cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
AFDHAL ILAHI
Contact Email
afdhalilahi08@gmail.com
Phone
+6281277708480
Journal Mail Official
afdhalilahi08@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sutan Mhd. Arif Kel. Batang Ayumi Jae, Kec. Padangsidimpuan Utara, Kota Padangsidimpuan
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
ISSN : -     EISSN : 2829744x     DOI : https://doi.org/10.37081/adam
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Social Sciences
Jurnal ADAM adalah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat yang ditertbitkan dan dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Institut Pendidikan Tapanuli Selatan. Jurnal ini diharapakan dapat menjadi alat informasi dan sosialisasi mengenai hasil-hasil pengabdian dari seluruh civitas akademika IPTS tentang berbagai macam inovasi dan ssolusi dalam berbagai persoalan dalam masyarakat yang ada. Artikel yang dimuat dalam Jurnal ADAM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat berbasis penelitian seperti Participatory Action Research, Pengembangan Masyarakat Berbasis Aset, Riset Berbasis Masyarakat, Pembelajaran Layanan di Masyarakat, Pengembangan Kreatifitas Masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 189 Documents
 15   16   17   18   19 
PENGGUNAAN LKPD DALAM PEMBELAJARAN IPS SD KELAS IV MATERI JENIS – JENIS PEKERJAAN DI SD NEGERI 200120 PADANGSIDIMPUAN Kusuma Ningtyas, Rani; Sucahyo, Eko; Hutabarat , Febriana Sunita
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Vol. 4 No. 1 Edisi Februari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i1.2861

Abstract

Student worksheets (LKPD) are a means to help and facilitate teaching and learning activities so that effective interactions will be formed between students and educators, so that they can increase student activity in improving learning achievement. said student worksheets (LKPD) are a learning resource that can be developed by educators as facilitators in learning activities. The prepared LKPD can be designed and developed according to the conditions and situations of the learning activities that will be faced. The method for implementing this community service that will later be implemented is a series of activity processes that have been structured and arranged systematically. The following is an overview of the activity process: (1) Problem Identification Stage; (2) Determining Problem Solving Strategies; (3) Problem Solving; (4) Carrying out Community Service; (5) Activity Evaluation. Student worksheets (LKPD) are a means to help and facilitate teaching and learning activities so that effective interactions will be formed between students and educators, so that they can increase student activity in improving learning achievement. Specific findings that explain the problem formulation, namely, how to apply LKPD teaching materials at SD Negeri 200120 Padangsidimpuan and how successful the use of LKPD is in the learning process, especially in social studies learning. Types of work. We found several things, namely: (1) Increasing student activity; (2) Can save learning time; (3) Can make students learn independently.
BIMBINGAN BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN LAUCIMBA KECAMATAN KABANJAHE KABUPATEN KARO Pelista, Pelista; Karo, Sringena Br.; Jainab, Jainab; Lisnasari, Srie Faizah
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Vol. 4 No. 1 Edisi Februari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i1.2866

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk bimbingan yang diberikan kepada anak-anak yang mengalami kesulitan belajar di sekolah dasar di Kelurahan Laucimba, Kecamatan Kabanjahe, Kabupaten Karo. Kesulitan belajar yang dihadapi siswa mencakup berbagai aspek, seperti membaca, menulis, dan berhitung, yang dapat memengaruhi prestasi akademik mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan yang diberikan di sekolah dasar meliputi bimbingan akademik, emosional, dan sosial yang dilakukan oleh guru kelas, guru bimbingan dan konseling, serta dukungan dari orang tua. Strategi yang diterapkan meliputi pembelajaran remedial, pendekatan individual, serta kerja sama dengan orang tua dan komunitas. Namun, masih terdapat kendala seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya tenaga ahli, serta rendahnya partisipasi orang tua dalam mendukung pembelajaran anak di rumah. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan kompetensi guru dalam memberikan bimbingan kepada anak berkebutuhan khusus, optimalisasi peran orang tua dalam proses pembelajaran, serta penyediaan fasilitas pendukung yang lebih memadai. Dengan demikian, diharapkan anak-anak yang mengalami kesulitan belajar dapat memperoleh bimbingan yang lebih efektif sehingga dapat meningkatkan prestasi akademik mereka.
PERAN PENDIDIKAN HUKUM DALAM MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT TERHADAP LARANGAN PEMBUANGAN SAMPAH SEMBARANGAN DI WILAYAH PESISIR Chotimah, Husnul; Meri, Meri; Suhartini, Suhartini; Suharjo, Manis
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Vol. 4 No. 1 Edisi Februari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i1.2868

Abstract

Sosialisasi mengenai peran pendidikan hukum terkait larangan membuang sampah sembarangan merupakan upaya strategis dalam penegakan peraturan untuk mencegah, mengendalikan, serta memberikan sanksi terhadap pelanggaran pengelolaan sampah. Kegiatan ini mencakup penerapan kebijakan, peraturan daerah, dan undang-undang yang berkaitan dengan kebersihan lingkungan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi langsung kepada masyarakat serta pemasangan spanduk edukatif mengenai aspek hukum dalam pengelolaan sampah. Hasil dari program pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan peningkatan pemahaman warga mengenai pengelolaan sampah, khususnya dalam pemilahan sampah organik dan non-organik, serta peningkatan kesadaran hukum yang mendorong perubahan perilaku lebih bertanggung jawab terhadap lingkungan. Melalui pendekatan ini, diharapkan tercipta sistem pengelolaan sampah yang lebih efektif serta pengurangan dampak negatif terhadap lingkungan, sehingga dapat berkontribusi pada keberlanjutan ekosistem pesisir.
SOSIALISASI 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT Lisnasari, Srie Faizah; Nabila M.Solin, Nida Wafiqah
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Vol. 4 No. 1 Edisi Februari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i1.2883

Abstract

Sosialisasi 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat telah sukses dilaksanakan, melibatkan orang tua yang sehari-hari menghadapi anak-anak dari berbagai usia dan latar belakang. Melalui kegiatan interaktif dan menyenangkan, seperti sesi edukasi, diskusi kelompok, demonstrasi, dan kegiatan kreatif, orang tua anak menunjukkan antusiasme tinggi dan peningkatan pemahaman tentang pentingnya 7 kebiasaan. Survei setelah kegiatan menunjukkan bahwa, 39% anak sulit bangun pagi, 2% sulit beribadah, 16% sulit berolah raga, 4% sulit makan sehat dan bergizi, 10% sulit untuk gemar belajar, 4% sulit untuk bermasyarakat, dan 24% sulit untuk tidur cepat. Sebaliknya, hanya 14% yang mudah bangun pagi, 12% mudah beribadah, 36% mudah berolah raga, 14% mudah makan sehat dan bergizi, 2% gemar belajar, 0% mudah bermasyarakat dan hanya 16% mudah tidur cepat. Dari 7 kebiasaan ini, yang paling sulit dilakukan anak-anak adalah tidur cepat hanya 24%, sedangkan yang paling mudah mereka lakukan adalah berolah raga sebesar 36%. Hasil ini memberikan wawasan berharga bagi pendidik dan orang tua untuk fokus pada kebiasaan yang sulit bagi anak-anak. Evaluasi melalui kuis menunjukkan pemahaman yang baik tentang nilai-nilai positif dari 7 kebiasaan. Dukungan orang tua dan lingkungan sangat penting untuk keberhasilan penerapan kebiasaan ini sehari-hari, agar anak-anak tumbuh menjadi generasi Indonesia yang sehat, cerdas, berkarakter, dan berprestasi.
PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG PREEKLAMSI PADA IBU HAMIL DI PUSKESMAS BATUNADUA KOTA PADANGSIDIMPUAN TAHUN 2024 Rangkuti, Nur Aliyah; Andriani Rangkuti, Juni; Nasution, Ayannur; Kahirani, Leli
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Vol. 4 No. 1 Edisi Februari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i1.3700

Abstract

Preeklampsia merupakan penyebab dari terjadi prematuritas dan kematian ibu diseluruh dunia (Trogstad, 2012). Bentuk kegiatan yang dilakukan yaitu Penyuluhan pendidikan kesehatan tentang preeklamsi pada ibu khususnya ibu hamil. Kegiatan penyuluhan ini dilakukan dengan 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. 1) Tahap persiapan terdiri dari penyusunan proposal, pembuatan bahan presentasi dan persiapan tempat penyluhan. 2) Tahap pelaksanaan : berlangsung selama 60 menit. Penyuluhan berupa perkenalan, presentase materi, diskusi, tanya jawab, penutup dan foto bersama. Peserta kegiatan berjumlah 16 orang. Penyuluhan dilakukan kepada ibu hamil yang diawali dengan pembukaan oleh moderator selama 15 menit, menyampaikan presentasi materi disampaikan langsung oleh pemateri selama 30 menit. 3) Tahap evaluasi : Setelah materi di sampaikan, pemateri memberikan waktu untuk sesi diskusi, tanya-jawab selama 15 menit. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Selasa tanggal 03 Maret tahun 2024 pukul 09.00 wib – selesai bertempat di posyandu. Pada kegiatan ini sosialisasi pengabdian masyarakat melakukan pengisian absen dan penyajian materi yang akan disampaikan oleh pemateri kepada ibu hamil. Setelah kegiatan ini dilakukan, ibu hamil sudah mengertai dan mengetahui tentang preeklamsi. Kegiatan penyuluhan yang dilaksanakan berjalan dengan baik dan tertib, kegiatan ini dilaksanakan di Desa Desa Simapil Apil Kelurahan Lembah Lubuk Raya Kecamatan Padangsidimuan Hutarimbaru Kota Padangsidimpuan dan termasuk dalam Wilayah Kerja Puskesmas Hutarimbaru. Diharapkan kepada remaja sudah mengetahui tentang yang dismenorea dan cara penanganannya sehingga bisa melakukan perawatan mandiri jika mengalami disemenorhea.
INTEGRASI TEKNOLOGI DAN MEDIA EDUKATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS YANG MENYENANGKAN DI SEKOLAH DASAR Hasibuan, Asriani; Hasibuan, Derliana; Dharyana, Dharyana; Sambayu, Harry; Monthesari, Angelina
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Vol. 4 No. 2 Edisi Agustus 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i2.3110

Abstract

Penggunaan teknologi dan media edukatif dalam pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar menjadi salah satu pendekatan inovatif untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan efektif. Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk integrasi teknologi dan media edukatif dalam pembelajaran Bahasa Inggris serta menganalisis pengaruhnya terhadap minat dan pemahaman siswa. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi seperti aplikasi pembelajaran interaktif, video animasi, dan permainan edukatif berbasis digital mampu meningkatkan antusiasme siswa, memperkuat pemahaman kosakata, serta mendorong keterlibatan aktif dalam proses belajar. Selain itu, pendekatan ini membantu guru menciptakan suasana kelas yang lebih hidup dan komunikatif. Meskipun demikian, tantangan seperti keterbatasan sarana prasarana dan kompetensi digital guru perlu diatasi untuk mendukung keberhasilan integrasi ini secara optimal. Kesimpulannya, integrasi teknologi dan media edukatif dapat menjadi solusi strategis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris yang menyenangkan di sekolah dasar.
LITERASI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENGENALAN PERANGKAT KOMPUTER DI SMP NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN Nasution, Sari Wahyuni Rozi; Nur Nasution, Hanifah; Zuliani Nasution, Unita Sukma; Hidayat, Thofik; Zainy, Ahmad; Aditya , Riswan
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Vol. 4 No. 2 Edisi Agustus 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i2.3629

Abstract

PkM ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa di SMP Negeri 1 Angkola Selatan melalui pembelajaran pengenalan perangkat komputer. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya tingkat literasi siswa, khususnya dalam pemahaman teknologi informasi dan komunikasi, yang krusial di era digital saat ini. Metode yang digunakan dalam program pengabdian kepada masyarakat ini meliputi penyampaian materi interaktif, demonstrasi langsung perangkat komputer, dan sesi praktik mandiri bagi siswa. Evaluasi program akan dilakukan melalui observasi partisipasi siswa, kuesioner pemahaman awal dan akhir, serta analisis hasil kegiatan praktik. Diharapkan program ini dapat secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa terkait perangkat komputer, sehingga berdampak positif pada kemampuan literasi digital mereka secara keseluruhan. Hasil akhir dari program ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran yang efektif untuk diterapkan di sekolah lain dalam upaya meningkatkan kompetensi teknologi siswa.
PEMBUATAN LILIN AROMATERAPI DARI SERAI WANGI (CYMPBOPOGON NARDUS L.) SEBAGAI USAHA KREATIF MASYARAKAT DESA SIAMPORIK DOLOK Meliza, Meliza; Faridah Lubis, Nenni; Mutiara, Mutiara; Dongoran, Julpahmi
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Vol. 4 No. 2 Edisi Agustus 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i2.2202

Abstract

Aromaterapi merupakan terapi menggunakan senyawa aroma atau volatile untuk mengobati, mengurangi, atau mencegah suatu penyakit, infeksi, dan kegelisahan. Lilin aromaterapi dapat menjadi salah satu solusi bagi masyarakat dalam upaya peningkatan imun tubuh. Pemahaman dan pengetahuan masyarakat tentang terapi komplementer menggunakan lilin aromaterapi masih sedikit, sehingga perlu dilakukan pelatihan pembuatan lilin aromaterapi dengan penambahan minyak atsiri, salah satunya dengan minyak serai. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan pemanfaatan serai wangi (Cympogon Nardus) menjadi lilin aromaterapi sebagai usaha kreatif masyarakat desa Siamporik Dolok. Adapun metode yang digunakan dalam bentuk pelatihan dan edukasi kepada segenap masyarakat desa Siamporik Dolok. Adapun peserta yang terlibat dalam kegiatan ini berjumlah 32 orang. Untuk data dilakukan evaluasi kegiatan pembuatan produk lilin aromaterapi dari pemanfaatan serai wangi (Cympogon Nardus) yang telah dilakukan. Berdasarkan hasil kegiatan pembuatan lilin aromaterapi dari serai wangi (Cympogon Nardus) dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berlangsung dengan lancar dan mendapat respon yang baik sebagai peningkatan usaha kreatif masyarakat desa Siamporik Dolok. Melalui kegiatan ini, pengetahuan masyarakat semakin meningkat mengenai pemanfaatan serai wangi lilin (Cympogon Nardus) sebagai aromaterapi.
MELEPAS LARA, MENAMBAH KHAZANAH BERBAHASA MELALUI LITERASI Lubis, Mina Syanti; Sidabuke, Bintang Immanuella; Lumbantobing, Erlisa Kambera Nauli
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Vol. 4 No. 2 Edisi Agustus 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v4i2.3358

Abstract

Kegiatan PKM-PM ini bertujuan untuk memberi dukungan psikososial kepada siswa-siswi di SD Negeri 101106 Sipange Siunjam yang terkena dampak banjir bandang. Bencana banjir di Desa Sipange Siunjam, Sayur Matinggi terjadi pada Jumat malam, 22 November 2024. Banjir tersebut mengakibatkan kerusakan fisik rumah dan sekolah hingga trauma psikologis. Mereka harus tinggal di rumah pengungsian dan belajar di rumah-rumah yang tidak terlalu terdampak banjir. Bentuk pelaksanaan kegiatan yang dilakukan adalah dukungan psikososial dengan metode playtherapy literasi melalui dongeng berbantuan Powerpoint. Ada pun sasaran dari kegiatan ini adalah siswa kelas rendah (kelas 1, 2, dan 3). Program “Melepas Lara, Menambah Khazanah Berbahasa melalui Literasi” telah memberikan kontribusi nyata dalam proses pemulihan pascabencana sekaligus peningkatan kompetensi literasi peserta didik. Kegiatan ini menunjukkan bahwa literasi bukan hanya alat untuk mencerdaskan, tetapi juga sarana untuk menyembuhkan, menguatkan, dan memanusiakan.

Page 19 of 19 | Total Record : 189

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 2 (2025): Vol. 4 No. 2 Edisi Agustus 2025 Vol 4 No 1 (2025): Vol. 4 No. 1 Edisi Februari 2025 Vol 3 No 2 (2024): Vol. 3 No. 2 Edisi Agustus 2024 Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024 Vol 2 No 2 (2023): Vol. 2 No. 2 Edisi Agustus 2023 Vol 2 No 1 (2023): Vol. 2 No. 1 Edisi Februari 2023 Vol 1 No 2 (2022): Vol. 1 No. 2 Edisi Agustus 2022 Vol 1 No 1 (2022): Vol. 1 No. 1 Edisi Februari 2022