cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Shaleh Assingkily
Contact Email
assingkily27@gmail.com
Phone
+6282363776686
Journal Mail Official
assingkily27@gmail.com
Editorial Address
Jl. William Iskandar Ps. V, Medan Estate 20371
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia Provinsi Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27770052     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
The focus of the Edu Society: Journal of Education, Social Sciences, and Community Service is on various problems in the fields of Education, Social Sciences and Community Service, both as material objects and as formal objects. We invite scientists, academics, researchers, practitioners and observers in the field of Education and Social Sciences to publish their research results in our journals, articles of which are focused on, among others: 1. Development and Design of Learning in the Field of Education 2. Learning Strategies in the Field of Education 3. Evaluation of Learning in the Field of Education 4. Educational Management 5. Inclusive Education 6. Social-Based Research on Education 7. Teacher Professionalism in Education 8. Utilization of Information and Digital Technology in Education 9. Community Service in the Field of Education and Social Sciences
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 890 Documents
 85   86   87   88   89 
Pengaruh Model Siklus Panca Pramana Berbantuan Educandy Terhadap Berpikir Kritis Literasi IPA Siswa Dasar Mudita, Made Adi; Astawan, I Gede; Trisna, Gusti Ayu Putu Sukma
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2709

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis siklus Panca Pramana berbantuan media Educandy terhadap kemampuan berpikir kritis dan literasi IPA siswa kelas V SD Negeri 3 Sambangan tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan Post Test Only Control Group Design. Sampel penelitian dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Variabel bebas adalah model pembelajaran berbasis siklus Panca Pramana berbantuan media Educandy, sedangkan variabel terikat meliputi kemampuan berpikir kritis dan literasi IPA. Data dikumpulkan melalui tes esai dan tes objektif, kemudian dianalisis menggunakan uji t dan ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis (F = 8,978; p = 0,004) dan literasi IPA (F = 44,006; p = 0,000), serta pengaruh simultan terhadap keduanya (F = 25,158; p = 0,000). Media Educandy meningkatkan keterlibatan siswa melalui pembelajaran interaktif dan menyenangkan. Dengan demikian, model pembelajaran ini efektif digunakan sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan literasi IPA siswa sekolah dasar.
Program Mukhayyam sebagai Upaya Pembinaan Rohani dan Akhlak Anak di Yayasan Griya Fadhillah Medan Virli, Tri Yolanda; Siregar, Azka Fatah; Syahfrizal, Dicky; Hasibuan, Nur Hamida; Pasaribu, Assyifa Khairida
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2711

Abstract

Penelitian ini mengkaji efektivitas Program Mukhayyam sebagai upaya pembinaan rohani dan akhlak anak di Yayasan Griya Fadhilah Al-Qur'an Medan. Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumen, penelitian mengamati pelaksanaan program berdurasi 5 hari yang mencakup hafalan 1 juz Al-Qur'an, bimbingan tahsin tilawah, kajian ruhiyah, pembiasaan ibadah harian (shalat sunnah, dzikir pagi-petang), games Islami, olahraga, serta pendampingan musyrifah hafidz 30 juz. Hasil penelitian menunjukkan program ini meningkatkan kedisiplinan ibadah hingga 100%, taqarrur hafalan 90%, dan akhlak anak 92% melalui tiga fase terstruktur: adaptasi, intensif, dan evaluasi. Transformasi rohani terlihat dari ketenangan jiwa dan komitmen ibadah berkelanjutan, sementara pembinaan akhlak tercermin dalam peningkatan kesabaran, sopan santun, dan ukhuwah. Peran musyrifah menjadi kunci transfer nilai-nilai Qur'ani melalui keteladanan langsung. Penelitian menyimpulkan bahwa model mukhayyam 5 hari efektif untuk anak dan dapat direplikasi oleh yayasan tahfiz lain, dengan rekomendasi follow-up digital bulanan untuk mempertahankan momentum pembinaan rohani dan akhlak.
Krisis Otoritas dalam Manajemen Sekolah Modern Dampak Desentralisasi Terhadap Kualitas Pendidikan Lestario, Febrilian
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2714

Abstract

Desentralisasi pendidikan telah menjadi paradigma dominan dalam reformasi sistem pendidikan global selama beberapa dekade terakhir. Kebijakan ini bertujuan meningkatkan efektivitas pengelolaan sekolah melalui distribusi kewenangan kepada pemerintah daerah dan institusi pendidikan. Namun, di tengah upaya tersebut, muncul fenomena yang semakin mendapat perhatian akademik, yaitu krisis otoritas dalam manajemen sekolah modern. Artikel ini bertujuan menganalisis secara konseptual hubungan antara desentralisasi dan melemahnya struktur otoritas sekolah serta implikasinya terhadap kualitas pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui systematic literature review terhadap berbagai sumber akademik, termasuk jurnal internasional, buku teori manajemen pendidikan, dan laporan lembaga global. Hasil kajian menunjukkan bahwa desentralisasi dapat memperkuat partisipasi lokal dan mendorong inovasi, tetapi juga berpotensi menimbulkan ambiguitas kepemimpinan, fragmentasi kebijakan, dan ketimpangan mutu pendidikan antarwilayah. Oleh karena itu, diperlukan model tata kelola hibrida yang menyeimbangkan otonomi dengan akuntabilitas serta kepemimpinan adaptif yang mampu mengelola kompleksitas organisasi pendidikan modern. Artikel ini memberikan kontribusi teoretis dalam memperluas diskursus tentang otoritas organisasi pendidikan sekaligus menawarkan rekomendasi strategis bagi pengambil kebijakan.
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengoptimalkan Pembelajaran untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru SDN 11 Bilah Hulu Labuhanbatu Hairani, Ummy; Nomy, Aldyani Remadhina; Feri, Jonny; Manurung, Chairul; Harahap, Amin
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2715

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah SDN 11 Bilah Hulu dalam mengoptimalkan pembelajaran guna meningkatkan profesionalitas guru serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat implementasinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap Kepala Sekolah, Koordinator Kurikulum, dan guru-guru yang terlibat langsung dalam kegiatan pembelajaran, serta observasi partisipatif. Data sekunder diperoleh dari literatur, dokumen sekolah, jurnal, dan peraturan pendidikan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi kepemimpinan yang terpadu, meliputi pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan, workshop, dan bimbingan langsung; penciptaan budaya sekolah yang kondusif, kolaboratif, dan inovatif; serta penerapan dan pemantauan pembelajaran yang efektif dengan pendekatan partisipatif dan penggunaan metode inovatif. Strategi-strategi ini meningkatkan profesionalitas guru, kepercayaan diri, motivasi, dan kualitas pembelajaran di kelas. Selain itu, implementasi strategi dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti kerja sama guru, budaya sekolah yang positif, ketersediaan pelatihan, serta motivasi guru, dan faktor penghambat seperti keterbatasan fasilitas, adaptasi terhadap metode baru, dan kendala waktu. Meskipun terdapat hambatan, dukungan kepala sekolah dan kolaborasi antar guru mampu meminimalkan dampak negatif sehingga strategi kepemimpinan tetap berjalan efektif.
Efektivitas Mediasi dalam Menekan Angka Perceraian di Pengadilan Agama Medan Hutagalung, Bintang R N; Lubis, Mustofa Dzikri; Nasution, Velin Al Khudry Ahmad; Hariyati, Chindi Sri; Febrian, Nabila Putri; Alhadi, Egi
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2718

Abstract

Perceraian merupakan fenomena sosial yang menunjukkan kecenderungan meningkat dan menjadi perhatian serius lembaga peradilan agama. Tingginya angka perceraian menuntut adanya mekanisme penyelesaian sengketa yang tidak hanya berorientasi pada pemutusan hubungan hukum, tetapi juga mengedepankan upaya perdamaian. Salah satu instrumen yang digunakan dalam peradilan agama adalah mediasi sebagai tahapan wajib sebelum pemeriksaan pokok perkara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas mediasi dalam menekan angka perceraian di Pengadilan Agama Medan Kelas I A serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan dan kegagalannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan yuridis empiris. Data diperoleh melalui observasi langsung selama kegiatan magang, studi dokumentasi terhadap data statistik perkara perceraian, serta penelusuran data resmi yang dipublikasikan oleh Pengadilan Agama Medan Kelas I A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mediasi telah dilaksanakan sesuai ketentuan normatif dan berperan strategis sebagai sarana penyelesaian sengketa keluarga. Namun, efektivitas mediasi dalam menekan angka perceraian belum sepenuhnya optimal. Kendala utama meliputi rendahnya iktikad baik para pihak, konflik rumah tangga yang telah berlangsung lama, kondisi emosional para pihak yang tinggi, serta keterbatasan waktu pelaksanaan mediasi. Meskipun demikian, mediasi tetap memiliki kontribusi penting dalam menurunkan eskalasi konflik dan mendorong terciptanya penyelesaian perceraian yang lebih beradab dan berkeadilan sesuai dengan nilai-nilai hukum Islam.
Implementasi Manajemen Pelayanan Jamaah Umrah dan Haji di PT Amar Madani Masyhur: Laporan Hasil Magang Muharrami F, Ismi; Lubis, Alex Conery; Butar Butar, Muhammad Aliyazir; Hasibuan, Muhammad Zu Tsaqif; Dongoran, Minta Ito; Abdillah, Fachri Naldi
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2720

Abstract

Penyelenggaraan ibadah umrah dan haji merupakan bentuk pelayanan keagamaan yang menuntut pengelolaan manajemen secara profesional, terencana, dan berorientasi pada kepuasan jamaah. Pelayanan yang kurang optimal tidak hanya berdampak pada ketidaknyamanan jamaah, tetapi juga dapat memengaruhi citra dan keberlanjutan penyelenggara perjalanan ibadah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi manajemen pelayanan jamaah umrah dan haji di PT Amar Madani Masyhur berdasarkan pengalaman langsung selama kegiatan magang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan magang. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT Amar Madani Masyhur telah menerapkan manajemen pelayanan jamaah secara terstruktur melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi pelayanan. Pelayanan jamaah dilaksanakan mulai dari tahap pra-keberangkatan, selama perjalanan dan pelaksanaan ibadah, hingga pasca kepulangan jamaah. Meskipun secara umum pelayanan telah berjalan dengan baik dan memberikan dampak positif terhadap kepuasan jamaah, masih ditemukan beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya manusia dan belum optimalnya sistem dokumentasi evaluasi pelayanan.
Peran KUA dalam Penguatan Ketahanan Keluarga di Masyarakat Modern (Studi Implementasi Nilai Sakinah, Mawaddah, wa Rahmah QS. Ar-Rum [30]: 21) Arif, Muhammad Dasril; Hanan, Muhammad Rifki; Ahmad, Kafi Khadafi; Purnawati, Mala; Trisia, Adelia; Handayani, Nurul; Handayani, Rizka; Nasution, Muhammad Ali Azmi
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2721

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Kantor Urusan Agama (KUA) dalam penguatan ketahanan keluarga di masyarakat modern melalui implementasi nilai sakinah, mawaddah, dan rahmah sebagaimana terkandung dalam QS. Ar-Rum [30]: 21. Ruang lingkup kajian difokuskan pada fungsi edukatif dan preventif KUA, khususnya melalui program bimbingan perkawinan dan pembinaan keluarga yang dilaksanakan di tingkat kecamatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi selama kegiatan magang, wawancara dengan aparatur KUA, serta studi dokumentasi terhadap program dan regulasi terkait pembinaan keluarga. Hasil kajian menunjukkan bahwa KUA memiliki kontribusi strategis dalam memperkuat ketahanan keluarga melalui internalisasi nilai-nilai keislaman, peningkatan kesiapan calon pengantin, serta upaya preventif terhadap konflik rumah tangga. Namun demikian, efektivitas program masih dipengaruhi oleh faktor sumber daya manusia dan partisipasi masyarakat. Novelty penelitian ini terletak pada pengintegrasian pendekatan normatif Al-Qur’an dengan data empiris hasil magang, sehingga memberikan gambaran kontekstual tentang implementasi nilai sakinah, mawaddah, dan rahmah dalam praktik kelembagaan KUA di masyarakat modern.
Kajian Literatur Pemanfaatan E-Modul Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Yanti, Ni Komang Ayu Indri; Suryawan, I Putu Pasek
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2724

Abstract

Pemahaman konsep matematika merupakan kompetensi penting bagi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), namun dalam praktik pembelajaran masih ditemukan kesulitan siswa dalam memahami konsep secara mendalam akibat pembelajaran yang cenderung prosedural dan kurang didukung visualisasi. Pemanfaatan e-modul interaktif menjadi alternatif bahan ajar digital yang berpotensi mendukung pembelajaran matematika di SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis pemanfaatan e-modul interaktif dalam pembelajaran matematika di SMK, karakteristik fitur interaktif yang digunakan, serta dampaknya terhadap pemahaman konsep matematika siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengacu pada pedoman PRISMA 2025. Penelusuran literatur dilakukan terhadap artikel yang dipublikasikan pada rentang tahun 2020-2025 yang bersumber dari prosiding, jurnal nasional, dan jurnal internasional. Proses seleksi menghasilkan 14 artikel yang memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis. Hasil kajian menunjukkan bahwa e-modul interaktif umumnya dikembangkan menggunakan pendekatan kontekstual, berbasis vokasi, STEM, dan microlearning, serta dilengkapi fitur penyajian materi terstruktur, visualisasi, latihan interaktif, dan umpan balik. Secara umum, penggunaan e-modul interaktif dilaporkan mampu meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa SMK.
Efektivitas Festival Anak Sholeh dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Agama Anak di Desa Ujung Negeri Kahan Nasution, Fauziah; Fadila, Aura Nur; Munawir, Habib; Hermaini, Ulfa; Lestari, Winda
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Festival Anak Sholeh dalam meningkatkan motivasi belajar agama anak di Desa Ujung Negeri Kahan. Festival Anak Sholeh merupakan kegiatan keagamaan yang melibatkan perlombaan edukatif seperti hafalan surah pendek, adzan, ceramah islami, dan praktik ibadah yang dirancang untuk menumbuhkan semangat religius serta meningkatkan motivasi belajar anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research), dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah yang relevan dengan motivasi belajar dan pendidikan agama anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa Festival Anak Sholeh memiliki peran signifikan dalam meningkatkan minat belajar agama, memperkuat karakter religius, meningkatkan kepercayaan diri anak, serta mendorong keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam mendukung pendidikan agama. Kegiatan ini juga berfungsi sebagai media pembelajaran alternatif yang menyenangkan dan kontekstual, sehingga mampu meningkatkan keterlibatan aktif anak dalam pembelajaran agama.
Karakteristik Fisikokimia dan Sensoris Biskuit Asin Tinggi Protein Berbasis Tepung Ayam Baihaqi, Baihaqi
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2729

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik fisikokimia dan sensoris biskuit asin tinggi protein berbasis tepung ayam pada berbagai tingkat substitusi. Penelitian menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan satu faktor yaitu tingkat substitusi tepung ayam terhadap tepung terigu (20%, 25%, 30%, dan 35%) dengan tiga ulangan. Parameter yang dianalisis meliputi kadar air, protein, lemak, abu, karbohidrat (by difference), aktivitas air (aw), tekstur (kekerasan), serta uji hedonik terhadap warna, aroma, rasa, tekstur, dan penerimaan keseluruhan. Data dianalisis menggunakan ANOVA pada taraf kepercayaan 95% dan dilanjutkan dengan uji DMRT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan substitusi tepung ayam berpengaruh nyata (p<0,05) terhadap kadar protein, kadar air, kadar abu, dan kekerasan biskuit. Kadar protein meningkat dari 18,40% menjadi 25,80% seiring peningkatan substitusi, sedangkan kadar air menurun hingga di bawah 5% pada seluruh perlakuan. Nilai aktivitas air berkisar antara 0,32–0,38 yang menunjukkan stabilitas mikrobiologis produk. Kekerasan meningkat seiring bertambahnya substitusi akibat berkurangnya pembentukan jaringan gluten. Hasil uji sensoris menunjukkan bahwa perlakuan dengan substitusi 30% menghasilkan skor penerimaan keseluruhan tertinggi (4,6 dari skala 5). Dapat disimpulkan bahwa substitusi tepung ayam hingga 30% merupakan formulasi optimum yang mampu meningkatkan kandungan protein tanpa menurunkan penerimaan konsumen secara signifikan. Produk ini berpotensi dikembangkan sebagai pangan tinggi protein berbasis sumber hewani lokal dengan stabilitas fisikokimia yang baik.

Page 88 of 89 | Total Record : 890

 85   86   87   88   89 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026 Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025 Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025 Vol. 4 No. 1 (2024): Februari-Mei 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): Juni-September Vol. 3 No. 3 (2023): Oktober 2023-Januari 2024 Vol. 3 No. 1 (2023): Februari-Mei 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): Juni-September Vol. 2 No. 3 (2022): Oktober 2022-Januari 2023 Vol. 2 No. 1 (2022): Februari-Mei 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): Juni-September Vol. 1 No. 3 (2021): Oktober 2021 - Januari 2022 Vol. 1 No. 1 (2021): Februari-Mei 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Juni-September More Issue