cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285755359670
Journal Mail Official
jpmb@bhinnekapublishing.com
Editorial Address
Jalan Mergan Lori No. 60 RT 11 RW 06 Tanjungrejo Sukun Malang
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka
Published by Bhinneka Publishing
ISSN : -     EISSN : 29633753     DOI : 10.58266
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka (JPMB) published 4 (Four) times a year (February, July, September, November), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Bhinneka Publishing. ISSN Online 2963-3753
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 665 Documents
 63   64   65   66   67 
Inovasi CERDAS (Cegah Pernikahan Dini dengan Edukasi, Remaja Aktif, dan Sebaya): Penguatan Peran Posyandu Remaja di Puskesmas Andeo Asma, Nurul; Pramana, Cipta; Agustiani, Mia Dwi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.998

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan untuk mendukung upaya pencegahan pernikahan dini melalui penguatan peran Posyandu Remaja di wilayah kerja Puskesmas Andeo, Kabupaten Konawe Utara. Intervensi dilakukan melalui Inovasi CERDAS (Cegah Pernikahan Dini dengan Edukasi, Remaja Aktif, dan Sebaya) yang bertujuan meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku remaja terkait risiko pernikahan dini dan kesehatan reproduksi. Pelaksanaan dilakukan dalam dua pertemuan berjarak satu bulan melalui edukasi interaktif, pelatihan kader sebaya (peer educator), aktivitas partisipatif, serta monitoring melalui grup WhatsApp untuk memperkuat pendampingan dan keberlanjutan proses belajar. Evaluasi keberhasilan program tidak hanya mengukur aspek kognitif (pengetahuan), tetapi juga domain afektif (sikap) dan psikomotor/konatif (perilaku). Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan bermakna: rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 5,20 menjadi 8,37, sikap bergeser dari mayoritas netral menjadi 100% positif dan sangat positif, serta perilaku pencegahan pernikahan dini meningkat dari 16,7% menjadi 66,7% kategori baik. Hal ini membuktikan bahwa pendekatan dua sesi berinterval dengan dukungan pemantauan daring efektif dalam mendorong internalisasi konsep, perubahan sikap, dan adopsi perilaku preventif. Program menghasilkan Buku Panduan Posyandu Remaja CERDAS sebagai luaran yang dapat digunakan secara berkelanjutan oleh Puskesmas dan kader.  
Pendampingan Identifikasi Kesalahan Standing Instruction Desa Menggunakan Metode K-Nearest Neighbors (KNN) Pada Bank BJB KCP Jampangkulon Nursafitri, Amanda; Sanjaya, Imam
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1002

Abstract

Kegiatan ini dilaksanakan melalui program pengabdian masyarakat mahasiswa Teknik Informatika di Bank BJB KCP Jampangkulon dengan tujuan utama mendampingi identifikasi kesalahan standing instruction (SI) desa. Permasalahan pokok yang dihadapi adalah kesalahan transfer dana desa yang disebabkan oleh input data tidak akurat, seperti nomor rekening yang salah atau jumlah dana yang tidak sesuai dengan alokasi resmi, yang berakibat pada kerugian keuangan desa dan keterlambatan program pembangunan pedesaan. Mahasiswa menerapkan metode K-Nearest Neighbors (KNN) sebagai pendekatan machine learning untuk mendeteksi anomali transaksi secara otomatis, dengan memanfaatkan kemiripan pola data berdasarkan jarak tetangga terdekat. Metode yang digunakan mencakup observasi alur SI di bank, pengumpulan data transaksi desa, pra-pemrosesan untuk membersihkan dan normalisasi fitur, serta implementasi model KNN menggunakan Python dengan library scikit-learn. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa akurasi deteksi kesalahan mencapai 98%, yang berhasil mengurangi kesalahan manual hingga 70% melalui perbandingan sebelum dan sesudah pendampingan. Pendampingan ini tidak hanya meningkatkan efisiensi pengelolaan dana desa, tetapi juga membangun kapasitas staf bank dan aparatur desa dalam menggunakan teknologi digital untuk pencegahan fraud, sehingga mendukung inklusi keuangan di wilayah rural.
Pemanfaatan Broadcast WhatsApp sebagai Media Komunikasi Layanan Publik di PT PLN (Persero) ULP Cicurug Puteri, Syachra Indyra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1006

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan efektivitas komunikasi layanan publik PT PLN (Persero) ULP Cicurug melalui pemanfaatan broadcast WhatsApp sebagai media penyampaian informasi kelistrikan dan edukasi penggunaan aplikasi PLN Mobile. Metode yang digunakan adalah edukasi dan penyampaian informasi layanan publik berbasis media digital yang disesuaikan dengan kebiasaan komunikasi masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelanggan dapat menerima informasi kelistrikan seperti pemadaman listrik secara cepat, jelas, dan serentak, sehingga mengurangi kebingungan, pertanyaan berulang, serta dugaan yang tidak berdasar. Selain itu, pelanggan menjadi lebih memahami fitur dan manfaat PLN Mobile, yang mendorong peningkatan penggunaan layanan digital serta mendukung proses peralihan pelayanan pelanggan dari sistem konvensional ke sistem digital secara lebih merata.
Edukasi Interaktif dalam Meningkatkan Peran Ibu Terhadap Ketahanan Pangan Keluarga di Puskesmas Siriwini Yulandari, Arlita Setiyani; Gunarmi, Gunarmi; Yulivantina , Eka Vicky
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1007

Abstract

Ketahanan pangan keluarga merupakan faktor penting dalam pencegahan masalah gizi, khususnya gizi kurang dan stunting pada balita. Rendahnya literasi gizi ibu menjadi salah satu determinan utama lemahnya ketahanan pangan rumah tangga. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu mengenai ketahanan pangan keluarga melalui edukasi interaktif di Puskesmas Siriwini. Kegiatan dilaksanakan pada 29 November 2025 dengan melibatkan 20 ibu sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi edukasi interaktif melalui ceramah, diskusi kelompok, dan praktik sederhana, disertai evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan ibu secara signifikan, ditandai dengan meningkatnya proporsi kategori pengetahuan baik dari 40% menjadi 70% serta peningkatan rerata skor pengetahuan dari 10,50 menjadi 12,90. Edukasi interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan literasi gizi ibu terkait prinsip gizi seimbang, pemanfaatan pangan lokal, dan pengelolaan pangan keluarga. Kegiatan ini berpotensi memperkuat peran ibu dalam mendukung ketahanan pangan keluarga secara berkelanjutan.
Pelatihan Public Speaking sebagai Upaya Pengembangan Soft Skills Mahasiswa Baru Administrasi Pendidikan FIP UNM Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Irawanda, Gita; Syam, Sriwidayani; Hermawan, Nanang; Kr J Tompong, By Tri Agung Nusantara
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1008

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan public speaking sebagai upaya pengembangan soft skills mahasiswa baru Program Studi Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri dan keterampilan komunikasi lisan sebagian mahasiswa baru dalam menyampaikan pendapat, presentasi akademik, dan berinteraksi di lingkungan kampus. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemberian materi dasar public speaking, latihan teknik berbicara di depan umum, diskusi kelompok, simulasi berbicara di depan kelas, serta praktik presentasi individu yang disertai umpan balik langsung dari fasilitator. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara tatap muka dengan pendekatan partisipatif sehingga mahasiswa terlibat aktif selama proses pembinaan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keberanian, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam mengomunikasikan ide secara lisan dengan lebih terstruktur dan jelas. Kegiatan public speaking ini memberikan kontribusi positif dalam pengembangan soft skills komunikasi mahasiswa baru Administrasi Pendidikan FIP UNM serta mendukung kesiapan mereka dalam menghadapi tuntutan akademik dan kegiatan kemahasiswaan secara berkelanjutan.
Pelatihan Pembuatan Konten Edukasi Singkat Berbasis Tik Tok sebagai Media Penguatan Karakter Akhlakul Karimah Siswa SMPN 3 Lelea Enon, Neng; Adawiyah, Endah Robiatul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1009

Abstract

Perkembangan teknologi digital serta media sosial, terutama TikTok, telah mendesak perubahan dalam cara orang berkomunikasi dan menyebarkan informasi. Platform ini, dengan format videonya yang singkat, memberikan peluang besar sebagai sarana pendidikan. Tetapi, ada juga tantangan yang muncul dari konten negatif yang tidak terkelola. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat karakter akhlakul karimah siswa di SMPN 3 Lelea melalui program pelatihan untuk membuat konten edukasi singkat memanfaatkan TikTok. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Peserta dalam pelatihan terdiri dari 30 siswa yang dipilih berdasarkan minat dan potensi mereka. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga tahap: (1) pemberian edukasi mengenai nilai-nilai akhlakul karimah dan etika dalam bermedia sosial, (2) pelatihan teknis untuk membuat konten (pembuatan skrip, pengambilan gambar, dan proses editing) menggunakan fitur yang ada di TikTok, dan (3) pendampingan serta evaluasi setelah pelatihan selesai. Hasil dari penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran di kalangan siswa untuk memanfaatkan media sosial secara positif. Konten yang dihasilkan, seperti video tentang toleransi, kejujuran, dan tata krama, memperoleh umpan balik yang baik dari komunitas sekolah. Oleh karena itu, pelatihan ini terbukti efektif sebagai cara inovatif untuk menginternalisasi dan memperkuat karakter di kalangan generasi muda dalam era digital.
Edukasi Peningkatan Kepatuhan Ibu Hamil dalam Kunjungan Antenatal Care K6 di Wilayah Binaan Puskesmas Kota Juang Rasekina, Ayuke; Pramana, Cipta; Hakim, Riska Ismawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1010

Abstract

Kepatuhan ibu hamil dalam melakukan kunjungan Antenatal Care (ANC) hingga kunjungan keenam (K6) merupakan faktor penting dalam pencegahan komplikasi kehamilan serta peningkatan kesehatan ibu dan janin. Namun, capaian kunjungan ANC K6 masih belum optimal di berbagai wilayah. Di Provinsi Aceh, meskipun beberapa kabupaten telah melampaui target cakupan ANC, masih terdapat wilayah dengan capaian rendah. Kondisi serupa juga terjadi di wilayah kerja Puskesmas Kota Juang Kabupaten Bireuen, di mana cakupan kunjungan K1 mencapai 89% dari target 100%, sedangkan cakupan K4 baru mencapai 76% dari target 95%, menunjukkan belum optimalnya kesinambungan pelayanan antenatal hingga K6. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kepatuhan ibu hamil terhadap kunjungan ANC K6 melalui intervensi edukasi kesehatan. Metode kegiatan meliputi penyuluhan tatap muka dengan ceramah, diskusi, dan tanya jawab, disertai pengukuran pengetahuan melalui pre-test dan post-test, serta didukung pengembangan dan distribusi buku saku edukatif dalam bentuk cetak dan digital. Sasaran kegiatan adalah 20 ibu hamil di wilayah binaan Puskesmas Kota Juang. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rerata persentase pengetahuan dari 70 sebelum edukasi menjadi 86 setelah edukasi, disertai penurunan variasi nilai pengetahuan. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan yang didukung media edukatif sederhana dan mudah diakses efektif dalam meningkatkan pemahaman ibu hamil mengenai kepatuhan kunjungan ANC K6.
Partisipasi Mahasiswa Dalam Penyediaan Sarana Kebersihan Sekolah Melalui Pembuatan Tempat Sampah Permanen Soge, Yohanes B I G; Tukan, Maria Anggriani D; Kolo, Yosefa A; Bupu, Agnes; Makin, Yuliana I O Muda; Nahak, Yohana Y N; Lejap, Gracianus Edwin Tue P
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1011

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada partisipasi mahasiswa dalam penyediaan sarana kebersihan sekolah melalui pembuatan tempat sampah permanen di UPTD SMPN 16 Kupang, bertujuan untuk meningkatkan ketersediaan fasilitas kebersihan serta menumbuhkan kesadaran warga sekolah terhadap perilaku hidup bersih dan pengelolaan sampah yang baik. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, edukatif, dan aplikatif yang melibatkan mahasiswa dan pihak sekolah, diawali dengan identifikasi masalah dan analisis kebutuhan, dilanjutkan dengan perancangan serta pembuatan tempat sampah permanen, sosialisasi dan edukasi kebersihan kepada siswa, serta evaluasi melalui observasi dan wawancara. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan sarana kebersihan sekolah, keterlibatan aktif warga sekolah, serta perubahan positif perilaku siswa dalam membuang dan memilah sampah. Kesimpulannya, partisipasi mahasiswa dalam penyediaan sarana kebersihan melalui pembuatan tempat sampah permanen efektif dalam meningkatkan kebersihan lingkungan sekolah dan kesadaran warga sekolah, serta berpotensi untuk diterapkan pada sekolah lain dengan permasalahan serupa.
Integrasi Teknologi dan Penguatan Karakter Cinta Tanah Air di Sanggar Belajar AT-Tanzil Putra Kajang, Malaysia Ananda, Luthfi Ayu; Rahmadani, Nadya Mayla Putri; Hidayat, Husni; Pradana, Aria Mulya; Arifin, Misdin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1013

Abstract

Program pengabdian masyarakat melalui kegiatan KKN di Sanggar Belajar At-Tanzil Putra Kajang, Malaysia, bertujuan untuk mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran serta memperkuat karakter cinta tanah air pada anak-anak diaspora Indonesia. Metode pelaksanaan dilakukan melalui empat tahapan, yaitu: observasi awal dan identifikasi kebutuhan, perencanaan materi digital, implementasi kegiatan, serta evaluasi dan refleksi akhir. Program ini menggabungkan pelatihan literasi teknologi berupa Microsoft Office dan kegiatan berbasis budaya seperti kerajinan batik, pelatihan tari daerah, dan pemutaran media digital bernuansa budaya Indonesia. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan teknologi, pemahaman budaya, serta tumbuhnya rasa bangga terhadap identitas bangsa. Integrasi praktik langsung dan teknologi mampu membangun keterikatan emosional siswa terhadap budaya Indonesia meskipun tinggal di luar negeri. Kegiatan ini membuktikan bahwa teknologi dapat menjadi sarana efektif dalam penanaman karakter cinta tanah air pada komunitas pendidikan diaspora.
Kelas Edukasi Kesehatan Mental Gen Alpha bagi Siswa MTs Negeri 1 Manado untuk Mencegah Burnout Akademik Firdaus, Muhammad; Handayani, Lilis; Pawa, Ira Deseilla; Rizkiyah, Annisa; Rahim, Rachma
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1015

Abstract

Literasi kesehatan mental pada remaja, khususnya siswa sekolah menengah pertama, masih menjadi tantangan karena keterbatasan pemahaman mengenai konsep kesehatan mental dan cara pencegahannya, sehingga diperlukan upaya edukasi yang tepat dan interaktif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan mental siswa melalui edukasi interaktif. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 30 Oktober 2025 di kelas 7B MTs Negeri 1 Manado dengan melibatkan 29 siswa sebagai peserta. Metode yang digunakan berupa ceramah interaktif dengan media presentasi visual yang menarik, disertai sesi tanya jawab dan diskusi. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan pre-test dan post-test yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda mengenai pengertian kesehatan mental, tanda dan ciri, penyebab, sikap dan tindakan dalam mengatasi masalah kesehatan mental, serta stigma kesehatan mental pada remaja. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta, ditandai dengan peningkatan rata-rata persentase jawaban benar dari 95,51% pada pre-test menjadi 98,62% pada post-test atau meningkat sebesar 3,11%. Peningkatan terbesar terdapat pada aspek sikap dalam mengatasi kesehatan mental. Kesimpulannya, kegiatan edukasi kesehatan mental berbasis metode interaktif dapat secara efektif meningkatkan literasi kesehatan mental siswa sekolah menengah pertama.

Page 66 of 67 | Total Record : 665

 63   64   65   66   67 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari Vol. 4 No. 2 (2025): Bulan November Vol. 4 No. 1 (2025): Bulan September Vol. 3 No. 4 (2025): Bulan Juli Vol. 3 No. 3 (2025): Bulan Februari Vol. 3 No. 2 (2024): Bulan November Vol. 3 No. 1 (2024): Bulan September Vol. 2 No. 4 (2024): Bulan Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Bulan Februari Vol. 2 No. 2 (2023): Bulan November Vol. 2 No. 1 (2023): Bulan September Vol. 1 No. 4 (2023): Bulan Juli Vol. 1 No. 3 (2023): Bulan Februari Vol. 1 No. 2 (2022): Bulan November Vol. 1 No. 1 (2022): Bulan September More Issue