Articles
86 Documents
<![CDATA[Pendampingan Belajar Untuk Siswa SD dan SMP di Dusun Tinimpong Desa Buntu Torpedo ]]>
<![CDATA[Akramunnisa]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/jpm.v2i1.64
<![CDATA[Pengabdian Kepada Masyarakat dilaksanakan untuk memecahkan masalah yang ada di masyarakat. Bersama dengan mahasiswa yang melaksankan melalui Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-TEMATIK). Kegiatan ini dilaksanakan akibat merebaknya virus Covid-19 sejak awal 2020. Berbagai hal disarankan sebagai upaya untuk mencegah penularan dan penyebaran kasus Covid-19 salah satunya seperti program kerja pendampingan belajar yang dilaksanakan di daerah tempat tinggal mahasiswa. Tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk membantu para orang tua yang tidak bisa mendampingi anaknya belajar, meningkatkan motivasi belajar siswa sekaligus kegiatan pendampingan belajar ini untuk menghindari meluasnya penyebearan Corona Virus Disease (COVID-19). Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara tatap muka sesuai dengan protocol kesehatan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan orang tua merasa terbantu dengan adanya program pendampingan belajar dan anak menunjukkan sikap antusisas dan lebih termotivasi dalam belajar. Simpulan pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar di rumah, telah terlaksana melalui kegiatan penerimaan materi]]>
<![CDATA[Trik Membaca dan Menulis dengan Cepat untuk Anak Tertinggal di Desa Dampan Kabupaten Luwu Sulawesi Selatan ]]>
<![CDATA[Etik]]>;
<![CDATA[Harsia]]>;
<![CDATA[Kartini]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/jpm.v2i1.65
<![CDATA[Dampak pandemi covid 19 sangat berpengaruh pada kualitas pembelajaran di setiap jenjang pendidikan. Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh adanya fakta dilapangan dimana pada jenjang pendidikan dasar di Bastem banyak siswa yang belum dapat mengetahui abjad dan mengeja sehingga kesulitan dalam membaca dan menulis. Disamping itu juga ada beberapa anak yang putus sekolah. Tujuan kegiatan ini adalah upaya untuk mencerdaskan anak bangsa melalui kegiatan literasi membaca dan menulis, selain itu pengabdian ini dapat membantu kelancaran proses belajar mengajar bagi guru untuk mendukung mata pelajaran yang lainnya, sehingga menunjang keberhasilan pembelajaran di semua TK dan SD Kec. Basse Sangtempe’. Di samping itu, pengabdian ini mengembangkan khazanah keilmuan bidang pembelajaran bahasa Indonesia dan pendidikan moral, serta memberikan inspirasi kepada masyarakat cara memanfaatkan sumber daya manusia dan sumber daya alam]]>
<![CDATA[IbM Pelatihan Pembuatan media pembelajaran Berbasis Lingkungan bagi guru-guru SMP Di Kecamatan Bone-Bone Kabupaten Luwu Utara ]]>
<![CDATA[Murniati]]>;
<![CDATA[Akramunnisa]]>;
<![CDATA[Taufiq]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/jpm.v2i1.66
<![CDATA[Kegiatan IbM guru-guru SMP melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan di Kabupaten Luwu Utara merupakan bentuk kegiatan pengabdian pada masyarakat yang orientasi kegiatannya pada bidang pendidikan.Bentuk kegiatannya meliputi: persiapan yang terdiri dari 1) identifikasi sasaran pembelajaran yang difokuskan pada guru-guru SMP yang belum berpengalaman dalam pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan, 2) tahap pelaksanaan yaitu pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan, 3) tahap pelaporan. Dengan program ini guru-guru dengan mudah dapat bisa menjadi solusi dari permasalahan-permasalahan tersebut adalah memberikan pelatihan kepada guru-guru tentang penggunaan media pembelajaran berbasis lingkungan, dimana dengan menerapakn media tersebut seorang guru mampu menjangkau kebutuhan guru, siswa, orang tua, maupun masyarakat umumnya. Salah satu keunggulannya media pembelajaran berbasis lingkungan adalah seorang guru mampu memanffaatkan lingkungan sekitar secara langsung selama proses pembelajaran sedang berjalan dan tidak memerlukan persiapan khusus maupun biaya yang begitu besar sehinggah siapapun bisa melakukannya. Adapun indikator pencapaian target dan luaran dari iBM guru-guru SMP melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan di Kabupaten Luwu Utara adalah meningkatkan kualitas guru-guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan untuk kebutuhan pembelajaran di sekolah.]]>
<![CDATA[Pendampingan Guru SMP dalam Merancang dan Menerapkan Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Melalui Kegiatan Lesson Study ]]>
<![CDATA[Rahmawati Upa']]>;
<![CDATA[Sri Rahayu]]>;
<![CDATA[Nur Insan Tangkelangi]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah (untuk meningkatkan kemampuan guru dalam merancang dan menerapkan pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris di SMP Negeri 2 Bua. Solusi yang disepakati tim pelaksana pengabdian dengan mitra untuk diterapkan dalam memecahkan persoalan mitra adalah sebagai berikut: 1) Pendampingan guru dalam merancang dan mernerapkan pembelajaran yang dapat memotivasi siswa, 2) Observasi aktivitas siswa dalam pembelajaran di kelas, dan 3) Refleksi (penyampaian hasil observasi pembelajaran). Luaran yang diharapkan dari pengabdian ini adalah sebagai berikut: 1) Meningkatnya kemampuan guru dalam merancang dan menerapkan pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar Bahasa inggris dan 2) Meningkatnya motivasi siswa dalam belajar Bahasa inggris. Kegiatan ini dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu 1) Persiapan yang terdiri dari survey lokasi dan sosialisasi kegiatan, penyusunan jadwal pelaksanaan kegiatan PKM dan persiapan alat dalam pelaksanaan kegiatan. 2) pwlaksanaan kegaitan PKM yang terdiri dari Plan, Do dan see yang dilakukan selama 3 siklus. 3) Evaluasi kegiatan. Dari pelaksanaan kegiatan disimpulkan bahwa kegiatan pendampingan guru dalam merancang dan menerapkan pembelajaran untuk memotivasi siswa yang dilakukan melalui kegiatan Lesson Study dapat meningkatkan kemampuan guru dalam merancang dan meredisain serta menerapkan pembelajaran yang dapat memotivasi siswa dalam belajar bahasa inggris. Selain itu, berdasarkan hasil refleksi, juga dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa termotivasi dalam belajar bahasa Inggris dengan adanya pemberian reward yang diikuti peningkatan pemahaman dan penguasaan materi ajar]]>
<![CDATA[Pendampingan Kewirausahan kepada Ibu-ibu PKK di Kelurahan Takkalala Kota Palopo ]]>
<![CDATA[Husnani Aliah]]>;
<![CDATA[Abdullah Syukur]]>;
<![CDATA[Sukri]]>;
<![CDATA[Arman Bin Anuar]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peran Ibu Rumah Tangga (IRT) dalam berwirausaha sangat penting dalam meningkatkan taraf hidup suatu keluarga dan juga mendorong tumbuhnya ekonomi bangsa melalui usaha micro, kecil, dan menengah. Sebelum memulai suatu usaha maka sangat diperlukan pengetahuan atau pelatihan dalam berwirausaha. Hal ini diperlukan karena dalam berwirausaha seseorang harus mempunyai manajemen usaha yang cukup agar usaha yang direncanakan dapat berjalan dengan baik. Oleh karena itu, pengabdi melakukan pendampingan dan pelatihan kewirausahaan kepada Ibu-Ibu PKK di Kelurahan Takkalala agar membuka wawasan mereka tentang pentingnya berwirausaha. Pelatihan kewirausahaan dilaksanakan dalam satu hari yang dilanjutkan dengan pendampingan pembuatan salah satu contoh produk yang bisa dijadikan bisnis usaha. Salah satu bisnis yang banyak diminati oleh IRT adalah bisnis kuliner khusunya makanan ringan atau cemilan. Cemilan biasanya dimakan sebelum atau sesudah makanan pokok. Dengan adanya kegiatan pengabdian ini yang dikemas dalam pendampingan dan pelatihan pembuatan lava cake timbattu, maka membangkitkan semangat ibu-ibu dalam berwirausaha.]]>
<![CDATA[Workshop Penyusunan Modul Ajar dan Perencanaan Berbasis Data di SMA Negeri 5 Kota Palopo ]]>
<![CDATA[Abdul Zahir]]>;
<![CDATA[Supriadi]]>;
<![CDATA[Akramunnisa]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kegiatan “Workshop Penyusunan Modul Ajar dan Perencanaan Berbasis Data di SMA Negeri 5 Kota Palopo” yang berlangsung selama 1 (satu) hari (28 November 2022) berlangsung di SMA Negeri 5 Kota Palopo bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dan kepala sekolah terkait dengan implementasi Kurikulum Merdeka, terutama dalam hal Modul Ajar dan Perencanaan Berbasis Data. Jumlah peserta dalam kegiatan ini sebanyak 49 orang yang terdiri dari unsur pimpinan dan guru yang berasal dari lingkup SMA Negeri 5 Palopo. Pendekatan kegiatan ini menggunakan model pelatihan/workshop sehingga peningkatan aspek psikomotorik menjadi aspek utama yang ingin dicapai. Selain penyajian materi, peserta dibekali dengan penugasan dalam bentuk lembar kerja sehingga selain aspek kognitif, aspek psikomotorik peserta mengalami peningkatan. Hasil kegiatan menunjukkan ada peningkatan sebesar 11,26% pengetahuan peserta setelah mengikuti kegiatan. Hasil analisis statistik deskriptif dikuatkan hasilanalisis uji-t menggunakan aplikasi SPSS menunjukkan adanya perbedaan siginifikan antara hasil pretest dengan posttest.]]>
<![CDATA[Bimbingan Teknis Pemahaman CP, Penyusunan TP/ATP, dan Modul Ajar di SD Negeri 7 Ponjalae Palopo ]]>
<![CDATA[Abd. Rahim Ruspa]]>;
<![CDATA[Nirwana]]>;
<![CDATA[Jusrianto]]>;
<![CDATA[Busra Bumbungan]]>;
<![CDATA[Haspidawati Nur]]>;
<![CDATA[Daniel Parubang]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kegiatan “Bimbingan Teknis Pemahaman CP, Penyusunan TP/ATP, dan Modul Ajar di SDN Negeri 7 Ponjalae Palopo” yang berlangsung selama 1 (satu) hari (12 November 2022) berlangsung di SD Negeri 7 Ponjalae Palopo dengan peserta dari unsur kepala sekolah bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kepala sekolah terkait dengan implementasi Kurikulum Merdeka, terutama dalam hal pemahaman Capaian Pembelajaran (CP), penyusunan Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran (TP/ATP), dan penyusunan Modul Ajar. Jumlah peserta dalam kegiatan ini sebanyak 16 kepala sekolah jenjang SD dari sekolah yang berada pada Gugus 3, 5, dan 9 Palopo. Pendekatan kegiatan ini menggunakan model pelatihan (Bimbingan Teknis) sehingga peningkatan aspek psikomotorik menjadi aspek utama yang ingin dicapai. Selain penyajian materi, peserta dibekali dengan penugasan dalam bentuk lembar kerja sehingga selain aspek kognitif, aspek psikomotorik peserta mengalami peningkatan]]>
<![CDATA[Pelatihan Pengenalan Microsoft Office Word Pada Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Palopo ]]>
<![CDATA[Suparman]]>;
<![CDATA[Gita Srihidayati]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/jpm.v2i2.80
<![CDATA[sekolah Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Palopo dengan tujuan membantu meningkatkan ilmu pengetahuan setiap siswa melalui program kerja pelatihan pengenalan Microsoft Office Word dengan memperkenalkan dasa-dasar Office Word yang umum digunakan. Metode pelaksanaan memiliki dua tahap yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Dengan adanya pelatihan ini diharapkan siswa dapat mengasah kemampuan dalam menggunakan Microsoft Office Word sebagai bahan dasar persiapan menuju ke jenjang pendidikan selanjutnya]]>
<![CDATA[Pemanfaatan dan Pengenalan Linguistik Forensik untuk Siswa/Siswi SMA di Palopo sebagai Upaya Pencegahan Perundungan ]]>
<![CDATA[Besse Herdiana]]>;
<![CDATA[M Zulham]]>;
<![CDATA[Sukmawati]]>;
<![CDATA[M. Nur Hakim]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/jpm.v2i2.81
<![CDATA[Tujuan dari kegiatan pemafaatan dan pengenalan linguistik forensik untuk Siswa SMA di Kota Palopo sebagai upaya pencegahan kasus perundungan dilaksanakan sebagai upaya memberikan edukasi dan pengenalan linguistik forensik, meningkatkan kesadaran hukum melalui tulisan, serta pembinaan kepada siswa agar santun dalam berbahasa baik di media sosial ataupun ujaran langsung yang dilontarkan yang mengarah kepada perundungan. Kegiatan ini dilaksanakan di SMA Neg. 6 Palopo yang berlokasi di di jl. Patang ii no. 61 Kota Palopo dengan peserta yang terdiri dari kelas X. XI dan kelas XII. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan tahap pemberian materi oleh pakar bahasa atau dosen yang ahli dalam bidang linguistik forensik. Pemberian materi dilakukan dalam bentuk sosialisasi dan pengenalan melalui materi pengantar tentang linguistik forensik, contoh kasus dan analisis kasus forensik, efek dan dampak psikologis dari perundungan. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman siswa tentang bahaya perundungan yang berujung kepada kasus tindak pidana; meningkatnya pengetahuan kepada siswa terkait dengan linguistik forensik; siswa-siswa menyadari dan memahasi efek psikologi yang ditimbulkan dari perundungan.]]>
<![CDATA[Pengajaran Bahasa Inggris untuk anak-anak Jalanan Save Street Child Palopo ]]>
<![CDATA[Hermini]]>;
<![CDATA[Reski Pilu]]>
<![CDATA[ Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/jpm.v2i2.82
<![CDATA[Pengabdian Pengajaran Bahasa Inggris untuk anak-anak jaIanan Save Street Child PaIopo bertujuan untuk memperkenalkan Bahasa Inggris kepada anak-anak Jalanan pada komunitas Save Street Child PaIopo. Target dari kegiatan ini adalah siswa anak-anak jalanan Save Street Child Palopo yang berjumlah 20 orang dengan rentang usia 7 (tujuh)- 13 (tiga belas) tahun yang dibagi menjadi 2 (dua) kelompok. Pengabdian ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu: (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan dan (3) tahap evaluasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan seluruh peserta merasa sangat senang dan antusias. Ini terlihat dari sikap dan semangat mereka yang nampak mulai dari awal hingga akhir kegiatan. Dan hasil akhirnya adalah, mereka dapat mengetahui dan menggunakan kosa kata daIam Bahasa Inggris baik keIompok 1 dan keIompok 2. Dengan kegiatan pengabdian masyarakat ini anak-anak jalanan dapat mengenaI kosa kata daIam Bahasa Inggris, meIafaIkan, dan mengetahui makna kosa kata daam Bahasa Inggris]]>
