cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan
Published by Universitas Muhammadiyah Malang
ISSN : 23018267     EISSN : 25408291     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
JIPT (Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan) publishes a scientific papers on the results of the study/research and review of the literature in the sphere of psychology.
Arjuna Subject : -
Articles 433 Documents
 11   12   13   14   15 
Pengaruh psikoedukasi mindfulness singkat pada kemampuan regulasi emosi mahasiswa Islamiyah, Achaddiana; Sismawati, Mei; Kaaloeti, Dian Veronika Sakti
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.083 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v8i1.9444

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian psikoedukasi singkat mengenai mindfulness terhadap kemampuan regulasi emosi pada mahasiswa baru Universitas Diponegoro. Transisi menuju kehidupan perkuliahan adalah masa yang penuh tekanan. Sehingga diperlukan keterampilan psikologis untuk beradaptasi dengan baik. Salah satunya adalah regulasi emosi. Sebanyak 5 partisipan termasuk 2 laki-laki dan 3 perempuan mahasiswa baru dari beberapa fakultas di lingkungan Universitas Diponegoro direkrut dan diberikan edukasi mengenai mindfulness selama 1 minggu. Penelitian ini  menggunakan desain satu kelompok pretest dan posttest, dengan menggunakan dua skala untuk mengukur perubahan dalam regulasi emosi dan kesadaran. Uji wilcoxon signed rank  dan statistik deskriptif digunakan untuk mengevaluasi efek perlakuan yang diberikan. Analisis statistik menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan di antara kemampuan regulasi emoi (p=0,0025) dan kesadaran (p=0,680). Tetapi perbandingan rata-rata menunjukkan adanya sedikit peningkatan. Implikasi dari temuan ini akan didiskusikan.Kata kunci: adaptasi, mahasiswa baru, mindfulness, regulasi emosi Abstract. The aim of this study is to investigate the effect of brief mindfulness psychological education to emotional regulation skill of first-year student of Diponegoro University. Transition to university life is a stressful period. Therefore, in order to successfully adapt, there are some psychological skills that need to be developed. One of them is emotional regulation. This study is a quasi-experiment with one group pretest-posttest design. Five participant included 2 male and 3 female of first-year student from varieties of faculty at Diponegoro University were recruited and given the psychological education of mindfulness in one week span. Two scale were used to measure the changes in emotional regulation and mindful-state. Wilcoxon signed rank test and statistic descriptive were used to evaluate the effect. The statistical analysis revealed that there were no significant difference in both emotional regulation skills (p=0,225) and mindful-state (p=0,680). But, mean comparison suggested that there were slightly increase. The implication of this finding are discussed. Keyword: adaptation, emotional regulation, first-year university student, mindfulness
Membangun teacher learning climate sebagai strategi peningkatan kualitas guru kadiyono, Anissa lestari; Anjani, Sekar Ayu; Deliana, Serawanti
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (851.124 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v6i2.5746

Abstract

Abstrak. Upaya dalam mewujudkan guru sebagai pembelajar dalam menyikapi perubahan akan tuntutan pendidikan dan kemajuan zaman membuat harus adanya upaya dari lingkungan, yaitu sekolah maupun dari dalam diri guru yang akan bersinergi untuk muwujudkan guru sebagai pembelajar. Upaya sekolah dalam mendukung pembelajaran guru di sekolah dapat dijelaskan dengan teori Teacher Learning Climate dari Marsick dan Watkins (2003). Tujuan penelitian ini adalah memberikan gambaran mengenai Teacher Learning Climate yang dapat dibangun pada guru SMP Negeri di Kota Bandung. Penelitian ini dilakukan kepada 109 guru yang aktif mengajar pada SMP Negeri di Kota Bandung. Rancangan penelitian yang digunakan adalah non-eksperimental kuantitatif. Pengambilan data dilakukan menggunakan kuesioner Teacher Learning Climate. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, kemudian diolah secara statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Teacher Learning Climate pada guru di kota Bandung dapat dibangun melalui Kolaborasi dan Kepemimpinan yang menunjang dari Sekolah. Upaya meningkatkannya melalui forum komunikasi guru dan adanya kepemimpinan yang efektif dari sekolah akan meningkatkan Teacher Learning Climate pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kota Bandung. Dengan peningkatan Teacher Learning Climate, maka hal ini akan meningkatkan kualitas guru pengajar yang akan meningkatkan kualitas pendidikan secara umum.Kata kunci: Teacher Learning Climate, Guru, Sekolah Menengah PertamaAbstract. We needs efforts in realizing the teacher as a long-life learner in dealing with various changes will demand knowledge improvement and advancement to make them survive and will perform as well as government expected. School and their learning environment should be synergized to make a teacher as a long-life learner. School efforts in supporting teacher learning in schools can be explained by Teacher Learning Climate theory from Marsick and Watkins (2003). The purpose of this study is to provide an overview of teacher learning climate that can be built at Junior High School in Bandung. This study was conducted to 109 teachers who actively teach at Junior High School in Bandung. The research design used non-experimental quantitative. Data were collected using Teacher Learning Climate questionnaire, then processed statistically. The results showed that Teacher Learning Climate at Junior High School in Bandung city can be built from Collaboration and Leadership at School. Some efforts to improve it through teacher communication forums and the effective leadership at schools will improve Teacher Learning Climate at Junior High School in Bandung. Improving Teacher Learning Climate will fostering teacher qualitification and will make educational quality improvement.Keywords: Teacher Learning Climate, Teacher, Junior High School
Religiusitas dan stres pengasuhan pada ibu dengan anak autis Rahayu, Ainur Titis Dwi; Ni'matuzahroh, Ni'matuzahroh; Amalia, Sofa
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1091.314 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v7i2.8282

Abstract

Abstrak. Seorang ibu yang memiliki anak dengan gangguan autis biasanya mengalami stres pengasuhan yang berasal dari tuntutan perannya sebagai orangtua. Stres pengasuhan akan terjadi dikarenakan kurangnya pemahaman orangtua terkait gangguan anak, sulitnya perilaku anak untuk dikendalikan dan ketidakberfungsiannya interaksi antara ibu dengan anaknya. Sementara itu, religiusitas dapat membantu para ibu untuk mengelola stres yang dialami. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hubungan antara variabel religiusitas dengan stres pengasuhan ibu yang memiliki anak autis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan 60 subjek dan menggunakan teknik quota sampling. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur variabel religiusitas adalah skala religiusitas sedangkan variabel stres pengasuhan menggunakan alat ukur parenting stress index (PSI). Teknik analisa data yang digunakan adalah korelasi pearson product moment  dengan program spss 21.0. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan negatif antara religiusitas dengan stres pengasuhan dengan nilai signifikasi <0.05 dan koefisien korelasi -0.446.Kata kunci: autis, religiusitas, stres pengasuhan Abstract. A mother who has a child with autistic disorder usually experience parenting stress from the demands of his role as a parent. Parenting stress will occur due to lack of parental understanding of child-related disorders, the difficulty of the child's behavior to be controlled and non-functioning of the interaction between a mother with her child. Meanwhile, religiosity can help mothers to manage the stress experienced. The purpose of this study was to examine the negative correlation between religiosity variable with parenting stress mothers of children with autism. This research is a quantitative correlation with 60 subjects and using a quota sampling technique. Measuring instrument used to measure the variables religiosity is the religiosity scale Kendler, et al while parenting stress variable using a measuring instrument parenting stress index (PSI). Data analysis technique used is the Pearson product moment correlation with SPSS 21.0 program. The results of this study showed a negative relationship between religiosity and parenting stress the significance value of <0.05 and a correlation coefficient of -0446.Keywords: autism, religiosity, parenting stress
Parent’s academic expectation dan Konsep Diri Akademik Terhadap Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional siswa SMA Permatasari, Dian Putri; Rahajeng, Unita Werdi; Fitriani, Afia; Kurniawati, Yunita
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (701.328 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v6i1.5030

Abstract

Ujian nasional merupakan salah tahap yang harus dilalui siswa SMA sebelum mereka dinyatakan lulus dari sekolah menengah. Meskipun tidak lagi menjadi prasyarat kelulusan, namun menghadapi ujian nasional tetap menimbulkan kecemasan tersendiri. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kecemasan dalam menghadapi ujian, diantaranya adalah faktor internal dan juga faktor eksternal dari siswa yang bersangkutan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh parent’s academic expectation dan konsep diri akademik terhadap kecemasan dalam menghadapi ujian nasional pada siswa SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan 3 skala, yaitu skala parent’s educational expectation, skala konsep diri akademik, dan skala kecemasan ujian. Responden dalam penelitian ini berjumlah 163 siswa SMA. Data dianalisis menggunakan teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai F = 31,90 dengan p = 0.000, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara harapan orang tua dan konsep diri terhadap kecemasan dalam menghadapi ujian nasional pada siswa SMA. 
Efektivitas konseling kelompok realita untuk menurunkan kecemasan pada klien permasyarakatan Febrianto, Bayu; Ambarini, Tri Kurniati
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (491.92 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v7i1.7838

Abstract

Abstrak. Kecemasan merupakan masalah yang umum yang kerap dirasakan oleh manusia. Klien pemasyarakatan yang merupakan narapidana yang telah kembali ke masyarakat juga mengalami kecemasan, yang berpotensi menimbulkan masalah. Kecemasan pada klien pemasyarakatan akan mengganggu tujuan dari program re-integrasi yang diberikan, sehingga perlu diberikan tindakan yang sesuai untuk menurunkan tingkan kecemasan tersebut. Konseling kelompok realita merupakan metode yang dapat dilakukan untuk menurunkan tingkat kecemasan pada klien pemasyarakatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas dari konseling kelompok realita untuk menurunkan kecemasan pada klien pemasyarakatan di Balai Pemasyarakatan Kelas II Mataram. Desain penelitian adalah quasi experimental – nonequvalent control group pre-test/post-test, menggunakan Taylor Manifest Anxiety Scale (TMAS). Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikan intervensi. Artinya adalah konseling kelompok realita efektif untuk menurunkan kecemasan pada klien pemasyarakatan di Balai Pemasyarakatan Kelas II Mataram.Kata kunci: kecemasan, konseling kelompok realita Abstract. Anxiety is a common problem that people felt. Correctional clients who have returned to the community also experience anxiety, which could cause problems. Anxiety in correctional clients will interfere with the purpose of the re-integration program provided, so that appropriate intervention need to be given to reduce the anxiety. Reality group counseling is a method that can be done to reduce anxiety levels in correctional clients. This study aims to measure the effectiveness of group counseling reality to reduce anxiety in correctional clients at Balai Pemasyarakatan Kelas II Mataram. The study design was quasi experimental – nonequvalent control group pre-test/post-test, using the Taylor Manifest Anxiety Scale (TMAS). The results of data analysis showed a significant difference between the experimental group and the control group after being given an intervention. This means that group reality counseling is effective for reducing anxiety in correctional clients at Balai Pemasyarakatan Kelas II Mataram.Keywords: anxiety, reality group counseling
Gaya hidup hedonis dan intensi korupsi pada mahasiswa pengurus lembaga intra kampus Sartika, Yuniar Dwi; Hudaniah, Hudaniah
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1082.12 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v6i2.7142

Abstract

Abstrak. Kasus korupsi banyak terjadi di lembaga pemerintahan sehingga intensi korupsi berpotensi terjadi di lembaga intra kampus yang merupakan miniatur dari lembaga pemerintahan. Intensi korupsi merupakan niat untuk melakukan korupsi. Banyak dijumpai individu memiliki gaya hidup hedonis, termasuk mahasiswa. Gaya hidup hedonis merupakan pola hidup yang mengutamakan kesenangan semata. Ketika individu tidak memiliki cukup uang untuk menunjang gaya hidup hedonisnya maka ia akan memiliki intensi korupsi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan gaya hidup hedonis dan intensi korupsi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan menggunakan teknik purposive sampling yang melibatkan 135 mahasiswa pengurus lembaga intra berusia 18-22 tahun. Pengambilan data menggunakan skala gaya hidup hedonis dan skala intensi korupsi yang dibuat sendiri oleh peneliti. Data yang didapatkan dianalisis menggunakan analisis product moment. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara gaya hidup hedonis dengan intensi korupsi pada mahasiswa pengurus lembaga intra. Semakin tinggi gaya hidup hedonis mahasiswa, akan semakin tinggi pula intensi korupsinya.Kata Kunci: Gaya hidup hedonis, intensi korupsi, mahasiswa pengurus lembaga intraAbstract. Many corruption cases occurred in government institutions so that intention of corruption have the potential to occur in intra-campus institutions that are miniatures of government institutions. The intention of corruption is the intention to commit corruption. Many individuals are found to have hedonic lifestyles, including students. Hedonic lifestyle is a lifestyle that prioritizes pleasure. When an individual does not have enough money to support his hedonic lifestyle he will have a intention of corruption. The purpose of this research is to know whether there is any relationship of hedonic lifestyle and intention of corruption. This research is a correlational quantitative research using puposive sampling technique involving 135 students of intra institution aged 18-22 years. Data is retrieved using hedonic lifestyle scale and intention of corruption scale by researchers. The data obtained were analyzed using product moment analysis. The results showed a significant positive correlation between hedonic lifestyles with intention of corruption on students of intra institution. The highly of hedonic lifestyle of students, could be highly of their intention of corruption.Keywords:  Hedonic lifestyle, intention of corruption, student of intra institution
Pengukuran perilaku dan niat beli produk kosmetik halal melalui modifikasi theory of planned behavior (TPB) Kadengkang, Justi Aresta; Linarti, Utaminingsih
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.619 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v8i1.8769

Abstract

Objectives: the purpose of this study was to study the relationship attitudes, subjective norms and perceptual controls related to religiosity, and product knowledge about the purpose of buying and helping Muslim consumers in buying halal cosmetic products.Method: the subject in this study was Muslim students aged 17-23 years who were studying at State Universities (PTN) in the Province of Daerah Istimewa Yogyakarta. The sampling technique uses purposive sampling. The analytical method used is multiple linear regression. Data collection uses a closed questionnaire with a total of 275 respondents.Findings: the findings of this study indicate that religiosity, product knowledge, attitudes, subjective norms, and perception control have a positive and significant influence on consumers' intentions in buying halal cosmetic productsConclusions: it is expected to always pay attention and know the halal label and the content on the cosmetic products to be used,  so as to  avoid products that are not halal or have content that is prohibited by religion.
EFEKTIVITAS PELATIHAN KESADARAN DIRI UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA Esmiati, Amy Novalia; Prihartanti, Nanik; Partini, Partini
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.69 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v8i1.11052

Abstract

Abstrak. Kedisiplinan memiliki peranan penting dalam membentuk pribadi yang taat pada aturan-aturan yang ada dan bertanggung jawab terhadap tugas yang harus dikerjakan. Kedisiplinan dapat meningkat, salah satunya dipengaruhi oleh kesadaran diri. Sehingga perlu adanya pengelolaan kesadaran pada diri untuk memahami, mengenali, mengakui, dan mengekspresikan diri secara akurat. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa SMK yang memiliki kategori tingkat kedisiplinan yang rendah. Keseluruhan subjek dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa, yang terbagi dalam 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi Experimental Design dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling, dan dengan model desain eksperimen pre test-post test control group design. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik Man Whitney U-Test dengan nilai z= -3.485 dan  sig (2 tailed)= 0,000 dimana (p<0,01), yang berarti terdapat perbedaan tingkat kedisiplinan yang signifikan antara kelompok yang diberikan pelatihan kesadaran diri dibandingkan dengan kelompok yang tidak diberikan pelatihan kesadaran diri.Kata kunci: Kedisiplinan, Pelatihan Kesadaran diri.Abstract. Discipline has an important role in managing individuals who obey the rules that exist and are responsible for the tasks that must be done. Discipline can increase, one of which is developed by self-awareness. Because it needs to be considered, awareness must be approved, approved, recognized, and approved. The subjects in this study were vocational students who had a low level of discipline category. All subjects in this study were 20 student experiments, which were divided into 2 groups: the experimental group and the control group. The research method used in this study were the Quasi Experimental Design method with a purposive sampling technique and the pre-test design model of the control group design. Hypothesis testing in this study use the Man Whitney U-Test technique with a value of z = -3,485 and sig (2 tailed) = 0,000 where (p <0.01), which on average contains a significant level of discipline compared to the group that is not given self-awareness training.Keywords: Discipline, Self Awareness Training
PENGARUH TEKANAN TEMAN SEBAYA DAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN TERHADAP KETIDAKJUJURAN AKADEMIK PADA MAHASISWA Pantu, Eka Apristian; Karmiyati, Diah; Winarsunu, Tulus
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (47.033 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v8i1.9127

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan pengaruh tekanan teman sebaya terhadap ketidakjujuran akademik yang dimoderasi kecemasan menghadapi ujian. Subjek penelitian ini berjumlah 255 mahasiswa yang diambil dengan teknik incidental sampling dari 3 perguruan tinggi di Malang. Instrumen penelitian adalah peer pressure scale, academic dishonesty scale, dan test anxiety inventory. Teknik analisis data adalah moderated multiple regression. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tekanan teman sebaya memberikan pengaruh signifikan terhadap ketidakjujuran akademik. Sementara itu kecemasan menghadapi ujian tidak memoderasi pengaruh tekanan teman sebaya terhadap ketidakjujuran akademik.Kata Kunci: Tekanan teman sebaya, ketidakjujuran akademik, kecemasan menghadapi ujianAbstract. The purpose of this study was to determine the effect of peer pressure on academic dishonesty is moderated by test anxiety. Subject in this study amounted 255 student in Malang are scattered in three high school that are using incidental sampling technique. The instrument of this study using peer pressure scale, academic dishonesty scale, and test anxiety inventory. The result of this study indicated if there is significant effect of peer pressure to academic dishonesty. While the test anxiety doesn?t moderate the effect of peer pressure on academic.Keywords: Peer pressure, academic dishonesty, test anxiety
PENERAPAN TEKNIK ANTECEDENT CONTROL UNTUK MENINGKATKAN TOILET TRAINING PADA ANAK DENGAN MASALAH KONSTIPASI Annisa, Nurul; Tedjasaputra, Mayke S.
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.978 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v8i1.10182

Abstract

Abstrak. Konstipasi merupakan masalah yang sering dijumpai pada anak-anak. Anak dengan masalah konstipasi seringkali merasa sakit pada saat buang air besar (BAB) sehingga berupaya untuk menghindari proses BAB di toilet. Hal ini berdampak terhadap kemampuan toilet training anak. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas program intervensi dengan teknik modifikasi perilaku antecedent control untuk meningkatkan frekuensi buang air besar di toilet pada anak dengan masalah konstipasi. Penelitian ini menggunakan metode single case subject A-B with follow-up design dengan partisipan penelitian adalah seorang anak perempuan berusia 3 tahun 4 bulan yang mengalami konstipasi.  Penelitian ini dilakukan sebanyak 8 sesi dan berlangsung selama 40 menit setiap sesi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik antecedent control dapat meningkatkan frekuensi perilaku buang air besar di toilet pada anak dengan masalah konstipasi.Kata kunci: antecedent control, buang air besar, konstipasi, toilet training,Abstract. Constipation is common problem in children. Children who have constipation problems often feel pain during defecation, thus they are attempting to avoid the process of defecation in the toilet. It has an impact on the ability of children's toilet training. This study aimed to examine the effectiveness of intervention programs through behavior modification techniques, antecedent control to increase the frequency of bowel movements in the toilet for children who have constipation problems. This study uses a single case subject AB with follow-up design which is a girl aged 3 years and 4 months who has constipation problems. This research was conducted in 8 sessions and lasted for 40 minutes each session. The result shows that antecedent control technique can increase the bowel movement for children who have constipation problems.Keywords: antecedent control, defecation, constipation, toilet training

Page 13 of 44 | Total Record : 433

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 1 (2025): January Vol. 12 No. 2 (2024): August Vol. 12 No. 1 (2024): January Vol. 11 No. 2 (2023): August Vol. 11 No. 1 (2023): January Vol. 10 No. 2 (2022): August Vol. 10 No. 1 (2022): January Vol. 9 No. 2 (2021): August Vol. 9 No. 1 (2021): January Vol. 8 No. 2 (2020): August Vol 8, No 1 (2020) Vol. 8 No. 1 (2020): January Vol 7, No 2 (2019) Vol. 7 No. 2 (2019): August Vol 7, No 1 (2019) Vol. 7 No. 1 (2019): January Vol. 6 No. 2 (2018): August Vol 6, No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol. 6 No. 1 (2018): Januari Vol 5, No 2 (2017) Vol. 5 No. 2 (2017): August Vol 5, No 1 (2017) Vol. 5 No. 1 (2017): January Vol 4, No 2 (2016) Vol. 4 No. 2 (2016): August Vol. 4 No. 1 (2016): January Vol 4, No 1 (2016) Vol. 3 No. 2 (2015): August Vol 3, No 2 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol. 3 No. 1 (2015): January Vol. 2 No. 2 (2014): August Vol 2, No 2 (2014) Vol. 2 No. 1 (2014): January Vol 2, No 1 (2014) Vol. 1 No. 2 (2013): August Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) Vol. 1 No. 1 (2013): January More Issue