation of student behavior and character. Market day is present as a form of implementation of entrepreneurial learning that supports aspects of student competence that are instilled through entrepreneurial values. This research was conducted at SD Negeri 3 Adipasir Rakit, Banjarnegara using a qualitative approach method aimed at describing the implementation of strengthening students' entrepreneurial behavior. The research results show that the market day program is a strong foundation for strengthening entrepreneurial behavior. The planning stage is the main foundation, where students are invited to formulate ideas, produce goods, set goals, and develop implementation strategies. Market day forms various entrepreneurial attitudes. Students demonstrate independence, creativity, leadership, honesty, curiosity, discipline, cooperation and innovation during activities. Market day is not only an ordinary school event, but also a forum for strengthening students' character and entrepreneurial skills.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN KELAS XII AKUNTANSI Limbu, Ermanto; Tikollah, M. Ridwan; Azis, Fajriani
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v4i2.5637

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media powerpoint terhadap hasil belajar siswa mata Pelajaran akuntansi keuangan kelas XII Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar. Variabel penelitian ini adalah media powerpoint sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar sebagai variabel terikat (Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII AKL di SMK Negeri 1 Makassar yang berjumlah 147 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII AKL 1 berjumlah 38 siswa yang diambil dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah dokumentasi, angket, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, uji instrument, uji normalitas, dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 25 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil regresi linear sederhana diperoleh model persamaan regresi linear sederhana Y= 68.070 + 0.407 yang berarti tiap pertambahan satu nilai media powerpoint, maka hasil belajar siswa kelas XII AKL 1 pada mata pelajaran akuntansi keuangan bertambah 0,407 satuan. Dari analisis korelasi pearson product moment diperoleh nilai pearson correlation sebesar 0,709 dan bernilai positif berada pada interval 0,600-0,799 yang berada pada kategori kuat yang berarti terdapat hubungan yang kuat antara media powerpoint dan hasil belajar siswa kelas XII AKL 1 padamata pelajaran akuntansi keuangan. Dari hasil analisis uji-t bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti variabel media powerpoint berpengaruh positif dan signifikansi terhadap hasil belajar siswa kelas XII AKL 1 pada mata pelajaran akuntansi keuangan, dengan demikian hipotesis “diterima”. Dari hasil analisis koefisien determinasi diperoleh nilai r2 = 50,2% yang berarti media powerpoint memiliki kontribusi terhadap hasil belajar siswa sebesar 50,2% dan sisanya sebesar 49,8% dipengaruhi oleh faktor lain
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMK NEGERI 1 KOTA PAREPARE Yusuf, Dian Madinah; Azis, Muhammad; Idrus, Mukhammad
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v4i2.5638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang mencukupi guna menganalisis sejauh mana implementasi Kurikulum Merdeka dalam proses pembelajaran di SMK Negeri 1 Kota Parepare. Variabel penelitian ini adalah Kurikulum Merdeka Belajar yang diukur dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini Kepala Sekolah, Waka kurikulum, dan Guru, sedangkan Fokus penelitian adalah Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar yang di ambil dengan Teknik metode triangulasi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tiga tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian adalah saat pelaksanaan proses pembelajaran dengan kurikulum merdeka merdeka belajar sudah dilaksanakan dengan baik dari semua komponen yang ada. Pada tiap-tiap komponen pendidik telah melaksanakannya dengan baik sehingga peserta didik dapat mengikuti proses pembelajaran dengan tertib. Dengan diterapkannya kurikulum merdeka belajar diharapkan peserta didik dapat belajar sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik, menjadikan peserta didik lebih mandiri dan mampu melihat keterapaian belajar dengan adanya kolaborasi dari pihak industri. Sehingga peserta didik tidak lagi dituntut dengan padatnya materi yang harus selesai dan dipahami.
ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PROGRAM LECTORA INSPIRE BERBASIS ANDROID Fitria, Nuraida; Dewi, Tiara Anggia; Budiono, Desi
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v4i2.5657

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk dapat mengetahui apakah media pembelajaran berbasis android dapat meningkatkan kefektifan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana peneliti akan mengumpulkan data yang diperoleh dari kegiatan observasi, wawancaa serta dokumentasi kepada peserta didik untuk mendapatkan informasi secara akurat. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik yang mana peneliti menambil 20 sempel. Dengan adanya media interaktif berbasis android ini dapat membuuat peserta didik lebih tertarik serta bersemangat dalam belajar. Selain itu juga penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis android pada pembelajaran dapat mempengaruhi proses pada pemahaman materi yang diberikan oleh pendidik. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan siswa yang lebih aktif dan bersemangat dalam pembelajaran serta hasil pada pembelajaran yang lebih baik.
TELAAH DINAMIKA PENGARUH STRATEGIS PENGEMBANGAN KARIR DAN PELATIHAN SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA ORGANISASI DALAM KONTEKS PERUBAHAN INDUSTRI JASA Sholihin, Dwi Rahmad; Agus Salim, Muhammad; Supratikta, Hadi
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1 (2024): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v5i1.5578

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menyelidiki peran yang dimainkan oleh pengembangan karir dan pelatihan dalam meningkatkan kinerja karyawan di salah satu perusahaan yang bergerak di bidang rantai pasok. Penelitian akan dilakukan melalui pengumpulan data primer dari karyawan perusahaan manufaktur yang berpartisipasi dalam program pengembangan karir dan pelatihan. DaIam riset ini, metode pengambiIan sampeI menggunakan teknik Sensus. Metode anaIisa data yang dipakai iaIah Regression Analysis Menggunakan SPSS 27. Hasil riset menunjukan bahwa Pengembangan karir tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai namun sebaliknya Pelatihan kerja dapat memberikan pengaruh yang positif terhadap kinerja pegawai. In the midst of increasingly fierce competition in the supply chain industry in Indonesia, many companies face challenges in improving employee performance. To improve performance in a competitive work environment, this research is essential. The aim is to determine the effect of training and career development on improving employee performance in the service sector at supply chain companies in Indonesia. The survey was conducted on manufacturing workers involved in training and career development programs. The SPSS 27 program was used to perform regression analysis on the data. The results show that training has a positive impact on employee performance. So it can be concluded that improving performance, job training must be prioritized, even though career development requires a more specific approach.
PERAN KEPEMIMPINAN DAN PELATIHAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI KERJA (Studi Pada PT Bumi Serpong Damai) Afrilia, Dwi; Rizqi Fauzi, Mikail Alba; Supratikta, Hadi
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1 (2024): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v5i1.5736

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menyelidiki peran yang dimainkan oleh Kepemimpinan dan pelatihan dalam meningkatkan Prestasi Kerja karyawan di perusahaan PT Bumi Serpong Damai. Penelitian akan dilakukan melalui pengumpulan data primer dari karyawan perusahaan Asuransi yang bekerja untuk bagian Customer care sejumlah 45 Pegawai. DaIam riset ini, metode pengambiIan sampeI menggunakan teknik Purposive sampling. Metode anaIisa data yang dipakai iaIah Regression Analysis Menggunakan SPSS 27. Hasil riset menunjukan bahwa Kepemimpinan berpengaruh terhadap Prestasi kerja begitujuga Pelatihan kerja dapat memberikan pengaruh yang positif terhadap Prestasi Kerja. This research is motivated by the low efficiency and effectiveness of employee performance in the Customer Care department at PT Bumi Serpong Damai, which has 45 employees. Leadership and training are considered crucial in enhancing employee performance. The aim of this study is to examine the impact of leadership and training on employee performance in the Customer Care department. Primary data were collected through a survey using purposive sampling and analyzed using regression with SPSS 27. The results show that leadership significantly influences employee performance, with a t-value of 3.800 > t-table 2.018 and a significance value of 0.001 < 0.05. Training also has a significant effect on performance, with a t-value of 2.709 > t-table 2.018 and a significance value of 0.010 < 0.05. The conclusion of this study is that leadership and training are key factors that can improve employee performance in the Customer Care department.
KESIAPAN GURU DALAM IMPLEMENTASI ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM PADA PEMBELAJARAN EKONOMI Rika Dwi Safitri; Yosia Dian Purnama Windrayadi; Muhammad Yusuf
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1 (2024): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v5i1.5747

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kesiapan guru dalam menghadapi asesmen kompetensi minimum, (2) kesiapan guru dalam menghadapi survei karakter, (3) kesiapan guru dalam menghadapi survei lingkungan belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan metode eksplanatori. Data yang diambil yaitu data kualitatif dengan informan penelitian adalah beberapa guru di sekolah SMA di Kota Tuban yang berjumlah 5 orang Hasil penelitian menunjukan bahwa guru sudah memahami AKM dilihat dari kemampuan guru membuat komponen-komponen dalam penyusunannya. Kesiapan guru juga sudah cukup dalam menghadapi AKM pada tahun 2024. This study examines teachers' readiness to implement the Minimum Competency Assessment (AKM) within the Merdeka Curriculum. Teachers face challenges adapting to the new assessment method due to the numerous instruments that need to be completed and the similarity of indicators, which often leads to errors. The study aims to determine teachers' readiness, supporting factors, and obstacles in conducting AKM, particularly in economics education. A qualitative approach with a descriptive research type and grounded theory method was employed. The research involved three teachers from SMAN 2 Tuban as informants. The results show that teachers understand AKM, especially when preparing its components. However, several obstacles were identified, including issues with electricity and internet networks, the readiness of AKM committees, and limited time to comprehend the assessment questions.
PENGARUH JOB STRESS DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP TURNOVER INTENTION (STUDI DI YAYAYSAN UMARA) Dharmajati, Erthride Maharai Puri; Oktaviana, Naning; Supratikta, Hadi
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1 (2024): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v5i1.5757

Abstract

Tujuan dari riset ini adalah untuk mengetahui pengatruh yang ditimbulkan dari Job Stress dan Kepuasan Kerja terhadap Turnover Intention. Adapun penelitian dilakukan menggunakan metode kuantitatif dan pengambilan data dengan kuesioner yang disebar kepada 35 Pegawai Yayasan UMARA. Dalam riset ini, metode pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampiling. Metode nalisa data yang dipakai ialah Regression Analysis menggunakan SPSS 27. Hasil riset menunjukan bahwa variabel Job Stress berpengaruh Positif terhadap Turnover Intention sedangkan Kepuasan kerja berpengaruh negatif terhdap Turnover Intention.

Page 9 of 14 | Total Record : 139

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Vol 6 No 1 November 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Mei Vol. 5 No. 1 (2024): November Vol. 4 No. 2 (2024): Mei Vol. 4 No. 1 (2023): November Vol 3 No 2 (2023): Mei Vol 3 No 1 (2022): November Vol 2 No 2 (2022): Mei Vol 2 No 1 (2021): November Vol 1 No 2 (2021): MEI Vol 1 No 1 (2020): NOVEMBER More Issue