cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
bastrajurnal01@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
bastrajurnal01@gmail.com
Editorial Address
https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Published by Perkumpulan Dosen Muslin Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28077504     DOI : https://doi.org/10.53769/deiktis
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
DEIKTIS: Journal of Language and Literature Education is an academic journal published in April, August and December by the Indonesian Muslim Lecturer Association. This journal presents scientific articles on Learning, Education, Literature, Linguistics, Culture
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 769 Documents
 26   27   28   29   30 
Intertekstual Syair Kunjungan Tengku Selangor dan Syair Sultan Mahmud Eka Setia Pratiwi; Elmustian Elmustian
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1187

Abstract

Syair merupakan karya sastra lama yang digunakan untuk meceritakan tentang nasihat, agama, cinta dan perjalanan, oleh karena itu syair memiliki bait yang banyak. Pada masa perkembangannya syair menjadi ciri khas melayu dan tidak mengacu pada tradisi syair Negara Arab. Syair Sultan Selangor mendeskripsikan tentang perjalanan sang sultan ke daerah Tanjung Pinang dan Syair Mahmud mendeskripsikan tentang perjalananan Sultan Mahmud selama masa pemerintahannya dari ia menggantikan sang ayahanda hingga beliau meninggal. Metode yang digunakan pada penelitian kualitatif dengan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data seperti membaca, mengklasifikasi dan menganalisis data yang sudah didapat. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan Intertekstual ekspansi pada aspek tema pada Syair Kunjungan Tengku Selangor dan Syair Sultan Mahmud. Hasil Data yang ditemukan oleh penulis dari Syair Kunjungan Sultan Selangor adalah terdiri dari 6 tema dan 16 tema pada Syair Sultan Mahmud.
Implementasi Pembelajaran TGT Berbantuan Question Card Berbasis CRT Guna Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Rida Rahmi Anjani; Mukhzamilah Mukhzamilah; Joeni Mariasih
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1188

Abstract

Keterampilan menulis puisi adalah keterampilan yang sangat dibutuhkan dalam pembelajaran, sehingga siswa harus mempunyai keterampilan menulis yang baik guna mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini membahas tentang permasalahan terkait rendahnya keterampilan menulis puisi siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia . Rendahnya keterampilan menulis puisi siswa di kelas delapan SMPN 34 Surabaya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi teks puisi disebabkan karena adanya model pembelajaran yang kurang bervariasi, sehingga hal tersebut berpengaruh terhadap rendahnya keterampilan menulis puisi siswa. Penelitian ini mempunyai tujuan yakni guna meningkatkan keterampilan siswa untuk menulis teks puisi dengan menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan question card yang berbasis CRT(Culturally Responsive Teaching) di SMPN 34 Surabaya. Peneliti menerapkan pembelajaran Team Gamses Tournament pada dua siklus. Penelitian ini terdiri atas banyak tahap yakni observasi, perencanaan, implementasi dan evaluasi. Penelitian ini menerapkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian terdiri atas 30 peserta didik kelas delapan. Teknik pengumpulan data yang diterapkan ialah observasi serta wawancara guna memahami keterampilan menulis puisi peserta didik pada siklus pertama dan kedua.
Representasi Perjuangan Perempuan untuk Medapatkan Pengakuan pada Lirik Lagu Rayuan Perempuan Gila Karya Nadin Amizah (Kajian Feminisme Eksistensial) Ratu Bulkis Ramli; Laurensia Elya Puspita; Suparman Suparman
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1190

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap representasi nilai feminisme pada lirik lagu Rayuan Perempuan Gila karya Nadin Amizah. Lirik lagu Rayuan Perempuan Gila menceritakan tentang seorang Perempuan yang berupaya mendapatkan sebuah pengakuan dari kekasihnya. Lirik lagu Nadin Amizah dibungkus dalam metafora yang merepresentasikan nilai emosional, ketidaknormalan, dan upaya perempuan memperjuangkan sebuah pengakuan. Lagu ini dianalisis berdasarkan perspektif feminisme eksistensial dengan metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah lirik lagu Rayuan Perempuan Gila yang mengarah pada nilai-nilai feminisme eksistensial, yakni; kebebasan individu, penerimaan diri, dan perjuangan perempuan dalam menghadapi ketidakpastian. Adapun Langkah-langkah dalam penelitian ini, adalah; 1) identifikasi, 2) klasifikasi, dan 3) interpretasi. Terdapat lima upaya perempuan untuk mendapatkan pengakuan dalam perspektif feminisme eksistensia pada lirik lagu Rayuan Perempuan Gila, di anataranya; 1) Kesadaran akan keterbatasan; 2) penerimaan diri dalam ketidaksempurnaan; 3) melawan stigma dan label sosial; 4) Upaya diam-diam untuk mencintai dan bertahan; 5) Keyakinan terhadap diri sendiri dan keberkanjutan. Selain itu, nilai-nilai feminisme eksistensial, seperti kebebasan, otoritas pribadi, dan perjuangan untuk mencapai eksistensi autentik, menjadi landasan penting dalam memahami representasi perempuan dalam lagu ini.
Degradasi Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Komunikasi Kontemporer: Representasi Pengaruh Eskalasi Gen Z pada Masayarakat Heterogen Anggi Agnes Dermayan; Anisa Asari Dewi; Bethesda Ulfa Siagian; Dwi Ananda; Masdiwati Sinaga; Salmah Naelofaria
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh dan memberikan solusi terhadap degradasi penggunaan bahasa Indonesia yang tidak baku di kalangan Gen Z yang pertumbuhannya mengalami eskalasi. Selain itu, diperlukan kegiatan yang menyongsong kemauan Gen Z dalam menerapkan kebakuan bahasa Indonesia agar tidak mengancam identitas bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik, yaitu: teknik simak, teknik rekam, dan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan teknik alur sistematis, yaitu dimulai dari mengolah informasi yang diperoleh didukung dengan kajian pustaka berbagai literatur. Data dalam penelitian ini berwujud pada penggunaan bahasa baku dalam situasi formal dan tidak formal yang digunakan mahasiswa di kota Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat banyak penggunaan bahasa yang tidak baku dalam situasi formal, serta penggunaan yang tidak sesuai dalam proses bertutur pada mahasiswa, hal tersebut menjawab rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, bagaimana degradasi bahasa baku pada masyarakat heterogen.
Penerapan Media Puzzle untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa SDN 106 Pongsamelung Yusni Yusni; Irsyam Surahim; Marlina Bakri
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1196

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh anak yang masih belum bisa berbicara dengan lancar. Oleh karena itu diperlukan stimulus dalam perkembangan kemampuan berbicara. Pada penelitian ini mengeksplorasi implementasi media puzzle dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak. Media puzzle dipilih karena memiliki potensi untuk merangsang minat dan perhatian anak-anak serta mendorong mereka untuk berbicara dan berinteraksi. Dengan kemampuan berbicara, anak akan menjadi pendengar yang baik dan pembicara yang baik, hal ini dapat dilihat pada saat anak menjawab pertanyaan, dan mendengar penjelasan guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode PTK. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I siswa yang telah mencapai KKM ada 14 siswa dengan persentase 63% dan 8 siswa dengan persentase 36% tidak mencapai nilai KKM. Pada siklus II siswa yang mencapai nilai KKM meningkat menjadi 21 siswa dengan persentase 95% dan 1 siswa dengan persentase 5% tidak mencapai nilai KKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media puzzle secara signifikan meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Surat Pribadi Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning Indana Fithrotun Nasukha; Mukhzamilah Mukhzamilah; Joeni Mariasih
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1197

Abstract

Menulis surat pribadi merupakan keterampilan penting bagi peserta didik SMP sebagai ungkapan terhadap seseorang untuk menyampaikan sebuah pesan secara tertulis. Namun, beberapa peserta didik mengalami kesulitan dalam mengungkapkan perasaan melalui surat utamanya surat pribadi. Siswa di kelas VII-I SMP Negeri 34 Surabaya dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan keterampilan menulis surat mereka. Melalui PTK atau Penelitian Tindakan Kelas, diterapkan. Observasi di kelas, analisis dokumen, wawancara, dan tes yang digunakan untuk mengumpulkan data. Terdapat temuan permasalahan bahwa kemahiran setiap individu peserta didik dalam menulis surat pribadi meningkat setelah menggunakan pendekatan pedagogik Pembelajaran Berbasis Proyek. Peningkatan hasil belajar peserta didik dengan demikian dijelaskan setiap siklus. Penerapan pembelajaran kolaboratif yang berpusat pada peserta didik dalam konteks paradigma Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) bertanggung jawab atas peningkatan ini.
Penggunaan Media TikTok Firhan_Ashari untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII Dewi Setyowati; Fitri Nurlaela; Hilda Tri Abdiani; Parmin Parmin; Siti Isaroh
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1198

Abstract

Kenyataan bahwa beberapa siswa mengalami kesulitan dalam menulis teks prosedur dan memperoleh nilai di bawah rata-rata untuk hasil belajar mereka adalah hal yang mendorong dilakukannya penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang bagaimana siswa kelas VII SMPN 36 Surabaya belajar menulis teks prosedur dengan memanfaatkan media TikTok firhan_ashari. Desain penelitian tindakan kelas (PTKK) kolaboratif digunakan dalam penelitian ini. 26 siswa dari kelas VII SMPN 36 Surabaya menjadi subjek penelitian. Prosedur pengumpulan data berupa observasi, tes, dan pendokumentasian dengan menggunakan pendekatan analisis data kualitatif deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan bagaimana pembelajaran melalui media TikTok firhan_ashari dapat meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur. Rata-rata tingkat ketuntasan siklus I adalah 69,23%, termasuk dalam kategori cukup. Rata-rata tingkat ketuntasan siklus II adalah 92,30%, termasuk dalam kategori sangat tinggi.
Analisa Kebutuhan Bahan Ajar pada Mata Kuliah Advance English in Nursing Anesthesiology (AENA) Putu Rusanti; Ni Kadek Ary Susandi; Sarah Kartika Wulandari
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1204

Abstract

Bahan ajar adalah salah satu komponen penting untuk tercapainya proses pembelajaran yang baik. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi analisis kebutuhan (need analysis) bahan ajar pada mata kuliah Advance English in Nursing Anesthesiology (AENA). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yaitu menggambarkan kebutuhan bahan ajar mahasiswa di kelas. Sibjek penelitian ini adalah 74 orang mahasiswa yang berada pada semester VI Program Studi D-IV Keperawatan Anestesiologi. Instrument penelitian ini adalah kuesioner, lebar observasi, dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi, kuesioner, dan wawancara. Teknik pengolahan data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan 100% mahasiswa menyatakan tertarik belajar Advance English in Nursing Anesthesiology (AENA), 100% mahasiswa menyatakan tertarik terhadap bahan ajar yang menggunakan digital. Sebanyak 92% (68 mahasiswa) menyatakan membutuhkan e-modul untuk pembelajaran pada mata kuliah AENA. Topik yang dikembangkan adalah materi yang berhubungan dengan penggunaan Bahasa Inggris di bidang anestesi seperti post operative pain management (95%) dan fill in pain assessment form (92%). Diharapkan peneliti selanjutnya melakukan penelitian pengembangan e-modul berbasis digital untuk mata kuliah Advance English in Nursing Anesthesiology (AENA).
Dimensi Mandiri pada Novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata sebagai Alternatif Sumber Belajar Apresiasi Sastra Izam Syahrul Alam; Nazla Maharani Umaya
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1208

Abstract

Dimensi mandiri dalam sebuah novel dapat menjadi salah satu media pendidikan karakter yang dapat diterpakan melalui pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dimensi mandiri dalam novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata sebagai bahan ajar pembelajaran apresiasi sastra. Pendekatan penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Data penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Data primer adalah novel "Sebelas Patriot" karya Andrea Hirata itu sendiri. Sedangkan data sekunder meliputi berbagai sumber seperti buku-buku referensi, artikel, dan jurnal terkait dengan teori sastra dan literatur yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan adanya tujuh kutipan yang menunjukkan elemen pemahaman diri dan situasi yang dihadapi dan sepuluh kutipan yang menunjukkan elemen regulasi diri. Tujuh belas kutipan yang membuktinya adanya dimensi mandiri menunjukkan jika novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata layak sebagai sumber belajar apresiasi sastra.
Pemanfaatan Kuis Interaktif Tebak Majas Berbasis Quizizz sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi di Kelas VIII Muhammad Faishol Rodli; Nazla Maharani Umaya
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1209

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan media quizizz dalam pembelajaran puisi untuk siswa kelas VIII SMPN 37 Semarang. Dalam artikel ini menyajikan sebuah pendekatan inovatif yang memadukan teknologi dengan materi kurikulum yang tradisional. Dalam konteks ini, artikel ini membahas bagaimana integrasi Quizizz dapat meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman konsep, serta memajukan keterampilan kritis mereka. Dengan fokus pada interaktivitas, umpan balik instan, dan keterukuran kemajuan individu, pendekatan ini tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang menarik, tetapi juga memungkinkan guru untuk mengoptimalkan proses pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan masing- masing siswa. Permasalahan utama adalah rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi puisi. Metode penelitian melibatkan implementasi quizizz sebagai alat bantu interaktif dalam pembelajaran, dengan fokus pada kuis online yang mendukung pemahaman puisi. Hasil temuan menunjukkan peningkatan minat dan pemahaman siswa terhadap puisi melalui penggunaan quizizz.

Page 28 of 77 | Total Record : 769

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue