cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alfan Hadi
Contact Email
kreasi.journal@gmail.com
Phone
+6287835553491
Journal Mail Official
kreasi.journal@gmail.com
Editorial Address
Jalan H. Sinarah Ibrahim , Kab. Lombok Timur, Provinsi Nusa Tenggara Barat, 83662
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka
Published by Bale Literasi
ISSN : -     EISSN : 28094182     DOI : https://doi.org/10.58218/kreasi
Core Subject : Social,
Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk pengabdian, dengan nomor terdaftar P-ISSN dan E-ISSN. KREASI adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh BALE LITERASI yang merupakan lembaga riset, pelatihan & edukasi, sosial dan publikasi. Penerbitan jurnal ini akan dilakukan dalam satu tahun, mulai tahun 2021 terbit sebanyak tiga kali terbit yaitu pada bulan April, Agustus dan Desember. KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat memfokuskan pada masalah umum atau masalah yang terkait dengan layanan masyarakat. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian masyarakat. KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat, berisi berbagai kegiatan dalam menangani dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan, dan masalah yang ada di masyarakat. Implementasi kegiatan layanan juga melibatkan partisipasi masyarakat dan mitra. Kegiatan pelayanan diorganisasikan menjadi kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 326 Documents
 26   27   28   29   30 
Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Berbasis Chatgpt Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru di MA Attarbiyah Addiniyah Al-Amin Gersik Alfan Hadi; Samsul Hakim; Syamsul Hadi; Budiman
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.4028

Abstract

Teachers at MA Attarbiyah Addiniyah Al-Amin Gersik face difficulties in developing contextual and varied teaching modules that comply with the requirements of the Merdeka Curriculum, mainly due to limited time and low literacy in artificial intelligence technology (Fitriani, 2018; Fauzi & Wibowo, 2022). This community service program aimed to improve teachers' pedagogical and professional competence in developing teaching modules through the use of ChatGPT as an artificial-intelligence-based assistive tool. The implementation method consisted of four stages: preparation (needs analysis and coordination with the partner school), implementation (lectures, demonstrations, and guided practice in prompt writing), continued mentoring (independent practice supervised by the service team), and evaluation (pre-test, post-test, and observation of the resulting teaching module drafts). The program involved 24 teachers from various subjects. The results showed an improvement in teachers' understanding and skills in using ChatGPT to formulate learning outcomes, learning objectives, learning activities, and assessment instruments, as indicated by an increase in the mean pre-test to post-test scores and highly positive responses in the participant satisfaction questionnaire. Teachers were also able to produce teaching module drafts in significantly less time than the conventional process, consistent with the findings of Siboro et al. (2025) and Ahmad (2024). Challenges identified included the need for more mature prompt-writing literacy and the importance of independent editing to ensure that AI-generated content remains pedagogically sound and aligned with the madrasah's Islamic values. The program is concluded to be effective as a technology-based strategy for improving teacher competence and is recommended to be continued with further mentoring.
Peningkatan Literasi Berbasis CLBK ( Cinta Literasi Berbasis Keluarga) Di Kelurahan Ampenan Tengah Kota Mataram. Nurwahyuningsih; Rizki Fardhanu; Hirma Susilawati; Ridwan Muhtar
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.1663

Abstract

Kegiatan ini membahas tentang Cinta Literasi Berbasis Keluarga (CLBK) yang menekankan pentingnya peran keluarga dalam membentuk budaya membaca serta meningkatkan minat literasi sejak dini. Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk menggambarkan implementasi dan dampak program literasi berbasis keluarga yang dilaksanakan di Kelurahan Ampenan Tengah Kota Mataram, sebagai bentuk nyata dari literasi berbasis keluarga. Perpustakaan kelurahan berperan aktif dalam menciptakan ruang belajar yang nyaman dan inklusif, yang menghubungkan keluarga dengan lingkungan masyarakat melalui pendekatan belajar sambil bermain. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode pendampingan teknis partisipatif dan pelatihan intensif selama dua bulan, yang mencakup beberapa kegiatan teknis seperti: pengolahan bahan pustaka, stempel bahan koleksi, pemasangan label buku, entri data bahan koleksi, penyusunan (shelving), serta pelaksanaan program CLBK itu sendiri. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengelolaan perpustakaan, keteraturan koleksi, dan kemudahan akses bagi pemustaka dalam menemukan bahan pustaka yang dibutuhkan. Namun demikian, kendala utama yang dihadapi adalah belum tersedianya pustakawan tetap yang mengelola perpustakaan. Kendala ini sementara diatasi dengan pelibatan staf kelurahan dalam pengelolaan perpustakaan. Temuan ini menegaskan bahwa peran aktif keluarga sangat penting dalam mendukung budaya membaca dan membangun masyarakat yang literat sejak usia dini. Kata kunci: Cinta literasi berbasis keluarga, Kelurahan ampenan, Peningkatan literasi.
Pendampingan UMKM sebagai Upaya Strategis dalam Meningkatkan Pemasaran dan Identitas Usaha Semanggi Ade Nova Rahmadhani; Sefira Syadza Andina; Siti Nur Hidayah; Roona Belvana Mupeningtias; Trimono
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.1766

Abstract

Abstrak Semanggi merupakan tumbuhan air yang telah banyak dimanfaatkan oleh masyarakat sebagai bahan pangan. Desa Sawo adalah salah satu produsen semanggi di wilayah Surabaya, namun masih kurang memanfaatkan potensi lokal yang ditawarkan oleh pemerintah kota Surabaya baik fasilitas maupun teknologi dan kurangnya pemasaran hasil panen olahan produk dari mereka. Penelitian ini bertujuan untuk memperluas jangkauan pengenalan produk semanggi kepada masyarakat melalui penerapan strategi pemasaran. Pendekatan kualitatif digunakan dalam metode penelitian ini dengan teknik pengumpulan data primer melalui observasi lapangan dan wawancara serta pengumpulan data sekunder dilakukan melalui jurnal dan artikel ilmiah untuk mendukung analisis pada penelitian ini. Pendekatan yang digunakan meliputi pembuatan branding visual seperti logo, banner, dan pamflet, serta pemanfaatan teknologi dengan penyediaan titik lokasi dan pencantuman profil UMKM pada situs web desa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pelaku UMKM kini memiliki materi promosi yang lebih profesional dan akses yang lebih baik terhadap pasar. Program ini juga berperan dalam memperkuat citra di Desa Sawo sebagai pusat semanggi yang autentik dan melestarikan kuliner tradisional. Kata kunci : branding, bringin, semanggi, UMKM Abstract Semanggi is an aquatic plant that has been widely used by the community as food. Sawo Village is one of the semanggi producers in the Surabaya area, but it still does not take advantage of the local potential offered by the Surabaya city government both facilities and technology and the lack of marketing of processed harvest products from them. This research aims to expand the range of semanggi product introduction to the community through the application of marketing strategies. A qualitative approach is used in this research method with primary data collection techniques through field observations and interviews and secondary data collection is carried out through journals and scientific articles to support the analysis in this study. The approach used includes making visual branding such as logos, banners, and pamphlets, as well as utilizing technology by providing location points and including UMKM profiles on village websites. The results of this activity show that UMKM players now have more professional promotional materials and better access to markets. This program also plays a role in strengthening the image of Sawo Village as an authentic semanggi center and preserving traditional culinary. Keywords : branding, bringin, semanggi, UMKM
Revitalisasi Kebersihan Pasar: Pembuatan Plang Dan Renovasi Tempat Sampah Di Pasar Jati Rejo Desa Patalan Kendal Ngawi Fary Achmad Julio Julio; Dwi Agustina; Dwi Nur Rahma; Muhammad Kharisul Ilmi; Moch Hilu Maulidy; Muhammad Fajar Alfarizzy; Raden Syaifuddin
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.1776

Abstract

Dalam penelitian ini bertujuan mengetahui kondisi kebersihan pasar sebelum revitalisasi, menganalisis dampak pembuatan plang edukatif dan renovasi tempat sampah terhadap perilaku pengunjung dan pedagang, serta mengidentifikasi respons masyarakat terhadap intervensi yang dilakukan. Dan memecahkan permasalahan kebersihan tempat sampah pasar tradisional menjadi problematika yang krusial. Pasar Jatirejo, desa Patalan, Kecamatan Kendal, Kabupaten Ngawi merupakan salah satu pasar tradisional yang menghadapi persoalan serupa, seperti kurangnya fasilitas tempat sampah, minimnya edukasi kebersihan, serta rendahnya kesadaran masyarakat dalam membuang sampah pada tempatnya. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan edukatif dengan melibatkan masyarakat dan perangkat desa secara aktif dalam observasi, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Kegiatan dilaksanakan oleh mahasiswa KKN kelompok 117 dengan serangkaian tahapan mulai dari pembersihan area pasar, renovasi tempat sampah, hingga pembuatan dan pemasangan plang informasi yang berisi edukasi mengenai jenis dan waktu penguraian sampah. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan wawancara mendalam yang menunjukkan adanya peningkatan kesadaran masyarakat terhadap kebersihan lingkungan pasar dan perubahan perilaku dalam membuang sampah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa intervensi sederhana melalui media visual dan fasilitas kebersihan dapat memberikan dampak signifikan dalam membentuk perilaku masyarakat yang lebih peduli terhadap kebersihan lingkungan. Program ini dapat dijadikan model pengabdian berkelanjutan dan direplikasi pada pasar tradisional lainnya.
Peningkatan Legalitas Usaha UMKM Melalui Sosialisasi dan Pendampingan Pembuatan NIB di Desa Domasan, Tulungagung Rafika Meilia Sari; Hima Widyas Asmara; Ayuk Wahdanfiari Adibah; Rifki Sahara
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.1780

Abstract

Legalitas usaha merupakan aspek krusial dalam penguatan sektor UMKM, terutama dalam mendukung akses pembiayaan, perlindungan hukum, dan perluasan pemasaran digital. Di wilayah perdesaan, masih banyak pelaku usaha yang belum memiliki Nomor Induk Berusaha (NIB) akibat rendahnya literasi digital dan pemahaman terhadap prosedur perizinan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kepemilikan legalitas usaha melalui pendekatan edukatif dan pendampingan teknis di Desa Domasan, Kabupaten Tulungagung. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang mencakup observasi awal, koordinasi multipihak, sosialisasi legalitas usaha, dan bimbingan teknis pendaftaran NIB melalui sistem OSS-RBA. Dari 30 pelaku UMKM yang menjadi peserta, sebanyak 24 UMKM (80%) berhasil memperoleh NIB secara mandiri dengan fasilitasi tim. Evaluasi pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman sebesar 65%, mengindikasikan efektivitas pendekatan berbasis praktik langsung. Selain capaian administratif, kegiatan ini juga memberikan dampak psikososial berupa peningkatan kepercayaan diri dan kesiapan pelaku usaha untuk mengakses ekosistem digital. Program ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif-partisipatif dapat direplikasi untuk mendorong legalitas dan pemberdayaan UMKM di wilayah semi-perdesaan. Kata kunci: umkm, legalitas usaha, nib, oss-rba, pemberdayaan
Membuka Lahan Perkebunan Berbasis Agroforestry Bersama Masyarakat Hadungdung Akbar Harahap; Mustopa Husein Lubis; Sarika Harahap; Darma Lubis; Edi Gunawan Harahap
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.1803

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Ini Dilaksanakan Di Desa Hadungdung Sebagai Bentuk Pengabdian Kepada Masyarakat Dengan Mengusung Tema “Pembukaan Lahan Perkebunan Berbasis Agroforestry Bersama Masyarakat”. Tujuan Utama Kegiatan Ini Adalah Untuk Mendukung Pengelolaan Lahan Secara Berkelanjutan Melalui Sistem Agroforestry, Yaitu Integrasi Antara Tanaman Kehutanan Dan Pertanian Dalam Satu Lahan Yang Sama. Kegiatan Dilakukan Secara Partisipatif Bersama Masyarakat, Dimulai Dari Sosialisasi Konsep Agroforestry, Identifikasi Lahan Potensial, Hingga Proses Penanaman Tanaman Keras (Seperti Pohon Buah Atau Kayu) Yang Dikombinasikan Dengan Tanaman Semusim (Seperti Sayuran Atau Tanaman Pangan). Hasil Dari Kegiatan Ini Menunjukkan Tingginya Antusiasme Masyarakat Serta Peningkatan Pemahaman Terhadap Pentingnya Konservasi Lingkungan Dan Ketahanan Pangan. Program Ini Diharapkan Menjadi Langkah Awal Menuju Pembangunan Perkebunan Yang Produktif, Ramah Lingkungan, Dan Berkelanjutan Di Desa Hadungdung.
Drum Stove Sebagai Green Solution Dalam Pengembangan Eco-Pesantren di Boarding Scool Mualimin Muhammadiyah Narmada Anisa Varas Salsadila; Afifah Juriatiun Toyibah; M. Anugrah Arifin; Hamdi
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.1882

Abstract

Kegiatan pengabdian melalui program kuliah kerja nyata (KKN) Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Mataram, dalam pengembangan ECO-Pesantren bertujuan untuk mengatasi masalah pengelolaan sampah yang masih menjadi isu serius di lingkungan pendidikan berasrama, termasuk pesantren. Aktivitas harian santri berpotensi menghasilkan limbah dalam jumlah yang signifikan. Boarding School Mualimin Muhammadiyah Narmada menghadapi tantangan serupa, sehingga diperlukan strategi penanganan sampah yang efektif dan ramah lingkungan. Penerapan Drum Stove sebagai solusi hijau diusulkan sebagai alternatif teknologi yang sederhana, ekonomis, dan efisien, yang dapat mendukung penciptaan eco-pesantren, yaitu pesantren yang menanamkan nilai nilai kepedulian terhadap lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji praktik penerapan Drum Stove di lingkungan pesantren serta mengidentifikasi pengaruhnya terhadap pengurangan volume sampah dan peningkatan kesadaran lingkungan di kalangan warga pesantren. Metode penelitian menggunakan pendekatan Participatory Action Research melalui sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan dalam penggunaan Drum Stove kepada santri dan pengelola. Penelitian ini menelaah efektivitas Drum Stove dalam mengolah sampah serta kontribusinya dalam mewujudkan pola hidup yang berwawasan lingkungan. Kesimpulan menunjukkan bahwa penggunaan Drum Stove terbukti efektif dalam mengurangi akumulasi sampah, menumbuhkan perilaku peduli lingkungan di kalangan santri, dan memperkuat identitas Mualimin Muhammadiyah Narmada sebagai eco-pesantren. Selain itu, inovasi ini sejalan dengan misi pengabdian masyarakat (KKN) yang tidak hanya memberikan solusi praktis tetapi juga membangun kesadaran kolektif untuk menjaga kelestarian lingkungan. Kata Kunci: drum stove, solusi hijau, eco-pesantren, pengelolaan sampah.
Menumbuhkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar Melalui Pengembangan Pojok Baca Di Mi Nw Darul Ikhwan Sebagai Program Pengabdian Kepada Masyarakat Bq. Shelyna Zunaera; Donna Boedi Maritasari; Habibullah; Muslihatun Suryani; Atia Kamila; Pika Aprilia Kariza; Yupita Sarah Harnantia; Muhammad Alwadi
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.1937

Abstract

Membaca adalah keterampilan penting yang sangat penting untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan komunikatif siswa di sekolah dasar. Namun, masalah siswa yang tidak tertarik membaca masih perlu ditangani. Tujuan dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) adalah untuk meningkatkan minat membaca siswa MI NW Darul Ikhwan Kembang Sari dengan membuat pojok baca. Artikel ini membahas hasilnya. Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Tahapan kegiatan yang terdiri dari observasi awal terhadap kondisi perpustakaan, penataan dan pengadaan pojok baca yang menarik, pemilihan koleksi buku yang sesuai dengan usia siswa, dan penerapan kebiasaan membaca setiap hari sebelum pembelajaran dimulai. Setelah data dikumpulkan melalui dokumentasi kegiatan, wawancara informal, dan observasi, perubahan perilaku dan minat membaca siswa diperiksa melalui analisis deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme siswa untuk membaca meningkat, yang ditunjukkan dengan peningkatan frekuensi kunjungan ke pojok baca, kemampuan untuk memahami isi bacaan, dan kebiasaan bercerita kembali. Selain itu, kegiatan ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih santai, menyenangkan, dan literat. Akibatnya, pengembangan pojok baca melalui kegiatan PKM terbukti efektif dalam membangun budaya literasi dan menumbuhkan minat siswa sekolah dasar untuk membaca secara konsisten.
Pendampingan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Pada Guru di TK Bina Generasi, Tobelo, Halmahera Utara Haryati; Puji Dwi Rahayu rahayu; Nuraini Mokan
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i2.1979

Abstract

This community service program was carried out to enhance the competence of teachers at TK Bina Generasi, Tobelo, North Halmahera, in understanding and implementing coding instruction and artificial intelligence (AI) in early childhood education. The program was motivated by low digital literacy and the limited comprehension of teachers regarding basic coding concepts—particularly unplugged coding methods—as well as the minimal integration of AI-based technology in learning activities. The community service activities were conducted over two days through several stages: needs assessment, material development, technical training, classroom practice assistance, and learning process evaluation. The training covered the introduction of early childhood coding concepts, the application of unplugged coding through play-based media, and fundamental AI concepts relevant to early childhood education. The results show an improvement in teachers’ understanding of coding and AI, as well as their ability to design learning activities based on logic, patterns, and systematic steps. Teachers were also able to implement unplugged coding activities for young children in creative and contextual ways. Supporting factors included high teacher enthusiasm, strong support from the school principal, and the availability of practical training materials. The main obstacles encountered were limited technological devices and varying levels of digital literacy among teachers. Overall, this community service program had a positive impact on enhancing digital competence among early childhood educators and opened opportunities for further development of technology-based learning at TK Bina Generasi in the future.
Pelatihan Pengembangan Modul Ajar Berbasis Budaya Lokal Bima untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Feni Febrianti; Siti Julaikha; May Yati; Anisa Ainul Mardiah; Dunung Waksito Aji
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i3.2018

Abstract

Pendidikan merupakan sarana strategis dalam membentuk karakter dan identitas suatu bangsa. Pendekatan yang dapat digunakan untuk mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal ke dalam pembelajaran yaitu pendekatan Participatory ActionResearch (PAR). Pendekatan partisipatif yang melibat kanguru secara aktif dalam seluruh tahapan kegiatan, mulai dari identifikasi kebutuhan, pelatihan, hingga refleksi hasil. Metode ini dipilih untuk memastikan bahwa pelatihan yang diberikan sesuai dengan kebutuhan guru dan dapat digunakan secara langsung dalam praktik pembelajaran. Hasil pretes dan posttes menunjukkan bahwa guru memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang lebih baik setelah mengikuti pelatihan. Nilai pretest rata-rata sebesar 61,4, sedangkan nilai posttest meningkat menjadi 85,3. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan sebesar 23,9 poin, atau sekitar 38,9%, yang menegaskan bahwa metode pembelajaran berbasis budaya lokal efektif dalam meningkatkan literasi pedagogik peserta. Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas dapat simpulkan bahwa kegiatan ini menunjukkan bahwa pendidikan yang didasarkan pada kearifan lokal dapat menjadi pendekatan yang berguna untuk menyediakan pembelajaran yang kontekstual, bermakna, dan berakar pada identitas budaya.

Page 28 of 33 | Total Record : 326

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026): Juli Vol. 6 No. 1 (2026): April Vol. 5 No. 3 (2025): December Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus Vol. 5 No. 1 (2025): April Vol. 4 No. 3 (2024): Desember Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus Vol. 4 No. 1 (2024): April Vol. 3 No. 3 (2023): Desember Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus Vol. 3 No. 1 (2023): April Vol. 2 No. 3 (2022): Desember Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus Vol. 2 No. 1 (2022): April Vol. 1 No. 1 (2021): Desember More Issue