cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi11@gmail.com
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
riggs@universitaspahlawan.ac.id
Editorial Address
Department of Digital Business, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Jl. Tuanku Tambusai No.23, Bangkinang, Kec. Bangkinang, Kabupaten Kampar, Riau 28412
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29639298     EISSN : 2963914X     DOI : https://doi.org/10.31004/riggs.v1i1
Core Subject : Economy, Science, Engineering,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Engineering
Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS) is published by the Department of Digital Business, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai in helping academics, researchers, and practitioners to disseminate their research results. RIGGS is a blind peer-reviewed journal dedicated to publishing quality research results in the fields of business and engineering. All publications in the RIGGS Journal are open access which allows articles to be available online for free without any subscription. RIGGS is a national journal with e-ISSN: 2963-914X, and is free of charge in the submission process and review process. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS) publishes articles periodically twice a year, in January and July.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 8,377 Documents
 371   372   373   374   375 
Pengaruh Free Cash Flow (FCF), Pertumbuhan Penjualan Dan Likuiditas Terhadap Kinerja Keuangan Sinaga, Mei Kristiana; Lubis, Citra Windy; Masyitah, Emi
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh arus kas bebas, pertumbuhan penjualan, dan likuiditas terhadap kinerja keuangan pada perusahaan manufaktur subsektor kelapa sawit yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2019–2023. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya informasi keuangan dalam menilai kemampuan perusahaan mempertahankan stabilitas operasional dan mencapai pertumbuhan berkelanjutan, terutama pada industri kelapa sawit yang memiliki dinamika pasar cukup tinggi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu sehingga menghasilkan 11 perusahaan sebagai sampel. Pengolahan dan analisis data dilakukan menggunakan SPSS versi 27 melalui serangkaian pengujian, yaitu uji asumsi klasik, uji koefisien determinasi, regresi linier berganda, uji t, dan uji f untuk mengetahui pengaruh parsial maupun simultan antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa arus kas bebas tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan, mengindikasikan bahwa besarnya arus kas yang tersedia tidak secara langsung memperkuat performa keuangan perusahaan. Pertumbuhan penjualan juga tidak memberikan dampak signifikan, sehingga peningkatan penjualan belum tentu mencerminkan peningkatan laba atau efisiensi operasional. Berbeda dengan kedua variabel tersebut, likuiditas terbukti berpengaruh positif terhadap kinerja keuangan, menegaskan bahwa kemampuan perusahaan memenuhi kewajiban jangka pendek berperan penting dalam menjaga stabilitas keuangannya. Secara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan, sehingga tetap relevan sebagai bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan manajerial dan strategi pengelolaan keuangan perusahaan.
Analisis Strategi Bauran Pemasaran dan Kualitas Produk dalam Meningkatkan Volume Penjualan Mardayanti, Mardayanti; Widiawati, Wilda; Potton, Zainal; Azhari, Burnama
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 1 (2025): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i1.379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi bauran pemasaran yang diterapkan Mebel Surya Mandiri dan kualitas produk mebel surya mandiri dalam meningkatkan volume penjualan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Mebel Surya Mandiri belum mampu menerapkan strategi bauran pemasaran secara keseluruhan, perlu adanya evaluasi dari segi produk Mebel Surya Mandiri yang masih berfokus pada alat-alat perlengkapan kantor dan sekolah. Dari segi promosi Mebel Surya Mandiri masih sangat sederhana yaitu dengan cara promosi personal selling. Strategi bauran pemasaran yang diterapkan Mebel Surya Mandiri yaitu product, price, place, dan promotion. Mebel Surya Mandiri sudah menerapkan strategi bauran pemasaran yang baik, meskipun belum secara maksimal. Strategi promosi yang dilakukan saat ini masih menggunakan cara yang sederhana yaitu personal selling atau sistem mulut ke mulut.
Pegaruh Lingkungan Kerja dan Beban Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Kecil Menengah (UKM) Kota Makassar Ramadhan, Muh. Resky; Musa, Chalid Imran; Burhanuddin, Burhanuddin; Natsir, Uhud Darmawan; Dipoatmodjo, Tenri Sayu Puspitaningsih
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3790

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kualitas lingkungan kerja dan pengelolaan beban kerja dalam mengoptimalkan produktivitas pegawai, khususnya pada instansi pelayanan publik yang dituntut memberikan layanan cepat, tepat, dan profesional. Lingkungan kerja yang kondusif serta pembagian tugas yang proporsional diyakini mampu menciptakan suasana kerja yang nyaman dan meminimalkan stres kerja, sehingga pegawai dapat bekerja secara efektif. Berdasarkan urgensi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan kerja dan beban kerja terhadap produktivitas pegawai Dinas Koperasi dan Usaha Kecil Menengah (UKM) Kota Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif untuk menguji hubungan antarvariabel. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta penyebaran kuesioner kepada 78 pegawai dengan teknik sampling jenuh. Analisis dilakukan menggunakan regresi linear berganda untuk melihat pengaruh parsial maupun simultan antara lingkungan kerja dan beban kerja terhadap produktivitas pegawai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua variabel independen tersebut berpengaruh positif dan signifikan, baik secara terpisah maupun bersama-sama, terhadap produktivitas pegawai. Temuan ini memperkuat pandangan bahwa kualitas lingkungan kerja meliputi fasilitas, tata ruang, kondisi fisik, dan hubungan antarpegawai serta pengelolaan beban kerja yang sesuai kapasitas merupakan faktor krusial dalam meningkatkan efektivitas kinerja. Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya penguatan fasilitas kerja, perbaikan tata ruang kantor, serta penyesuaian beban kerja yang lebih terukur perlu menjadi prioritas kebijakan manajemen sumber daya manusia. Strategi tersebut diharapkan mampu mendukung peningkatan produktivitas pegawai, sehingga pelayanan publik dapat diberikan secara lebih optimal, profesional, dan berorientasi pada kepuasan masyarakat.
Pengaruh Motivasi Belajar dan Dukungan Teman Sebaya terhadap Indeks Prestasi Semester (IPS) Mahasiswa Universitas Cenderawasih Damanik, Lisa Gresti Sella
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3791

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar dan dukungan teman sebaya terhadap Indeks Prestasi Semester (IPS) mahasiswa Universitas Cenderawasih. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi pencapaian akademik mahasiswa dalam proses pendidikan tinggi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif kausatif. Populasi penelitian terdiri dari 125 mahasiswa Program Studi Manajemen yang sedang menempuh mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM), dan seluruh populasi dijadikan sampel. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert. Teknik analisis data menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan pendekatan Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Indeks Prestasi Semester mahasiswa, yang mengindikasikan bahwa mahasiswa dengan dorongan belajar yang kuat cenderung memiliki capaian akademik lebih baik. Selain itu, dukungan teman sebaya juga terbukti memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap IPS. Temuan ini menunjukkan bahwa interaksi sosial, bantuan akademik, serta dukungan emosional dari rekan sejawat berperan penting dalam meningkatkan performa belajar mahasiswa. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa motivasi belajar dan dukungan teman sebaya merupakan dua faktor yang saling melengkapi dalam mempengaruhi keberhasilan akademik mahasiswa. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pihak program studi untuk merancang strategi peningkatan motivasi dan lingkungan belajar kolaboratif.
Persepsi Mahasiswa tentang Trade-Off Antara Efisiensi Alokasi dan Pemerataan Akses dalam Subsidi Pendidikan Siregar, Najwa Adelia; Banjarnahor, Elisabet; Siallagan, Lentiona Ropika; Lubis , Munadya Salsa bila; Siregar , Rini
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3792

Abstract

Dinamika kebijakan subsidi pendidikan tinggi di Indonesia menghadirkan kompleksitas tersendiri dalam upaya menyeimbangkan dua kepentingan fundamental: menciptakan sistem alokasi yang efisien sekaligus menjamin kesetaraan peluang bagi seluruh lapisan masyarakat. Penelitian ini menggali perspektif mahasiswa sebagai pemangku kepentingan langsung terhadap dilema kebijakan tersebut melalui pendekatan kualitatif deskriptif yang melibatkan 100 responden mahasiswa aktif dari berbagai jenjang semester. Temuan mengungkapkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki pemahaman memadai tentang esensi subsidi sebagai instrumen redistributif untuk membuka akses pendidikan bagi kelompok ekonomi rentan. Menariknya, preferensi mahasiswa cenderung inklusif dimana tujuh dari sepuluh responden menghendaki penerapan kriteria ganda yang mengombinasikan pertimbangan kondisi ekonomi keluarga dengan pencapaian akademik, menunjukkan keinginan untuk mengintegrasikan dimensi keadilan dan produktivitas dalam satu kerangka kebijakan. Namun demikian, evaluasi terhadap praktik implementasi menampilkan gambaran yang kurang menggembirakan dengan hampir separuh responden menilai distribusi subsidi belum menjangkau secara merata dan mayoritas mengidentifikasi adanya ketidaktepatan sasaran penyaluran. Ketika dihadapkan pada pilihan antara efisiensi dan pemerataan, responden menunjukkan pandangan yang terfragmentasi dengan porsi hampir seimbang antara yang memprioritaskan efisiensi, pemerataan, atau menganggap keduanya sama krusial. Studi ini merekomendasikan penyempurnaan arsitektur kebijakan melalui modernisasi sistem penargetan berbasis integrasi data digital, penguatan prosedur verifikasi kelayakan, serta peningkatan transparansi dan akuntabilitas untuk mewujudkan subsidi pendidikan yang lebih adil dan produktif.
Pengaruh Stres Kerja dan Beban Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Gowa Sunanda, Ratu Multi; Hasbiah, Siti; Natsir, Uhud Darmawan; Ruma, Zainal; Burhanuddin, Burhanuddin
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh stres kerja dan beban kerja terhadap kepuasan kerja pegawai pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Gowa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya memahami faktor-faktor internal yang dapat memengaruhi tingkat kepuasan pegawai, mengingat kepuasan kerja merupakan indikator penting dalam mendukung kinerja organisasi secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif untuk menggambarkan hubungan antarvariabel secara empiris. Seluruh populasi yang berjumlah 64 pegawai dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh agar hasil penelitian mencerminkan kondisi nyata di lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berskala Likert, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian diuji validitas serta reliabilitasnya untuk memastikan instrumen yang digunakan layak. Analisis data melibatkan regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R²) guna mengukur seberapa besar pengaruh stres kerja dan beban kerja terhadap kepuasan kerja pegawai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres kerja berpengaruh signifikan dan positif terhadap kepuasan kerja dengan koefisien 0,455 (Sig. 0,000), yang mengindikasikan bahwa tingkatan stres tertentu justru dapat memicu motivasi kerja apabila dikelola dengan baik. Beban kerja juga terbukti berpengaruh signifikan dan positif dengan koefisien 0,198 (Sig. 0,000). Secara simultan, kedua variabel memberikan pengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja dengan nilai Fhitung 7640,119 dan Sig. 0,000. Nilai R² sebesar 0,996 menunjukkan bahwa stres kerja dan beban kerja secara bersama-sama memberikan kontribusi sangat kuat terhadap variasi kepuasan kerja pegawai.
Sosialisasi Game Edukasi Web untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD Negeri 5 Makmur Hamsidar, Hamsidar; Afkar, Afkar; Sarabunis, Fitri; Fitri, Elly; Dhany, Aulia
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3795

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di UPTD SD Negeri 5 Makmur dengan melibatkan kepala sekolah, guru, serta siswa kelas V sebagai peserta utama. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari hasil wawancara dengan salah satu rekan mahasiswa yang mengungkapkan bahwa minat belajar siswa masih tergolong rendah, sementara ketertarikan mereka terhadap game sangat tinggi. Selain itu, guru-guru di sekolah tersebut diketahui belum mahir dalam mengimplementasikan game edukasi sebagai bagian dari proses pembelajaran. Kondisi ini menyebabkan siswa kurang bersemangat, cepat bosan, dan sering mengantuk saat mengikuti pelajaran di kelas. Sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian ini bertujuan mengenalkan game edukasi berbasis web kepada guru dan siswa sebagai media pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa generasi digital. Tujuan utamanya adalah meningkatkan minat belajar siswa sekaligus meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran berbasis web. Metode pelaksanaan meliputi pengumpulan bahan terkait game edukasi berbasis web, penyusunan rencana kegiatan, koordinasi intensif dengan pihak sekolah, serta pelaksanaan kegiatan yang berlangsung pada hari Senin, 16 Desember 2024. Dalam kegiatan ini guru diberikan pelatihan penggunaan game edukasi, sementara siswa diperkenalkan dan diajak langsung mencoba game sebagai sarana belajar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Guru juga mulai memahami cara kerja game edukasi berbasis web dan mampu mengintegrasikannya ke dalam kegiatan belajar. Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan dampak berkelanjutan dalam meningkatkan minat belajar siswa dan keterampilan guru dalam pemanfaatan media pembelajaran digital.
Perspektif Sosiologi Tradisi Motiayo Kelompok Masyarakat Tani di Desa Diloniyohu Kecamatan Boliyohuto Dulahu, Anjeli; Hatu, Rauf A.; Ibrahim, Ridwan
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3796

Abstract

Tujuan Penelitian untuk memahami bagaimana tradisi Motiayo tetap dipertahankan oleh masyarakat Desa Diloniyohu di tengah perubahan cara kerja generasi muda yang lebih praktis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa Observasi, wawancara dan Dokumentasi. Adapun teknik pengumpulan data yaitu Redukasi Data, Penyajian Data dan Penarikan kesimpulan. berdasarkan teori solidaritas mekanik Emile Durkheim dan perspektif sosiologi. Tradisi Motiayo di Desa Diloniyohu merupakan bentuk nyata dari nilai gotong royong dan solidaritas sosial masyarakat Gorontalo. Tradisi ini berfungsi mempererat hubungan antarwarga melalui kegiatan tolong-menolong dalam pertanian, pembangunan rumah, dan acara sosial. Nilai utama yang terkandung dalam Motiayo meliputi kerja sama, keikhlasan, empati, serta rasa kekeluargaan yang tinggi. Keberlangsungan tradisi Motiayo mulai terpengaruh oleh modernisasi, perubahan gaya hidup, dan menurunnya partisipasi generasi muda. Meskipun demikian, masyarakat masih berupaya melestarikan Motiayo melalui kegiatan komunitas dan pendidikan keluarga. Secara teoretis, Motiayo mencerminkan solidaritas mekanik yang dijelaskan oleh Emile Durkheim, di mana kesadaran kolektif menjadi dasar kohesi sosial masyarakat tradisional. Nilai kebersamaan yang kuat membuat Motiayo tetap relevan sebagai perekat sosial di tengah perubahan zaman. Masyarakat diharapkan terus menjaga dan mempraktikkan nilai-nilai Motiayo dalam kehidupan sehari-hari agar tradisi ini tidak hilang.  Tokoh adat dan pemerintah desa perlu berkolaborasi mengadakan kegiatan pelestarian budaya seperti kerja bakti, festival gotong royong, untuk meningkatkan partisipasi masyarakat. Generasi muda dihimbau agar aktif terlibat dalam tradisi Motiayo dengan mengadaptasikan nilai-nilai gotong royong ke dalam kegiatan modern, misalnya kerja sama dalam pertanian modern, proyek sosial, kegiatan komunitas digital.
Strategi Pengembangan Materi Pembelajaran IPS Yang Kontekstual dan Inovatif Marleni, Linna; Rifa'i, Rifa'i
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3797

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada era global menghadapi tuntutan untuk lebih adaptif, inovatif, dan kontekstual agar mampu menjawab dinamika sosial, teknologi, dan kebutuhan kompetensi abad ke-21. Kurikulum Merdeka menuntut pembelajaran yang tidak hanya menekankan pengetahuan faktual, tetapi juga pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, literasi teknologi, serta literasi sosial-kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengembangan materi pembelajaran IPS yang relevan dengan konteks kehidupan peserta didik melalui studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai sumber literatur ilmiah tahun 2020–2025, termasuk jurnal, buku, laporan penelitian, dan prosiding ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengembangan materi IPS yang efektif harus berlandaskan prinsip relevansi, kebermaknaan, akurasi data, interaktivitas, aktualitas isu, keterbacaan, serta integrasi nilai-nilai sosial. Proses seleksi dan organisasi konten harus mempertimbangkan sifat multidisipliner IPS melalui pendekatan integratif tematik dan spiral. Selain itu, pengembangan materi berbasis masalah sosial kontemporer terbukti meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan literasi sosial peserta didik. Adaptasi materi untuk keberagaman siswa, melalui diferensiasi konten dan proses, integrasi kearifan lokal, serta penggunaan multimodal media, menjadi faktor penting dalam menciptakan pembelajaran yang inklusif. Penelitian ini menegaskan bahwa pengembangan materi IPS memerlukan pendekatan sistematis dan komprehensif yang menghubungkan teori, konteks sosial, dan inovasi pedagogis untuk menghasilkan pembelajaran yang relevan dan bermakna bagi peserta didik.
Pengaruh Kualitas Pengajaran dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Universitas Negeri Makassar Asyahra, Nabila; Welareng, Tenri Ani; Putri, Selvia Eka; Mangalik, Nataly Lestari; Husain, Fakhirah
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3798

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana kualitas pengajaran dan lingkungan belajar berpengaruh terhadap prestasi akademik mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Kedua faktor tersebut dipilih karena sangat dekat dengan aktivitas mahasiswa dalam mengikuti proses perkuliahan. Kualitas pengajaran tidak hanya menyangkut kemampuan dosen dalam menguasai materi, tetapi juga bagaimana dosen menjelaskannya dengan jelas, mampu mengelola kelas, serta menggunakan metode pembelajaran yang membuat mahasiswa lebih mudah memahami. Sementara itu, lingkungan belajar mencakup suasana kelas, fasilitas kampus, serta kondisi sekitar yang dapat menunjang fokus dan kenyamanan mahasiswa saat belajar. Pendekatan penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan analisis Partial Least Squares (PLS) melalui aplikasi SmartPLS 4, dan melibatkan 100 mahasiswa aktif sebagai responden. Dari hasil analisis, diperoleh temuan bahwa kualitas pengajaran dan lingkungan belajar sama-sama memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik. Kualitas pengajaran memberikan koefisien pengaruh sebesar 0,502, sedangkan lingkungan belajar memberikan koefisien sebesar 0,398. Nilai R² sebesar 0,394 menunjukkan bahwa kedua variabel ini mampu menjelaskan 39,4% variasi prestasi akademik mahasiswa. Hasil tersebut menegaskan bahwa semakin baik mutu pengajaran dan semakin kondusif lingkungan belajar, maka semakin besar peluang mahasiswa untuk mencapai prestasi yang lebih optimal. Oleh karena itu, upaya peningkatan kualitas pengajaran serta perbaikan fasilitas dan suasana belajar perlu menjadi perhatian universitas agar prestasi mahasiswa dapat terus berkembang secara konsisten.

Page 373 of 838 | Total Record : 8377

 371   372   373   374   375 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April Vol. 4 No. 4 (2026): November - January Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli Vol. 4 No. 1 (2025): Februari - April Vol. 3 No. 4 (2025): November - January Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus - October Vol. 3 No. 2 (2024): Mei - Juli Vol. 3 No. 1 (2024): Februari - April Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2022) More Issue