cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bramianto Setiawan
Contact Email
snhrp2021@gmail.com
Phone
+628562805580
Journal Mail Official
snhrp2021@gmail.com
Editorial Address
Jl. Dukuh Menanggal XII, Dukuh Menanggal, Kec. Gayungan, Kota SBY, Jawa Timur 60234
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Published by Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
ISSN : -     EISSN : 27765105     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) merupakan salah satu ajang mempertemukan para peneliti disemua bidang pada tingkat nasional. Tujuan diadakan kegiatan ini agar peneliti akan mampu mengembangkan jaringan sosial, bertukar pengetahuan dan membangun jaringan yang kuat antara komunitas riset Indonesia. Kegiatan ini dilaksanakan setiap tahun oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Adi Buana
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,062 Documents
 97   98   99   100   101 
PENGARUH METODE ROLE PLAYING DENGAN REPLIKA ALAT SYUTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA PEMBELAJARAN WAWANCARA SISWA KELAS IV SD Shofi Aulia Islami; Dr. Cholifah Tur Rosidah, S.Pd., M.Pd
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh penerapan role playing yang dikombinasikan dengan media replika peralatan syuting terhadap perkembangan keterampilan komunikasi interpersonal pada pembelajaran wawancara bagi siswa kelas IV SD. Permasalahan yang dikaji adalah rendahnya kemampuan siswa dalam aspek-aspek komunikasi interpersonal, seperti penggunaan bahasa lisan, kontak mata, pengaturan intonasi, dan kelancaran merespons pertanyaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest control group. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi kinerja dan tes keterampilan wawancara, sedangkan analisis dilakukan menggunakan uji t. Temuan menunjukkan peningkatan yang bermakna pada kemampuan komunikasi interpersonal siswa di kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Siswa yang belajar melalui role playing dengan dukungan replika alat syuting menunjukkan peningkatan percaya diri, jawaban wawancara yang lebih terstruktur, dan interaksi yang lebih efektif. Hasil ini menegaskan bahwa kombinasi metode dan media tersebut layak dijadikan alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi komunikasi interpersonal di tingkat sekolah dasar.
PENGARUH MEDIA INTERAKTIF STIK KENTANG MAJAS HIPERBOLA TERHADAP PEMAHAMAN GAYA BAHASA KIASAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR Triana Febrianti; Dr. Cholifah Tur Rosidah, S.Pd., M.Pd
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media interaktif Stik Kentang Majas Hiperbola terhadap pemahaman gaya bahasa kiasan siswa kelas III Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami makna kiasan dalam kalimat karena penyajian materi yang masih bersifat abstrak dan konvensional. Media interaktif dan LKPD kontekstual dikembangkan untuk membantu siswa memahami majas hiperbola secara konkret dan menyenangkan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskripstif dengan pendekatan quasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest control group melalui aktivitas kelompok belajar dan tes kemampuan gaya bahasa kiasan dengan bahan ajar, PPT interaktif, dan LKPD Stik Kentang Majas Hiperbola. Data diperoleh dari hasil kerja siswa dan pengamatan terhadap aktivitas belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif mampu meningkatkan keaktifan, minat, dan pemahaman siswa terhadap gaya bahasa kiasan, khususnya majas hiperbola. Siswa dapat membedakan kalimat hiperbola dengan kalimat biasa serta menjelaskan maknanya dengan benar. Dengan demikian, media interaktif Stik Kentang Majas Hiperbola efektif digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan pemahaman gaya bahasa kiasan di sekolah dasar.
LGBT DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DAN HAM Dyah Erlina Sulistyaningrum; Muhammad Ahwan; Suryadi
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena Lesbian, Gay, Biseksual, dan Transgender (LGBT) menjadi isu global yang menimbulkan berbagai perdebatan, baik dari segi sosial, moral, hukum, maupun hak asasi manusia (HAM). Dalam konteks hukum Islam, perilaku LGBT dipandang bertentangan dengan fitrah manusia dan norma syariat yang menekankan pentingnya hubungan heteroseksual dalam ikatan pernikahan sebagai sarana menjaga keturunan dan moral masyarakat. Sementara itu, dalam perspektif HAM, setiap individu memiliki hak untuk memperoleh perlindungan, kebebasan berekspresi, dan hak atas identitas diri tanpa diskriminasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana hukum Islam memandang eksistensi LGBT serta bagaimana prinsip-prinsip HAM menempatkan hak-hak kelompok LGBT dalam sistem hukum modern. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan normatif-komparatif, yaitu membandingkan sumber hukum Islam seperti Al-Qur’an, Hadis, dan pendapat ulama dengan instrumen internasional HAM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat titik perbedaan mendasar antara hukum Islam dan prinsip HAM dalam memandang perilaku LGBT; namun demikian, keduanya memiliki kesamaan dalam penghormatan terhadap martabat manusia serta larangan terhadap kekerasan dan diskriminasi. Kesimpulannya, diperlukan pendekatan dialogis dan kontekstual agar pemahaman terhadap isu LGBT dapat diletakkan dalam kerangka yang adil, manusiawi, dan sesuai dengan nilai-nilai keagamaan serta prinsip universal HAM
PEMANFAATAN MEDIA POP UP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK TK B Aisyah; Jahju Hartanti; Mudhar; Magfirotul Latifah; Mutiara Adhany Widodo; Naila Fadhila; Merry WidyaNingrum; Dia Eka Wati
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas Pemanfaatan Media Pop-Up sebagai intervensi dalam meningkatkan Keterampilan Komunikasi Anak TK B. Keterampilan komunikasi merupakan aspek fundamental yang sangat krusial, mempengaruhi perkembangan sosial, emosional, dan akademik anak pada rentang usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest dan melibatkan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberikan perlakuan menggunakan Media Pop-Up sebagai stimulus visual tiga dimensi dan interaktif, sementara kelompok kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data observasi komparatif dianalisis untuk membandingkan peningkatan capaian keterampilan komunikasi, yang meliputi keterampilan Berbicara, Mendengarkan, dan Berinteraksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemanfaatan Media Pop-Up efektif secara signifikan. Peningkatan tertinggi dicapai pada sub-indikator Keterampilan Berbicara (mencapai 34.38%), menunjukkan bahwa media interaktif ini berhasil mengatasi hambatan keberanian dan kelancaran anak dalam menyampaikan ide. Peningkatan yang juga signifikan terjadi pada Keterampilan Mendengarkan (31.25%) dan Keterampilan Berinteraksi (18.75%), menegaskan dampak positif media pop-up pada aspek reseptif dan sosial komunikasi. Selain itu, media ini mendorong perubahan positif pada Peran Guru dalam Memfasilitasi Pembelajaran (46.87%). Disimpulkan bahwa Media Pop-Up merupakan intervensi inovatif yang unggul dan terukur untuk meningkatkan keterampilan komunikasi holistik anak TK B, sekaligus memberikan bukti empiris atas novelty penelitian.
PENDEKATAN DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI PADA ANAK TK B Isabella Hasiana; Aisyah; Cindy Asli Pravesti; Elisabeth Christiana; Aprilia Kusumasari; Safina Nurma Aprilia; Dia Eka Wati; Novi Ana Retno Wulan
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan pendekatan deep learning dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi pada anak TK B. Permasalahan utama yang dihadapi dalam pembelajaran anak usia dini adalah masih dominannya metode konvensional yang berpusat pada guru, sehingga anak kurang terlibat aktif dalam proses berpikir dan berkomunikasi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif deskriptif yang dilaksanakan dalam dua siklus di salah satu Taman Kanak-Kanak dengan subjek sebanyak delapan belas anak. Data diperoleh melalui observasi terhadap aktivitas anak, peran guru, keterlibatan dalam diskusi, efektivitas kegiatan, dan keterlibatan anak dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dari rata-rata pretest ke posttest pada seluruh indikator, dengan peningkatan tertinggi pada peran guru (46,87%) dan keterlibatan anak dalam komunikasi (34,38%). Secara keseluruhan, rata-rata peningkatan capaian mencapai 27,1%, yang menunjukkan bahwa deep learning efektif dalam mendorong anak berpikir lebih mendalam, aktif berkomunikasi, dan terlibat reflektif dalam pembelajaran. Kesimpulannya, penerapan pendekatan deep learning dapat memperkuat kualitas pembelajaran di PAUD dengan menciptakan proses belajar yang bermakna, eksploratif, dan berpusat pada anak.
IMPLEMENTASI INKUBATOR TELUR AYAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BUDIDAYA AYAM MENGGUNAKAN INTERNET OF THINGS (IOT) Atmiasri; Anggarjuna Puncak Pujiputra; Farhah Izzah Dinillah
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Budidaya ayam dapat menjadi usaha dagang yang membantu perekonomian masyarakat. Kegiatan budidaya ini fokus pada produksi telur dan daging ayam sebagai sumber pendapatan. Peternak ayam sering menghadapi masalah dalam mengerami telur secara efektif dan efisien. Proses penetasan telur memerlukan waktu sekitar 21-22 hari dengan suhu berkisar antara 37°C hingga 39°C dan kelembaban antara 55%-60%. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sistem monitoring suhu dan kelembaban dalam alat penetas telur yang dapat diakses menggunakan smartphone. Dengan adanya teknologi IoT, peternak atau pengguna dapat mengontrol dan memonitoring alat dari jarak jauh. Metode pelaksanaan yang digunakan yaitu perancangan dan pembuatan alat penetas, perancangan dan pembuatan sistem kontrol menggunakan ESP8266, perancangan dan pembuatan monitoring dan kontrol IoT serta pengujian alat. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam menciptakan alat penetas telur yang lebih efisien dan efektif melalui integrasi teknologi IoT dan sensor DHT11 dalam memantau kondisi didalam alat penetas telur. Diharapkan, implementasi teknologi pada alat penetas telur ini dapat membantu peternak meningkatkan hasil budidaya ayam dan memastikan kelangsungan produksi telur dan daging yang lebih baik.
INFERTILITAS PRIA : KE MANA ARAH PENELITIANNYA? SEBUAH PERSPEKTIF BIBLIOMETRIK Saddam Muhdi; Mofrilindo; Muhammad Topan Firdaus
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Infertilitas pria adalah masalah kesehatan reproduksi global yang kurang terjamah dibandingkan infertilitas wanita. Studi ini menyajikan analisis bibliometrik komprehensif untuk mengidentifikasi tren, kontributor utama, dan fokus yang muncul dalam penelitian infertilitas pria, bertujuan memberikan pemahaman mendalam tentang arah masa depan bidang ini. Kami melakukan pencarian sistematis di basis data Scopus dan Web of Science, menganalisis 2726 publikasi dari tahun 2014 hingga 2024 menggunakan alat seperti ScientoPy dan VOSviewer. Hasilnya mengungkapkan penulis, jurnal, dan publikasi yang paling berpengaruh. Kami membahas tema penelitian utama, topik yang muncul, dan evolusi lanskap penelitian. Kolaborasi antar penulis, institusi, dan negara juga dianalisis untuk mengidentifikasi jaringan penelitian global.Analisis ini memberikan wawasan berharga tentang keadaan penelitian saat ini, menyoroti area fokus kritis dan pola kolaboratif yang membentuk bidang ini. Implikasi untuk arah penelitian masa depan, praktik berbasis bukti, dan kolaborasi interdisipliner turut didiskusikan.
KENNA AND LEDGER’S SINCERE FEELINGS WITHIN FORGIVENESS IN COLLEEN HOOVER’S NOVEL REMINDERS OF HIM Johanes Claudio Perdana Napitupulu; Yasmine Azzah Adillah Wirnoto; Raydzal Wibowo Sabandar Putra; Dwiky Jibril Aulia Baskara; Cahyaningsih Pujimahanani; Rommel Utungga Pasopati
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores Kenna and Ledger’s sincere feelings reflected in their process to forgive in a novel entitled Reminders of Him by Colleen Hoover in 2022. The authors on this article use qualitative method which can help the readers to explore more about the contexts of the object. This forgiveness shows how Kenna and Ledger can forgive each other and move forward into better future through sincere feelings. The analysis investigates how Kenna tries to reach forgiveness in order to escape from her past memories while Ledger wants Kenna forgive him for what he has done to her. Both of them keep exchanging sincere feelings so that such forgiveness can always be realized for better future. In conclusion, the authors confirm that Kenna and Ledger indicate sincere feelings within their relationship while forgiving each other and moving forward.
GUS MARCH-PHILLIPS’ TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN CULTIVATING SUPPORTIVE ENVIRONMENT IN THE MINISTRY OF UNGENTLEMANLY WARFARE FILM Dewi Syifanaya Firdausy Nurdin; Qurrota A'yunin; Romadhona Resa Ayu Sari; Bagus Pratama Wijayanto; Rommel Utungga Pasopati; Cahyaningsih Pujimahanani; Dimas Eko Saputro
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines the reason behind transformational leadership is portrayed, namely the idea of cultivating a supportive environment, as exemplified by Gus March-Phillips in Guy Ritchie's film The Ministry of Ungentlemanly Warfare. The movie, which is set during World War II, emphasizes how Gus's leadership promotes friendship, and fostered a more inclusive and supportive work environment where team members feel valued and engaged. The research demonstrates Gus's capacity to build strong trust-based relationships with his followers, and allowing members to express their concerns freely through a qualitative examination of significant conversations and situations. The results show behind Gus’ cultivating a supportive environment and regard for motivated to contribute, which are hallmarks of transformational leadership, can improve team cohesiveness and personal development.
ANALISIS PENERAPAN TEKNIK REJUVENASI MATA BERBASIS FACE LIFT DAN EYELID TAPE PADA GURU WANITA USIA 40+ Shevchenki Adinda Rizqia Salsabilla; Susilowati; Fitria Hansyah Fatmasari
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penuaan pada area mata umumnya ditandai dengan penurunan elastisitas kulit, garis halus, dan tampilan kelopak yang mengendur sehingga memengaruhi ekspresi wajah secara keseluruhan. Kondisi ini banyak dialami oleh perempuan usia 40 tahun ke atas, termasuk para guru yang memiliki intensitas interaksi sosial tinggi. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan teknik rejuvenasi mata melalui kombinasi face lift makeup dan penggunaan eyelid tape sebagai upaya meningkatkan tampilan segar dan proporsional pada guru wanita usia 40+. Metode yang digunakan meliputi tahap observasi kondisi anatomi mata, penentuan kebutuhan rias personal, penerapan teknik pengangkatan area temporalis secara kosmetik, serta pemasangan eyelid tape sebagai pendukung kelopak mata. Hasil menunjukkan bahwa kombinasi kedua teknik rias tersebut mampu memberikan efek visual peremajaan, seperti kelopak tampak lebih terangkat, garis mata lebih tegas, dan kesan lelah berkurang. Respon subjek menunjukkan peningkatan kepercayaan diri setelah penerapan teknik rias tersebut. Temuan ini mengindikasikan bahwa metode rejuvenasi non-invasif melalui tata rias dapat menjadi alternatif praktis bagi perempuan usia 40+ untuk memperoleh tampilan mata yang lebih segar dan proporsional.

Page 99 of 107 | Total Record : 1062

 97   98   99   100   101 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025 Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024 Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023 Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022 Vol. 3 (2021): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 3 Tahun 2021 Vol. 2 (2019): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 2 Tahun 2019