cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tommy
Contact Email
lpkdgeneration2022@gmail.com
Phone
+6285695565558
Journal Mail Official
tommy@admi.or.id
Editorial Address
Perumahan Bumi Dirgantara Permai Blok CL NO 5, Jl. Durian, Jati Asih, Bekasi, Provinsi Jawa Barat
Location
Kab. bekasi,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM)
Published by Asosiasi Dosen Muda Indonesia
ISSN : 28290488     EISSN : 28290518     DOI : https://doi.org/10.56127/jukim.v1i2
Core Subject : Economy, Science, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
Jurnal Ilmiah Multidisiplin adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Dosen Muda Indonesia dan di payungi Oleh Yayasan Dosen Muda Indonesia dan di terbitkan 6 kali dalam setahun yautu Januari, Maret, Mei, Juli, September, November. Jurnal Ilmiah multidisiplin sebagai sebuah jurnal ilmiah diharapkan dapat menunjukkan kepada masyarakat luas akan kekayaan khazanah keilmuan melingkupi berbagai dimensi kehidupan. Ruang lingkup dan fokus terkait dengan penelitian dengan pendekatan Multidisipliner, yang meliputi: Ilmu Ekonomi dan Bisnis, Humaniora, Ilmu Sosial, Komunikasi, Teknik, dan Informatika
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 325 Documents
 22   23   24   25   26 
PERANCANGAN RE-BRANDING SUMBU RAYYA BUSANA SURABAYA Putro, Viki Darono; Sutejo, Aris
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 04 (2024): Juli: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i04.1277

Abstract

Konveksi merupakan usaha di bidang pembuatan busana siap pakai yang diproduksi secara besar-besaran. Usaha konveksi adalah salah satu usaha yang membutuhkan modal cukup besar. Hal itu dikarenakan usaha tersebut membutuhkan banyak pekerja serta mesin-mesin produksi.Terdapat banyak sekali jenis-jenis hasil produksi dari usaha konveksi. Ada usaha konveksi yang memproduksi pakaian berupa baju, celana, kemeja, jaket, tas dan masih banyak lagi. Sumbu Rayya Busana adalah sebuah rumah produksi yang bergerak di bidang busana yang merintis sejak tahun 2015 oleh saudara Jefri Firnanto, kemudian aktif beroperasi pada tahun 2018.Sumbu Rayya Busana berdiri di bawah naungan PT. Sumbu Rayya Busana yang berlokasi di Jalan Tenggumung Baru Selatan 67 A, kota Surabaya. Pada saat itu, logo perusahaan sangat dibutuhkan untuk memenuhi identitas perusahaan agar bisa melakukan kerja sama dengan mitra sekolah. Pada awal berdirinya pada tahun 2015, usaha ini belum memiliki nama atau identitas. Seiring berkembangnya perusahaan ini, pada tahun 2018 beliau memberi nama usaha konveksinya dengan nama Sumbu Rayya Busana. Kata “sumbu” berarti seutas tali. Sedangkan kata “rayya” yang diadopsi pada pemilihan nama usaha, memiliki arti denotatif berupa “cahaya di atas cahaya” dan kata “rayya” bisa diartikan luas. Dari dua kata tersebut, bisa diartikan bahwa satu lapangan usaha yang dapat bermanfaat untuk semua orang.
ANALYZING LANGUAGE PROFICIENCY FOR THE CLT PRINCIPLE: AN EVALUATION OF AN EIGHT-GRADE ENGLISH TEXTBOOK Syahid, Abdul; Arzaqi, Dimas Aulia; Nuraisyah, Dhea; Ramadhani, Sandrina Rizkia; Sari, Novita; Al-Habsyi, Muhammad Najmi; Nadia, Aghnia Assyifa
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 02 (2024): Maret: : Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i02.1278

Abstract

Penelitian ini membahas proses evaluasi buku teks bahasa Inggris untuk SMP melalui analisis konten dan survei. Penelitian ini menilai kesesuaian, kelemahan, dan rekomendasi perubahan yang diperlukan pada buku teks bahasa Inggris di sekolah menengah pertama. Daftar periksa berdasarkan prinsip-prinsip CLT akan mengidentifikasi sejauh mana buku-buku tersebut berkembang, untuk mendapatkan jawaban dari penelitian. Melalui pendekatan penelitian kualitatif, kami menilai kesesuaian buku teks dengan prinsip CLT. Item checklist evaluasi yang digunakan berkaitan dengan pengembang kurikulum untuk mengevaluasi buku teks bahasa Inggris secara lebih sistematis, seperti fokus pada komunikasi nyata, interaksi siswa, dan keterampilan berbahasa pendukung: membaca, menulis, mendengarkan, berbicara, dan tata bahasa. Buku teks bahasa Inggris untuk kelas 8 yang diterbitkan oleh “Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi” dianggap sebagai bahan ajar. Buku ini disusun sesuai dengan Kurikulum Mandiri 2022 dan buku ajar. Untuk memahami pemahaman hasil setiap bagian buku ini, diperiksa dengan parameter checklist. Hasil analisis menunjukkan bahwa buku teks pembelajaran bahasa Inggris perlu direvisi agar selaras dengan pola pengajaran saat ini terkait bahasa komunikatif. Penelitian ini berkontribusi terhadap pembaruan kurikulum dan mengadaptasi buku teks untuk memastikan buku tersebut mencerminkan pendekatan pedagogi saat ini untuk memaksimalkan pembelajaran yang lebih relevan dan efektif di tingkat sekolah menengah pertama.
ENHANCING ENGLISH LANGUAGE LEARNING: A QUALITATIVE EVALUATION OF THE 4TH GRADE ELEMENTARY SCHOOL ENGLISH TEXTBOOK FOR EFL STUDENTS Syahid, Abdul; Hamid, Faishal Hamdan Syakirin; Firmansyah, Muhammad Wendy; Riana, Nor Azizah; Lukman, Resti Amelinda Irianti; Nugroho, Triono Budi
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 02 (2024): Maret: : Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i02.1279

Abstract

Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengevaluasi textbook bahasa Inggris yang digunakan oleh siswa EFL (English as a Foreign Language) di kelas 4 SD. Penelitian ini difokuskan untuk menilai kesesuaian buku teks dalam memenuhi kebutuhan siswa sekolah dasar. Metode pengumpulan data meliputi wawancara, analisis dokumen, dan penggunaan daftar periksa/kelompok fokus untuk mengevaluasi secara komprehensif buku teks. Studi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang seberapa baik buku teks selaras dengan tuntutan pedagogis dan kebutuhan siswa. Dengan memeriksa efektivitas buku teks melalui berbagai metode kualitatif, penelitian ini berkontribusi untuk meningkatkan kualitas bahan pengajaran bahasa Inggris untuk siswa sekolah dasar.
THE POSITIVE IMPACT OF USING "MY NEW WORDS" TEXTBOOK IN ENGLISH LEARNING FOR FIFTH GRADE ELEMENTARY SCHOOL Syahid, Abdul; Khairunnisa, Khairunnisa; Luciana, Luciana; Salsabilla, Ratu Shania Nazjwa; Rahim, Ulpia; Zumiyati, Zumiyati
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 02 (2024): Maret: : Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i02.1280

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pemahaman akan pentingnya pembelajaran bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar, terutama pada kelas lima, sebagai fondasi agar kemampuan berbahasa yang lebih baik di masa depan. Namun, masih ada beberapa sekolah yang memiliki kendala dalam menyediakan sumber daya yang memadai, termasuk buku teks yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Kurangnya sumber daya ini dapat menghambat perkembangan keterampilan berbahasa siswa, terutama dalam memperluas kosakata mereka. Oleh karena itu, penelitian ini akan menyajikan dampak positif penggunaan buku teks "My New Words" dalam meningkatkan pembelajaran bahasa Inggris pada anak-anak sekolah dasar kelas lima. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak positif penggunaan buku teks “My New Words” dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada anak sekolah dasar kelas lima. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melakukan kuesioner, yaitu dengn membuat beberapa pertanyaan dengan google from untuk memastikan bahwa materi yang disajikan di dalam buku tersebut memiliki dampak positif dan mareti yang di sajikn sesuai dengan kebutuhan siswa sekolah dasar kelas lima. Kuesioner ini dapat membantu peneliti mengidentifikasi kecocokan isi buku dengan standar pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar kelas lima. Banyak dampak positif yang di dapatkan anak sekolah dasar kelas lima dalam buku ini seperti vocabulary sehari hari, berbicara menggunakan Bahasa inggris, dan dapat menulis berbahasa inggris. Jadi, Dengan menggunakan metode kuesioner ini peneliti dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang dampak positif penggunaan buku teks “my new words” dalam pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar kelas lima.
A ClOSER LOOK AT NOTE-TAKING ENCOURAGEMENT: CONTEXTUAL ANALYSIS OF LANGUAGE TEXTBOOK CONTENT Syahid, Abdul; Meilyani , Annisa; Saputra , Arya Eka; Astutie, Elma; Nandha , Marisa Shermia; Nandha, Marisa Shermia; Ilhansyah, Revi Nauval
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 03 (2024): Mei: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i03.1281

Abstract

Penelitian ini menggali penyelidikan komprehensif mengenai dorongan mencatat melalui analisis kontekstual isi buku teks bahasa. Tujuan utamanya adalah untuk mengeksplorasi cara-cara bernuansa di mana isi buku teks bahasa membentuk dan mempengaruhi perilaku mencatat siswa. Dengan menggunakan metode analisis kontekstual, penelitian ini bertujuan untuk membedah dan menjelaskan berbagai strategi, teori, dan praktik pembelajaran yang tertanam dalam isi buku teks bahasa. Melalui pemeriksaan menyeluruh terhadap bahan-bahan ini, penelitian ini berusaha untuk mengungkap mekanisme yang mendasari konten buku teks bahasa merangsang dan mendorong praktik pencatatan yang efektif dan bermakna di kalangan siswa. Dengan memberikan pemahaman yang bernuansa interaksi antara konten buku teks bahasa dan perilaku mencatat, penelitian ini bertujuan untuk menawarkan wawasan yang dapat menginformasikan pengembangan materi pembelajaran yang lebih tepat sasaran dan efektif. Pada akhirnya, temuan penelitian ini memiliki potensi untuk berkontribusi pada peningkatan praktik pendidikan dengan memfasilitasi desain bahan ajar yang lebih mendukung dan mempromosikan strategi pencatatan yang efektif di kalangan siswa sekolah menengah pertama
STRATEGI KOMUNIKASI PEMASARAN TERPADU DIAMOND SHOP MELALUI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM Saktiendi, Evan; Herawati, Septi; Ghiffari, Naufal Asyraf
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 03 (2024): Mei: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i03.1282

Abstract

Penelitian ini mengkaji dalam strategi komunikasi pemasaran terpadu. Teori yang digunakan adalah teori komunikasi pemasaran terpadu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dengan paradigma konstruktivis. Teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa Diamond Shop menerapkan segmentasi kepada kalangan middle class. Positioning dilakukan juga oleh Diamond Shop dengan menjual produk hanya produk fashion Muslimah. Diamond Shop memanfaatkan sosial media Instagram sebagai alat pemasaran dan juga sebagai media komunikasi dengan customer. Promosi dilakukan dengan cara membuat foto maupun video yang menarik yang akan di upload di Instagram. Diamond Shop melakukan interaksi kepada konsumen melalui direct message untuk memberikan saran dan komentar dari customer yang akan di implementasikan oleh Diamond Shop.
PERJANJIAN KERJA BERSAMA (PKB) YANG BERLAKU UNTUK PEKERJA DAN PENGUSAHA DITINJAU DARI ASPEK KEMANFAATAN Narwi, Aji; Junaedi, Junaedi; Habeahan, Rasman
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 04 (2024): Juli: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i04.1306

Abstract

Dalam Hubungan Industrial, perselisihan antara pekerja dan pengusaha sering terjadi akibat ketidaksesuaian dalam pembuatan atau perubahan syarat kerja, serta kurangnya pemahaman terhadap peraturan perundang-undangan. Penelitian ini fokus pada "Perjanjian Kerja Bersama (PKB) yang Berlaku untuk Pekerja dan Pengusaha" di sektor industri suku cadang dan aksesoris kendaraan bermotor di Kabupaten Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif untuk mengkaji kendala dalam pembuatan PKB oleh serikat pekerja dan pengusaha serta akibat hukum dari PKB yang tidak memenuhi syarat formil dan materiil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama dalam pembuatan PKB adalah kurangnya pemahaman dari kedua belah pihak mengenai peraturan perundang-undangan dan keengganan terhadap keberadaan serikat pekerja. Selain itu, PKB kurang bermanfaat jika hanya mengulang substansi dari peraturan perundang-undangan yang sudah ada. Penelitian ini menyoroti pentingnya pemahaman yang lebih baik dan kerja sama antara pihak-pihak terkait untuk memastikan PKB yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan praktis di tempat kerja.
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT LITERASI SISWA DI SEKOLAH DASAR Aryani, Kadek Ayu; Ardani, Ni Luh Putu Elly; Dewi, Ni Made Candra Kurnia; Arisandi, Ni Made Alit; Adriani, Ni Luh Dina; Werang, Basilius Redan
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 03 (2024): Mei: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i03.1320

Abstract

Kurangnya sumber daya literasi seperti buku dan majalah di rumah juga menjadi hambatan bagi siswa untuk mengembangkan minat membaca dan menulis. Oleh karena itu, penting bagi sekolah dan keluarga untuk memberikan contoh yang baik dalam hal keterampilan literasi, misalnya dengan mendorong anak membaca buku dan menulis cerita pendek. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat literasi siswa di SD N 2 penyabangan. Rendahnya minat literasi siswa dipengaruhi karena kurangnya bahan bacaan yang beragam dan menarik. Oleh karena itu, penting bagi sekolah untuk menyediakan jenis bahan bacaan yang menarik dan bervariasi kepada siswa, disesuaikan dengan minat dan kebutuhan siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Penyabangan dengan menggunakan informasi dari lima. siswa kelas V, wali kelas V, dan kepala sekolah. Studi ini menerapkan pendekatan kualitatif dan analisis deskriptif.
PROSES TITRASI ASAM BASA UNTUK SINTESIS SURFAKTAN NONIONIK Widiastuti , Tri; Bustari , Meulaniwati Defrinda; Cahyani, Holita Dewana; Indrawijaya , Budhi
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 03 (2024): Mei: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i03.1327

Abstract

Surfaktan merupakan suatu molekul yang sekaligus memiliki gugus hidrofilik dan gugus lipofilik sehingga dapat mempersatukan campuran yang terdiri dari air dan minyak. Surfaktan berbasis asam oleat bersifat mudah terurai (biodegradable), dan ramah lingkungan. Salah satu surfaktan yang dapat disintesis dari asam oleat adalah polietilen mono-dioleat. Metil ester termasuk bahan oleokimia dasar, turunan dari trigliserida (minyak atau lemak), Bahan baku pembuatan metil ester antara lain minyak sawit, minyak kelapa, minyak jarak, minyak kedelai, dan lainnya. Pembuatan metil ester ada esterifikasi dan transesterifikasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui berapa perbandinga rasio yang digunakan untuk pembuatan surfaktan, dan mengkaji pada sisi optimum pada variable tetap dan tak tetap. Pada proses pembuatan polietilen mono-dioleat menggunakan katalis KOH dan memiliki kesempurnaan waktu rata-rata di titik 5 jam. Sedangkan pada proses pembuatan Metil ester menggunkan katalis H2SO4. Berdasarkan proses titrasi asam basa dari polietilen mono-dioleat dan metil ester memiliki kualitas yang cukup baik, hal tersebut dilihat dari perubahan warna dengan seusai yang diinginkan. Pada proses titrasi asam basa polietilen mono-dioleat dapatkan hasil terbaik pada perbandingan 2:1, waktu reaksi 4.5 jam, dengan temperatur 87°C-89°C. dengan pengadukan 350 rpm
KURIKULUM DAN STRATEGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASISI MULTIKULTURAL Risa, Maya; Agustina, Meylinda; Purwadi, Reza; Nisa, Kherun; Zulkarnain , Ali Iskandar
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 03 (2024): Mei: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i03.1329

Abstract

Tujuan peneltin ini yaitu membahas strategi pendidikan agama Islam berbasis multikultural yang melibatkan pendekatan dan metode yang mengintegrasikan nilai-nilai multikultural ke dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini yaitu studi literatur atau penelitian kepustakaan. Data penelitian diperoleh melalui metode dokumentasi dengan mengumpulkan referensi seperti buku, artikel ilmiah, dan jurnal yang relevan dengan topik yang dipilih. Hasil dan pembahasan artikel ini mengemukakan bahwa kurikulum pendidikan agama Islam yang berbasis multikultural merupakan upaya untuk mengikuti perkembangan zaman dan masyarakat. Kurikulum tersebut tidak hanya berfokus pada isi mata pelajaran, tetapi juga mencakup segala pengalaman yang mempengaruhi pembelajaran dan perkembangan siswa di dalam dan di luar kelas.

Page 24 of 33 | Total Record : 325

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 04 (2025): Juli: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Mei: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 4 No. 02 (2025): Maret: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 4 No. 2 (2025): Maret: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin Vol. 4 No. 1 (2025): Januari: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 06 (2024): November: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 05 (2024): September: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 04 (2024): Juli: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 03 (2024): Mei: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 02 (2024): Maret: : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 01 (2024): Januari : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 05 (2023): September: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 04 (2023): Juli : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 03 (2023): Mei : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 02 (2023): Maret : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 01 (2023): Januari : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2023): November: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 06 (2022): November: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 05 (2022): September: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 04 (2022): Juli : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 03 (2022): Mei : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 02 (2022): Maret : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 01 (2022): Januari : Jurnal Ilmiah Multidisiplin More Issue