cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Purwono
Contact Email
purwono@uhb.ac.id
Phone
+6285327779177
Journal Mail Official
pimas@uhb.ac.id
Editorial Address
Jl. Raden Patah No.100, Kedunglongsir, Ledug, Kec. Kembaran, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah 53182
Location
Kab. banyumas,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Harapan Bangsa Purwokerto
ISSN : 28280814     EISSN : 28280814     DOI : https://doi.org/10.35960/pimas.v1i1
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education,
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other
Ruang lingkup Jurnal Pengabdian Masyarakat (PIMAS) adalah Kesehatan, Bisnis, Sains Teknologi, Sosial, Pendidikan, Ekonomi dan semua kegiatan pengabdian masyarakat. Jurnal ini memuat hasil-hasil pengabdian masyarakat berbasis penelitian seperti PAR (Participatory Action Research), ABCD (Asset Based Community Development), CBR (Community-Based Research), Service Learning, Community Development, dan metodologi lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 175 Documents
 11   12   13   14   15 
Pelatihan Pertanian Organik Berbasis Sumber Daya Lokal Di Desa Kalipelus Purwanegara Banjarnegara Apriliyanto, Eko
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 2 No. 4 (2023): November
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v2i4.1108

Abstract

Usaha tani organik perlu didukung dengan sumber daya alam lokal yang nantinya sebagai bahan utama untuk kegiatan pertanian organik. Potensi lokal yang dapat dimanfaatkan untuk pertanian organik berupa bahan untuk sarana pertanian. Beberapa contoh bahan organik yang dapat dimanfaatkan untuk bahan pupuk yaitu bersumber dari sampah organik hasil limbah rumah tangga, seresah daun dari pekarangan rumah, dan sumber hijauan lain yang ada di Desa Kalipelus. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang pemberdayaan melalui pelatihan pertanian organik dilaksanakan di Balai Desa Kalipelus dilaksanakan pada tanggal 17, 18, dan 19 Oktober 2022. Peserta sebanyak 16 orang pemuda Desa Kalipelus. Bentuk kegiatan berupa ceramah, diskusi, dan praktik membuat produk organik. Saat kegiatan peserta mengisi kuisioner tentang pengetahuan dan minat pada kegiatan pertanian organik. Sebanyak 67,50% peserta yang setuju akan minat ketertarikan akan usaha tani organik menunjukkan bahwa generasi muda masih ada yang memiliki ketertarikan akan pertanian. Keinginan peserta terhadap usaha bidang pertanian organik sebanyak 50% setuju, 28,75% sangat setuju, dan 21,25% ragu-ragu. Tingkat keyakinan peserta tentang usaha bidang pertanian organik menunjukkan bahwa sebanyak 78,75% sangat setuju, 18,75% setuju, dan 2,50% masih ragu-ragu. Adanya keyakinan tinggi para peserta dalam bidang usaha pertanian organik dapat dikarenakan saat ini sudah banyak inovasi dan teknologi baru yang mempermudah dalah kegiatan usaha tani.
Penguatan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Pelatihan Penilaian Daring Hasil Belajar Siswa Putranto, Sumbaji; Shavira, Lintang Ega
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 2 (2024): Mei
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i2.1136

Abstract

Improving teacher competence is something crucial to develop the quality of education. This community service is carried out as an effort to increase the pedagogic capacity of teachers, especially in carrying out online learning assessments. This training was conducted at Cahaya Bangsa Utama Middle School through a Zoom meeting which was attended by 22 participants. The training method used is active and participatory learning which includes lecture activities and practice/training where trainees can play an active role in asking each other questions, discussing, and practicing directly on the material provided. The material provided during the training includes 1) the concept of online learning assessments, 2) the principles of online learning assessments, 3) Techniques for assessing knowledge, attitudes, and skills, and 4) Application for online learning assessments. Implementation of the training can be interpreted as a success, indicated by a positive response from the training participants and an increase in participants' understanding regarding the online learning assessments.
TOEFL PBT Training for Vocational Students Romadhon, Romadhon
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 2 No. 4 (2023): November
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v2i4.1272

Abstract

English is a crucial international language for global communication, science, technology, business, and culture. Being fluent in English opens doors to personal and professional success. The TOEFL (Test of English as a Foreign Language) is a standardized test that measures English language competency in various contexts, including academic and professional. It consists of four parts: Reading, Listening, Writing, and Speaking. TOEFL is essential for vocational student graduates, especially students, who seek work, study abroad, or participate in exchange programs. It also increases the chances of getting a scholarship, as many educational institutions and international scholarship programs require good TOEFL results. In the world of work, English language competency is often required by multinational companies, giving workers a competitive advantage in international business, trade, diplomacy, and technology. Piksi Input Serang Polytechnic requires D3 student graduates to have a TOEFL score above 450 to ensure adequate mastery of English in the international world. A TOEFL PBT training was held for vocational students via the Zoom Meeting platform, using lecture, discussion, and question and answer methods.
Peningkatan Literasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Siswa SMP Negeri 7 Tarakan Di Era Society 5.0 Hanif, Kharis Hudaiby; Aris, Ibrahim; Prasetyo, Eko; Faqih, Radiansyah; fath, Aqil Miftahul; Sabtiandy, Dhandy
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1296

Abstract

Society 5.0 is characterized by the rapid and disruptive development of technology. This demands that each individual have the ability to use information and communication technology (ICT) wisely and responsibly. However, ICT also has negative impacts, such as addiction and misuse. Therefore, there is a need to improve ICT literacy from an early age. The purpose of this activity is to improve ICT literacy of students of SMP Negeri 7 Tarakan in the era of Society 5.0. This activity uses the methods of presenting materials, watching, practicing, and evaluating through written tests. The results of this activity are to grow the understanding and skills of ICT literacy of students of SMP Negeri 7 Tarakan so that they are ready to face the development of technology in the future.
Transformasi Menuju Keseimbangan Informasi melalui Pemahaman Internet Sehat dan Aman (INSAN) Pada Majlis Ta’lim Jamie Al-Munawwaroh Ardianto, Rian; Kartika Wibisono, Sony
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 2 No. 4 (2023): November
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1301

Abstract

Hoax merupakan tema yang mengundang perdebatan intens dalam ruang publik. Proses penyuluhan kepada masyarakat dilakukan melalui pendekatan partisipatif. Dalam konteks pelatihan, peserta diharapkan untuk aktif berpartisipasi. Individu-individu peserta ini merupakan bagian dari generasi muda yang cerdas, menjalani pembelajaran di tingkat nasional dan internasional, dengan kemampuan luar biasa dalam mengedukasi masyarakat tentang pemanfaatan internet yang bertanggung jawab. Sebagai upaya awal dalam meningkatkan kesadaran terhadap masalah informasi hoax yang merajalela, penerapan etika dalam ranah maya harus diaktifkan. Mengingat media sosial mampu menyebarkan informasi dengan cepat, hal ini berpotensi memperbesar penyebaran informasi hoax. Akibatnya, banyak individu yang menerima informasi tersebut tanpa melakukan kajian lebih lanjut. Partisipasi dalam pemahaman Internet Sehat dan Aman (INSAN) dianggap sebagai taktik yang dapat diterapkan untuk menghadapi konsekuensi merugikan yang mungkin timbul dari penggunaan internet. Peran para akademisi, terutama yang memiliki tanggung jawab dalam menjalankan tridharma perguruan tinggi, di mana salah satunya adalah pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk memberikan pendidikan yang bersifat konstruktif, perlu ditingkatkan. Hal ini terutama berlaku pada generasi muda, yang sebenarnya menjadi aset berharga bagi negara dan memerlukan perlindungan yang lebih baik.
Implementasi Aplikasi Kamus Audio Visual Bahasa Dayak Ngaju-Bahasa Inggris Pada PKBM Kencana Nusantara Rusdiana, Lili; Elmayantie, Catharina; Hardita, Veny Cahya; Rahman, Arif; Lestari, Rini Dian; Mahat, James Reynara B.
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1303

Abstract

Bahasa daerah dan bahasa Inggris tidak asing lagi dalam pelajaran yang disajikan dalam bentuk mata pelajaran diberikan untuk siswa Sekolah Dasar, baik swasta maupun negeri. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan pada PKBM Kencana Nusantara untuk siswa tingkat sekolah dasar yaitu mengenai pembelajaran bahasa Dayak Ngaju dan bahasa Inggris dalam bentuk aplikasi kamus dengan fitur audio visual. Aplikasi menyuguhkan 3 topik yaitu tentang makanan dan minuman, anggota tubuh, dan peralatan di dalam kelas. Kegiatan ini diikuti oleh 19 siswa dan 2 tutor PKBM untuk mendampingi siswa. Metode penyampaian materi dilakukan secara teori dan praktik. Antusias siswa dalam mengikuti kegiatan diukur dengan polling sebelum dan sesudah kegiatan berlangsung. Dari hasil pretest, ditemukan masih ada siswa yang tidak suka atau menjawab “tidak” untuk pertanyaan yang diberikan terkait materi dari kegiatan pengabdian. Namun, setelah kegiatan dilakukan, melalui posttest, didapat semua siswa suka atau menjawab “ya” untuk pertanyaan yang diberikan terkait kegiatan pengabdian. Hal ini menunjukkan bahwa melalui kegiatan ini dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran bahasa dan mempraktikannya, terutama bahasa Dayak Ngaju dan bahasa Inggris melalui aplikasi kamus berfitur audio visual.
Edukasi Pentingnya Kesehatan Mental dalam Era Teknologi pada Remaja Desa Tlaga Kecamatan Gumelar Purwono, Purwono; Bala Putra Dewa; Lutviana
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1305

Abstract

Desa Tlaga merupakan salah satu wilayah di Kecamatan Gumelar, Kabupaten Banyumas. Permasalahan kesehatan mental menjadi salah satu kondisi yang cukup memprihatinkan di wilayah ini. Kecanduan gadget yang dialami anak-anak akan berdampak pada perkembangan motorik kasar anak. Anak-anak yang kecanduan gadget akan cenderung melambat perkembangan motoriknya karena kurangnya pergerakan atau aktivitas fisik anak. Melihat fenomena masalah kesehatan mental yang banyak terjadi pada anak-anak dan remaja disebabkan karena kecanduan gadget menggerakkan kami untuk memberikan edukasi dan sosialisasi kepada warga masyarakat Desa Tlaga, Kecamatan Gumelar dengan tema “Edukasi Pentingnya Kesehatan Mental Dalam Era Teknologi Pada Remaja Desa Tlaga Kecamatan Gumelar”. Pelaksanaan PKM ini bekerja sama dengan Karangtaruna Desa Tlaga, Gumelar. Karangtaruna merupakan sebuah kelompok organisasi yang beranggotakan pemuda-pemudi desa yang lebih memilih untuk fokus mengabdi di desanya sendiri dibanding merantau ke luar kota. Pengabdian ini dilakukan dalam waktu 5 bulan dengan menerapkan metode pelaksanaan dan prosedur kerja yang disepakati antara mitra dan tim pengabdi. Edukasi dan Sosialisasi yang hendak dilaksanakan ini diharapkan dapat menjadi upaya untuk meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mempergunakan teknologi khususnya gadget sesuai dengan tujuan yang benar
Telaah Kajian Buku Sumber dalam Literasi Hukum di Era Digital Anggraeniko, Litya Surisdani; Sugiarto, Laga; Al Hadad , Alwi; Ayu Wahyuni , Hesti
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1306

Abstract

Buku menjadi bagian penting dalam mencari sumber hukum saat kajian literatur, pergeseran zaman dan berkembangnya teknologi tidak menjadikan buku hilang posisi. Saat ini buku telah melakukan penyesuaian, hadir dalam bentuk fisik maupun non-fisik, sehingga dapat memudahkan pembaca saat mencari sumber. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendidikan Masyarakat kepada Mahasiswa Hukum yang ada di Purwokerto, dengan menggunakan metode penelitian hukum empiris, telaah akan kenyataan yang ada dalam masyarakat. Hasil dari kegiatan ini adalah Mahasiswa melalukan telaah akan sumber hukum buku dalam menyusun karya ilmiah, baik bentuk buku fisik maupun non-fisik (digital), dengan mengenal beberapa jenis buku hukum yang berbentuk digital seperti e-book, majalah dan buku saku yang nantinya dapat digunakan sebagai sumber dalam penelitian hukum.
Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Anak-Anak Melalui Kegiatan "English Day Out" Pujiani, Tri; Sukmawati, Ida Dian; Lilia, Istifani
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1316

Abstract

Literasi Bahasa Inggris merupakan kemampuan yang perlu dikuasai dalam menghadapi kemajuan teknologi dan globalisasi. Akan tetapi, perubahan regulasi yang kerap terjadi menyebabkan ketidakpastian posisi Bahasa Inggris dalam kurikulum nasional. Akibatnya, guru Bahasa Inggris di Tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) mengalami kesulitan karena banyak siswa yang belum mengenal Bahasa Inggris. Selain itu, kenyataan bahwa pemerataan Pendidikan belum sepenuhnya dirasakan oleh masyarakat di daerah pelosok mendorong mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Harapan Bangsa untuk mengadakan kegiatan sosial bertajuk “English Day Out”. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi Bahasa Inggris anak-anak kurang mampu di area sektor Gandatapa, Sumbang, Banyumas di bawah naungan rumah belajar “Oemah Sinau Bocah”. Sebanyak 15 anak-anak mengikuti kegiatan ini pada hari Minggu, 31 Desember 2023. Kegiatan ini memberikan manfaat, baik bagi peserta maupun bagi pelaksana kegiatan. Bagi peserta, kegiatan ini bermanfaat karena meningkatkan pemahaman Bahasa Inggris dan meningkatkan motivasi belajar. Bagi pelaksana, kegiatan ini mengajarkan pentingnya kepekaan dan kepedulian sosial di sekitar kita serta penerapan azas-azas Pendidikan.
Edukasi Bullying sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan menurunkan kejadian bullying pada anak di SD Negeri Karangsoka Kembaran maya safitri; Ikit Netra Wirakhmi; Faisal Nur Ramdhani
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1320

Abstract

Prevalensi bullying di Indonesia menurut Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) dan Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI), tercatat terjadi 226 kasus bullying pada tahun 2022 meningkat dibandingkan tahun 2021 terdapat 53 kasus, dan tahun 2020 sebanyak 119 kasus. Sementara itu untuk jenis bullying yang sering dialami korban ialah bullying fisik (55,5%), bullying verbal (29,3%) dan bullying psikologis (15,2%). Siswa SD menjadi korban bullying terbanya sebesar (26%), diikuti SMP (25%), dan SMA (18,7%). Upaya meningkatkan kesadaran Masyarakat terutama anak dapat dilakukan dengan pemberian Pendidikan Kesehatan yang diharapkan mampu meningkatkan perilaku sehat mental serta menurunkan angka kejadian bullying pada anak dengan cara promotive dan preventive.Kegiatan ini melibatkan 51 siswa siswi di SD Negeri Karangsoka Kembaran dengan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab. Kuesioner pre dan post-test diberikan sebelum dan sesudah ceramah untuk menilai pengetahuan. Data deskriptif disajikan terkait pengetahuan perilaku bullying pada anak, sebelum pendidikan kesehatan tingkat pengetahuan sebagian besar dalam kategori cukup (70,6%) dan setelah pendidikan kesehatan tingkat pengetahuan dalam kategori baik (98%). Berdasarkan hasil post tes dapat disimpulkan peserta dapat menerima materi dengan baik, Harapannya siswa dan sisiwi yang telah memperoleh materi penyuluhan dapat menjadi motor penggerak (change of agent) dalam menyebar luaskan pengetahuan mengenai perilaku bullying pada anak.

Page 13 of 18 | Total Record : 175

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2025): November Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus Vol. 4 No. 2 (2025): Mei Vol. 4 No. 1 (2025): Februari Vol. 3 No. 4 (2024): November Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus Vol. 3 No. 2 (2024): Mei Vol. 3 No. 1 (2024): Februari Vol. 2 No. 4 (2023): November Vol 2 No 3 (2023): Agustus Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus Vol 2 No 2 (2023): Mei Vol. 2 No. 2 (2023): Mei Vol 2 No 1 (2023): Februari Vol 1 No 4 (2022): November Vol 1 No 3 (2022): Agustus Vol 1 No 2 (2022): Mei Vol 1 No 1 (2022): Februari More Issue