cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mukodas
Contact Email
mukodas@unpak.ac.id
Phone
+6285691698717
Journal Mail Official
triangulasi@unpak.ac.id
Editorial Address
Jalan Pakuan No.1, Tegal Lega, Kota Bogor
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Published by Universitas Pakuan
ISSN : 25493507     EISSN : 27985792     DOI : https://doi.org/10.55215/triangulasi
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran” merupakan jurnal yang dikembangkan untuk memfasilitasi para peneliti dalam memublikasikan dan mengomunikasikan hasil penelitiannya di bidang bahasa Indonesia, sastra Indonesia, dan pembelajarannya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 77 Documents
 4   5   6   7   8 
NILAI MORAL DAN SOSIAL DALAM NOVEL KAMI (BUKAN) SARJANA KERTAS KARYA J. S. KHAIREN Sulistyawati, Anggraeni; Mubarock, Wildan Fauzi; Islahuddin, Islahuddin
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 4, No 1 (2024): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v1i2.4464

Abstract

Penelitian ini meneliti tentang nilai moral dan nilai sosial dalam novel kami (bukan) sarjana kertas karya J.S. Khairen. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai moral dan mendeskripsikan nilai sosial yang terkandung dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J. S. Khairen, serta mendeskripsikan implementasi nilai moral dan nilai sosial yang terkandung dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen pada pembelajaran di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu jenis penelitian yang bertujuan untuk membuat deskripsi, gambaran secara sistematis, kalimat faktual, dan akurat mengenai fakta. Data penelitian ini berupa kata-kata, kalimat, paragraf, dan kutipan dalam novel. Hasil penelitian dan pembahasan, bahwa dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen mengandung nilai moral dan nilai sosial yang dapat diimplementasikan sebagai bahan pembelajaran sastra di SMA. Nilai moral dan sosial diperoleh dengan menganalisis wujud-wujud nilai yang terkandung dalam novel yang dikaji. Nilai-nilai tersebut diwujudkan dalam berbagai perilaku serta sifat tokoh pada rangkaian cerita novel. Nilai moral yang terkandung pada novel yang dikaji mencakup tiga jenis, yaitu: hubungan manusia dengan diri sendiri, hubungan manusia dengan orang lain, dan hubungan manusia dengan tuhan. Serta nilai sosial mencakup nilai sosial kasih sayang, nilai sosial tanggung jawab, dan nilai sosial keserasian hidup.
KAJIAN NEW HISTORISME PADA NOVEL ANAK TANAH AIR KARYA AJIP ROSIDI DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Ramadhany, Nurry Novya; Nurjaman, Aam; Rosdiana, Rina
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 3, No 2 (2023): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v3i2.7611

Abstract

Kajian new historisme merupakan kajian yang mengungkapkan isi teks sastra dengan membandingkan teks nonsastra sebagai bukti historis. Kajian ini memfokuskan konteks budaya, ideologi, dan sosial pada novel Anak Tanah Air karya Ajip Rosidi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan telaah konteks ideologi, sosio, dan kultural dalam novel Anak Tanah Air karya Ajip Rosidi dengan kajian new historisme. Penulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode deskriptif kualitif, penelitian ini berdasarkan data yang ada dan tujuan kegunaan tertentu dengan memperhatikan penulisan dari hasil pemikiran penulis itu sendiri. Penelitian ini menggunakan data dari buku novel Anak Tanah Air karya Ajip Rosidi sebagai bahan penelitian berupa kalimat-kalimat kutipan yang mengandung konteks ideologi, budaya dan sosial dengan kajian new historicism yang terdapat dalam novel tersebut. Teknik pengumpulan data dalam penelitian penulisan ini dilakukan dengan proses membaca dan mencatat secara berulang-ulang untuk memahami isi dari novel tersebut yang akan diteliti. Pengecekan keabsahan data peniltian ini menggunakan metode triangulasi. Fokus konteks data yang ditemukan pada penelitian ini sebanyak 55 data. Dengan mengkaji data temuan bahwa konteks yang paling banyak ditemukan pada novel Anak Tanah Air karya Ajip Rosidi yaitu data kutipan konteks sosial (44%). Hasil penelitian memberikan manfaat untuk pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas.
ANALISIS CIRI KEBAHASAAN TEKS BERITA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 CIGOMBONG BOGOR Ratnasari, Esa Dewi; Mukhtar, Ruyatul Hilal; Suhendra, Suhendra; Ekowati, Ainiyah
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 3, No 2 (2023): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v3i2.8669

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ciri kebahasaan yang terdapat pada teks berita, dan mengetahui implikasi hasil penelitian tentang analisis ciri kebahasaan teks berita terhadap pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VII di SMP. Fokus permasalahan penelitian ini adalah analisis ciri kebahasaan menurut teori Kosasih yang meliputi (1) bahasa standar (baku), (2) konjungsi bahwa, (3) keterangan waktu dan tempat, dan (4) konjungsi yang bermakna temporal atau penjumlahan serta implikasinya terhadap pembelajaran teks berita siswa kelas VII di SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik dokumen. Objek penelitian ini adalah teks berita siswa kelas VII SMP. Sumber penelitian ini diperoleh dari 40 teks berita yang dibuat oleh siswa kelas VII-6 SMP Negeri 1 Cigombong Bogor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 40 teks berita terdapat 134 data yang terdiri dari 1) bahasa standar (baku) sebanyak 15 data, dipresentasekan menjadi 11%, 2) konjungsi bahwa sebanyak 24 data berupa kutipan kalimat, dipresentasekan menjadi 18%, 3) konjungsi temporal atau penjumlahan sebanyak 17 data berupa kutipan kalimat, dipresentasekan menjadi 13%, 4) keterangan waktu dan tempat sebanyak 78 data berupa kutipan kalimat, dipresentasekan menjadi 58%. Berdasarkan data analisis tersebut, diketahui bahwa ciri kebahasaan teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 1 Cigombong Bogor yang paling banyak ditemukan adalah keterangan waktu dan tempat. Sementara ciri kebahasaan yang paling sedikit ditemukan adalah penggunaan bahasa standar (baku). Dari empat ciri kebahasaan yang dianalisis, penggunaan bahasa standar (baku), konjungsi bahwa dan konjungsi temporal masih belum dikuasai. Akan tetapi, siswa sudah mampu menunjukkan keterangan waktu dan tempat secara tepat.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR BERBASIS E-FLIPBOOK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PARUNGKUDA KABUPATEN SUKABUMI Ridoillahy, Girin; Sarimanah, Eri; Nurjaman, Aam; Mukhtar, Ruyatul Hilal
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 4, No 1 (2024): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v4i1.7033

Abstract

The Effectiveness of Using E-Flipbook Based Teaching Materials for Writing Procedure Texts for Class VII Students of SMP Negeri 1 Parungkuda, Sukabumi Regency. Abstract. The purpose of this study was to determine the procedural text writing skills of class VII students of SMP Negeri 1 Parungkuda, Sukabumi Regency and the obstacles experienced by class VII students of SMP Negeri 1 Parungkuda, Sukabumi Regency in improving procedural text writing skills by using e-flipbook based procedural text writing skills teaching materials. . The method used in this study is the experimental method, the data collection techniques used are tests, questionnaires, and observations. The population in this study were seventh grade students of SMP Negeri 1 Parungkuda, Sukabumi Regency. The sample of this research is class VII D as the experimental class and class VII F as the control class by using cluster random sampling technique. The first hypothesis is the effectiveness of using e-flipbook based procedural text writing skills in improving the ability to write procedural texts in seventh grade students of SMP Negeri 1 Parungkuda, Sukabumi Regency. this is evidenced by the obtaining of experimental class pretest data with an average value of 42.2 (low ability) in writing procedure text, while the experimental class posttest results in writing procedure text increased with an average value of 82.9 (able). The results of the calculation of the comparison of the mean of the experimental class and the control class using the t test formula, obtained the price data and db = 58. and obtained the price of and the price of . Thus, the value of t_count is greater than t_table or the price of because the value of< is 1,672,39. These results indicate that the use of procedural text writing skills based on e-flipbooks effectively improve procedural text writing skills in seventh grade students of SMP Negeri 1 Parungkuda, Sukabumi Regency. Keywords: Writing skills, procedural text, e-flipbook based teaching materials.
PENERAPAN APLIKASI TIK TOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PANGGARANGAN KABUPATEN LEBAK Respiana, Wina; Efendi, Roy; Chodijah, Siti
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 3, No 2 (2023): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v3i2.7638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembelajaran membaca teks berita setelah menggunakan aplikasi Tik Tok pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Panggarangan Kabupaten Lebak, dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dialami siswa dalam membaca teks berita melalui penerapan aplikasi Tik Tok. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu teknik tes, angket, dan observasi. Populasi dalam penelitian ini, yaitu seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Panggarangan Kabupaten Lebak. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 1 sebagai kelas kontrol dengan teknik sample cluster random sampling. Penerapan aplikasi Tik Tok dapat meningkatkan keterampilan membaca teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Panggarangan Kabupaten Lebak. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa hipotesis tersebut telah teruji kebenarannya melalui prates dan pascates. Hal ini dapat dibuktikan dengan pemerolehan data prates kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 50 dengan keterangan kurang mampu, sedangkan nilai rata-rata pascates di kelas eksperimen dalam menulis teks berita yaitu 88 dengan taraf kemampuan sangat mampu. Untuk memperkuat bukti kebenaran hipotesis pertama maka dilakukan perhitungan perbedaan mean kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan rumus uji t, diperoleh data harga thitung = 3,27 dan d.b = 60, selanjutnya dilakukan pengetesan pada satu skor nilai “t”. d.b. 60 dan diperoleh harga t0,05 = 1,67 dan harga t0,01 = 2.39. demikian, thitung jauh lebih besar dari pada ttabel atau harga thitung signifikan karena nilai ttabel thitung, yaitu 21,673,272,39.
SEMIOTIKA DALAM NOVEL I AM SARAHZA KARYA HANUM RAIS DAN RANGGA ALMAHENDRA SERTA IMPLIKASINYA BAGI PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SMA Salsabila, Afifa; Mahajani, Tri; Talitha, Stella; Chodijah, Siti
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 4, No 1 (2024): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v4i1.7231

Abstract

ABSTRAK: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aspek tanda yang terdapat pada novel I Am Sarahza karya Hanum Rais dan Rangga Almahendra serta implikasinya bagi pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMA. Wujud data pada peneitian ini adalah berupa kutipan yang mengandung aspek tanda pada novel I Am Sarahza. Berdasarkan wujud data dan sumber data, maka data yang berupa kutipan diidentifikasi berdasarkan aspek tanda yang terkandung dalam novel. Penelitian ini dapat diimplikasikan pada siswa kelas XII, dan dapat diterapkan pada materi unsur intrinsik dan ektrinsik pada novel. Penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh pendidik sebagai pengajaran bahasa Indonesia dan dapat memberikan ilmu pendidikan sastra serta bagi siswa dapat mengambil segi positif dari novel I Am Sarahza.Kata Kunci: Karya Sastra, Novel, Aspek Semiotika, Implikasi pembelajaran bahasa. ABSTRACT: The purpose of this study is to describe the aspects of signs contained in the novel I Am Sarahza by Hanum Rais and Rangga Almahendra and their implications for learning Indonesian language and literature in high school. The data source used in this research is the novel I Am Sarahza by Hanum Rais and Rangga Almahendra. The form of data in this research is in the form of quotations containing aspects of signs in the novel I Am Sarahza. This research can be implicated in class XII students, and can be applied to the intrinsic and extrinsic elements of the novel. This research can be used by educators as an Indonesian language teaching and can provide literary education and for students to take the positive aspects of the novel I Am Sarahza. Keywords: Literary Works, Novels, Semiotic Aspects, Implications of language learning.
ANALISIS NILAI SOSIAL DALAM NOVEL SURAT KECIL UNTUK TUHAN KARYA AGNES DAVONAR DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Octaviani, Nirwanti -; Ranita, Rizka Dwi; Qadarsih, Intan Millenia
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 4, No 1 (2024): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v4i1.8533

Abstract

Karya sastra adalah karya seni yang diciptakan menggunakan bahasa, seperti prosa, puisi, novel atau drama, dengan tujuan untuk mengungkapkan gagasan, emosi, pengalaman, atau pandangan tertentu. Karya sastra tidak hanya berfungsi sebagai hiburan semata, tetapi juga sering kali memiliki nilai estetika, filosofis, atau kritik sosial yang mendalam. Karya sastra juga mencerminkan budaya dan zaman mereka diciptakan, serta dapat memengaruhi pemikiran dan perasaan pembaca. Padahal karya sastra yang mengungkap kenyataan dan kebenaran yaitu novel Surat Kecil Untuk Tuhan karya Agnes Davonar. Di dalam novel ini menceritakan tentang perjuangan seorang remaja yang mengidap penyakit kanker Rabdomiosarkoma stadium 3 dan ia harus menjalani kemoterapi. Walaupun ia tahu bahwa penyakit yang ia alami begitu parah, ia tetap memiliki semangat yang luar biasa untuk menjalani hidup untuk sehat kembali. Hal tersebut penulis tertarik untuk membuat artikel yang berjudul Analisis Nilai Sosial Novel Surat Kecil Untuk Tuhan karya Agnes Davonar. Tujuan dalam pembuatan artikel ini untuk memaparkan nilai sosial yang bisa diterapkan di lingkungan sekolah ataupun masyarakat dan mengimplikasikan nilai sosial terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Adapun nilai sosial yang akan dianalisis dalam novel ini yaitu, keberanian, empati dan pengampunan, pentingnya keluarga, kesetiaan dan persahabatan, penghargaan terhadap kehidupan dan religiusitas dan spritualitas. Penelitan ini menggunakan metode kualitatif yang berbentuk data dalam bentuk kata, frase, kalimat dan dialog yang digunakan. Sumber penelitian ini diambil dari novel Surat Kecil untuk Tuhan yang diterbitkan oleh Inandra Publisher yang dicetak pada tahun 2012.
ANALISIS NILAI-NILAI MULTIKULTURAL NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA SERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN DI SMA Djaya, Chika Khairunisa Adi; Budiana, Sandi; Mahajani, Tri; Mukodas, Mukodas
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 3, No 2 (2023): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v3i2.7804

Abstract

Penelitian ini berfokus pada nilai-nilai multikultural dan implikasi teori nilai-nilai multikultural dalam novel laskar pelangi karya Andrea Hirata dalam pembelajaran di SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai multikultural yang terdapat dalam novel laskar pelangi karya Andrea Hirata dan implikasi teori nilai-nilai multikultural dalam novel laskar pelangi karya Andrea Hirata. Sesuai dengan objek penelitian ini, metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif. Data dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu novel laskar pelangi karya Andrea Hirata yang terindikasi adanya nilai-nilai multikultural dalam novel tersebut. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deksriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik membaca dan mencatat secara berulang-ulang. Peneliti melakukan beberapa tahap dalam menganalisis data, yaitu mengkaji dan menganalisis data-data yang dipilih lalu diidentifikasi oleh peneliti. Setelah diidentifikasi, selanjutnya data diklasifikasikan sesuai dengan jenis kesalahan penggunaan preposisi dan mendeskripsikan nilai-nilai multikultural yang terdapat dalam novel tersebut. tersebut. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan triangulasi untuk mengecek nilai-nilai multikultural yang terdapat dalam novel laskar pelangi karya Andrea Hirata yang ditemukan oleh peneliti.
ANALISIS BENTUK DAN MAKNA KATA PREFIKS PADA SURAT KABAR ONLINE RADAR BOGOR "RUBRIK PENDIDIKAN" SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP Dewi, Sinta; Rosdiana, Rina; Efendi, Roy
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 4, No 1 (2024): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v4i1.6345

Abstract

Afiksasi sangat diperlukan dalam sebuah tulisan agar memiliki nilai estetika dalam sebuah kata yang dirangkai menjadi kalimat. Imbuhan dalam bahasa Indonesia mempunyai potensi yang sangat besar dan sangat penting dalam menentukan arti kata. Pentingnya imbuhan dalam membentuk sebuah kata dan adanya ketidaksesuaian kaidah dalam penulisan imbuhan, maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna kata prefiks pada surat kabar online Radar Bogor dalam Rubrik Pendidikan”, dan prefiks yang dijadikan untuk penelitian ialah prefiks meng-, ber-, per-, ter-, dan di-. Metode penelitian merupakan langkah-langkah untuk mengkaji data, dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengecekan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa kutipan dari surat kabar online Radar Bogor dengan 11 judul berita. Hasil analisis bentuk dan makna kata berafiks prefiks pada surat kabar online Radar Bogor rubrik pendidikan” jumlah keseluruhan data yang telah didapatkan dan dianalisis, yaitu sebanyak 128 data. Dari keseluruhan data prefiks tersebut terdiri dari prefiks meng- sebanyak lima puluh data dengan persentase 39%, prefiks per- sebanyak empat data dengan persentase 3%, prefiks ber- sebanyak lima puluh satu data dengan persentase 40%, prefiks ter- sebanyak dua belas data dengan persentase 9%, dan prefiks di- sebanyak sebelas data dengan persentase 9%. Dengan demikian, dari jumlah tersebut dapat disimpulkan bahwa bentuk dan makna kata berafiks dalam surat kabar online Raadar Bogor ditemukan prefiks yang paling dominan muncul ialah prefiks meng- dan prefiks ber-.
PENERAPAN TEKNIK SKIMMING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA EKSTENSIF SISWA KELAS IX SMP YAPIS BOGOR Sarayevani, Rizkaiya; Sarimanah, Eri; Talitha, Stella
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 3, No 2 (2023): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v3i2.8309

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan teknik skimming dalam meningkatkan keterampilan membaca ekstensif siswa kelas IX SMP Yapis Bogor, serta mengetahui kendala dalam membaca khususnya membaca ekstensif siswa. Metode yang digunakan yaitu eksperimen dengan menggunakan teknik tes dan teknik nontes. Teknik tes dibagi dua yaitu prates dan pascates. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas berjumlah 64 siswa. Sampel penelitian sebanyak 64 siswa yaitu kelas IX A berjumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen, dan kelas IX B berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Hipotesis pertama terbukti kebenarannya, penerapan teknik skimming dapat meningkatkan keterampilan membaca ekstensif siswa. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil rata-rata prates kelas eksperimen yaitu 58 dengan taraf kurang mampu, dan nilai rata-rata pascates kelas eksperimen mengalami peningkatan menjadi 79,21 dengan taraf mampu. Sedangkan di kelas kontrol rata-rata prates yaitu 48,75 dengan taraf kurang mampu, dan nilai pascates kelas kontrol yaitu 61,15 dengan taraf cukup mampu. Memang dikedua kelas ini terjadi peningkatan tetapi pada kelas eksperimen terjadi peningkatan yang lebih signifikan dan dinyatakan siswa mampu setelah diberi perlakuan. Berdasarkan hasil perhitungan perbandingan mean dengan menggunakan t-tes, diperoleh hasil thitung = 3,78 dan hasil d.b = 62. Nilai d.b=62 di dalam ttabel taraf signifikan 1% yaitu 2,38 dan ttabel taraf signifikan 5% yaitu 1,66. Dengan demikian, thitung lebih besar daripada ttabel karena nilai ttabel thitung yaitu 2,381,66. Hal ini membuktikan terdapat perbedaan signifikan antara hasil pembelajaran di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil angket menunjukkan bahwa siswa kelas IX SMP Yapis Bogor, sebagian siswa masih mengalami kendala terutama saat membaca cerpen menggunakan teknik skimming, sebanyak 38% dari 32 siswa atau hampir separuhnya mengalami kendala tersebut. Kemudian kendala selanjutnya yaitu saat membaca cerpen yang di dalamnya terdapat kosa kata yang baru ditemukan, sebanyak 41% dari 32 siswa atau hampir separuhnya mengalami kendala tersebut. Kendala selanjutnya yaitu saat siswa membaca ekstensif sebanyak 34% dari 32 siswa atau hampir separuhnya mengalami kendala tersebut.

Page 7 of 8 | Total Record : 77

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 2 (2024): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran Vol 4, No 1 (2024): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran Vol 3, No 2 (2023): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran Vol 3, No 1 (2023): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran Vol 2, No 2 (2022): Volume 02 Nomor 02, November 2022 Vol 2, No 1 (2022): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2022 Vol 2, No 2 (2022): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran Vol 2, No 1 (2022): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran Vol 1, No 2 (2021): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2021): Volume 1 Nomor 1 Tahun 2021 Vol 1, No 2 (2021): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran Vol 1, No 1 (2021): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran More Issue