cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Shaleh Assingkily
Contact Email
assingkily27@gmail.com
Phone
+6282363776686
Journal Mail Official
assingkily27@gmail.com
Editorial Address
Jl. William Iskandar Ps. V, Medan Estate 20371
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia Provinsi Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27770052     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
The focus of the Edu Society: Journal of Education, Social Sciences, and Community Service is on various problems in the fields of Education, Social Sciences and Community Service, both as material objects and as formal objects. We invite scientists, academics, researchers, practitioners and observers in the field of Education and Social Sciences to publish their research results in our journals, articles of which are focused on, among others: 1. Development and Design of Learning in the Field of Education 2. Learning Strategies in the Field of Education 3. Evaluation of Learning in the Field of Education 4. Educational Management 5. Inclusive Education 6. Social-Based Research on Education 7. Teacher Professionalism in Education 8. Utilization of Information and Digital Technology in Education 9. Community Service in the Field of Education and Social Sciences
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 843 Documents
 46   47   48   49   50 
Komunikasi Antarbudaya Tenaga Pendidik dan Siswa Asal Indonesia Timur di Sekolah Berasrama Yubelina Iconela Apomserip Ningdana; Fardiah Oktariani Lubis; Tri Widya Budhiharti
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1403

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendidentifikasi komunikasi antarbudaya antara tenaga pendidik dan siswa asal Indonesia Timur di lingkungan sekolah berasrama, dengan fokus pada Sekolah GenIUS Kabupaten Tangerang, Banten. Sekolah ini merupakan lembaga pendidikan yang menampung siswa dari wilayah 3T (Tertinggal, Terluar, dan Terdepan) seperti Papua dan Maluku, dengan tenaga pendidik yang mayoritas berasal dari luar wilayah tersebut. Perbedaan latar belakang budaya, bahasa, dan cara pandang antara guru dan siswa menciptakan tantangan tersendiri dalam proses interaksi dan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan paradigma konstruktivisme. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan strategi komunikasi verbal yang adaptif, seperti menyederhanakan bahasa dan menggunakan kosakata lokal. Komunikasi nonverbal seperti gestur dan ekspresi wajah juga penting untuk membangun kedekatan. Pola komunikasi yang terbentuk bersifat dua arah dan interaktif. Hambatan komunikasi muncul akibat perbedaan budaya, bahasa, dan pemahaman terhadap istilah akademik. Namun, interaksi yang intensif di lingkungan sekolah dan asrama membantu membangun komunikasi yang efektif. Penelitian ini menegaskan pentingnya kompetensi antarbudaya dalam pendidikan multikultural.
Implementasi Integrated Marketing Communication dalam Program Support UMKM pada Cipta Grafika Zaky Ahmad Fadilla; Firdaus Yuni Dharta; Ema
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1406

Abstract

Percetakan Cipta Grafika, sebagai pelaku industri percetakan di Karawang, menjalankan program Support UMKM sebagai inisiatif untuk membantu pelaku usaha kecil. Di tengah persaingan digital, strategi komunikasi pemasaran yang efektif menjadi krusial untuk membangun citra merek dan mendorong pertumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam mengenai strategi komunikasi pemasaran yang diterapkan oleh Cipta Grafika dalam program Support UMKM, yang mencakup tahap perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan tim Cipta Grafika, observasi, serta dokumentasi, dengan analisis yang didasarkan pada kerangka teori Integrated Marketing Communication (IMC). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program bersifat organik dan responsif, menggabungkan misi sosial dengan tujuan bisnis secara efektif. Implementasi strategi dilakukan secara terpadu melalui bauran IMC yang komprehensif, mengandalkan pemasaran konten organik yang disinergikan dengan acara offline, promosi penjualan, dan pemasaran langsung untuk menciptakan pesan yang konsisten. Pada tahap evaluasi, Cipta Grafika menerapkan pengukuran yang dilihat dari berbagai sisi, tidak hanya metrik media sosial, tetapi juga manfaat yang dirasakan langsung oleh mitra UMKM dan kontribusi finansial yang dapat dilacak secara akurat. Kesimpulannya, strategi komunikasi pemasaran Cipta Grafika berhasil karena kemampuannya mengintegrasikan berbagai saluran komunikasi secara sinergis, menciptakan program otentik yang saling menguntungkan dalam membangun citra merek sekaligus mendorong pertumbuhan bisnis.
Rekonstruksi Filsafat Hukum Islam di Era Kontemporer: Analisis Terhadap Tantangan dan Peluang Arminsyah
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1419

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis Era kontemporer ditandai oleh perubahan sosial, politik, dan teknologi yang pesat, menuntut respons baru dari berbagai sistem nilai, termasuk hukum Islam. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis upaya rekonstruksi filsafat hukum Islam dalam menjawab tantangan zaman modern sekaligus menggali peluang yang dapat dimanfaatkan untuk penguatan relevansi hukum Islam dalam kehidupan global saat ini. Melalui pendekatan kualitatif dan kajian pustaka terhadap karya-karya pemikir hukum Islam kontemporer, ditemukan bahwa rekonstruksi diperlukan untuk merevitalisasi nilai-nilai keadilan, kemanusiaan, dan rasionalitas dalam kerangka maq??id al-syar?‘ah. Tantangan utama meliputi resistensi terhadap pembaruan, benturan dengan sistem hukum positif, dan krisis epistemologis. Namun demikian, peluang terbuka lebar melalui dialog antarperadaban, pendekatan multidisipliner, serta penguatan basis etika dan moral dalam hukum Islam. Penelitian ini merekomendasikan model filsafat hukum Islam yang dinamis, kontekstual, dan inklusif sebagai upaya menjawab kebutuhan zaman tanpa mengabaikan akar tradisi normatifnya.
Penerapan Konstruktivisme dalam Pembentukan Pengetahuan dan Keterampilan Berpikir pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas XI MAN 1 Mandailing Natal Inayah Putri, Rizki; Darwis Dasopang, Muhammad; Hilda, Lelya
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1421

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) serta dampaknya terhadap pembentukan pengetahuan dan keterampilan berpikir siswa kelas XI di MAN 1 Mandailing Natal. Pendekatan konstruktivisme menekankan peran aktif peserta didik dalam membangun pemahaman berdasarkan pengalaman dan interaksi sosial. Dalam konteks mata pelajaran SKI, pendekatan ini dianggap relevan karena memungkinkan siswa memahami sejarah Islam secara mendalam, serta mengembangkan sikap kritis, reflektif, dan aplikatif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI dan guru SKI. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konstruktivisme mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dalam pembelajaran. Siswa menjadi lebih termotivasi, mampu berdiskusi dengan baik, serta menunjukkan peningkatan dalam memahami materi sejarah yang bersifat kompleks dan abstrak. Selain itu, pendekatan ini juga berhasil mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kolaboratif, dan reflektif siswa. Faktor pendukung penerapan konstruktivisme antara lain kreativitas guru, dukungan kepala sekolah, dan lingkungan belajar yang kondusif. Namun, terdapat pula beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, kesiapan siswa, dan kurangnya fasilitas pendukung. Penerapan konstruktivisme efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran SKI di kelas XI MAN 1 Mandailing Natal. Untuk optimalisasi, diperlukan pelatihan guru, pengembangan media pembelajaran yang interaktif, serta kebijakan sekolah yang mendukung pembelajaran berbasis konstruktivisme.
Studi Literatur: Pemanfaatan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Motivasi Anak Usia Dini dalam Menghafal Al-Qur’an Zahara, Fatimah Nurul; Rahmah, Hafizhatur; Syah, Muhammad Aldian; Zalnur, Muhammad; Kosim, Muhammad
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1422

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang pemanfaatan video media audio visual untuk meningkatkan motivasi anak usia dini dalam menghafal Al-Qur’an. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka atau library reseacrh. Pengumpulan data dilakukan dengan dari berbagai sumber seperti artikel ilmiah dan buku serta sumber relevan yang berkaitan dengan topik penelitian yang sedang diteliti. Hasilnya menunjukkan bahwa media audio visual memiliki pengaruh dalam meningkatkan semangat dan minat anak-anak dalam menghafal Al-Qur’an. Hal ini perlu dilakukan upaya yang berkelanjutan agar dapat mewujudkan hasil yang maksimal.
Exploring the Reflection of Romantic Relationship Through Person Deixis in the After Movie Pramesti, Ni Wayan Utari Diah; Parthama, I Gusti Ngurah; Malini, Ni Luh Nyoman Seri
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1430

Abstract

This study explores person deixis whose context reflects a romantic relationship in the movie After. Person deixis is the use of personal pronouns usually used in a conversation. The purpose of this study is to explore the types of person deixis in the context of a romantic relationship using the Pragmatic theory proposed by Levinson (1983). Data were taken from the After movie and analyzed using documentation techniques and analyzed using descriptive qualitative methods. This study found three types of persons deixis: first person deixis, second person deixis and third person deixis. These findings indicate the importance of context in interpreting deixis and contribute to a deeper understanding of how language shapes and reflects the development of relationships in cinematic narratives.
Integrasi Kurikulum Nasional dan Kurikulum Pesantren: Studi Kasus Lapangan di MAS Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan Sakban Lubis; Nurhayati Hasibuan; Windi Ramadhani Al Kautsar; Siti Jubaidah Pasaribu; Natasya Meliza Azzahra; Tharisa Indah Syafitri
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses integrasi kurikulum nasional dan kurikulum pesantren di MAS Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, penelitian ini menggali strategi implementasi, faktor pendukung, serta hambatan yang dihadapi dalam proses integrasi kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Integrasi kurikulum dilakukan secara penuh dan seimbang, dengan 100% penerapan kurikulum nasional dan 100% kurikulum pesantren. 2) Keberhasilan integrasi ini ditunjang oleh dukungan pimpinan lembaga, kompetensi guru, kurikulum yang fleksibel, serta lingkungan belajar yang kondusif. 3) Hambatan utama meliputi perbedaan kemampuan dasar santri dan kesulitan dalam memahami materi pesantren yang sebagian besar berbahasa Arab. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi kurikulum merupakan langkah strategis untuk mencetak generasi santri yang kompeten dalam ilmu pengetahuan umum maupun keislaman.
Pengembangan Bahan Ajar Syarah Bina wal Asas untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Ponpes Musthafawiyah Purba Baru Romi Anggara; Erawadi; Hamdan Hasibuan; Asrin Nasution
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1438

Abstract

Minat belajar Bahasa Arab di kalangan santri pesantren tradisional mengalami penurunan yang cukup signifikan. Salah satu faktor penyebabnya adalah penggunaan bahan ajar yang bersifat konvensional, kurang menarik, dan tidak sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Padahal, Bahasa Arab memiliki kedudukan penting dalam memahami ajaran Islam, terutama dalam penguasaan ilmu sharaf yang merupakan dasar memahami struktur kata dan kalimat dalam Al-Qur’an dan literatur keislaman lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Syarah Bina Wal Asas yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Arab santri di Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi tujuh tahap. Subjek penelitian adalah 50 santri kelas VIII, dengan data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan tes. Validasi dilakukan oleh ahli materi, media, dan bahasa. Uji coba produk dilakukan untuk mengukur kepraktisan dan efektivitas bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan mendapat nilai sangat baik dari para ahli (materi: 85%, media: 98%, bahasa: 96%). Peningkatan minat belajar santri juga terlihat signifikan berdasarkan hasil angket dan tes pretest-posttest, dengan persentase peningkatan mencapai 88%. Bahan ajar dinilai menarik, mudah dipahami, dan mampu meningkatkan keterlibatan santri dalam pembelajaran. Pengembangan bahan ajar Syarah Bina Wal Asas efektif dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Arab, serta dapat dijadikan sebagai sumber ajar alternatif di pesantren. Penelitian ini merekomendasikan perlunya inovasi berkelanjutan dalam pengembangan bahan ajar keislaman berbasis kebutuhan peserta didik.
Pengaruh Konten Review pada Channel YouTube Fitra Eri Terhadap Minat Beli Mobil di Kalangan Subscriber Derian Shabri Faisal; Zainal Abidin; Oky Oxcygentri
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1439

Abstract

Perkembangan media sosial sebagai bagian dari media baru tidak terlepas dari perubahan pola konsumsi media masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh frekuensi, durasi, dan atensi konten review pada channel YouTube Fitra Eri terhadap minat beli mobil di kalangan subscriber. Metode deskriptif kuantitatif dengan survei menggunakan kuesioner sebagai instrumen utama diterapkan, dengan sampel sebanyak 100 responden berdasarkan rumus Slovin. Studi kepustakaan yang mengacu pada teori Uses and Effects menjadi dasar penyusunan instrumen. Hasil uji T menunjukkan frekuensi (X1) dan atensi (X3) berpengaruh signifikan terhadap minat beli, sementara durasi (X2) tidak berpengaruh signifikan. Namun, uji F mengonfirmasi bahwa ketiga variabel secara simultan memengaruhi minat beli (F hitung 36,301 > F tabel 2,70; Sig. 0,001 < 0,05). Di sisi lain, hasil uji Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,531 menunjukkan kontribusi variabel independen terhadap minat beli sebesar 53,1%.
Analisis Pengaruh Aksesibilitas, Fasilitas dan Persepsi Harga Terhadap Minat Berkunjung Kembali Wisatawan pada Objek Wisata Krakatau Park Lampung Shela Putri Safira; Saodin
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1440

Abstract

Pariwisata merupakan salah satu mesin penggerak dalam pertumbuhan ekonomi negara. Dengan potensi wisata alam dan budaya yang bagus, sektor pariwisata diharapkan dapat mendorong pertumbuhan ekonomi negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Aksesibilitas, Fasilitas dan Persepsi Harga terhadap Minat Berkunjung Kembali pada Objek Wisata Krakatau Park Lampung di Bakauheni. Objek wisata ini berlokasi di Kawasan Pelabuhan Penyeberangan Bakauheni Kec. Bakauheni Kab. Lampung Selatan Prov. Lampung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. responden penelitian adalah 130 responden yang dipilih menggunakan teknik kombinasi antara metode sampling accidental dan purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan (kuesioner, wawancara, observasi dan dokumentasi). Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS 25 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Uji secara parsial variabel Aksesibilitas, variabel Fasilitas dan variabel Persepsi Harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Minat Berkunjung Kembali. Secara simultan variabel Aksesibilitas, variabel Fasilitas dan variabel Persepsi Harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Minat Berkunjung Kembali di Objek Wisata Krakatau Park Lampung. Uji determinasi dapat dijelaskan bahwa variabel aksesibilitas, variabel fasilitas dan variabel persepsi harga terhadap variabel minat berkunjung kembali wisatawan pada Objek Wisata Krakatau Park Lampung adalah sebesar 44,8%, sedangkan sisanya sebesar 55,2% dijelaskan oleh variabel lain selain variabel yang digunakan dalam penelitian ini.

Page 48 of 85 | Total Record : 843

 46   47   48   49   50 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026 Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025 Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025 Vol. 4 No. 1 (2024): Februari-Mei 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): Juni-September Vol. 3 No. 3 (2023): Oktober 2023-Januari 2024 Vol. 3 No. 1 (2023): Februari-Mei 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): Juni-September Vol. 2 No. 3 (2022): Oktober 2022-Januari 2023 Vol. 2 No. 1 (2022): Februari-Mei 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): Juni-September Vol. 1 No. 3 (2021): Oktober 2021 - Januari 2022 Vol. 1 No. 1 (2021): Februari-Mei 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Juni-September More Issue