cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
bastrajurnal01@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
bastrajurnal01@gmail.com
Editorial Address
https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Published by Perkumpulan Dosen Muslin Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28077504     DOI : https://doi.org/10.53769/deiktis
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
DEIKTIS: Journal of Language and Literature Education is an academic journal published in April, August and December by the Indonesian Muslim Lecturer Association. This journal presents scientific articles on Learning, Education, Literature, Linguistics, Culture
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 769 Documents
 69   70   71   72   73 
Pengaruh Kesantunan Berbahasa Terhadap Rating Driver Online: Strategi Kesantunan Brown dan Levinson Muhammad Alfian Tuflih
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2575

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi kesantunan berbahasa menurut teori Brown & Levinson terhadap rating yang diberikan penumpang kepada driver transportasi online. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei, melibatkan 150 responden yang menilai pengalaman interaksi dengan driver. Empat strategi kesantunan dianalisis, yaitu Positive Politeness, Negative Politeness, Bald-on-Record, dan Off-Record. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring yang mengukur persepsi kesantunan driver serta rating aktual yang diberikan dalam aplikasi. Analisis statistik dilakukan melalui tabel distribusi frekuensi, diagram batang, serta uji korelasi untuk melihat hubungan antara strategi kesantunan dan rating. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Positive Politeness memiliki korelasi paling kuat dan signifikan terhadap tingginya rating, diikuti oleh Negative Politeness yang juga berhubungan positif tetapi dengan kekuatan hubungan yang lebih moderat. Strategi Off-Record menunjukkan hubungan positif tingkat sedang, sedangkan Bald-on-Record menunjukkan korelasi paling rendah terhadap rating. Distribusi data dalam diagram batang memperlihatkan bahwa mayoritas driver yang menerapkan kesantunan positif memperoleh rating 4–5, sementara penggunaan strategi langsung tanpa mitigasi cenderung menghasilkan rating lebih rendah. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa semakin tinggi tingkat kesantunan berbahasa yang digunakan driver, semakin tinggi pula rating yang diberikan penumpang.
Implementasi Metode Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa X TKJ 1 SMK Negeri 1 Perbaungan Anggreiny Damanik; Dinda Maulida Nasution; Safinatul Hasanah Harahap
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2576

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran inkuiri pada pembelajaran drama siswa kelas X TKJ 1 SMK Negeri 1 Perbaungan serta dampaknya terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan guru Bahasa Indonesia, Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan metode inkuiri dengan memberi kebebasan kepada siswa untuk memilih ide, menulis naskah, dan menampilkan drama, disertai penggunaan metode motivasi. Metode ini membuat siswa lebih antusias dan aktif karena sesuai dengan karakteristik siswa SMK yang menyukai kegiatan praktik. Proses tersebut meningkatkan kerja sama, kreativitas, kemampuan berekspresi, serta keterampilan berbicara. Implementasi metode inkuiri terbukti mampu menumbuhkan kepercayaan diri siswa dan menciptakan suasana belajar yang lebih bermakna dan menyenangkan.
Peningkatan Kemampuan Menggunakan Verba Transitif Siswa SMA melalui Strategi Flipped Classroom: Kajian Morfologi Elsa Fitri; Umrah Umrah; Nensilianti Nensilianti; Johar Amir
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2578

Abstract

Penggunaan kata kerja transitif dalam kalimat merupakan aspek penting dalam keterampilan bahasa siswa sekolah menengah, terutama dalam menulis dan berbicara. Namun, berbagai penelitian menunjukkan bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam memilih, mengidentifikasi, dan menggunakan kata kerja transitif secara tepat akibat pemahaman yang rendah terhadap konsep morfologis dan kurangnya latihan analitis. Model kelas terbalik menawarkan solusi melalui pola pembelajaran terbalik, yaitu penyediaan materi secara mandiri sebelum pembelajaran tatap muka dan penggunaan waktu kelas untuk analisis, diskusi, dan latihan intensif. Artikel ini mengkaji efektivitas penerapan model kelas terbalik dalam meningkatkan kemampuan siswa [SS1] dalam menggunakan kata kerja transitif melalui pendekatan morfologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas terbalik mampu meningkatkan kesiapan belajar, pemahaman konsep kata kerja transitif, ketepatan penggunaan afiks, dan kualitas konstruksi kalimat siswa. Oleh karena itu, model ini dapat menjadi strategi alternatif dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang lebih interaktif, konstruktif, dan berpusat pada siswa
Kajian Morfologis Kopus Digital Terhadap Medsos di Aplikasi Youtube pada Channel Arifah Rianti Fina Damayanti; Andi Ruhul Wahyuni; Nensilianti; Johar Amir
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2579

Abstract

This study analyses the morphosyntactic aspects of podcasts on Arifah Rianti's YouTube channel, with a primary focus on word segmentation and the use of non-standard language in social media communication. The research method applied was qualitative, with digital corpus analysis in the form of video transcripts of a podcast entitled ‘Podcast Penuh Emosi!! Duo Bahlul di Bikin Naik Darah sama Halda & Arafah!!’ The results of the study show various forms of word truncation that reflect the characteristics of casual and expressive spoken language, as well as the adaptation of Indonesian in the digital context. These findings confirm the dynamic development of slang on social media, which significantly influences morphosyntactic structure. This research makes an important contribution to understanding the transformation of Indonesian in the digital era and serves as a reference for the development of contextual language learning.
ChatGPT as a Cognitive Tool in Sociology: Students’ Perceptions and Its Impact on Academic Writing Practices Agung Rinaldy Malik
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2580

Abstract

This study examines how undergraduate sociology students perceive and use ChatGPT as a cognitive tool in their academic writing, focusing on its influence on reasoning, writing strategies, and ethical judgment. Using a qualitative case study design, data were collected from 18 sociology students through in-depth semi-structured interviews and comparative analysis of writing samples produced with and without ChatGPT. Thematic analysis generated three key findings. First, students described ChatGPT as cognitive scaffolding that helped them clarify abstract sociological concepts, generate ideas, and articulate theoretical explanations more coherently. Many viewed the tool as a “thinking companion” that reduced conceptual barriers when engaging with complex theories. Second, ChatGPT contributed to shifts in writing strategies, with students moving from unstructured drafting to more systematic practices such as outlining, coherence checking, and iterative refinement. These changes were evident in writing samples, which demonstrated clearer argumentation and improved organization after AI-assisted drafting. Third, students negotiated a tension between assistance and dependence. While recognizing the tool’s benefits, they expressed concerns about losing their academic voice, weakening critical thinking, or relying too heavily on AI-generated structures. Consequently, they adopted selective strategies, including verifying theoretical content and revising AI-generated text. ChatGPT emerged as a supplementary cognitive partner rather than a replacement for sociological reasoning. The findings underscore the need to integrate AI literacy into sociology curricula to promote critical and ethical AI use in academic writing.
Analisis Deiksis Waktu dan Tempat dalam Percakapan di Channel YouTube Najwa Shihab pada Segmen “Poin Penting Pertemuan Presiden Prabowo Subianto dan Media” Adinda Samihah Salma; Cici Juvian; Annisa Nur Baety; Dase Erwin Juansah; Dodi Firmansyah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2584

Abstract

Penelitian ini menganalisis penggunaan deiksis waktu dan tempat dalam dialog antara Presiden Prabowo Subianto dan para pemimpin media yang ditayangkan pada kanal YouTube Najwa Shihab. Bahasa dalam komunikasi publik sangat dipengaruhi oleh konteks, dan deiksis berperan penting dalam mengaitkan ujaran dengan acuan situasional. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, peneliti mengumpulkan data melalui teknik observasi dan pencatatan, dengan fokus pada identifikasi bentuk-bentuk deiksis berdasarkan teori pragmatik. Hasil analisis menemukan 28 kemunculan deiksis, terdiri atas 9 deiksis waktu dan 19 deiksis tempat. Deiksis tempat muncul lebih dominan, menunjukkan bahwa penutur sangat bergantung pada ekspresi lokasi dan posisi-baik secara literal maupun metaforis-untuk membingkai pesan politik, menegaskan otoritas, dan mengarahkan interpretasi pendengar terhadap suatu peristiwa. Deiksis waktu berfungsi untuk menempatkan peristiwa dalam kerangka waktu, menyoroti urgensi, dan menjaga koherensi naratif.Temuan ini menunjukkan bahwa deiksis digunakan secara strategis dalam komunikasi politik untuk memperkuat tujuan retorika, membentuk persepsi publik, dan memperjelas makna kontekstual. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap kajian pragmatik dengan menghadirkan wawasan mengenai bagaimana deiksis bekerja dalam wacana publik berintensitas tinggi yang disebarluaskan melalui media digital. Namun, penelitian ini terbatas pada satu video YouTube dan hanya menelaah dua jenis deiksis, sehingga temuan belum dapat digeneralisasi pada seluruh konteks komunikasi politik. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi jenis deiksis lainnya atau membandingkan penggunaan deiksis pada berbagai penutur, platform, atau format media guna memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif.
Analisis Sintaksis pada Cerpen Ompu Halto karya Trimanto B. Ngaderi Tioara Monika Simarmata; Immanuel Silaban; Murni Simarmata
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2585

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Analisis Sintaksis pada Cerpen Ompu Halto Karya Trimanto B. Ngaderi” yang bertujuan untuk mengkaji struktur kalimat, fungsi sintaksis, serta hubungan antarklausa yang terdapat dalam cerpen tersebut. Dalam kajian ini dapat menggunakan pendekatan deskriptif - kualitatif dengan metode analisis isi serta mengungkapkan sebuah dokumentansi, yaitu menguraikan bentuk-bentuk sintaksis yang muncul dalam teks secara sistematis dan mendalam. Data penelitian diperoleh dari teks cerpen Ompu Halto dan dianalisis berdasarkan teori sintaksis, meliputi jenis kalimat (tunggal dan majemuk), untuk pola fungsi yang terdapat dalam sebuah ide pokok dan daftar isi yang berupa (subjek, predikat, objek, pelengkap, dan keterangan), dalam bentuk klausa dan frasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Trimanto B. Ngaderi menggunakan variasi struktur kalimat yang kompleks untuk menegaskan karakter tokoh dan membangun suasana naratif. Pemakaian kalimat majemuk bertingkat lebih dominan, menunjukkan gaya bahasa yang ekspresif dan reflektif terhadap latar budaya yang ditinggikan. Analisis juga menemukan bahwa pilihan struktur sintaksis berperan penting dalam membangun karakter, suasana, serta makna moral dalam cerita. Kata kunci: analisis sintaksis, cerpen, Ompu Halto, Trimanto B. Ngaderi, struktur kalimat ABSTRAK Penelitian ini berjudul "Analisis Sintaksis Cerpen Ompu Halto karya Trimanto B. Ngaderi" yang bertujuan untuk mengkaji struktur kalimat, fungsi sintaksis, dan hubungan antarklausa yang terdapat dalam cerpen tersebut. Dalam penelitian ini, pendekatan deskriptif-kualitatif dapat digunakan dengan metode analisis isi dan dokumentasi pengungkapan, yaitu mendeskripsikan bentuk-bentuk sintaksis yang muncul dalam teks secara sistematis dan mendalam. Data penelitian diperoleh dari teks cerpen Ompu Halto dan dianalisis berdasarkan teori sintaksis, meliputi jenis kalimat (tunggal dan majemuk), pola fungsi yang terdapat dalam sebuah gagasan utama dan mencakup isi berupa (subjek, predikat, objek, pelengkap, dan keterangan), berupa klausa dan frasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Trimanto B. Ngaderi menggunakan beragam struktur kalimat kompleks untuk menekankan karakter tokoh dan membangun suasana naratif. Penggunaan kalimat majemuk bertingkat lebih dominan, menunjukkan gaya bahasa yang ekspresif dan reflektif terhadap latar belakang budaya yang diangkat. Analisis juga menemukan bahwa pemilihan struktur sintaksis memainkan peran penting dalam membangun karakter, suasana dan makna moral dalam cerita. Kata kunci: analisis sintaksis, cerpen, Ompu Halto, Trimanto B. Ngaderi, struktur kalimat
Implementasi Strategi Membaca PQRST dalam Pembelajaran Membaca Teks Fiksi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas S XI SMA Muhammadiyah Kota Tasikmalaya Danisa Najwa Luthfiyyah; Vaneta Aulia Nursakha; Ai Siti Nurjamilah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2589

Abstract

Kemampuan membaca pemahaman merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki peserta didik untuk mendukung proses pembelajaran. Namun, banyak peserta didik masih mengalami kesulitan dalam memahami teks, khususnya teks fiksi yang menuntut kemampuan analisis, interpretasi, serta pengenalan unsur intrinsik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi strategi membaca PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, Test) dalam pembelajaran teks fiksi serta mengetahui peningkatan kemampuan membaca peserta didik setelah penerapan strategi tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pre-test and post-test. Subjek penelitian terdiri atas 13 peserta didik kelas XI-4 SMA Muhammadiyah Kota Tasikmalaya. Data dikumpulkan melalui tes membaca teks fiksi yang mengukur aspek tema, alur, penokohan, latar, konflik, dan amanat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test adalah 70 dengan hanya 23% peserta didik yang mencapai KKM. Setelah diterapkan strategi PQRST, nilai rata-rata post-test meningkat menjadi 82 dengan 76,9% peserta didik melampaui KKM. Peningkatan tampak terutama pada kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik dan memahami alur cerita. Temuan ini menunjukkan bahwa strategi PQRST efektif digunakan dalam pembelajaran membaca teks fiksi dan dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik di tingkat SMA.
Kesalahan Berbahasa pada Teks Karangan Siswa SMA-SMK Kota Makassar Fiah Luthfiah Bani; Nurhikma Nurhikma; Nensiliati Nensiliati; Johar Amir
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa pada teks karangan siswa SMA–SMK Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa teks karangan siswa yang dianalisis berdasarkan pedoman umum ejaan bahasa Indonesia dan kaidah tata bahasa baku. Teknik analisis data dilakukan melalui identifikasi, klasifikasi, dan interpretasi terhadap setiap bentuk kesalahan sesuai kategori yang ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa paling banyak ditemukan pada bidang ejaan, meliputi penggunaan huruf kapital yang tidak tepat, penulisan singkatan yang tidak sesuai kaidah, kesalahan kata depan di dan ke, penandaan kata bahasa asing yang tidak digarisbawahi, serta penggunaan tanda baca yang tidak sesuai. Kesalahan berikutnya terlihat pada penggunaan kata tidak baku, seperti aksebilitas, moderen, dan biliard, yang seharusnya ditulis aksesibilitas, modern, dan biliar. Pada bidang morfologi ditemukan beberapa bentuk kesalahan seperti penghilangan prefiks ber-, pe-, per-, sufiks -an, pemendekan prefiks men- menjadi n-, serta penghilangan konjungsi yang menyebabkan ketidaktepatan struktur kalimat. Temuan ini menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa siswa masih perlu ditingkatkan terutama dalam penguasaan ejaan dan pembentukan kata yang sesuai kaidah. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkuat pemahaman mengenai kesalahan kebahasaan pada level pendidikan menengah serta menjadi dasar perbaikan pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah.
Fungsi Bahasa dalam Interaksi Masyarakat Beragam Budaya Rowimatul Hazizah; Sarah Eya Pepalemsa Br Ginting; Sry Eninta Br Bangun; Welia C Sigalingging; Anggia Puteri
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2600

Abstract

This research focuses on the exploration of Jakobson's six language functions in social interaction of multicultural society. Different cultural backgrounds often lead to potential misunderstandings, so it is necessary to understand language functions in maintaining communication effectiveness. The purpose of this study is to describe how Jakobson's language functions play a role in strengthening social relations and creating cross-cultural harmony. The research used descriptive qualitative method with literature study approach. Data sources were obtained from books, journals, and related scientific articles, collected through documentation, and analyzed using content analysis techniques with validation through source triangulation. The results showed that the six language functions-referential, emotive, poetic, phatic, conative, and metalingual-do not stand alone, but complement each other in daily communication. In conclusion, language functions have a strategic role as a technical means as well as a social instrument to strengthen cohesion and solidarity in a multicultural society.

Page 71 of 77 | Total Record : 769

 69   70   71   72   73 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue