cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Umar
Contact Email
laodeumarpgmi@gmail.com
Phone
+6285353428815
Journal Mail Official
taroajurnalpkmlp2m@gmail.com
Editorial Address
Bima City IAI Muhamamadiyah Bima
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by IAI Muhammadiyah Bima
ISSN : 28281780     EISSN : 28283600     DOI : https://doi.org/10.52266/taroa
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other
Jurnal Taroa adalah jurnal double-blind peer-review dan open-access tentang Pengabdian Masyarakat. Fokus jurnal ini membahas masalah studi akademik terutama berkaitan dengan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan Pelatihan, Loka Karya, Workshop, FGD, maupun dalam bentuk Bimbingan Teknis (BIMTEK) lainnya. Ruang lingkup jurnal Taroa meliputi beberapa aspek kegiatan pengabdian masyarakat diantaranya; 1) Pengembangan Dan Pemberdayaan Sosial Budaya Masyarakat, 2) Pendampingan Usaha Dan Ekonomi Kreatif Bagi Masyarakat, 3) Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Komunitas/Mitra. 4) Peningkatan Mutu Pendidikan Dan Pembelajaran, 5) Peningkatan Kapasitas Kesadaran Hukum Dan Politik Bagi Masyarakat, 6) Pengembangan Kegiatan Keislaman dan Kemuhammadiyahan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 69 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGUATAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI UNTUK MAHASISWA Sulton, Sulton; Sunarto, Sunarto; Mahardhani, Ardhana Januar
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): Juli
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.74 KB) | DOI: 10.52266/taroa.v1i2.1002

Abstract

Pendidikan anti korupsi perlu ditanamkan kepada mahasiswa sebagai bentuk penguatan terhadap jatidiri dan komitmen positif sebagai warganegara yang baik. Perlu adanya pembiasaan dan penguatan melalui kegiatan di luar kelas sehingga pengalaman mahasiswa semakin banyak dan mampu untuk menyelesaikan persoalan yang ada di masyarakat. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dalam rangka memberikan gambaran yang nyata terhadap implementasi anti korupsi di dalam pelaksanaan pemerintahan. Mahasiswa dalam kegiatan ini melaksanakan dua kegiatan yaitu melaksanakan audiensi dengan anggota DPRD Kabupaten Ponorogo dan audiensi langsung dengan masyarakat. Hasil yang didapatkan bahwa pendidikan anti korupsi perlu ditanamkan kepada mahasiswa secara berkelanjutan, baik melalui mata kuliah ataupun insersi dalam mata kuliah yang ada, selanjutnya mahasiswa juga perlu untuk melaksanakan pembelajaran langsung ke lapangan sehingga mereka memahami apa yang sedang ada di masyarakat dan dapat memberikan solusi atas permasalahan yang sedang terjadi.
PENDAMPINGAN UMKM KELOMPOK NGGALI NGGAWA DESA BRE MELALUI DIGITAL BRANDING DALAM MENGEMBANGKAN ARUNGGINA SEBAGAI PRODUK OLAHAN KHAS BIMA Wahyunti, Sri; Amelia, Rizky; Sukrin, Sukrin; Salam, Agus; Jayanti, Mei Indra
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): Juli
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (586.983 KB) | DOI: 10.52266/taroa.v1i2.1009

Abstract

Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat (PKM) melalui pendampingan dan pelatihan UMKM menjadi salah satu pendekatan dalam meningkatan soft skiil bagi pelaku usaha diera digitalasi indistri, sehingga dapat berdampak pada peningkatan hasil usaha dan akses pemerataan potensi eknomi masyarakat terutam di tingkat pesedasaan. Dalam hal inilah, kegiatan Pendampingan UMKM Kelompok Nggali Nggawa desa Bre Melalui Digital Branding Dalam Mengembangkan Arunggina sebagai Produk Olahan Jajanan Khas Bima. Pelaksanan kegiatan PKM dikasanak dengan menggunakan metode PAR (Participatory Action Research). Aadapun hasil yang diharapkan dari kegitan PKM ini yakni; 1) UMKM Kelompok Nggali Nggawa mampu memahami pentingnya memiliki strategi pemasaran untuk mengembangkan keuntungan. 2) UMKM Kelompok Nggali Nggawa memiliki pemahaman mengenai membangun citra produk melalui Branding (merek dagang), dan 3) UMKM Kelompok masyarakat Nggali Nggawa memahami strategi pemasaran produk arunggina oleh jajanan khas Bima melalui media sosial. Sehingga mendorong pemingkatan ekonomi secara secara masih bagi para pelaku usaha UMKM Kelompok Nggali Nggawa pada sektor home industry dalam mengolah serta memasarkan arunggina jajanan khas masyarakat Bima.
PELATIHAN KETERAMPILAN PEMBAWA ACARA BERBAHASA JAWA PADA ANGGOTA PKK DUSUN CABEAN, SEWON, BANTUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Qurniawati, Zuly; Setyowati, Herlina
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i1.1128

Abstract

Pelatihan keterampilan pembawa acara berbahasa Jawa didasari dengan fenomena penggunaan bahasa Jawa dalam acara seremonial atau kegiatan tertentu dalam masyarakat yang masih kurang tepat penggunaannya. Selain itu didasari oleh faktor penggunaan bahasa Jawa dalam komunikasi sehari-hari yang tidak disesuaikan dengan tingkatan bahasa. Pada dasarnya bahasa Jawa di lingkungan masyarakat Jawa merupakan bahasa ibu sehingga bukan menjadi suatu hal yang asing. Diketahui dalam penggunaan bahasa Jawa terdapat tingkat tutur yang harus diperhatikan ketika digunakan untuk berkomunikasi. Penggunaan tingkat tutur ini disesuaikan dengan mitra bicara atau kegiatan yang sedang dilaksanakan. Pelatihan keterampilan pembawa acara berbahasa Jawa diberikan kepada ibu-ibu PKK yang ada di dusun Cabean, Sewon, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Ibu-ibu PKK identik dengan berbagai kegiatan di masyarakat, sehingga pelatihan ini memiliki tujuan untuk memberikan bekal keterampilan sebagai pembawa acara menggunakan bahasa Jawa yang tepat. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan keterampilan ini yakni ceramah dan praktk. Kegiatan berjalan dengan lancar, memotivasi peserta pelatihan agar dapat menjadi pembawa acara berbahasa Jawa yang baik dan sesuai.
GERAKAN PENGUATAN LITERASI SAINS MELALUI PRAKTIKUM IPA SEDERHANA DI SMPN 11 KOTA BIMA Jayanti, Mei Indra; Nurfathurrahmah, Nurfathurrahmah
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i1.1220

Abstract

Gerakan Nasional Literasi telah dilaksanakan diseluruh wilayah Indonesia dengan harapan besar dapat meningkatkan literasi peserta didik. Salah satu bentuk dukungan yang dapat dilakukan dalam upaya mengambil bagian dari program pemerintah tersebut adalah dengan melaksanakan gerakan literasi sains di tingkat satuan pendidikan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengutkan literasi sains peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 11 Kota Bima melalui kegiatan praktikum IPA sederhana. Pendekatan praktikum IPA merupakan pendekatan yang selaras dengan indikator literasi sains yakni kemampuan memberikan penjelasan secara ilmiah, mengambil kesimpulan berdasarkan bukti-bukti ilmiah, dan kemampuan mengembangkan pola pikir reflektif. Dengan melakukan praktikum IPA, peserta didik mampu mengaitkan teori dan fakta berdasarkan pengamatan langsung serta menemukan solusi dari berbagai permasalahan melalui tindakan ilmiah. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukan bahwa 80% peserta didik mampu mengambil kesimpulan dengan baik sesuia fakta, 65% peserta didik mampu memberikan penjelasan ilmiah, dan 25% peserta didik telah mampu mengembangkan pola pikir reflektif.
PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN IMPLEMENTASI LITERASI KEUANGAN PADA UMKM DESA SITUSARI KECAMATAN DARMA KABUPATEN KUNINGAN Mahsyar, Januar Habibi
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i1.1110

Abstract

Financial literacy is very important for someone to make decisions, especially in relation to daily activities, making decisions about saving or investing to achieve certain goals. MSME entrepreneurs must have financial literacy to contribute to their business. Siteari Village is one of 19 villages in Darma District, Kuningan Regency, which has MSMEs with problems of lack of understanding regarding financial literacy, so counseling and financial management assistance is needed with the aim of having a significant impact on business continuity and development. The financial literacy outreach activity for the UMKM in Siteari Village was carried out on September 24, 2022, the implementation of the activity went well, was enthusiastically attended by UMKM players in Siteari Village and had an extraordinary role for MSMEs to get to know and be able to sell MSME bookkeeping better. Based on the results of interviews with the participants in Improving Understanding and Implementation of Financial Literacy at Umkm, Siteari Village, Darma District, Kuningan Regency, the participants gave satisfaction scores with the material presented.
SEKOLAH BERBASIS KHAT Menata Keindahan Sekolah Dengan Seni Kaligrafi al-Quran Nasaruddin, Nasaruddin; Ilham, Ilham; Syarifuddin, Syarifuddin; abdussahid, abdussahid; Nurdiniawati, Nurdiniawati
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i1.1224

Abstract

Sekolah berbasis khat atau menata keindahan sekolah dengan seni kaligrafi al-quran, adalah bertujuan untuk menata keindahan sekolah atau madrasah dengan seni kaligrafi al-quran, hadits atau mahfudhah yang dipampang di setiap sudut sekolah, sebagai media pembelajarn dan motivasi untuk para siswa dan siswi, selain itu ayat al-Quran yang ditulis adalah ayat-ayat motivasi untuk siswa dan siswi madrasah sebagai pelajaran. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah melalui pendekatan teori dan praktek yang ada dalam al-quran dan tulisan-tulisan terdahulu yang terkait, serta langkah-langkah diantaranya adalah survei lokasi, persiapan, pelaksanaan kegiatan, pemasangan dan evaluasi kegiatan. Adapun Hasil pengabdiannya adalah Meningkatnya pengetahuan dan pemahaman serta keterampilan guru dan siswa MAN SAPE dalam merancang dan membuat media pembelajaran bagi siswa untuk selalu berkarya dan belajar dan melahirkan guru pembina kaligrafi untuk membina siswa/siswi MAN Sape, dengan melihat contoh kaligrafi yang digantung sepanjang emperan sekolah (foto dokumentasi kaligrafi arab ada pada pembahasan), dengan berbagai pendukung dari berbagai pihak.
PELATIHAN DESAIN GRAFIS DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA PGMI UIN K.H. ABDURRAHMAN WAHID PEKALONGAN Khafid, Anhar
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i1.1075

Abstract

Seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, banyak muncul peluang-peluang baru dalam mengembangkan kreativitas, salah satunya di bidang desain grafis. Desain grafis adalah bentuk visual yang menggunakan media gambar untuk mempromosikan atau menyampaikan suatu produk secara lebih efektif. Melihat hal tersebut Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN K.H. Abdurrahman Wahid mengadakan kegiatan Pelatihan Desain Grafis yang bertujuan untuk meningkatkan kreatifitas mahasiswa PGMI. Metode yang dilakukan dalam acara ini yaitu metode simulasi dimana pemateri memberikan pengetahuan dan cara membuat desain grafis kemudian mahasiswa mempraktekkan dengan membuat desain yang mereka inginkan. Pelatihan desain grafis merupakan pelatihan yang ditujukan bagi mahasiswa HMJ PGMI UIN K.H. Abdurrahman Wahid sebagai peningkatan kreativitas dalam desain grafis. Melalui pelatihan desain grafis mahasiswa mampu membuat beberapa desain berupa desain pampflet dan sertifikat. Selain menghasil sebuah produk, pelatihan ini juga memberikan manfaat berupa menjadikan seluruh peserta mengetahui bagaimana cara menciptakan desain grafis yang menarik sehingga menjadikan seluruh orang yang melihat desain kita itu menjadi tertarik.
PENERAPAN P5 PADA KURIKULUM MERDEKA PADA JENJANG SD Yuzianah, Dita; Budi Darmono, Prasetiyo; Supriyono, Supriyono; Kurniawan, Heru
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Juli
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i2.1069

Abstract

Pengbdian ini dilakukan karena SDN 06 Sungai Maboh belum mendapat sosialisasi tentang kurikulum merdeka pada jenjang SD padahal kurikulum ini harus segera diterapkan di sekolah, karena itu penting bagi kami untuk berbagi informasi mengenai kurikulum merdeka pada jenjang SD. Metode pada pengabdian ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan pembuatan laporan. Setelah dilaksanakan pengabdian guru dan kepala sekolah mendapatkan gambaran secara jelas tentang kurikulum merdeka dan penerapan P5 pada jenjang SD. Pengabdian ini sangat memberikan manfaat untuk guru dan kepala sekolah karena mereka belum mendapat sosialisasi mengenai kurikulum merdeka pada jenjang SD. Kekurangan dalam pengabdian ini karena kami tidak dapat menyampaikan secara luring sehingga tidak bisa berinteraksi secara langsung. Untuk selanjutnya jika ada kesempatan kami ingin berbagi tentang kurikulum merdeka di kecamatan Belitang. Karena SD di kecamatan tersebut belum mendapat sosialisasi tentang kurikulum maredeka. Kata Kunci: P5, Kurikulum Merdeka, Jenjang SD
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI INOVASI PENGOLAHAN PANGAN BERBASIS GULA JAWA DI DESA JATIREJO, KALIGESING, PURWOREJO Wibawanti, Jeki Mediantari Wahyu; Sa’adah, Lailatus; Azizah, Nur; Pamungkas, Sapto; Zulfanita, Zulfanita; Rinawidiastuti, Rinawidiastuti; Iskandar, Faruq
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Juli
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i2.1120

Abstract

Masyarakat Desa Jatirejo sebagian besar bermata pencaharian sebagai pengrajin gula jawa. Gula jawa berasal dari nira kelapa yang dibuat secara tradisional dan belum tersedia produk olahan berbahan gula jawa. Program pemberdayaan masyarakat bertujuan untuk memberikan penyuluhan dan pelatihan terkait dengan inovasi bentuk gula jawa, pengolahan produk berbasis gula jawa, pengemasan dan pelabelan, pengurusan ijin usaha, serta pemasaran produk kepada Kelompok Janis. Hasil dari kegiatan pemberdayaan ini yaitu adanya peningkatan pengetahuan dan ketrampilan dengan inovasi bentuk gula jawa yang lebih kecil dan seragam, sudah adanya pengemasan dan pelabelan, memiliki sertifikat IUMK dan PIRT, serta tersedia penjualan baik secara offline maupun online, sehingga terdapat peningkatan penjualan gula dan produk inovasi olahan berbasis gula jawa.
PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PAI UIN K.H. ABDURRAHMAN WAHID PEKALONGAN MELALUI KEGIATAN SEKOLAH RAMADHAN Al Chariz, Ahmad Khotib; Aini, Rofiqotul
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Juli
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i2.1409

Abstract

Problematika pendidikan Indonesia terkait mutu pendidik yang rendah masih belum diselesaikan secara maksimal. Ketidakmampuan guru dalam menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan kreatif untuk menarik minat peserta didik menjadi problem yang cukup serius di masa sekarang yang dituntut inovatif oleh perkembangan zaman. Calon pendidik sekarang terkesan kurang serius dalam menempuh pendidikan tinggi dan kurang sadar akan pentingnya pengembangan kompetensi mengajar untuk kemajuan pendidikan Indonesia. Melihat hal itu, HMPS PAI UIN K,H, Abdurrahman Wahid Pekalongan mengadakan kegiatan Sekolah Ramadhan yang bertujuan untuk mewadahi dan sekaligus mengembangkan kompetensi mengajar mahasiswa. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah pemberian pengalaman mengajar secara langsung bagi mahasiswa di sekolah yang telah ditentukan. Melalui kegiatan ini, mahasiswa mampu menggunakan dan mengembangkan metode pembelajaran yang variatif. Selain itu, peserta didik yang ada di sekolah tempat pelaksanaan kegiatan ini juga mendapatkan pendalaman materi dasar PAI yang tidak didapatkan pada sekolah yang tidak berbasis agama.

Page 2 of 7 | Total Record : 69

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 2 (2025): Juli Vol 4 No 1 (2025): Januari Vol 3 No 2 (2024): Juli Vol 3 No 1 (2024): Januari Vol 2 No 2 (2023): Juli Vol 2 No 1 (2023): Januari Vol 1 No 2 (2022): Juli Vol 1 No 1 (2022): Januari