cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alfan Hadi
Contact Email
kreasi.journal@gmail.com
Phone
+6287835553491
Journal Mail Official
kreasi.journal@gmail.com
Editorial Address
Jalan H. Sinarah Ibrahim , Kab. Lombok Timur, Provinsi Nusa Tenggara Barat, 83662
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka
Published by Bale Literasi
ISSN : -     EISSN : 28094182     DOI : https://doi.org/10.58218/kreasi
Core Subject : Social,
Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk pengabdian, dengan nomor terdaftar P-ISSN dan E-ISSN. KREASI adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh BALE LITERASI yang merupakan lembaga riset, pelatihan & edukasi, sosial dan publikasi. Penerbitan jurnal ini akan dilakukan dalam satu tahun, mulai tahun 2021 terbit sebanyak tiga kali terbit yaitu pada bulan April, Agustus dan Desember. KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat memfokuskan pada masalah umum atau masalah yang terkait dengan layanan masyarakat. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian masyarakat. KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat, berisi berbagai kegiatan dalam menangani dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan, dan masalah yang ada di masyarakat. Implementasi kegiatan layanan juga melibatkan partisipasi masyarakat dan mitra. Kegiatan pelayanan diorganisasikan menjadi kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 326 Documents
 25   26   27   28   29 
Penyuluhan Hukum Penyusunan Rancangan Peraturan Desa Tentang Pengelolaan Sampah di Desa Beririjarak Kecamatan Wanasaba Lombok Timur Yuni Ristanti; Beverly Evangelista; Ahwan; Suheflihusnaini Ashady; Nathania Permata S; Febrihadi Suparidho; Zahratul Ain Taufik
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i2.3148

Abstract

This community service activity aims to provide legal counseling related to the preparation of the Draft Village Regulation (Raperdes) on Waste Management in Beririjarak Village, Wanasaba District, East Lombok. The counseling is aligned with the provisions of the Regional Regulation of West Nusa Tenggara Province Number 15 of 2019 concerning Waste Management. The problem of waste management in Beririjarak Village has long been an issue that has given rise to pros and cons. The activity was carried out using lecture methods, participatory discussions, and technical assistance in preparing the Raperdes text. The results of the activity show that village officials and the community have gained a better understanding of the legal basis, principles of waste management, and procedures for preparing village regulations in accordance with statutory techniques. The output of the activity is an initial draft of the Raperdes on Waste Management and increased capacity of the village government in formulating legal policies at the local level.
Penguatan Literasi Sains dan Karakter Peduli Lingkungan melalui Pendampingan Media Pembelajaran Berbasis Biodiversitas Lokal Mahwar Qurbaniah; Mia Audina; Ahmad Faisal Amri; Nuri Dewi Muldayanti; Arif Didik Kurniawan
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.3419

Abstract

This community service program aimed to strengthen students’ scientific literacy and environmental awareness through biodiversity-based learning assistance at SMP IT Az-Zahira Khatulistiwa. The identified problems included the limited use of the school environment as a contextual learning resource, the lack of exploratory learning activities in science classes, and the limited utilization of local potential based learning media. The program employed a participatory experiential learning approach consisting of needs assessment, local flora exploration, learning media assistance, contextual learning implementation, and evaluation. Teachers and students actively participated in observing local plants, identifying plant characteristics, compiling flora identification sheets, and developing simple biodiversity-based learning media. The results demonstrated improvements in students’ scientific observation skills, plant classification abilities, collaborative learning, and environmental awareness. The program also produced local biodiversity learning media and an environmental education corner utilized as a sustainable science learning resource. Overall, the program contributed to the development of contextual, participatory, and environmentally oriented science learning.
Strategi Perpustakaan dalam Mengatasi Keterbatasan Anggaran untuk Memenuhi Minat Baca Pemustaka pada Koleksi Bestseller Indonesia di Perpustakaan Kota Mataram Harnilansari; Lilian Apriliati; Nurlailah; Nurul Fajrin; M. Ananda Aryadi; Iskandar
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.3532

Abstract

This study is motivated by the high reading interest of users in Indonesian bestseller collections at the Mataram City Library, which has not been fully matched by the availability of collections due to budget limitations and efficient procurement processes that require considerable time. This study aims to analyze the strategies implemented by the library in overcoming budget constraints to meet user needs for bestseller collections. The research method used is qualitative with a descriptive approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The results show that bestseller collections have a high borrowing rate because they are relevant to daily life, easy to understand, and follow current reading trends in society. The strategies implemented include user-demand-based collection procurement, utilization of book donations and grants, collaboration with various parties, optimization of digital services such as e-books and iPusnas, and the use of social media and surveys to gather user suggestions. These strategies are considered fairly effective in helping the library meet user information needs despite budget constraints. In conclusion, Mataram City Library has implemented adaptive and innovative strategies in managing bestseller collections; however, stronger budget support and broader cooperation are still needed to optimize services and collection development.
Pendampingan Penyusunan Program Pelatihan Digitalisasi Sekolah Berbasis Profil Kompetensi dan Analisis Kebutuhan Suryo Prabowo; Mukti Amini; Nia Jusniani; Susy Puspitasari; Siti Muyaroah; Tepati Hak Kewajiban
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.3648

Abstract

School digitalization programs often encounter implementation challenges due to the absence of an accurate competency map of educators, resulting in capacity-building initiatives that are frequently misaligned with actual needs. This community service project aimed to assist school management in developing a draft of an adaptive technology training program based on empirical data. The program was implemented using a mixed diagnostic approach that combined the administration of an online digital readiness questionnaire with field validation through face-to-face focus group discussions. The activity involved all teaching staff of the partner school, consisting of twelve classroom teachers and one principal as active participants. The quantitative mapping results and qualitative confirmation revealed that, although teachers demonstrated a high level of ownership of personal digital devices, they faced significant challenges related to limited hardware storage capacity and difficulties in tracking revisions of administrative documents managed manually. Based on these identified issues, the project successfully formulated an official blueprint document for a school digitalization training program, which was jointly approved by the school management for future implementation. The primary benefits for the partner institution included the availability of a measurable staff capacity-development roadmap and increased collective awareness among teachers regarding the importance of transitioning toward cloud-based management systems. This community service initiative concludes that actively involving school stakeholders in diagnosing their internal needs can produce digitalization program designs that are more targeted, accurate, and widely accepted. The findings highlight the importance of data-driven planning as a foundation for sustainable school digital transformation.
Implementasi Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Berdampak STKIP HAMZAR dalam Pencegahan Stunting melalui Pendekatan Partisipatif di Masyarakat Desa Jenggala Musafir Musafir; Hadiyaturrido Hadiyaturrido; Muhtamar Zan; Basyir Basyir; Halimatussyakdiah Halimatussyakdiah; Intan Izza Dinillah; M. Izza Mahendra; Neli Agustina; Ni Luh Kariani; Susiani Susiani
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i2.1966

Abstract

Stunting merupakan masalah gizi yang serius di Indonesia, yang dapat memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak. Desa Jenggala merupakan salah satu wilayah yang masih menghadapi permasalahan stunting, data menunjukkan bahwa ada 30 orang anak yang masih mengalami stunting. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilakukan oleh mahasiswa STKIP Hamzar dalam pencegahan stunting di Desa Jenggala. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan warga dan kader posyandu, serta dokumentasi program. Mahasiswa berperan dalam memberikan edukasi gizi kepada ibu balita, pendampingan keluarga berisiko stunting, serta pelatihan pembuatan makanan sehat berbasis bahan pangan lokal. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan ibu-ibu balita tentang pola makan bergizi seimbang serta peningkatan partisipasi masyarakat dalam kegiatan posyandu. Keterlibatan mahasiswa terbukti mampu menjadi motor penggerak perubahan perilaku masyarakat dalam pencegahan stunting. Diperlukan kesinambungan program dan dukungan oleh pemerintah Desa dan dinas kesehatan agar upaya ini dapat memberikan dampak jangka panjang.
Pelatihan Pembuatan Biochar dari Tongkol Jagung sebagai Upaya Mendorong Wirausaha Hijau bagi Siswa SMKN 1 Bengkayang Usman Usman; Siprianus Jewarut; Benedhikta Kikky Vuspitasri Maria Siokalang; Yeremia Niaga Atlantika; Hendrikus Torimtubun
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i2.3510

Abstract

Artikel ini membahas pelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan biochar dari tongkol jagung sebagai upaya untuk mendorong semangat kewirausahaan hijau di kalangan siswa SMKN 1 Bengkayang di wilayah perbatasan Kalimantan Barat. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kesadaran lingkungan, keterampilan teknis, serta minat berwirausaha siswa melalui pemanfaatan limbah pertanian menjadi produk yang bernilai ekonomi dan ramah lingkungan. Metodologi penelitian yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dalam bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan metode demonstrasi, pelatihan praktik langsung, diskusi kelompok, serta evaluasi kognitif dengan jumlah siswa yang terlibat 26 org. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai konsep biochar, proses pembuatannya, serta potensi pasar produk tersebut. Sebagian besar peserta menunjukkan minat untuk menjadikan biochar sebagai produk usaha di masa depan. Selain itu, kegiatan ini juga membuka wawasan siswa mengenai pentingnya ekonomi sirkular dan pemanfaatan limbah lokal. Kesimpulan dari kegiatan ini menyatakan bahwa pelatihan pembuatan biochar dapat menjadi sarana edukasi yang efektif untuk menumbuhkan semangat kewirausahaan hijau di kalangan siswa di daerah perbatasan. Namun demikian, terdapat beberapa keterbatasan dalam pelaksanaan kegiatan ini, antara lain durasi pelatihan yang relatif singkat, keterbatasan peralatan produksi biochar yang memadai, serta belum adanya tindak lanjut berupa inkubasi bisnis bagi siswa. Ke depan, diperlukan kolaborasi lintas sektor untuk mendukung keberlanjutan program pelatihan dan pendampingan kewirausahaan berbasis lingkungan di sekolah-sekolah perbatasan.
Kemampuan Berkomunikasi: Membangun Gaya Personal dan Regulasi Emosi di Panggung Ian Nurpatria Suryawan; Surahman Pujianto
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i2.3726

Abstract

Pelatihan komunikasi di atas panggung ini bertujuan memetakan kemampuan komunikasi awal peserta, mengidentifikasi faktor emosional yang memengaruhi penampilan, meningkatkan keterampilan regulasi emosi, serta membentuk gaya komunikasi yang sesuai dengan karakter individu. Kegiatan diikuti oleh 25 peserta yang berasal dari Indonesia, Singapura, Jepang, Taiwan, dan Hongkong dengan pendekatan partisipatif melalui penyampaian materi, simulasi berbicara di depan audiens, praktik presentasi, diskusi kelompok, serta umpan balik langsung dari fasilitator. Keberhasilan pelatihan dievaluasi berdasarkan aspek kemampuan komunikasi, regulasi emosi, dan tingkat kepercayaan diri peserta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta dari Singapura memperoleh rata-rata kemampuan komunikasi tertinggi (4,2), disusul Indonesia (3,9), Jepang (3,8), Taiwan (3,7), dan Hongkong (3,6). Nilai regulasi emosi berada pada kisaran 3,5–4,0, sedangkan kepercayaan diri berkisar 3,4–4,1. Penerapan teknik pernapasan dan positive self-talk membantu peserta mengurangi kecemasan saat tampil, sehingga penyampaian pesan menjadi lebih sistematis, jelas, dan meyakinkan. Secara keseluruhan, pelatihan memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kemampuan komunikasi publik peserta dengan capaian pada kategori baik.
Pendampingan Pembelajaran Mendalam Melalui Pembelajaran Sains dan Seni Pada Pos PAUD Cendekia Mandiri Tambakaji Kota Semarang Rofian; Mudzanatun; Fine Reffiane; Yosi Gumala
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i2.3761

Abstract

This community service initiative was conducted to foster an understanding of deep learning within the context of early childhood education. Deep learning at the early childhood level is grounded in three core principles: mindful learning, meaningful learning, and enjoyable learning. The initiative employed a Participatory Action Research (PAR) approach, comprising demonstrations, mentoring, and discussions. The results indicate that both teachers and parents of early childhood students improved their skills and understanding regarding deep learning practices. Deep learning in early childhood settings can be implemented through hands-on science activities with students; such activities facilitate the development of awareness, the discovery of meaning in learning, and an enjoyable understanding of scientific concepts. Integrating the arts into instruction fosters "joyful" and mindful learning experiences for early child students. With effective guidance from teachers and parents, students find it easier to discover meaning in their studies and grasp the significance of the learning process. Collaborative roles played by teachers and parents enable students to effectively comprehend the nature of meaningful learning. Deep learning is essential for early childhood students as it helps build conceptual understanding, a sense of meaning, learning awareness, and an enjoyable educational experience
Pemberdayaan Kader Kesehatan Dalam Edukasi Pemanfaatan Labu Kuning (Cucurbita Moschata Duch.) Sebagai Nutraseutikal Di Desa Sempalwadak Kecamatan Bululawang Kabupaten Malang Ika Nuraini; Devanus Lahardo
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i2.3878

Abstract

Labu kuning merupakan bahan pangan lokal yang kaya akan ?-karoten, serat pangan, vitamin, dan berbagai senyawa bioaktif yang berperan sebagai antioksidan. Kandungan tersebut berpotensi mendukung kesehatan, khususnya dalam menjaga kesehatan mata, meningkatkan daya tahan tubuh, serta menurunkan risiko penyakit degeneratif. Pemanfaatan labu kuning sebagai nutraseutikal masih belum optimal, terutama dalam bentuk edukasi kesehatan berbasis bukti ilmiah di tingkat masyarakat. Kader kesehatan memiliki peran strategis dalam menyampaikan informasi gizi dan kesehatan kepada masyarakat, namun masih terbatas pengetahuannya mengenai potensi nutraseutikal labu kuning. Kader kesehatan di Desa Sempalwadak belum memiliki pemahaman yang memadai mengenai kandungan senyawa bioaktif dan manfaat labu kuning dalam pencegahan penyakit degeneratif pada usia lanjut. Tujuan kegiatan PkM ini adalah meningkatkan pengetahuan dan kapasitas kader kesehatan mengenai pemanfaatan labu kuning sebagai  nutraseutikal untuk mendukung kesehatan dan membantu kader kesehatan untuk dapat menyampaikan edukasi dengan baik melalui media yang ringkas dan mudah dipahami. Solusi yang ditawarkan meliputi penyuluhan dan edukasi terstruktur mengenai konsep nutraseutikal, kandungan gizi labu kuning, serta perannya dalam upaya promotif dan preventif penyakit degeneratif serta memberikan media edukasi dan melakukan simulasi atau role play. Kegiatan pengabdian dilaksanakan sebanyak tiga kali yang diisi dengan pemberian materi tentang peran labu kuning sebagai nutraseutikal, pemberian media edukasi berupa booklet dan simulasi pemberian materi. Evaluasi keberhasilan kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan kader kesehatan. Hasil evaluasi kognitif menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan dengan nilai rata-rata N-gain adalah  0,95. Evaluasi performance assessment berupa role play menunjukkan kategori sangat baik.
Edukasi dan Pelepasan Penyu untuk Konservasi Ekosistem Pesisir Pantai Nipah Berkelanjutan Baiq Handayani Rinuastuti; Siti Nurmayanti; Mohammad Najib Roodhi; Abdurrahman; Tifani Dame Hasany; Isra Dewi Kuntari Ibrahim; Zefanya Andryan Girsang; Nurul Faradila
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.3988

Abstract

The community-based conservation program at Nipah Beach, North Lombok, was implemented to address significant threats to sea turtles, including illegal hunting, habitat destruction, marine pollution, and poorly managed tourism. The program involved collaboration between universities, the Turtle Conservation Community (TCC) Nipah, and local stakeholders. Key activities included public education, hatchling release, beach clean-ups, and eco-tourism development, conducted systematically through preparation, implementation, and evaluation stages. The program successfully released 1,752 hatchlings, reduced marine plastic waste by 40%, and increased community awareness of conservation by 27%. Despite challenges such as limited public understanding (43%) and restricted tourism capacity, the program achieved notable ecological, social, and economic benefits. Future potential lies in developing educational tourism packages and innovative waste management strategies, demonstrating the importance of integrating conservation, education, and community empowerment for sustainable biodiversity protection.

Page 27 of 33 | Total Record : 326

 25   26   27   28   29 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026): Juli Vol. 6 No. 1 (2026): April Vol. 5 No. 3 (2025): December Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus Vol. 5 No. 1 (2025): April Vol. 4 No. 3 (2024): Desember Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus Vol. 4 No. 1 (2024): April Vol. 3 No. 3 (2023): Desember Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus Vol. 3 No. 1 (2023): April Vol. 2 No. 3 (2022): Desember Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus Vol. 2 No. 1 (2022): April Vol. 1 No. 1 (2021): Desember More Issue